2026年中考英语总复习 专项12 语法专项（六）：现在完成时和过去进行时（考情分析+考点精讲+考点精练+高频考点总结）人教通用版

该初中英语讲义聚焦中考核心时态“现在完成时”和“过去进行时”，覆盖单选、完形、词汇运用等题型，构建“考情分析-核心知识-解题技巧-真题解构-分层训练”完整体系，通过考点梳理、标志词定位法指导及真题精讲，帮助学生突破延续性动词转换、时态综合运用等难点，体现复习的系统性与针对性。 亮点在于“分层进阶实战”与“精准解析”结合，创新设计“标志词定位+语境分析”解题策略，如通过“for+时间段”“this time yesterday”等标志词快速判定时态，培养学生语言能力与思维品质。分层题库含基础夯实与能力提升题，配合“三步解题法”实例讲解，确保不同学生高效提升，教师可依此把控复习节奏，实现中考时态考点的精准突破。

现在完成时&过去进行时 📊考情分析 1 📋核心知识体系 1 一、现在完成时（中考必考） 1 二、过去进行时（中考高频） 2 三、现在完成时&过去进行时综合运用（中考难点） 3 💡语法解题技巧 3 📐典型真题解构与解题方法精讲 3 考点一：现在完成时的基本用法及标志词（中考单选/词汇运用，分值1-2分） 4 考点二：过去进行时的判定及运用（中考单选/完形，分值1分/题） 4 考点三：现在完成时与过去进行时综合运用（中考单选/完形，分值1-2分） 5 📚分层进阶实战题库（中考真题型，共25题） 7 一、基础夯实类（1-15题）：侧重单一时态基础，覆盖核心考点 7 二、能力提升类（16-25题）：侧重时态综合运用，贴合中考命题趋势 8 🔍精准解析与思路拆解 10 一、基础夯实类（1-15题） 10 二、能力提升类（16-25题） 13 📝高频考点总结 16 一、核心时态结构速记（必考） 16 二、时态标志词速记口诀（课堂必背） 16 三、时态综合运用解题技巧（考前必背） 16 学科网（北京）股份有限公司 📊考情分析 本专项为中考英语语法核心模块，现在完成时和过去进行时是七年级到八年级衔接的重点时态，也是中考时态考查的高频考点，主要渗透在单选、完形填空、词汇运用、书面表达四大题型中，累计分值占比3-5分，考查特点如下： 1．考查形式：以“语境化考查”为主，极少单独考查结构，多结合时间标志词、句意逻辑考查时态判定和动词形式变换；词汇运用中侧重动词过去分词、现在分词的正确书写。 2．考查重点：① 现在完成时的基本结构及already/yet/ever/since/for等标志词的用法；② 过去进行时的结构及while/when/this time yesterday等标志词的判定；③ 现在完成时与过去进行时的混合运用；④ 现在完成时中have/has gone to/been to/been in的区分。 3．命题趋势：近年中考对两种时态的考查更注重语境逻辑，常将两种时态与一般过去时结合考查，书面表达中时态的正确切换是评分关键（时态错误直接扣1-2分/处）。 4．教学重难点：现在完成时中延续性动词与非延续性动词的转换、过去进行时与一般过去时的语境区分、两种时态的综合运用。 📋核心知识体系 一、现在完成时（中考必考） 1.定义：表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去开始并持续到现在的动作或状态。 2.基本结构：① 肯定句：主语+have/has+动词的过去分词(done)；② 否定句：主语+have/has+not+动词的过去分词；③ 一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词？（答语：Yes, 主语+have/has./No, 主语+have/has+not.） 3.人称变化：第一、二人称单复数/第三人称复数用have；第三人称单数用has。 4.核心标志词： ① 表“已经/刚刚/还”：already（肯定句，句中/句末）、yet（否定句/疑问句，句末）、just（句中）； ② 表“曾经/从未”：ever（疑问句）、never（否定句）； ③ 表“从过去到现在”：since+时间点/一般过去时句子、for+时间段、before（句末）； ④ 其他：so far、up to now、in the past few years。 5.核心用法： ① 动作完成对现在的影响：强调动作的结果，如I have finished my homework.（现在不用再做了）； ② 动作持续到现在：需用延续性动词，如I have lived here for 5 years.； ③ 固定搭配：have/has been to（去过某地，已返回）、have/has gone to（去了某地，未返回）、have/has been in（待在某地，持续一段时间）。 二、过去进行时（中考高频） 1.定义：表示过去某一具体时刻或某一段时间内正在进行的动作。 2.基本结构：① 肯定句：主语+was/were+动词的现在分词(doing)；② 否定句：主语+was/were+not+动词的现在分词；③ 一般疑问句：Was/Were+主语+动词的现在分词？（答语：Yes, 主语+was/were./No, 主语+was/were+not.） 3.人称变化：第一、三人称单数用was；第二人称单复数/第一、三人称复数用were。 4.核心标志词： ① 表具体时刻：at 7 o’clock yesterday morning、this time last night、at that moment； ② 表时间状语从句：while（后接延续性动词，常用进行时）、when（后接短暂性动词，常用一般过去时）。 5.核心用法： ① 单独使用：描述过去某时刻正在做的事，如She was reading at this time last night.； ② 与一般过去时连用：过去进行时表背景，一般过去时表突发动作，如I was walking home when I met my teacher.。 三、现在完成时&过去进行时综合运用（中考难点） 场景1：过去进行时描述过去的动作背景，现在完成时说明该动作对现在的影响，如I was reading a book yesterday, and I have finished it now.； 场景2：when/while引导的时间状语从句中，过去进行时与一般过去时搭配，主句用现在完成时表结果，如While he was doing his homework, he made a mistake, and he has not corrected it yet.； 注意点：判定时态先找标志词，无标志词则分析句意逻辑，区分动作的“完成结果”“持续状态”和“过去正在进行的动作”。 💡语法解题技巧 结合两种时态的考查特点，讲解3种易上手、高效果的解题方法，老师可在课堂上现场带练，让学生掌握“时态判定一步到位”的解题能力，告别凭感觉做题。 1.标志词定位法：看到already/yet/since/for直接判定现在完成时，看到this time last night/while/at that moment直接判定过去进行时，这是中考时态题的快速解题技巧，先找标志词，再定时态。 2.结构匹配法：明确两种时态的核心结构，现在完成时重点记have/has+过去分词，过去进行时重点记was/were+现在分词，确定时态后直接匹配动词形式，同时注意人称对应的助动词变化。 3.语境分析法：无明显标志词时，分析动作的逻辑——若动作对现在有影响/持续到现在，用现在完成时；若动作是过去某时刻正在进行的，用过去进行时；混合题型需区分动作的“背景”“突发”和“结果”。 📐典型真题解构与解题方法精讲 本部分选取近3年中考真题，覆盖时态类3大核心考点，每个考点含考点解读+真题题干+解题步骤+方法总结，老师可结合解题步骤讲解解题逻辑，让学生掌握“一类题的解法”，而非单纯讲答案。 考点一：现在完成时的基本用法及标志词（中考单选/词汇运用，分值1-2分） 考点解读 考查形式为单选或用所给词适当形式填空，侧重标志词的判定和过去分词的书写，需结合标志词+人称确定助动词和动词形式，是中考基础必得分题。 典型真题 用所给词的适当形式填空：My mother ______ (cook) dinner already. It smells delicious. 解题步骤 ① 找标志词定时态：句中有already，是现在完成时的标志词，确定用现在完成时； ② 核人称定助动词：主语My mother是第三人称单数，助动词用has； ③ 变动词定形式：cook的过去分词是cooked，无特殊变形，直接书写。 方法总结（课堂必记） 遵循“① 找标志词定时态→② 核人称定助动词→③ 变动词定形式”的逻辑，三步缺一不可，重点关注不规则动词的过去分词书写，这是中考易错点。 考点二：过去进行时的判定及运用（中考单选/完形，分值1分/题） 考点解读 中考高频考点，多以单选题形式考查，侧重时间标志词或while/when引导的从句判定，需结合标志词+人称确定be动词和现在分词形式，核心在“语境动作的状态判定”。 典型真题 单项选择：—What ______ you ______ at this time last Sunday? —I ______ a movie with my sister. A. did; do; watched B. were; doing; was watching C. are; doing; am watching D. have; done; have watched 解题步骤 ① 找标志词定时态：句中有at this time last Sunday，是过去进行时的标志词，确定用过去进行时； ② 核人称定be动词：第一空主语you，be动词用were，后接doing；第三空主语I，be动词用was，后接watching； ③ 验证句意：“上周日这个时候你在做什么？”“我正和姐姐看电影”，符合过去进行时的用法和句意，确定答案B。 方法总结（课堂必记） 遵循“① 找标志词定时态→② 核人称定be动词→③ 验证句意定形式”的逻辑，先记牢过去进行时的核心标志词，再结合人称匹配be动词，注意现在分词的书写（加ing的规则）。 考点三：现在完成时与过去进行时综合运用（中考单选/完形，分值1-2分） 考点解读 中考难点考点，多以单选题或完形填空形式考查，常将两种时态与一般过去时结合，需结合标志词和句意逻辑区分动作的状态，是学生易失分的题型。 典型真题 单项选择：While Tom ______ (read) a storybook, he found a nice picture, and he ______ (keep) it for two weeks. A. read; kept B. was reading; has kept C. is reading; keeps D. reads; has kept 解题步骤 ① 分析从句定时态：while引导的从句，动作是延续性的，结合found（一般过去时），确定从句用过去进行时，主语Tom是第三人称单数，用was reading； ② 找标志词定主句时态：句中有for two weeks，是现在完成时的标志词，确定主句用现在完成时，主语he是第三人称单数，用has kept； ③ 验证句意：“汤姆在读故事书时，发现了一张漂亮的图片，并且他已经保存了两周”，符合时态逻辑和句意，确定答案B。 方法总结（课堂必记） 遵循“① 分析从句/标志词定各部分时态→② 核人称定助动词/be动词→③ 验证句意定动词形式”的逻辑，核心是“先区分动作的状态（正在进行/完成持续），再匹配对应时态”。 📚分层进阶实战题库（中考真题型，共25题） 本题库严格贴合中考考查形式，分一、基础夯实类（1-15题）和二、能力提升类（16-25题），基础题侧重单一时态的基本用法和标志词判定，能力题侧重两种时态的综合运用。 一、基础夯实类（1-15题）：侧重单一时态基础，覆盖核心考点 1.用所给词的适当形式填空：I ______ (finish) my homework yet, so I can’t watch TV. 2.单项选择：—Have you ______ been to Beijing? —Yes, I went there last year. A. ever B. yet C. already D. just 3.用所给词的适当形式填空：She ______ (live) in Shanghai since 2018. 4.单项选择：My father ______ a newspaper at 8 o’clock yesterday morning. A. reads B. read C. was reading D. has read 5.用所给词的适当形式填空：They ______ (not see) the film before. It’s very interesting. 6.单项选择：—Where is your brother? —He ______ to the library. He will come back soon. A. has been B. has gone C. was going D. goes 7.用所给词的适当形式填空：What ______ your sister ______ (do) this time last night? 8.单项选择：We ______ English for three years, and we can speak a little now. A. learn B. learned C. are learning D. have learned 9.用所给词的适当形式填空：The boy ______ (drink) a glass of milk just now. 10.单项选择：—Was your mother cooking when you got home yesterday? —______. She was reading a book. A. Yes, she was B. No, she wasn’t C. Yes, she did D. No, she didn’t 11.用所给词的适当形式填空：I ______ (be) to Nanjing twice. It’s a beautiful city. 12.单项选择：While my brother ______ football, I was doing my homework. A. plays B. played C. was playing D. has played 13.用所给词的适当形式填空：They ______ (build) a new school in the village so far. 14.单项选择：—How long ______ you ______ in this school? —For five years. A. have; studied B. did; study C. are; studying D. were; studying 15.用所给词的适当形式填空：When the teacher came in, the students ______ (talk) loudly. 二、能力提升类（16-25题）：侧重时态综合运用，贴合中考命题趋势 16.单项选择：I ______ the floor when my mother came back home yesterday afternoon. A. have mopped B. mopped C. was mopping D. mop 17.用所给词的适当形式填空：He ______ (collect) stamps for five years, and he ______ (start) it when he was ten. 18.单项选择：—Have you finished your report yet? —No, I ______ it when the computer broke down. A. was writing B. wrote C. have written D. write 19.用所给词的适当形式填空：While we ______ (walk) in the park, we saw a little girl crying, and we ______ (help) her find her mother. 20.单项选择：She ______ in this city since she was born, so she knows it very well. A. lives B. lived C. has lived D. was living 21.用所给词的适当形式填空：The students ______ (not hand) in their homework yet. The teacher is angry. 22.单项选择：What ______ you ______ at 9 o’clock yesterday? I called you but nobody answered. A. did; do B. were; doing C. have; done D. are; doing 23.用所给词的适当形式填空：My father ______ (work) in the factory for 20 years, and he ______ (work) there at this time yesterday. 24.单项选择：—I ______ the book Little Prince twice. It’s very interesting. —Really? I ______ it now. A. have read; am reading B. read; was reading C. have read; was reading D. read; am reading 25.用所给词的适当形式填空：When the rain started, we ______ (play) basketball on the playground, and we ______ (not go) home until it stopped. 🔍精准解析与思路拆解 本部分解析含【答案】+【解析】+【点睛】，【点睛】为教学提示，老师可针对该点强调知识点、补充练习，让学生吃透考点，避免再错。 一、基础夯实类（1-15题） 1.【答案】haven’t finished 【解析】句中有yet，是现在完成时的否定标志词，主语I用have，否定形式为haven’t，finish的过去分词是finished。 【点睛】教学提示：强调yet用于否定句/疑问句末，现在完成时否定句结构为have/has+not+过去分词，需熟记。 2.【答案】A 【解析】ever用于疑问句，表“曾经”；yet用于否定句/疑问句末；already用于肯定句；just用于句中，表“刚刚”，本句是疑问句，用ever。 【点睛】教学提示：总结already/yet/ever/just的用法位置，制作简易表格让学生熟记，这是中考高频考点。 3.【答案】has lived 【解析】句中有since+时间点，是现在完成时的标志词，主语She是第三人称单数，用has，live的过去分词是lived。 【点睛】教学提示：强调since后接时间点，for后接时间段，二者均为现在完成时的核心标志词，需区分。 4.【答案】C 【解析】句中有at 8 o’clock yesterday morning，是过去进行时的标志词，主语My father是第三人称单数，用was reading。 【点睛】教学提示：过去进行时的核心结构是was/were+doing，看到具体的过去时刻标志词，直接判定该时态。 5.【答案】haven’t seen 【解析】句中有before，是现在完成时的标志词，主语They用have，否定形式为haven’t，see的过去分词是seen（不规则变形）。 【点睛】教学提示：重点强调不规则动词的过去分词，如see-saw-seen，这是中考词汇运用的易错点。 6.【答案】B 【解析】have gone to表“去了某地，未返回”；have been to表“去过某地，已返回”；was going是过去进行时；goes是一般现在时，根据“He will come back soon”可知未返回，用has gone。 【点睛】教学提示：区分have/has gone to/been to/been in的用法，结合“是否返回”“是否持续”判定，这是中考必考搭配。 7.【答案】was; doing 【解析】句中有this time last night，是过去进行时的标志词，主语your sister是第三人称单数，用was，后接doing。 【点睛】教学提示：过去进行时的一般疑问句结构是Was/Were+主语+doing，特殊疑问句是疑问词+Was/Were+主语+doing。 8.【答案】D 【解析】句中有for three years，是现在完成时的标志词，主语We用have，后接learned，表动作从过去持续到现在。 【点睛】教学提示：for+时间段引导的时间状语，主句必须用现在完成时，表动作的持续状态。 9.【答案】has drunk 【解析】句中有just，是现在完成时的标志词，主语The boy是第三人称单数，用has，drink的过去分词是drunk（不规则变形）。 【点睛】教学提示：just用于句中，是现在完成时的标志词，需注意与just now（一般过去时标志词）的区分。 10.【答案】B 【解析】问句是was引导的过去进行时一般疑问句，答语根据“She was reading a book”可知是否定回答，用No, she wasn’t。 【点睛】教学提示：过去进行时一般疑问句的答语，需与问句的be动词保持一致，不用助动词did。 11.【答案】have been 【解析】句中有twice，表“去过某地次数”，用have been to，地点Nanjing前有介词to，主语I用have，be的过去分词是been。 【点睛】教学提示：have been to后接地点名词，副词（here/there/home）前省略to。 12.【答案】C 【解析】while引导的时间状语从句，动作是延续性的，主句是过去进行时，从句也用过去进行时，主语my brother是第三人称单数，用was playing。 【点睛】教学提示：while后接延续性动词，常用过去进行时；when后接短暂性动词，常用一般过去时。 13.【答案】have built 【解析】句中有so far，是现在完成时的标志词，主语They用have，build的过去分词是built（不规则变形）。 【点睛】教学提示：so far/up to now等短语是现在完成时的标志词，需熟记这类无明显时间的标志词。 14.【答案】A 【解析】答语是For five years，是现在完成时的标志词，问句用现在完成时，主语you用have，后接studied。 【点睛】教学提示：how long引导的特殊疑问句，询问动作持续的时间，主句用现在完成时。 15.【答案】were talking 【解析】when引导的时间状语从句，从句是一般过去时（came），主句用过去进行时表背景，主语the students是复数，用were talking。 【点睛】教学提示：when引导的“主过进，从一过”是固定搭配，需让学生熟练掌握。 二、能力提升类（16-25题） 16.【答案】C 【解析】when引导的时间状语从句，从句是一般过去时（came），主句用过去进行时表“正在做某事时，另一件事发生”，主语I用was mopping。 【点睛】教学提示：“主过进，从一过”是中考时态综合运用的基础搭配，需结合语境熟练判定。 17.【答案】has collected; started 【解析】第一空有for five years，是现在完成时，主语He用has collected；第二空有when引导的一般过去时从句（was），主句用一般过去时，start的过去式是started。 【点睛】教学提示：同一句中出现不同时态标志词，需分别判定，结合动作逻辑匹配时态。 18.【答案】A 【解析】根据“when the computer broke down”可知，“写报告”的动作在电脑出故障时正在进行，用过去进行时was writing。 【点睛】教学提示：无明显标志词时，分析动作逻辑，“正在做某事时，突发另一件事”用过去进行时。 19.【答案】were walking; helped 【解析】while引导的从句用过去进行时，主语we用were walking；后一分句的动作“帮助”是过去的具体动作，用一般过去时helped。 【点睛】教学提示：while引导的延续性动作用过去进行时，后续的短暂性动作用一般过去时，这是中考综合题型的常考搭配。 20.【答案】C 【解析】句中有since she was born，是现在完成时的标志词，主语She用has lived，表动作从过去持续到现在。 【点睛】教学提示：since后接一般过去时句子，主句必须用现在完成时，这是中考的固定语法规则。 21.【答案】haven’t handed 【解析】句中有yet，是现在完成时的否定标志词，主语the students用have，否定形式为haven’t，hand的过去分词是handed。 【点睛】教学提示：hand in是固定短语“上交”，现在完成时中短语的过去分词直接在动词后加ed，无需拆分。 22.【答案】B 【解析】句中有at 9 o’clock yesterday，是过去进行时的标志词，主语you用were，后接doing，根据“I called you but nobody answered”也可验证是过去正在做某事。 【点睛】教学提示：结合句意中的细节（没人接电话）辅助判定时态，提高解题准确率。 23.【答案】has worked; was working 【解析】第一空有for 20 years，是现在完成时，主语My father用has worked；第二空有at this time yesterday，是过去进行时，用was working。 【点睛】教学提示：同一个主语的不同动作，根据不同的时间标志词判定不同时态，是中考综合题型的核心考点。 24.【答案】A 【解析】第一空有twice，表动作完成的次数，用现在完成时have read；第二空有now，用现在进行时am reading。 【点睛】教学提示：现在完成时可表动作的“完成次数”，需结合语境与现在进行时区分。 25.【答案】were playing; didn’t go 【解析】when引导的从句是一般过去时（started），主句用过去进行时were playing表背景；第二空根据until it stopped可知是一般过去时的否定形式，用didn’t go。 【点睛】教学提示：until引导的时间状语从句，主句动作是过去的具体动作，用一般过去时，否定形式用didn’t+动词原形。 📝高频考点总结 一、核心时态结构速记（必考） 1.现在完成时：① 肯定：主语+have/has+done；② 否定：主语+have/has+not+done；③ 疑问：Have/Has+主语+done？ 2.过去进行时：① 肯定：主语+was/were+doing；② 否定：主语+was/were+not+doing；③ 疑问：Was/Were+主语+doing？ 3.助动词匹配：现在完成时第三人称单数用has，其余用have；过去进行时第三人称单数用was，其余用were。 二、时态标志词速记口诀（课堂必背） 1.现在完成时：already肯定yet疑问，ever从未just刚，since点for段，so far up to now记心间； 2.过去进行时：this time yesterday是标志，at that moment加时刻，while延续when短暂，主过进从一过要记全； 3.固定搭配：have been to去过回，have gone to去了未，have been in待多久，延续动词不可缺。 三、时态综合运用解题技巧（考前必背） 1.先找标志词，直接匹配对应时态，这是最快解题方法； 2.无标志词则分析动作逻辑：表过去动作对现在的影响/持续到现在，用现在完成时；表过去某时刻正在进行的动作，用过去进行时； 3.混合题型：while接延续性动作（过去进行时），when接短暂性动作（一般过去时），现在完成时表动作的最终结果； 4.注意不规则动词的过去分词和现在分词书写，这是中考失分重灾区，需重点熟记。 2 学科网（北京）股份有限公司 $