精品解析：黑龙江省大庆市萨尔图区大庆市第六十九中学2025-2026学年六年级上学期期末语文试题

大庆市第六十九中学 2025—2026学年度上学期期末初一年级 语文试题 考生注意 1.考生须将自己的姓名，准考证号填写到试卷和答题卡规定的位置。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号。 3.非选择题用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡相应位置作答，在试题卷上作答无效。 4.考试时间120分钟。 5.全卷共26小题，总分120分。 一、基础知识积累与运用（26分） 1. 根据拼音写汉字。 读书就是在读风景：赏水波dàng（ ）yàng（ ），萍藻游鱼，悬崖飞瀑；读书就是在读生活：或风平浪静，或汹涌澎湃；读书就是在读人生态度：有人计较太多，有人kāng（ ）kǎi（ ）无私。 【答案】 ①. 荡 ②. 漾 ③. 慷 ④. 慨 【解析】 【详解】本题考查字形。 荡漾（dàng yàng）：指水波一起一伏地晃动；也可用来形容情绪、声音等起伏波动。 慷慨（kāng kǎi）：指充满正气、情绪激昂；也指为人大方、不吝啬财物。 2. 下面选项中加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 缝隙（fèng） 澄碧（chén） 蒙古（méng） 硕大（shuò） B. 豁口（huō） 疙瘩（gā） 瘦削（xiāo） 荞麦（qiáo） C. 山涧（jiàn） 苔藓（tāi） 妩媚（wǔ） 菜畦（qí） D. 爆发（bào） 咆哮（páo） 参差（cī） 苞蕾（bāo） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.澄碧（chén）——chéng，蒙古（méng）——měng； B.疙瘩（gā）——gē，瘦削（xiāo）——xuē； C.苔藓（tāi）——tái； 故选D。 3. 选择下面各句中“纳”的正确解释，完全正确的一项（ ）。 ①收入、放进 ②接受 ③享受 ④缴付 （1）税务大厅来了许多自行纳税的人。（ ） （2）这个角落要用心打扫，它容易藏污纳垢，又易被人忽略。（ ） （3）老师采纳了小芳的建议。（ ） （4）天气太热了，村民们都来到小河边的大树下纳凉。（ ） A ①③②④ B. ④①②③ C. ④①③② D. ①④②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字义。 （1）“纳税”指缴付税款，这里“纳”的意思是“缴付”，对应释义④； （2）“藏污纳垢”指隐藏收纳污垢，“纳”是“收入、放进”的意思，对应释义①； （3）“采纳”指接受（意见、建议等），这里“纳”是“接受”的意思，对应释义②； （4）“纳凉”指享受凉爽的空气，“纳”是“享受”的意思，对应释义③； 综上，四个句子中“纳”的释义依次为④①②③； 故选B。 4. 下面加点的词语使用错误的一项是（ ） A. 她的服装设计总是别出心裁，从不落俗套。 B. 在手榴弹即将爆炸的千钧一发的时刻，班长用身体掩护了战友。 C. 这个故事被老师讲的栩栩如生，我们也听得津津有味。 D. 欢笑声在老师走进教室的一瞬间戛然而止。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 A.别出心裁：表示与众不同的新观念或办法，用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。在此句中用来形容服装设计新颖独特，使用正确。 B.千钧一发：原意是一根头发悬挂着三万斤重的东西，比喻极其危险。在此句中用来形容手榴弹即将爆炸的危急时刻，使用正确。 C.栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。但在此句中用来形容老师讲故事，使用对象不当，应为“绘声绘色”。 D.戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。在此句中用来形容欢笑声在老师走进教室的一瞬间突然停止，使用正确。 故选C。 5. 下列病句修改不正确的一项是（ ） A. 西宁市快速公交的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。（在“交通拥堵”后加上“状况”） B. 我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。（删去“大约”或者“左右”） C. 在那壮美的青藏高原上，是我祖祖辈辈生活的地方。（删去“在”和“上”） D. 做为新时代的公民，我们要养成并且提高认真阅读的习惯。（将“并且”改为“和”） 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】D.“提高”与“习惯”动宾搭配不当，修改错误。原句可删去“并且提高”。故选D。 6. 回忆所学内容，下列说法错误的是（ ） A. 《书戴嵩画牛》是苏轼为唐代画家戴嵩的《斗牛图》写的一篇题跋，说明了艺术创作离不开细心观察，强调了艺术家应该向富有经验的劳动人民虚心学习。 B. 《江南春》作者唐朝杜牧，诗人寓情于景，利用动静相宜，远近结合的方式，生动形象的展现出一幅色彩丰富，意境优美，别有一番情趣的春季江南画卷。 C. 《六月二十七日望湖楼醉书》中苏轼先在船中，后在楼头捕捉西湖盛夏时节持续暴雨中绮丽景色，有声有色，有景有情。 D. 在中国传统文化中“五音”指的是：宫、商、角、徵、羽。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识及内容理解。 C.《六月二十七日望湖楼醉书》描写的是西湖夏天阵雨的景象，雨来得快去得也快，并非“持续暴雨”。苏轼先在船上感受雨势，后来到楼头欣赏雨过天晴的景色，因此“持续暴雨”的描述是错误的。 故选C。 7. 根据你的积累填空。 （1）_______，怜子如何不丈夫——鲁迅 （2）《论语》中论述了学习与思考的辩证关系的句子是_______，_______。 （3）诗句“九曲黄河万里沙，_______”展现了黄河奔腾汹涌的姿态；“_______，清风半夜鸣蝉”描绘了夏夜的宁静优美；“_______，万紫千红总是春。”写出了春日的美好；“儿童相见不相识，_______。”体现了作者的无奈和感慨；杜牧的“_______，多少楼台烟雨中”表达了他的怀古之思。 【答案】 ①. 无情未必真豪杰 ②. 学而不思则罔 ③. 思而不学则殆 ④. 浪淘风簸自天涯 ⑤. 明月别枝惊鹊 ⑥. 等闲识得东风面 ⑦. 笑问客从何处来 ⑧. 南朝四百八十寺 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“豪、罔、殆、簸、涯、鹊、识、客、朝、寺”等字词容易写错。 综合运用。（4分） 8. 按要求回答下列小题。 （1）中秋节，一家人外出聚餐，期间爸爸饮了两杯啤酒，餐后他要开车回家，他认为这点酒不影响他的驾驶技术。遇到这种情况，你的观点是什么？怎么说才能让爸爸同意你的观点？ （2）仿照“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的特点，把下面警示语补充完整 ①司机一杯酒，亲人_________ ②酒后驾车生命轻如鸿毛，安全行车责任________ 【答案】（1）示例：爸爸，酒后不能开车。喝酒开车是对自己和别人生命不负责任，可能出现安全事故，你既要保护好自己和他人的安全，也要给我做一个榜样啊。（有称呼、有观点、有理由，态度明确可得） （2） ①. 示例：两行泪 ②. 重于泰山（意思搭配，对仗格式即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查口语交际能力。 题目情境为“爸爸喝两杯啤酒后想开车，认为不影响驾驶”，审题需抓住“明确反对酒驾的观点”与“让爸爸接受的沟通策略”。答题时需包含称呼、明确观点、充分理由（如法律规定、安全风险、亲情影响等），语气要诚恳，避免生硬说教，让爸爸感受到你的关心而非指责。 示例：爸爸，你常说要做我的榜样，可酒驾不仅违法，哪怕一杯啤酒也会让反应变慢，万一出事咱们全家都担心。咱们打车回去吧，我想和你一起平平安安的。 【小问2详解】 本题考查补写。 题目要求仿照“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的对仗特点补充警示语。原诗句为对偶句，上下句字数相等、词性相对、内容呼应。因此补充的警示语需符合对偶要求：①“司机一杯酒”为“名词+数量词+名词”结构，下句需对应“亲人+数量词+名词”，突出酒驾对亲人的伤害；②“酒后驾车生命轻如鸿毛”为“偏正短语+名词+比喻”结构，下句“安全行车责任”需对应“偏正短语+名词+比喻”，突出安全责任的沉重。 示例：①千行忧 ②重若磐石 二、阅读理解与分析（44分） （一）（4分） 阅读《书湖阴先生壁》完成下题。 书湖阴先生壁 王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 9. 下面对诗歌内容和手法的分析不恰当的项是（ ） A. 诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点。 B. 诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词，表达了作者对湖阴先生的热爱和赞美之情。 C. 诗歌景物描写极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。 D. 诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，韵味深长。 10. 从诗中可以看出湖阴先生怎样的性格特征。 【答案】9. C 10. 朴实勤劳，富有生活情趣。 【解析】 【导语】这首题壁诗以庭院内外的清幽景致开篇，借“护田”和“排闼”的拟人笔法赋予山水情致，以景衬人，既显湖阴先生的清雅高洁，也融赞佩之情于自然笔墨，韵味悠长。 【9题详解】 本题考查对诗文内容的理解与分析。 C.从“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”到“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”可知，诗人的视线是从院内花木移向院外的山水，诗歌是由近到远的描写顺序，不是“由远及近”； 故选C。 【10题详解】 本题考查人物形象分析。 根据“茅檐长扫净无苔”（茅草房的屋檐经常打扫，干净得没有一丝青苔）可知，湖阴先生坚持打扫庭院，保持居所整洁，体现了他朴实勤劳的品质。 根据“花木成畦手自栽”（花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种的）可知，湖阴先生亲手打理花木，营造出清幽雅致的居住环境，可见他热爱生活、富有生活情趣。 （二）古文比较阅读（13分） 【甲】 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （刘义庆《世说新语·陈太丘与友期》） 【乙】 郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”伋请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。 （选自《后汉书郭伋传》，略有改动） 【注释】①（郭伋（jí）始至行部）郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②（西河美稷）地名。③（别驾从事）部下官吏。④（野亭）郊野外的亭子。 11. 解释下列加点词语 A.太丘舍去（ ） B.尊君在不（ ） C.先期一日（ ） D.遂止于野亭（ ） 12. 下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 相委而去 俄而雪骤 B. 计日告之 左将军王凝之妻也 C. 须期乃入 去后乃至 D. 其为人若此 其人舍然大喜 13. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （2）及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？” 14. 文段理解。 （1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：________。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重________，乙文侧重叙述。 【答案】11. ①. 丢下 ②. 同“否”，表疑问 ③. 约定的日期 ④. 于是，就。 12. C 13. （1）朋友（听了元方的话）感到惭愧，下车来拉元方，元方走进家门连头也不回。（2）等到事情办完，孩子们又把他送到城外，问道：“使君什么时候回来？” 14. ①. 做人要讲信用（答出“讲信用”之意即可） ②. 郭伋守信（不违信于儿童） ③. 对话描写（或语言描写） 【解析】 【导语】【甲】文通过元方驳斥友人“无信无礼”的行为，凸显魏晋士族重诺守礼的风尚。友人“惭而下车”的细节生动展现道德批判的力量，而元方“入门不顾”则强化了孩童耿直与礼法威严的双重意蕴。【乙】文通过守信细节，塑造郭伋“为人若此”的诚信形象。儿童群像与官吏行为的互动，既体现汉代循吏风范，又以童真反衬成人世界的契约精神。 【11题详解】 本题考查文言词语解释。 A.句意：陈太丘丢下（友人）离开了。舍：丢下。 B.句意：你的父亲在吗？不：同“否”，表疑问。 C.句意：比约定的日期提前了一天。期：约定的日期。 D.句意：于是在野外的亭子里停了下来。遂：于是，就。 【12题详解】 本题考查一词多义。 A.连词，表顺承，就/词缀，与“俄”组成“俄而”，表不久； B.代词，代指孩子们/名词，人名的一部分； C.副词，才/副词，才； D.代词，他，指郭伋/代词，那； 故选C。 【13题详解】 本题考查文言句子翻译。重点词语有： （1）友人：朋友；惭：感到惭愧；下车：从车上下来；引：拉，牵拉；之：代词，代元方；入门：走进家门；顾：回头看。 （2）及：等到；事讫：事情办完；诸儿：孩子们；复：又；送：送别；至：到；郭外：城外；使君：对州郡长官的尊称；何日：什么时候；当：将要；还：回来。 【14题详解】 本题考查内容理解与概括。 由【甲】文“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”可知，友人没有遵守和陈太丘的约定，还对着元方辱骂他的父亲，这一行为体现了“无信”“无礼”的后果，说明为人处世要恪守信用、懂得礼貌。据此可以填：为人处世应当恪守承诺，坚守信用。 由【乙】文“行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入”可知，郭伋为了不辜负孩子们的期待，宁愿在野外的亭子里停留一天，也要等到约定日期才进城，这一行为体现了他对孩童也坚守信用的品质，是为人守信的正面典范。据此可以填：郭伋以实际行动践行诚信，对孩童也信守约定。 从表达方式来看，【甲】文以人物对话推动情节，通过元方与友人的交锋凸显主旨，侧重对话描写（语言描写）；【乙】文则以叙述郭伋的行为为主，侧重事件叙述。据此可以填：语言描写。 【点睛】参考译文： 【甲】陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗?”(元方)回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午。正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友惭愧，下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。 【乙】郭伋刚担任并州牧，首次外出巡查，来到西河郡的美稷县。有几百个孩童，各自骑着竹马，在路边依次迎接拜见他。郭伋问孩子们：“你们为什么从远方赶来？”孩子们回答说：“听说使君您到来，我们很高兴，所以特地来迎接您。”郭伋向孩子们道谢。等到巡查事务结束，孩子们又将他送到城外，问道：“使君您什么时候能回来？”郭伋叫来部下的官吏，计算好返程的日期后告诉了孩子们。郭伋巡查完毕返回，比预定的日期提前了一天，他认为提前回来会对孩子们失信，于是就停留在郊外的亭子里，等到约定的日期才进入美稷县。他的为人处世就是这样。 （三）（7分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 材料一 ①作为近年来最火的科技突破之一，AI（人工智能）也渗入写作领域。 ②山东省作家协会网络文学创作委员会副主任徐清源认为，“只要有足够多的大数据，AI写作一定会战胜人类的文学写作”。而作家李振声认为，AI写作不足为惧。“文学创作是一种以情景体验、形象思维为特征的脑力劳动，要通过人的智慧进行巧妙的艺术构思，来强化感情、宣扬感情。而人工智能就是一种工具，无法取代人们有感情的思维活动。作家创作还要靠生活，靠丰富的想象，而人工智能靠什么？只能靠类推、类比、概括和概率的提升合并等。人工智能永远也写不出比人类作品更生动、更具有智慧的文学作品来。” ③徐清源更有把握地说：“我们的文学写作是可以穷尽的，传统文学写了这么多年，大家再也写不出新意来，到了一个瓶颈期；而AI具有惊人的延伸能力、指数级的发展能力，这就是AI写作能赶上我们的一个转折点。所以，我对AI写作始终保持着敬畏的态度。一旦AI写作的成熟度到了60%至80%，人类的写作就完全被取代了，而且没有翻身的机会。” （摘编自《AI写作：文学领域的搅局者？》） 材料二 ①随着人工智能（AI）技术的发展，画家这个职业似乎也将被机器人取代。据发表在美国《艺术实证研究》上的一项新研究，从抽象表现主义的杰作到现实世界的完美刻画，AI已可创造出与人类画作没有明显区别的艺术品。 ②其中最具代表性的作品是2018年佳士得拍卖行以43.25万美元的高价卖出的AI绘制肖像。这幅AI画作是由巴黎的一个3人小组创作的，他们使用对抗性生成网络（GAN）技术，将14世纪至15世纪之间绘制的1.5万张肖像存储到算法中。GAN通过使两种算法相互对立未工作，以尝试创建具有说服力的真实世界表达。 ③该项研究的作者还认为，计算机学会画出使人类产生情感共鸣的随机且不可预测的艺术作品，应该不是太遥远的事。不过，也有人认为虽然AI画作已卖出数十万美元的高价，但创造力和创造过程是人类始终占据优势的一个前沿领域。 （摘编自《画家将被机器取代？AI生成的艺术品与人类画作已无区别》） 材料三 ①人工智能短期之内最有可能取代的是消息写作。 ②人工智能技术发展至今，尽管已经有61年的时间，但人工智能技术仍处于非常初级的阶段，机器人写作新闻是通过程序员在后台写入的一系列算法，收集和挖掘数据、抓取关键词来快速生成新闻稿件。机器人写新闻受制于这样的工作原理流程，使得其写出的新闻稿件模式单调，呈现模板化和规格化。消息的风格恰与目前人工智能技术所能生产出来的文本风格相吻合。在通常情况下，新闻记者在消息写作的过程中，只是将新闻六要素进行简明报道，这也就决定了消息写作的语言风格是平实的，少有其他新闻体裁如新闻特写中常出现的感情色彩。 ③新闻消息具有“短”的特点。几百字即可成为一篇消息报道，这大大降低了机器人写作软件算法编写的复杂性，意味着短消息对于人工智能技术来说是最容易实现的。而“快”是新闻消息的又一特点，这也是机器人写作软件的强项。机器人写作可以全天24小时待命，一旦有突发事件，机器人就可以在第一时间收集和挖掘数据，通过算法瞬时生成稿件，及时传递给用户，这已经将新闻最大特点——时效性——发挥到了极致。 ④因此，消息写作是最有可能被人工智能取代的，同时也从侧面证实了目前人工智能技术的局限性，尚不能取代人类记者撰写新闻特写、新闻评论等体裁的新闻稿件。 （摘编自《消息写作有可能被人工智能取代》） 15. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 作家李振声认为文学创作是一种有感情的思维活动，而人工智能不具备这种思维活动能力。 B. 画家这个职业似乎也将被机器人取代，AI创造出的作品更具创造力。 C. 新闻记者在进行消息写作时，通常只是将新闻六要素简明报道，语言风格平实。 D. 目前人工智能还存在局限性，如现在的机器人不能代替记者写新闻评论等体裁的新闻稿件。 16. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一针对AI能否取代人类写作这一问题展开探讨，呈现出两种不同观点。 B. 巴黎的一个3人小组创建的团队，使用对抗性生成网络（GAN）技术，完成了AI绘制肖像。 C. 人工智能发展迅速，有些可以完成人类的行为动作，也有人认为其创造力不可能超过人类。 D. 三则材料从不同领域展望了人工智能的发展前景，明确了其会替代人类的发展趋势。 17. 请结合材料三简要概括消息写作在短期之内最有可能被人工智能取代的原因。 【答案】15. B 16. D 17. ①现阶段写出的稿件模式单调，呈现模板化和规格化，这与消息平实的语言风格相符合，这有利于人工智能进行消息写作；②新闻消息篇幅短小，这降低了机器人的写作难度；③机器人可以全天24小时待命，一旦发生突发事件，机器人能够迅速完成消息写作。 【解析】 【15题详解】 本题考查材料信息内容的理解和分析。 B.有误，根据材料二第③段“不过，也有人认为虽然AI画作已卖出数十万美元的高价，但创造力和创造过程是人类始终占据优势的一个前沿领域”，可以得知AI创造出的作品已经取得了一定的艺术价值，但是“更具创造力”的说法并不准确，因为尽管AI作品在艺术上有所突破，但创造力和创造过程仍然是人类的优势领域。 故选B。 【16题详解】 本题考查材料信息内容的理解和分析。 D.有误，虽然三则材料确实从不同领域（文学写作、绘画、新闻写作）讨论了人工智能的发展和应用，但它们并没有“明确了其会替代人类的发展趋势”。相反，这些材料在探讨AI技术的潜力和局限性时，也强调了人类在某些领域（如文学创作的情感表达、新闻特写的深入分析等）的优势和不可替代性。因此，选项“明确了其会替代人类的发展趋势”这一表述是不准确的。 故选D。 【17题详解】 本题考查材料信息的提取和概括。 （1）根据材料三第②段中提到的“机器人写作新闻是通过程序员在后台写入的一系列算法，收集和挖掘数据、抓取关键词来快速生成新闻稿件。机器人写新闻受制于这样的工作原理流程，使得其写出的新闻稿件模式单调，呈现模板化和规格化。”可以看出，机器人写作新闻的方式是通过算法进行数据处理和关键词抓取，这种方式产生的新闻稿件往往呈现出模式化和规格化的特点。而消息写作的语言风格恰好是平实的，较少涉及复杂的情感和修辞，因此与机器人写作的文本风格相吻合。 （2）材料三第③段指出“新闻消息具有‘短’的特点。几百字即可成为一篇消息报道，这大大降低了机器人写作软件算法编写的复杂性，意味着短消息对于人工智能技术来说是最容易实现的。”这说明消息写作通常篇幅短小，适合机器人快速处理和生成，降低了技术实现的难度。 （3）材料三第③段还提到“机器人写作可以全天24小时待命，一旦有突发事件，机器人就可以在第一时间收集和挖掘数据，通过算法瞬时生成稿件，及时传递给用户，这已经将新闻最大特点——时效性——发挥到了极致。”这说明了机器人在处理突发事件和快速生成稿件方面具有显著优势，能够充分发挥新闻的时效性特点。 综上所述，结合材料三中的原文句子，我们可以得出消息写作在短期之内最有可能被人工智能取代的原因，主要是因为机器人写作新闻的方式与消息写作的文本风格相吻合，消息篇幅短小降低了技术实现的难度，以及机器人在处理突发事件和时效性方面的优势。 （四）（10分） 温馨的意味 梁晓声 ①那夜失眠，倚床而坐，于万籁俱寂中细细筛我的人生，看有无温馨之蕊风干在我的记忆中。 ②从小学二三年级起，母亲便为全家的生活去离家很远的工地上班。每天早上天未亮便悄悄地起床走了，往往在将近晚上八点时才回到家里。若冬季，那时天已完全黑了，我便冒着寒冷到小胡同口去迎母亲。从那儿可以望到马路。一眼望过去很远很远，不见车辆，不见行人。终于有一个人影出现，矮小，然而“肥胖”，那是身穿了工地上发的过膝的很厚的棉坎肩所致，像矮小却穿了笨重铠甲的古代兵卒。断定那便是母亲。在路灯幽蓝清冽的光下，母亲那么快地走着。她知道小儿女们还饿着，等着她回家胡乱做口吃的呢！ ③于是边跑着迎上去，边叫：“妈！妈……” ④如今回想起来，那远远望见的母亲的古怪身影，当时对我即是温馨。回想之际，觉得更是了。 ⑤小学四年级暑假中的一天，跟同学们到近郊去玩，采回了一大捆狗尾草。母亲正巧闲着，于是用那一大捆狗尾草为弟弟妹妹们编小动物。转眼编成一只狗，转眼编成一只虎，转眼编成一头牛……她的儿女们属什么，她就先编什么。之后编成了十二生肖。再之后还编了大象、狮子和仙鹤、凤凰……母亲每编成一种，我们便赞叹一阵。于是母亲一向忧愁的脸上，难得地浮现出了微笑…… ⑥如今回想起来，母亲当时的微笑，对我即是温馨。那些狗尾草编的小动物，插满了我们破家的各处。 ⑦上了中学的我，于一个穷困的家庭而言，几乎已是全才了。抹墙，修火炕，砌炉子，样样活都拿得起，干得很是在行。几乎每一年春节前，都要将个破家里里外外粉刷一遍。母亲和弟弟妹妹们撑不住盹，东倒西歪全睡了。只有我一个人还在细细地擦、擦、擦……连地板都擦出清晰的木纹了。第二天一早，弟弟和妹妹们醒来，看看这儿，瞅瞅那儿，一切干干净净有条不紊，看得他们目瞪口呆…… ⑧如今想来，温馨在母亲和弟弟妹妹眼里，在我心里，他们眼里有种感动，我心里有种快乐。仿佛，感动是火苗，快乐是劈柴，于是家里温馨重重。尽管那时还没生火，屋子挺冷…… ⑨下乡了，每次探家，总是在深夜敲门。灯下，母亲的白发是一年比一年多了。我从怀里掏出积攒了三十几个月的钱无言地塞在母亲瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。三百的时候，当然是向知青战友们借了些的。那年月，二三百元，多大一笔钱啊！母亲将头一扭，眼泪就下来了…… ⑩如今想来，当时对于我，温馨在母亲的泪花里。为了让母亲过上不必借钱花的日子，再远的地方我都心甘情愿地去，什么苦都算不上是苦。母亲用她的泪花告诉我，她完全明白她这一个儿子的想法。我的心使母亲的心温馨，母亲的泪花使我的心温馨…… ⑪温馨，它不是设计与布置的结果，不是刻意营造出来的。它储存在寻常人们所过的寻常的日子黑，偶一闪现，转瞬即逝，融解在寻常日子的交替中。它虽融解在日子里了，却并没有消亡，而是在光阴和岁月中渐渐沉淀，等待我们不经意间又想起了它…… （有删改） 18. 请细读全文，完成下列表格。 时间 情节 温馨的具体表现 小学二三年级 晚上接母亲 （1）_____________ 小学四年级暑假 （2）____________ 母亲当时的微笑 上了中学 粉刷房子 （3）__________ 下乡了 把积攒的钱给母亲 母亲的泪花 19. 请联系上下文赏析第⑨段划线句子。 灯下，母亲的白发是一年比一年多了。我从怀里掏出积攒了三十几个月的钱无言地塞在母亲瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。 20. 如何理解第11段中“它储存在寻常人们所过的寻常的日子里，偶一闪现，转瞬即逝，融解在寻常日子的交替中”这句话的含义？ 21. 文中的“我”冒着寒冷接母亲，深夜粉刷房子，把积攒的钱给母亲，这样的“我”让你有何触动，请联系自身实际谈谈，你能为营造温馨的家做些什么？ 【答案】18. ①. 示例：母亲的古怪身影 ②. 母亲用狗尾草编小动物 ③. 母亲和弟弟妹妹眼里的感动 19. 示例一：通过对母亲的外貌，生动形象地写出了母亲饱经沧桑的形象，表现了“我们”家生活的不易。示例二：运用动作描写，一个“塞”字写出“我”把自己积攒了三十几个月的钱给母亲的情景，表现了“我”对母亲的体谅、对家庭强烈的责任感。 20. 示例：温馨存在于日常生活的琐碎细节里，需要我们用心去体会。它无处不在，又容易被人忽视。它是家庭的温暖，以及在困境中相依相守相慰的美好感情。 21. 示例：文中的“我”爱家人、体谅母亲、有责任和担当，家的温馨离不开“我”的倾心付出。作为家的一员，我要勤奋学习，不让父母为我的学习操心；我要体谅父母，做力所能及的家务，减轻父母的负担；我要感恩父母，记得在父母生日时送上祝福。 【解析】 【18题详解】 考查筛选信息。 （1）根据第④段中的“那远远望见的母亲的古怪身影”可得：母亲的古怪身影。 （2）根据第⑤段中的“母亲正巧闲着，于是用那一大捆狗尾草为弟弟妹妹们编小动物”可得：母亲用狗尾草编小动物。 （3）根据第⑧段中的“温馨在母亲和弟弟妹妹眼里，在我心里，他们眼里有种感动”可得：母亲和弟弟妹妹眼里的感动。 【19题详解】 考查语句赏析。 “灯下，母亲的白发是一年比一年多了”“母亲瘦小而粗糙的手里”是对母亲的外貌描写。母亲的白发一年比一年多，手瘦小而粗糙，生动形象地展现了母亲饱经沧桑的形象。联系后段中的“为了让母亲过上不必借钱花的日子”可知，表现了我们家生活的不易。 “我从怀里掏出积攒了三十几个月的钱无言地塞”是对我的动作描写。生动形象地再现了我把自己积攒的钱交给母亲的场景。联系后段中的“为了让母亲过上不必借钱花的日子，再远的地方我都心甘情愿地去，什么苦都算不上是苦”可知，我的动作表现了我对母亲的体谅孝顺，对家庭强烈的责任感。 【20题详解】 考查语句赏析。 联系文本内容可知，本文记叙了作者记忆中的几个温馨场面，一是晚上等母亲回家，看到母亲古怪的身影；二是母亲闲时用狗尾草给孩子们编小动物；三是我过年的时候把家里粉刷一遍；四是我把自己辛苦攒上来的钱交给母亲。这些都是生活中寻常日子里的琐碎细节，但就是这些细节，却永远的留存在我的记忆里，给我带来永恒的温暖。虽然在时间的长河里，它们只是“偶一闪现，转瞬即逝”，但对于作者来说，却包含了一家人在困难的日子里相互依靠，相互温暖的美好感情。 【21题详解】 考查阅读启示，开放类试题，言之成理即可。 如：文中的“我”关爱家人，体谅母亲，把自己攒上来的钱都交给母亲，只是为了让母亲过上不为钱发愁的生活。由此可知，“我”们一家的温馨甜蜜，离不开“我”的责任感与全心付出。在生活中，我要体谅父母的难处，积极做家务。不与同学攀比，减轻父母的负担。在学习上，勤奋刻苦，不让父母为自己的学习操心。 （五）（10分） 阅读贾平凹《祭父》，完成问题。 ①父亲贾彦春，一生于乡间教书，退休在丹凤县棣花；年初胃癌复发，七个月后便卧床不起，饥饿疼痛，疼痛饥饿，受罪至第二十六天的傍晚，突然一个微笑而去世了。其时中秋将近，天降大雨，我还远在四百里之外，正预备着翌日赶回。我并没有想到父亲的最后离去竟这么快。一下班车，看见戴着孝帽接我的堂兄，才知道我回来得太晚了，太晚了。父亲安在灵床上，双目紧闭，口里衔着一枚铜钱。他再也没有像以往那样听见我的脚步，便从内屋走出来喜欢地对母亲喊：“你平回来了！”也没有我递给他一支烟时，他总是摆摆手而拿起水烟锅的样子，父亲永远不与儿子亲热了。 ②守坐在灵堂的草铺里，陪父亲度过最后一个长夜。满院的泥泞里人来往作乱，响器班在吹吹打打，透过灯光我呆呆地望着那一棵梨树，还是父亲亲手栽的，往年果实累累，今年竟独独一个梨子在树顶。 ③父亲的病是两年前做的手术，我一直对他瞒着病情，每次从云南买寄他，总是撕去药包上癌的字样。术后恢复得极好，他每顿已能吃两碗饭，凌晨要喝一壶茶水，坐不住，喜欢快步走路。常常到一些亲戚朋友家去，撩了衣服说：“瞧刀口多平整，不要操心，我现在什么病也没有了。”看着父亲的豁达样，我暗自为没告诉他病情而宽慰，但偶尔发现他独坐的时候，神色甚是悲苦，父亲多半是知道了他得的什么病，他只是也不说出来罢了。 ④在贾家族里，父亲是文化人，德望很高，以至大家分为小家，小家再分为小家，甚至村里别姓人家，大到红白喜丧之事，小到婆媳兄妹纠纷，都要找父亲去解决。父亲乐意去主持公道，却脾气急躁，往往自己也要生许多闷气。时间长了，他有了一定的权威，多少也有了以“势”来压的味道，他可以说别人不敢说的话，竟还动手打过一个不孝其父的逆子，这少不得就得罪了一些人。为这事我曾埋怨他，为别人的事何必那么认真，父亲却火了，说道：“我半个眼窝也见不得那些龌龊事！”当他活着的时候，这个家庭和这个村子的百多户人家已经习惯了父亲的好处，似乎并不觉得什么，而听到他去世的消息，猛然间都感到了他存在的重要。我守坐在灵堂里，看着多少人来放声大哭，听着他们哭诉“你走了，有什么事我给谁说呀”的话，我欣慰着我的父亲低微却崇高，平凡而伟大。 ⑤父亲只活了六十六岁，他把年老体弱的母亲留给我们，他把两个尚未成家的小妹留给我们，他把家庭的重担留给了从未担过重的长子的我。对于父亲的离去，我们悲痛欲绝，对于离开我们，父亲更是不忍。当检查得知癌细胞已广泛转移毫无医治可能时，我为了稳住父亲的情绪，还总是接二连三地请一些医生来给他治疗。我知道他们所开的药全都是无济于事的，但父亲要服只得让他服，当然是症状不减，且一日不济一日，他说：“平呀，现在咋办呀？”后来他预感到了自己不行了，却还是让扶起来将那苦涩的药面一大勺一大勺地吞在口里，强行咽下，但他躺下时已泪流满面，一边用手擦着一边说：“你妈一辈子太苦，为了养活你们舍不得吃，舍不得穿，到现在还是这样。我只说她要比我先走了，我会把她照看得好好的……往后就靠你们了。还有你两个妹妹……” ⑥按照乡间风俗，在父亲下葬之后，我们兄妹接连数天的黄昏去坟上烧纸和燃火，名曰“打怕怕”，为的是不让父亲一人在山坡上孤单害怕。冥纸和麦草燃起，灰屑如黑色的蝴蝶满天飞舞，我们给父亲说着话，让他安息，说在这面黄土坡上有我的爷爷奶奶，有我的大伯，有我村更多的长辈，父亲是不会孤单的，也不必感到孤单，这面黄土坡离他修建的那一院房子不远，他还是极容易来家中看看；而我们更是永远忘不了他，会时常来探望他的。 （有删改） 22. 某同学在朗读中，对于第①段中的这两处加点词语，都作了重读的处理。请选择其中一处，阐述重读的理由。 第一处：年初胃癌复发，七个月后便卧床不起，饥饿疼痛，疼痛饥饿，受罪至第二十六天的傍晚，突然一个微笑而去世了。 第二处：一下班车，看见戴着孝帽接我的堂兄，才知道我回来得太晚了，太晚了。 23. 本文有多处细节，蕴含着感人的力量。请你就文中第②段画线句，进行赏析。 透过灯光我呆呆地望着那一棵梨树，还是父亲亲手栽的，往年果实累累，今年竟独独一个梨子在树顶。 24. 请结合第③段、第④段相关内容，简析作者笔下父亲的形象特征。 25. 文章第⑥段，父亲下葬后，为什么要具体写我们兄妹“打怕怕”，有何用意？ 【答案】22. 示例一：重读“饥饿疼痛，疼痛饥饿”，加重了语气，突出了父亲经受的痛苦，表达了“我”对父亲的疼惜之情； 示例二：重读“太晚了”，并且重复两次，强调“我”的遗憾、后悔之情。 23. “呆呆”“累累”“独独”等叠词的使用，展现了往日的亲子情谊和今朝的物是人非，把作者的失落展现得淋漓尽致。 24. ①豁达，隐忍。因为患胃癌父亲动了手术，但他没有因此唉声叹气，还对别人说自己的病好。 ②有威望，有文化。由作者叙述父亲在家族中德望很高，是文化人，死后许多人前来放声大哭这些内容可见。 ③热心，耿直。乡亲们有什么事父亲都要帮忙，并且乐意主持公道，不怕得罪人。 25. ①“打怕怕”是乡间风俗，与父亲去世的内容有关，顺理成章地进行叙述； ②表现了作者兄妹对父亲的热爱、怀念之情，感染力很强。 【解析】 【导语】这篇祭文以质朴平实的笔触，借独梨、衔铜钱、强忍药苦等日常细节，刻画了父亲正直隐忍、重情重义的形象。文字间满是子欲养而亲不待的愧疚与思念，既有对父亲乡贤风骨的敬意，也有生死相隔的温情与遗憾，以平凡细节传递出厚重真挚的情感，动人至深。 【22题详解】 本题考查对朗读技巧的掌握。 第一处：根据第①段“年初胃癌复发，七个月后便卧床不起，饥饿疼痛，疼痛饥饿，受罪至第二十六天的傍晚，突然一个微笑而去世了”可知，“饥饿疼痛，疼痛饥饿”是对父亲卧床期间身体感受的反复描摹，将饥饿与疼痛两种折磨交错呈现，重读这八个字会加重语气，起到强调作用，放大父亲所受的生理痛苦，也让“我”看着父亲受罪时的疼惜之情更浓烈。 第二处：根据第①段“一下班车，看见戴着孝帽接我的堂兄，才知道我回来得太晚了，太晚了”可知，“太晚了”重复出现，是“我”得知父亲去世后，对自己没能赶回来见父亲最后一面的自责与懊悔，重读这两个词并重复，具有强调作用，会强化这份遗憾、后悔的情绪，让情感表达更有冲击力。 【23题详解】 本题考查语句赏析。 结合“透过灯光我呆呆地望着那一棵梨树，还是父亲亲手栽的，往年果实累累，今年竟独独一个梨子在树顶”分析，这一句运用了三个叠词“呆呆”“累累”“独独”，可从叠词的使用这一角度入手。“呆呆”表现了“我”因父亲去世，看到院子中的景象，心中伤感。“累累”写出往日生活的美好，“独独”寓情于景，对比之下，更显今日心情的悲伤。（从描写或表现手法的角度赏析亦可） 【24题详解】 本题考查分析人物形象。 根据第③段“父亲的病是两年前做的手术……他每顿已能吃两碗饭，凌晨要喝一壶茶水，坐不住，喜欢快步走路。常常到一些亲戚朋友家去，撩了衣服说：‘瞧刀口多平整，不要操心，我现在什么病也没有了’”“偶尔发现他独坐的时候，神色甚是悲苦”可知，父亲患胃癌手术后，对外强装病愈、豁达乐观，独处时却神色悲苦，这份隐忍与豁达，是他不愿让家人担忧的体现。 根据第④段“在贾家族里，父亲是文化人，德望很高……大到红白喜丧之事，小到婆媳兄妹纠纷，都要找父亲去解决。父亲乐意去主持公道，却脾气急躁，往往自己也要生许多闷气。时间长了，他有了一定权威……竟还动手打过一个不孝其父的逆子”“听到他去世的消息，猛然间都感到了他存在的重要。我守坐在灵堂里，看着多少人来放声大哭”可知，父亲是家族里有威望的文化人，热心为乡亲调解纠纷、主持公道，甚至动手管教逆子，不惧得罪人，也因此在离世后得到众人的悼念，这是他有威望、有文化、热心耿直的体现。 【25题详解】 本题考查句段作用。 根据第⑥段“按照乡间风俗，在父亲下葬之后，我们兄妹接连数天的黄昏去坟上烧纸和燃火，名曰‘打怕怕’，为的是不让父亲一人在山坡上孤单害怕”可知，“打怕怕”是乡间送别逝者的传统风俗，和父亲下葬的情节紧密关联，是对父亲后事的自然延续，让文章叙事更贴合乡间生活实际。 从情感层面来看，根据第⑥段“冥纸和麦草燃起，灰屑如黑色的蝴蝶满天飞舞，我们给父亲说着话，让他安息”可知，兄妹俩连续数天去坟上烧纸燃火，对着父亲诉说他不会孤单的话语，这份行为里藏着对父亲的不舍与牵挂，也让“我们”对父亲的怀念之情更具象，感染力更强，也呼应了全文“冷得彻底，也暖得烧心”的情感基调。 三、写作（50分） 26. 如果让你用一个关键词总结自己在2025年里的成长，你会选择哪个词语呢？请以《我的2025成长关键词——__________》为题写作。可以从下面的词语中选择，也可以自拟。 关键词：勤奋 拼搏 勇敢 坚持 温暖 幸福 感动 蜕变 要求：围绕所选关键词，想清楚自己所要表达的中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。 【答案】例文一： 我的2025成长关键词——勤奋 2025年，如白驹过隙般转瞬即逝，回顾这一年，若要用一个词来总结我的成长，那便是“勤奋”。 勤奋，是清晨第一缕阳光洒在书页上的专注。这一年，我为了攻克专业领域里那些复杂的难题，每天总是早早地来到图书馆。当图书馆的大门缓缓打开，我便迫不及待地冲进去，抢占那个靠窗的老位置。在那里，我如饥似渴地翻阅着一本又一本的专业书籍，手中的笔不停地记录着重点，遇到不懂的地方，便反复研读，查阅相关资料，直至完全理解。从理论知识到实际案例，每一个细节我都不放过，勤奋地汲取着知识的养分，让自己在专业领域不断深耕。 勤奋，是深夜台灯下不停敲击键盘的执着。为了完成一项重要的项目，我常常在夜深人静时，依然坐在书桌前。电脑屏幕发出的微光，映照出我专注的脸庞。手指在键盘上飞舞，一行行代码在屏幕上跳跃。遇到程序出现错误，我没有丝毫退缩，而是一遍又一遍地检查代码，从逻辑漏洞到语法错误，逐个排查。无数个夜晚，困意如潮水般袭来，但我总是用冷水洗把脸，继续投入到工作中。正是这份勤奋，让项目得以顺利完成，并且获得了高度的认可。 勤奋，还是在运动场上挥洒汗水的坚持。一直以来，我的身体素质并不算好，但在2025年，我下定决心改变。于是，每天清晨，当大多数人还在睡梦中时，我已经来到了操场。从最初跑几步就气喘吁吁，到后来能够轻松跑完几公里，这背后是无数次的咬牙坚持。无论是烈日炎炎还是寒风凛冽，我都未曾间断过锻炼。勤奋地锻炼不仅让我的身体变得强壮，更磨炼了我的意志，让我在面对生活中的各种困难时，都能有足够的毅力去应对。 2025年，因为勤奋，我在学业上取得了进步，在工作中收获了成就，在生活里拥有了更好的自己。我深知，勤奋是通往成功的必经之路，它就像一把钥匙，为我打开了一扇又一扇成长的大门。在未来的日子里，我将继续以勤奋为翼，向着更高更远的目标飞翔。 例文二： 我的2025成长关键词——拼搏 2025年，对我来说是充满挑战与机遇的一年，而“拼搏”一词，恰如其分地诠释了我这一年的成长历程。 拼搏，是面对职场激烈竞争时的奋勇向前。年初，公司迎来了一个重大项目，这个项目不仅关乎公司的未来发展，也是我证明自己的绝佳机会。然而，参与竞争的同事个个都实力不凡。但我没有丝毫畏惧，而是迅速投入到紧张的准备工作中。白天，我与团队成员四处调研，收集市场数据，分析竞争对手的优势与劣势；晚上，我独自在办公室里撰写项目方案，一遍又一遍地修改完善，力求每一个细节都做到完美。在项目汇报的那一天，我自信满满地站在台上，用清晰的思路和精彩的阐述赢得了领导和同事们的阵阵掌声。最终，我们团队成功拿下了这个项目，而我也凭借出色的表现得到了晋升的机会。这一切，都源于拼搏的力量。 拼搏，是在学术道路上勇攀高峰的决心。为了撰写一篇高质量的学术论文，我查阅了大量的国内外文献，几乎跑遍了学校的每一个图书馆。在研究过程中，遇到了诸多难题，实验数据的偏差、理论分析的瓶颈，都曾让我感到无比沮丧。但我没有选择放弃，而是不断尝试新的方法，调整研究思路。无数个日夜，我在实验室里与仪器为伴，反复进行实验，只为得到最准确的数据。经过数月的拼搏，论文终于完成，并在核心期刊上发表。那一刻，所有的辛苦都化作了成功的喜悦，也让我更加坚信，只要有拼搏的精神，就没有克服不了的困难。 拼搏，是在生活中面对挫折时的不屈不挠。这一年，我遭遇了一些生活上的挫折，亲人的生病、经济上的压力，如同重重高山压在我的心头。但我告诉自己，不能被打倒。我一边努力工作，增加收入，一边细心照顾生病的亲人。在这个过程中，我学会了合理安排时间，提高做事效率。尽管生活充满了艰辛，但我始终保持着积极乐观的心态，用拼搏的姿态去迎接每一个挑战。最终，亲人的病情逐渐好转，经济压力也得到了缓解。 2025年，拼搏让我在各个方面都实现了成长。它让我明白，人生就像一场马拉松，只有不断拼搏，才能超越自我，抵达成功的彼岸。在未来的日子里，我将继续带着这份拼搏精神，勇敢地追逐自己的梦想。 例文三： 我的2025成长关键词——勇敢 2025年，于我而言，是勇敢蜕变的一年，“勇敢”这个词贯穿了我这一年的成长轨迹。 勇敢，是敢于挑战未知领域的决心。一直以来，我都局限于自己熟悉的工作领域，虽然工作稳定，但总觉得缺少了一些激情和成长。2025年，我勇敢地做出了一个决定——跳槽到一个全新的行业。这个行业对于我来说，几乎是一片空白，一切都要从头开始学习。但我没有退缩，凭借着勇敢的心，我投递简历，参加面试。在面试过程中，面对面试官犀利的问题，我坦诚地表达了自己对这个行业的热爱以及愿意学习的决心。幸运的是，我成功获得了这份工作。进入新公司后，我努力学习新的知识和技能，从行业基础知识到复杂的业务流程，我一点点摸索，一步步前进。正是这份勇敢，让我开启了一段全新的职业生涯，也让我看到了自己更多的可能性。 勇敢，是在公众场合勇敢表达自己观点的自信。以前，我是一个比较内向的人，害怕在众人面前发言，总是担心自己的观点不够成熟，会被别人嘲笑。但在2025年，一次部门会议改变了我。会议上，大家围绕一个重要项目的方案展开讨论，当大多数人都倾向于一种传统的方案时，我却有着不同的想法。内心经过一番挣扎后，我深吸一口气，勇敢地站了起来，阐述了自己的观点。一开始，声音还有些颤抖，但随着表达的深入，我越来越自信。我的观点得到了部分同事的认可，也引发了大家更深入的讨论。最终，我们综合了多种意见，制定出了一个更加完善的方案。这次经历让我明白，勇敢地表达自己，不仅能够展现自己的价值，还能为团队带来新的思路。 勇敢，是面对困难时不逃避的坚强。这一年，我在生活中遇到了一些人际关系上的困扰。与朋友之间产生了矛盾，关系变得十分紧张。以往，我可能会选择逃避，让时间去淡化矛盾。但这一次，我勇敢地面对问题，主动找到朋友，真诚地沟通。我们敞开心扉，说出了彼此的想法和感受，最终化解了矛盾，让我们的友谊更加深厚。通过这件事，我懂得了勇敢面对生活中的困难，才能真正解决问题，收获成长。 2025年，勇敢让我走出了自己的舒适区，收获了成长与进步。它让我明白，只有勇敢地迈出第一步，才能看到更广阔的世界。在未来的日子里，我将继续怀揣勇敢之心，去迎接生活中的每一次挑战。 例文四： 我的2025成长关键词——坚持 2025年，在岁月的长河中留下了深深的印记，这一年，“坚持”成为了我成长的主旋律。 坚持，是在学习外语道路上的执着前行。为了提升自己的竞争力，我年初定下了学习一门新外语的目标。刚开始，学习的新鲜感让我充满动力，但随着难度的增加，枯燥的语法、海量的词汇让我倍感压力。无数次，我想要放弃，觉得自己根本无法掌握这门语言。然而，内心深处总有一个声音在提醒我要坚持下去。于是，我每天清晨起床背单词，利用上下班的通勤时间练习听力，晚上则认真学习语法知识并做练习题。哪怕工作再忙再累，我都从未间断过。慢慢地，那些曾经陌生的单词变得熟悉，复杂的语法也不再难以理解。到了年底，我已经能够用这门外语进行日常的交流和简单的写作。正是这份坚持，让我收获了新的技能，拓宽了自己的视野。 坚持，是在健身之路上的风雨无阻。一直梦想拥有健康的体魄和良好的身材，我办了健身卡，开启了健身之旅。最初，每次锻炼完都浑身酸痛，甚至连上下楼梯都困难。身边的朋友也劝我别折腾了，说很难坚持下去。但我坚信自己可以。无论工作日还是休息日，我都会抽出时间去健身房。从简单的有氧运动到逐渐增加力量训练，每一次挥汗如雨都是对自己的挑战。遇到平台期，体重不再下降，身材也没有明显变化，我也曾感到沮丧。但我告诉自己，坚持就是胜利。终于，经过一年的坚持，我不仅体重减轻了，身体线条也变得更加优美，整个人精神状态焕然一新。 坚持，是在追求梦想的道路上永不言弃。我一直怀揣着一个写作梦想，希望有一天能出版自己的作品。2025年，我开始尝试向各大平台投稿。然而，收到的大多是退稿通知，一次次的打击让我备受挫折。但我没有因此放弃，而是认真分析每一次退稿的原因，不断改进自己的写作方法。我坚持每天阅读优秀作品，学习写作技巧，坚持写作练习，不断打磨自己的文章。功夫不负有心人，终于有一家平台发表了我的作品，并且得到了读者的好评。那一刻，我深刻体会到，只要坚持追求梦想，总有一天会迎来曙光。 2025年，坚持让我在各个方面都取得了进步。它如同一盏明灯，照亮了我成长的道路。在未来，我将继续秉持坚持的精神，去实现更多的目标，书写更精彩的人生。 例文五： 我的2025成长关键词——温暖 2025年，回首过往，“温暖”一词如同一束暖阳，照亮了我这一年的成长之路。 温暖，是来自家人无微不至的关怀。这一年，工作上的压力如同一座大山，压得我有些喘不过气来。每当我疲惫地回到家，迎接我的总是父母关切的目光和一桌热气腾腾的饭菜。母亲会耐心地听我倾诉工作中的烦恼，父亲则会用他那宽厚的手掌拍拍我的肩膀，给予我鼓励和支持。记得有一次，我生病住院，父母日夜守在我的病床前，他们眼中的担忧和心疼让我深深感受到家的温暖。在他们的悉心照料下，我很快康复。家人的陪伴和关爱，就像冬日里的炉火，温暖着我的身心，让我在面对生活的挑战时充满力量。 温暖，是同事们在工作中给予的帮助。在参与一个重要项目时，由于经验不足，我在工作中遇到了许多难题。正当我一筹莫展时，同事们纷纷伸出了援手。有的同事帮我梳理项目思路，有的同事分享自己的经验和技巧，还有的同事主动承担了一部分工作，减轻我的负担。在大家的共同努力下，项目顺利完成。当项目获得成功的那一刻，我们相拥而庆，那一刻的喜悦和温暖，让我深刻体会到团队的力量。同事间的互帮互助，如同春日里的微风，轻柔地拂过我的心田，让我在工作中感受到无尽的温暖。 温暖，是陌生人传递的善意。有一次，我在外出办事的途中不小心丢失了钱包，里面有重要的证件和现金。正当我心急如焚时，一个陌生人找到了我，将钱包归还给我。原来，他捡到钱包后，根据钱包里的信息辗转找到了我。他那朴实的笑容和简单的一句“这是应该的”，让我心中涌起一股暖流。在这个快节奏的社会里，陌生人的这份善意显得尤为珍贵，它让我相信，这个世界处处充满爱。 2025年，温暖围绕在我身边的每一个角落。它让我懂得，生活中总有许多美好的瞬间和善良的人，给予我们力量和勇气。在未来的日子里，我也希望能将这份温暖传递下去，让更多的人感受到生活的美好。 例文六： 我的2025成长关键词——幸福 2025年，仿佛一幅绚丽多彩的画卷，在这一年的成长旅程中，“幸福”如同一根丝线，串联起每一个美好的瞬间。 幸福，是与爱人携手相伴的点滴。这一年，我与爱人共同度过了许多温馨的时光。我们一起在清晨的公园里散步，呼吸着新鲜的空气，分享着彼此对生活的感悟；我们一起在周末的午后，窝在沙发上，看着喜欢的电影，时而欢笑，时而感动；我们还一起在假期里，踏上旅行的征程，领略不同地方的风土人情，在陌生的城市留下我们幸福的足迹。每一个与爱人相处的瞬间，都充满了甜蜜和幸福，让我感受到爱情的美好，也明白了陪伴是最长情的告白。 幸福，是见证孩子成长的喜悦。看着孩子从牙牙学语到能够清晰地表达自己的想法，从蹒跚学步到奔跑嬉戏，每一个小小的进步都让我无比欣慰。当孩子第一次画出一幅画，兴奋地拿给我看，眼中闪烁着期待表扬的光芒时，我感受到了为人父母的幸福。在陪伴孩子成长的过程中，我也收获了许多欢乐和感动，明白了生命的延续和传承是如此的神奇和美好。 幸福，是实现自我价值的满足。经过多年的努力，我在工作上终于取得了一项重要的成果。当我站在领奖台上，接过荣誉证书的那一刻，心中充满了自豪和幸福。这不仅是对我工作能力的认可，更是我多年来付出和努力的回报。通过自己的努力实现目标，为社会做出贡献，这种满足感让我体会到幸福的另一种含义，那就是在追求梦想的道路上不断前行，最终收获成功的喜悦。 2025年，幸福如影随形，它让我明白，生活中的幸福不仅仅是物质的满足，更是精神上的富足，是家人的陪伴、孩子的成长以及自我价值的实现。在未来的日子里，我将继续珍惜这些幸福的瞬间，用心去感受生活中的美好，让幸福永远洋溢在我的生命中。 例文七： 我的2025成长关键词——感动 2025年，岁月的长河缓缓流淌，在这一年的成长历程中，“感动”如同一朵朵晶莹的浪花，不断拍打着我的心岸。 感动，是老师对学生无私的付出。这一年，我在学习上遇到了很大的困难，成绩一度下滑。我的老师看在眼里，急在心里。她主动找到我，利用自己的课余时间为我辅导功课。从基础知识的查漏补缺到难题的耐心讲解，她总是不厌其烦。每一个知识点，她都会用多种方法讲解，直到我完全理解。有一次，为了给我讲清楚一道复杂的数学题，她一直陪我到天黑，错过了自己回家的班车。看着她疲惫却又充满关切的眼神，我心中涌起一股深深的感动。老师的无私奉献，让我明白，教育不仅仅是知识的传授，更是心与心的交流，是爱的传递。 感动，是朋友在困境中伸出的援手。我在生活中遭遇了一次意外，经济上陷入了困境。正当我为如何解决问题而愁眉不展时，朋友们纷纷得知了我的情况。他们有的主动借钱给我，帮我缓解经济压力；有的帮我联系各种资源，寻找解决问题的办法。在我最无助的时候，他们的支持和鼓励如同一束光，照亮了我黑暗的世界。那一刻，我深刻体会到真正的朋友是在你需要的时候毫不犹豫地站在你身边，与你共渡难关。 感动，是社会上那些平凡人传递的正能量。在一次志愿者活动中，我遇到了一位年逾古稀的老人。他虽然年事已高，但仍然坚持参加各种公益活动，为社区的孩子们义务讲课，为贫困地区的人们捐赠物资。当我问他为什么要这么做时，他只是微笑着说：“我想为社会做点力所能及的事情，让这个世界变得更美好。”老人朴实的话语和无私的行动，让我深受感动。他用自己的方式诠释了什么是善良和奉献，也让我看到了人性中最美好的一面。 2025年，这些感动的瞬间如同一颗颗璀璨的星星，照亮了我的成长之路。它们让我懂得，生活中处处都充满了爱和温暖，只要我们用心去感受，就能发现这些美好的存在。在未来的日子里，我也希望能将这份感动化作行动，传递给更多的人。 例文八： 我2025成长关键词——蜕变 2025年，对于我来说，是破茧成蝶般的一年，“蜕变”一词精准地概括了我这一年的成长历程。 蜕变，始于心态的转变。过去，我是一个极度缺乏自信的人，总是对自己的能力充满怀疑，遇到困难就轻易退缩。然而，2025年的一次经历彻底改变了我。公司组织了一场重要的演讲比赛，我在同事的鼓励下报名参加。一开始，我满心都是恐惧和不安，担心自己会出丑。但在准备过程中，我不断给自己加油打气，告诉自己要勇敢尝试。我花费大量时间收集资料，精心撰写演讲稿，一遍又一遍地练习。随着练习的深入，我逐渐找到了自信。比赛当天，我从容地走上舞台，用洪亮的声音和自信的姿态完成了演讲。虽然最终没有获得第一名，但我赢得了台下观众热烈的掌声。这次经历让我明白，只要相信自己，勇于挑战，就能突破内心的束缚。从那以后，我不再轻易否定自己，面对困难时也能以积极的心态去应对，这是我在心态上的一次重大蜕变。 蜕变，体现在能力的提升。为了提升自己在职场上的竞争力，我给自己制定了一系列学习计划。我利用业余时间学习专业知识，考取了相关领域的重要证书。在工作项目中，我主动承担具有挑战性的任务。有一次，公司接到一个紧急且复杂的项目，需要在短时间内完成大量的数据收集与分析，并提出切实可行的解决方案。以往我可能会因为害怕承担责任而选择退缩，但这次我主动请缨加入项目组。在项目推进过程中，我遇到了诸多难题，比如数据来源的多样性导致整合困难，分析模型的选择也存在争议。然而，我不再像从前一样逃避，而是积极查阅资料，向行业内的资深人士请教。通过不断尝试和摸索，我成功解决了一个又一个难题。最终，我们的项目顺利完成，得到了客户的高度认可和公司的表彰。通过这次项目，我的专业能力得到了极大提升，不仅熟练掌握了新的数据处理技巧，还学会了如何在团队中更好地沟通协作，以应对复杂多变的工作场景。 2025年的这些蜕变，让我更加坚信，成长并非一蹴而就，而是在一次次的挑战与突破中逐渐实现的。心态的转变为我打开了成长的大门，而能力的提升则让我在成长的道路上越走越稳。我期待未来能继续保持这种蜕变的状态，遇见更好的自己。 【解析】 【详解】本题考查半命题或自拟题作文写作。 一、审题立意：核心关键词为“2025成长”“关键词”“中心意思”“多方面/不同事例”。题目为“半命题+自拟补充”形式，补题可选用题目给出的勤奋、拼搏、勇敢等关键词，也可结合2025年真实成长经历，自拟自律、突破等正向2-4字关键词。审题需把握三点：一是时间限定“2025年”，素材需为年度内经历；二是核心指向“成长”，关键词要体现自身变化与感悟，而非单纯罗列事件；三是主题正向，传递积极成长态度。立意需紧扣关键词内涵，避免空泛，将其与具体成长收获绑定，如选“勤奋”可立意为“2025年，勤奋助力攻克学习难关”，自拟“自律”可定为“2025年，自律让我养成良好习惯”。补题技巧：优先选择能关联2-3个真实事例的关键词，贴合自身经历；自拟关键词需精准简洁、内涵明确，避免生僻模糊；兼顾独特性与可写性，确保有素材支撑。 二、选材构思：需围绕所选关键词，从不同方面或事例展开，适配记叙文、散文、议论文三种文体。勤奋可选取早起背书、整理错题等学习事例，或围绕“勤奋是成长底色”立论；拼搏聚焦备考冲刺、体育赛事等场景，刻画迎难而上的状态，论证拼搏的突破价值；勇敢选取主动发言、尝试新技能等经历，展现从胆怯到主动的转变，论述勇敢对突破自我的意义；坚持围绕长期阅读、练字等事件，展现克服枯燥的坚守过程，论证坚持成就自我的观点；温暖选取家人照料、老师鼓励等暖心事例，以细节体现温情，阐释温暖对心灵成长的滋养；幸福聚焦家庭团圆、学业小进步等平凡小事，展现幸福藏于日常，探讨珍惜与付出的意义；感动记录环卫工人坚守、同学帮扶等暖心举动，刻画内心触动与成长变化，论述感动唤醒初心的作用；蜕变通过性格、习惯的前后对比，凸显全方位成长，论证反思与行动的重要性。自拟关键词如自律、突破等，需保证素材与关键词高度契合：自律可写制定作息表、控制玩手机时间等事例，或论证自律的成长价值；突破可选取突破发言恐惧、学科薄弱环节等经历，阐释突破自我的意义。整体需中心明确，用不同角度或多个事例支撑关键词，做到内容充实、扣题紧密。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 大庆市第六十九中学 2025—2026学年度上学期期末初一年级 语文试题 考生注意 1.考生须将自己的姓名，准考证号填写到试卷和答题卡规定的位置。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号。 3.非选择题用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡相应位置作答，在试题卷上作答无效。 4.考试时间120分钟。 5.全卷共26小题，总分120分。 一、基础知识积累与运用（26分） 1. 根据拼音写汉字。 读书就是在读风景：赏水波dàng（ ）yàng（ ），萍藻游鱼，悬崖飞瀑；读书就是在读生活：或风平浪静，或汹涌澎湃；读书就是在读人生态度：有人计较太多，有人kāng（ ）kǎi（ ）无私。 2. 下面选项中加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 缝隙（fèng） 澄碧（chén） 蒙古（méng） 硕大（shuò） B. 豁口（huō） 疙瘩（gā） 瘦削（xiāo） 荞麦（qiáo） C. 山涧（jiàn） 苔藓（tāi） 妩媚（wǔ） 菜畦（qí） D. 爆发（bào） 咆哮（páo） 参差（cī） 苞蕾（bāo） 3. 选择下面各句中“纳”的正确解释，完全正确的一项（ ）。 ①收入、放进 ②接受 ③享受 ④缴付 （1）税务大厅来了许多自行纳税的人。（ ） （2）这个角落要用心打扫，它容易藏污纳垢，又易被人忽略。（ ） （3）老师采纳了小芳的建议。（ ） （4）天气太热了，村民们都来到小河边的大树下纳凉。（ ） A. ①③②④ B. ④①②③ C. ④①③② D. ①④②③ 4. 下面加点的词语使用错误的一项是（ ） A. 她的服装设计总是别出心裁，从不落俗套。 B. 在手榴弹即将爆炸的千钧一发的时刻，班长用身体掩护了战友。 C. 这个故事被老师讲的栩栩如生，我们也听得津津有味。 D. 欢笑声在老师走进教室的一瞬间戛然而止。 5. 下列病句修改不正确的一项是（ ） A. 西宁市快速公交的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。（在“交通拥堵”后加上“状况”） B. 我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。（删去“大约”或者“左右”） C. 在那壮美的青藏高原上，是我祖祖辈辈生活的地方。（删去“在”和“上”） D. 做为新时代的公民，我们要养成并且提高认真阅读的习惯。（将“并且”改为“和”） 6. 回忆所学内容，下列说法错误的是（ ） A. 《书戴嵩画牛》是苏轼为唐代画家戴嵩的《斗牛图》写的一篇题跋，说明了艺术创作离不开细心观察，强调了艺术家应该向富有经验的劳动人民虚心学习。 B. 《江南春》作者唐朝杜牧，诗人寓情于景，利用动静相宜，远近结合的方式，生动形象的展现出一幅色彩丰富，意境优美，别有一番情趣的春季江南画卷。 C. 《六月二十七日望湖楼醉书》中苏轼先在船中，后在楼头捕捉西湖盛夏时节持续暴雨中绮丽景色，有声有色，有景有情。 D. 在中国传统文化中“五音”指的是：宫、商、角、徵、羽。 7. 根据你的积累填空。 （1）_______，怜子如何不丈夫。——鲁迅 （2）《论语》中论述了学习与思考的辩证关系的句子是_______，_______。 （3）诗句“九曲黄河万里沙，_______”展现了黄河奔腾汹涌的姿态；“_______，清风半夜鸣蝉”描绘了夏夜的宁静优美；“_______，万紫千红总是春。”写出了春日的美好；“儿童相见不相识，_______。”体现了作者的无奈和感慨；杜牧的“_______，多少楼台烟雨中”表达了他的怀古之思。 综合运用。（4分） 8. 按要求回答下列小题。 （1）中秋节，一家人外出聚餐，期间爸爸饮了两杯啤酒，餐后他要开车回家，他认为这点酒不影响他的驾驶技术。遇到这种情况，你的观点是什么？怎么说才能让爸爸同意你的观点？ （2）仿照“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的特点，把下面警示语补充完整 ①司机一杯酒，亲人_________ ②酒后驾车生命轻如鸿毛，安全行车责任________ 二、阅读理解与分析（44分） （一）（4分） 阅读《书湖阴先生壁》完成下题。 书湖阴先生壁 王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 9. 下面对诗歌内容和手法的分析不恰当的项是（ ） A. 诗歌前两句写庭前优美景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点。 B. 诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词，表达了作者对湖阴先生的热爱和赞美之情。 C. 诗歌景物描写极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。 D. 诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，韵味深长。 10. 从诗中可以看出湖阴先生怎样性格特征。 （二）古文比较阅读（13分） 【甲】 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （刘义庆《世说新语·陈太丘与友期》） 乙】 郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”伋请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。 （选自《后汉书郭伋传》，略有改动） 【注释】①（郭伋（jí）始至行部）郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②（西河美稷）地名。③（别驾从事）部下官吏。④（野亭）郊野外的亭子。 11. 解释下列加点词语 A.太丘舍去（ ） B.尊君不（ ） C.先期一日（ ） D.遂止于野亭（ ） 12. 下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 相委而去 俄而雪骤 B. 计日告之 左将军王凝之妻也 C. 须期乃入 去后乃至 D. 其为人若此 其人舍然大喜 13. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （2）及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？” 14. 文段理解。 （1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：________。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重________，乙文侧重叙述。 （三）（7分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 材料一 ①作为近年来最火的科技突破之一，AI（人工智能）也渗入写作领域。 ②山东省作家协会网络文学创作委员会副主任徐清源认为，“只要有足够多的大数据，AI写作一定会战胜人类的文学写作”。而作家李振声认为，AI写作不足为惧。“文学创作是一种以情景体验、形象思维为特征的脑力劳动，要通过人的智慧进行巧妙的艺术构思，来强化感情、宣扬感情。而人工智能就是一种工具，无法取代人们有感情的思维活动。作家创作还要靠生活，靠丰富的想象，而人工智能靠什么？只能靠类推、类比、概括和概率的提升合并等。人工智能永远也写不出比人类作品更生动、更具有智慧的文学作品来。” ③徐清源更有把握地说：“我们的文学写作是可以穷尽的，传统文学写了这么多年，大家再也写不出新意来，到了一个瓶颈期；而AI具有惊人的延伸能力、指数级的发展能力，这就是AI写作能赶上我们的一个转折点。所以，我对AI写作始终保持着敬畏的态度。一旦AI写作的成熟度到了60%至80%，人类的写作就完全被取代了，而且没有翻身的机会。” （摘编自《AI写作：文学领域的搅局者？》） 材料二 ①随着人工智能（AI）技术的发展，画家这个职业似乎也将被机器人取代。据发表在美国《艺术实证研究》上的一项新研究，从抽象表现主义的杰作到现实世界的完美刻画，AI已可创造出与人类画作没有明显区别的艺术品。 ②其中最具代表性的作品是2018年佳士得拍卖行以43.25万美元的高价卖出的AI绘制肖像。这幅AI画作是由巴黎的一个3人小组创作的，他们使用对抗性生成网络（GAN）技术，将14世纪至15世纪之间绘制的1.5万张肖像存储到算法中。GAN通过使两种算法相互对立未工作，以尝试创建具有说服力的真实世界表达。 ③该项研究的作者还认为，计算机学会画出使人类产生情感共鸣的随机且不可预测的艺术作品，应该不是太遥远的事。不过，也有人认为虽然AI画作已卖出数十万美元的高价，但创造力和创造过程是人类始终占据优势的一个前沿领域。 （摘编自《画家将被机器取代？AI生成的艺术品与人类画作已无区别》） 材料三 ①人工智能短期之内最有可能取代的是消息写作。 ②人工智能技术发展至今，尽管已经有61年的时间，但人工智能技术仍处于非常初级的阶段，机器人写作新闻是通过程序员在后台写入的一系列算法，收集和挖掘数据、抓取关键词来快速生成新闻稿件。机器人写新闻受制于这样的工作原理流程，使得其写出的新闻稿件模式单调，呈现模板化和规格化。消息的风格恰与目前人工智能技术所能生产出来的文本风格相吻合。在通常情况下，新闻记者在消息写作的过程中，只是将新闻六要素进行简明报道，这也就决定了消息写作的语言风格是平实的，少有其他新闻体裁如新闻特写中常出现的感情色彩。 ③新闻消息具有“短”的特点。几百字即可成为一篇消息报道，这大大降低了机器人写作软件算法编写的复杂性，意味着短消息对于人工智能技术来说是最容易实现的。而“快”是新闻消息的又一特点，这也是机器人写作软件的强项。机器人写作可以全天24小时待命，一旦有突发事件，机器人就可以在第一时间收集和挖掘数据，通过算法瞬时生成稿件，及时传递给用户，这已经将新闻最大特点——时效性——发挥到了极致。 ④因此，消息写作是最有可能被人工智能取代的，同时也从侧面证实了目前人工智能技术的局限性，尚不能取代人类记者撰写新闻特写、新闻评论等体裁的新闻稿件。 （摘编自《消息写作有可能被人工智能取代》） 15. 下列对材料相关内容理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 作家李振声认为文学创作是一种有感情的思维活动，而人工智能不具备这种思维活动能力。 B. 画家这个职业似乎也将被机器人取代，AI创造出的作品更具创造力。 C. 新闻记者在进行消息写作时，通常只是将新闻六要素简明报道，语言风格平实。 D. 目前人工智能还存在局限性，如现在的机器人不能代替记者写新闻评论等体裁的新闻稿件。 16. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一针对AI能否取代人类写作这一问题展开探讨，呈现出两种不同观点。 B. 巴黎的一个3人小组创建的团队，使用对抗性生成网络（GAN）技术，完成了AI绘制肖像。 C. 人工智能发展迅速，有些可以完成人类的行为动作，也有人认为其创造力不可能超过人类。 D. 三则材料从不同领域展望了人工智能的发展前景，明确了其会替代人类的发展趋势。 17. 请结合材料三简要概括消息写作在短期之内最有可能被人工智能取代的原因。 （四）（10分） 温馨的意味 梁晓声 ①那夜失眠，倚床而坐，于万籁俱寂中细细筛我的人生，看有无温馨之蕊风干在我的记忆中。 ②从小学二三年级起，母亲便为全家的生活去离家很远的工地上班。每天早上天未亮便悄悄地起床走了，往往在将近晚上八点时才回到家里。若冬季，那时天已完全黑了，我便冒着寒冷到小胡同口去迎母亲。从那儿可以望到马路。一眼望过去很远很远，不见车辆，不见行人。终于有一个人影出现，矮小，然而“肥胖”，那是身穿了工地上发的过膝的很厚的棉坎肩所致，像矮小却穿了笨重铠甲的古代兵卒。断定那便是母亲。在路灯幽蓝清冽的光下，母亲那么快地走着。她知道小儿女们还饿着，等着她回家胡乱做口吃的呢！ ③于是边跑着迎上去，边叫：“妈！妈……” ④如今回想起来，那远远望见的母亲的古怪身影，当时对我即是温馨。回想之际，觉得更是了。 ⑤小学四年级暑假中的一天，跟同学们到近郊去玩，采回了一大捆狗尾草。母亲正巧闲着，于是用那一大捆狗尾草为弟弟妹妹们编小动物。转眼编成一只狗，转眼编成一只虎，转眼编成一头牛……她的儿女们属什么，她就先编什么。之后编成了十二生肖。再之后还编了大象、狮子和仙鹤、凤凰……母亲每编成一种，我们便赞叹一阵。于是母亲一向忧愁的脸上，难得地浮现出了微笑…… ⑥如今回想起来，母亲当时的微笑，对我即是温馨。那些狗尾草编的小动物，插满了我们破家的各处。 ⑦上了中学的我，于一个穷困的家庭而言，几乎已是全才了。抹墙，修火炕，砌炉子，样样活都拿得起，干得很是在行。几乎每一年春节前，都要将个破家里里外外粉刷一遍。母亲和弟弟妹妹们撑不住盹，东倒西歪全睡了。只有我一个人还在细细地擦、擦、擦……连地板都擦出清晰的木纹了。第二天一早，弟弟和妹妹们醒来，看看这儿，瞅瞅那儿，一切干干净净有条不紊，看得他们目瞪口呆…… ⑧如今想来，温馨在母亲和弟弟妹妹眼里，在我心里，他们眼里有种感动，我心里有种快乐。仿佛，感动是火苗，快乐是劈柴，于是家里温馨重重。尽管那时还没生火，屋子挺冷…… ⑨下乡了，每次探家，总是在深夜敲门。灯下，母亲的白发是一年比一年多了。我从怀里掏出积攒了三十几个月的钱无言地塞在母亲瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。三百的时候，当然是向知青战友们借了些的。那年月，二三百元，多大一笔钱啊！母亲将头一扭，眼泪就下来了…… ⑩如今想来，当时对于我，温馨在母亲的泪花里。为了让母亲过上不必借钱花的日子，再远的地方我都心甘情愿地去，什么苦都算不上是苦。母亲用她的泪花告诉我，她完全明白她这一个儿子的想法。我的心使母亲的心温馨，母亲的泪花使我的心温馨…… ⑪温馨，它不是设计与布置的结果，不是刻意营造出来的。它储存在寻常人们所过的寻常的日子黑，偶一闪现，转瞬即逝，融解在寻常日子的交替中。它虽融解在日子里了，却并没有消亡，而是在光阴和岁月中渐渐沉淀，等待我们不经意间又想起了它…… （有删改） 18. 请细读全文，完成下列表格。 时间 情节 温馨的具体表现 小学二三年级 晚上接母亲 （1）_____________ 小学四年级暑假 （2）____________ 母亲当时的微笑 上了中学 粉刷房子 （3）__________ 下乡了 把积攒的钱给母亲 母亲的泪花 19. 请联系上下文赏析第⑨段划线句子。 灯下，母亲的白发是一年比一年多了。我从怀里掏出积攒了三十几个月的钱无言地塞在母亲瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。 20. 如何理解第11段中“它储存在寻常人们所过的寻常的日子里，偶一闪现，转瞬即逝，融解在寻常日子的交替中”这句话的含义？ 21. 文中的“我”冒着寒冷接母亲，深夜粉刷房子，把积攒的钱给母亲，这样的“我”让你有何触动，请联系自身实际谈谈，你能为营造温馨的家做些什么？ （五）（10分） 阅读贾平凹《祭父》，完成问题。 ①父亲贾彦春，一生于乡间教书，退休在丹凤县棣花；年初胃癌复发，七个月后便卧床不起，饥饿疼痛，疼痛饥饿，受罪至第二十六天的傍晚，突然一个微笑而去世了。其时中秋将近，天降大雨，我还远在四百里之外，正预备着翌日赶回。我并没有想到父亲的最后离去竟这么快。一下班车，看见戴着孝帽接我的堂兄，才知道我回来得太晚了，太晚了。父亲安在灵床上，双目紧闭，口里衔着一枚铜钱。他再也没有像以往那样听见我的脚步，便从内屋走出来喜欢地对母亲喊：“你平回来了！”也没有我递给他一支烟时，他总是摆摆手而拿起水烟锅的样子，父亲永远不与儿子亲热了。 ②守坐在灵堂的草铺里，陪父亲度过最后一个长夜。满院的泥泞里人来往作乱，响器班在吹吹打打，透过灯光我呆呆地望着那一棵梨树，还是父亲亲手栽的，往年果实累累，今年竟独独一个梨子在树顶。 ③父亲的病是两年前做的手术，我一直对他瞒着病情，每次从云南买寄他，总是撕去药包上癌的字样。术后恢复得极好，他每顿已能吃两碗饭，凌晨要喝一壶茶水，坐不住，喜欢快步走路。常常到一些亲戚朋友家去，撩了衣服说：“瞧刀口多平整，不要操心，我现在什么病也没有了。”看着父亲的豁达样，我暗自为没告诉他病情而宽慰，但偶尔发现他独坐的时候，神色甚是悲苦，父亲多半是知道了他得的什么病，他只是也不说出来罢了。 ④在贾家族里，父亲是文化人，德望很高，以至大家分为小家，小家再分为小家，甚至村里别姓人家，大到红白喜丧之事，小到婆媳兄妹纠纷，都要找父亲去解决。父亲乐意去主持公道，却脾气急躁，往往自己也要生许多闷气。时间长了，他有了一定的权威，多少也有了以“势”来压的味道，他可以说别人不敢说的话，竟还动手打过一个不孝其父的逆子，这少不得就得罪了一些人。为这事我曾埋怨他，为别人的事何必那么认真，父亲却火了，说道：“我半个眼窝也见不得那些龌龊事！”当他活着的时候，这个家庭和这个村子的百多户人家已经习惯了父亲的好处，似乎并不觉得什么，而听到他去世的消息，猛然间都感到了他存在的重要。我守坐在灵堂里，看着多少人来放声大哭，听着他们哭诉“你走了，有什么事我给谁说呀”的话，我欣慰着我的父亲低微却崇高，平凡而伟大。 ⑤父亲只活了六十六岁，他把年老体弱的母亲留给我们，他把两个尚未成家的小妹留给我们，他把家庭的重担留给了从未担过重的长子的我。对于父亲的离去，我们悲痛欲绝，对于离开我们，父亲更是不忍。当检查得知癌细胞已广泛转移毫无医治可能时，我为了稳住父亲的情绪，还总是接二连三地请一些医生来给他治疗。我知道他们所开的药全都是无济于事的，但父亲要服只得让他服，当然是症状不减，且一日不济一日，他说：“平呀，现在咋办呀？”后来他预感到了自己不行了，却还是让扶起来将那苦涩的药面一大勺一大勺地吞在口里，强行咽下，但他躺下时已泪流满面，一边用手擦着一边说：“你妈一辈子太苦，为了养活你们舍不得吃，舍不得穿，到现在还是这样。我只说她要比我先走了，我会把她照看得好好的……往后就靠你们了。还有你两个妹妹……” ⑥按照乡间风俗，在父亲下葬之后，我们兄妹接连数天的黄昏去坟上烧纸和燃火，名曰“打怕怕”，为的是不让父亲一人在山坡上孤单害怕。冥纸和麦草燃起，灰屑如黑色的蝴蝶满天飞舞，我们给父亲说着话，让他安息，说在这面黄土坡上有我的爷爷奶奶，有我的大伯，有我村更多的长辈，父亲是不会孤单的，也不必感到孤单，这面黄土坡离他修建的那一院房子不远，他还是极容易来家中看看；而我们更是永远忘不了他，会时常来探望他的。 （有删改） 22. 某同学在朗读中，对于第①段中的这两处加点词语，都作了重读的处理。请选择其中一处，阐述重读的理由。 第一处：年初胃癌复发，七个月后便卧床不起，饥饿疼痛，疼痛饥饿，受罪至第二十六天的傍晚，突然一个微笑而去世了。 第二处：一下班车，看见戴着孝帽接我的堂兄，才知道我回来得太晚了，太晚了。 23. 本文有多处细节，蕴含着感人的力量。请你就文中第②段画线句，进行赏析。 透过灯光我呆呆地望着那一棵梨树，还是父亲亲手栽的，往年果实累累，今年竟独独一个梨子在树顶。 24. 请结合第③段、第④段相关内容，简析作者笔下父亲的形象特征。 25. 文章第⑥段，父亲下葬后，为什么要具体写我们兄妹“打怕怕”，有何用意？ 三、写作（50分） 26. 如果让你用一个关键词总结自己在2025年里的成长，你会选择哪个词语呢？请以《我的2025成长关键词——__________》为题写作。可以从下面的词语中选择，也可以自拟。 关键词：勤奋 拼搏 勇敢 坚持 温暖 幸福 感动 蜕变 要求：围绕所选关键词，想清楚自己所要表达的中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $