第四单元 测量（二）（单元自测·提高卷)数学冀教版三年级下册（新教材）

参考答案 1． 毫米/mm 厘米/cm 千米/km 米/m 【分析】根据生活经验对长度单位和数据大小的认识，量比较短的物体长度或者量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位，身份证的厚度大约是1毫米，所以计量一张银行卡的厚度用“毫米”作单位比较合适；计量较短的物体用厘米（cm）作单位，一把直尺大约是15厘米，但因为单位前面的数字是128，所以计量三年级的小红的身高用“厘米”作单位比较合适；计量非常远的距离用千米（km）作单位，两个较近城市之间的距离大约是100千米，计量马拉松长跑比赛全程的距离用“千米”作单位比较合适；计量一般物体的高度用米（m）作单位，门的高度大约是2米，所以计量一棵大树的高度用“米”作单位比较合适。 【详解】一张银行卡厚约1毫米；三年级的小红高128厘米； 马拉松长跑比赛全程约42千米；一棵大树约高9米。 2． 厘米/cm 厘米/cm 【分析】根据生活经验对长度单位和数据的认知：食指的宽大约是1厘米，订书钉的宽大约是1厘米，量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，可用字母“cm”表示。数学书的长度、宽度比较短，所以用“厘米”作单位比较合适，据此填空。 【详解】由分析可知：一本数学书的长大约是26厘米，宽大约是18厘米。 3． 390 1 【分析】1米＝10分米，39米就是39个10分米，即390分米；1分米＝100毫米，100毫米就是1分米。据此解答即可。 【详解】根据分析可知，冰雪大世界主塔高39米，也就是390分米；冰滑梯扶手的厚度是100毫米，也就是1分米。 4． 4 5 1 【分析】根据测量物体的方法：用直尺去测量物体的长度时，要把直尺的0刻度线和物体的左端对齐，物体的右端对应数字几，就表示这个物体有多长。若测量时，不是0刻度线与左端对齐的话，就用结束的刻度减去测量起始的刻度即可。 【详解】8－3＝5（厘米） 3－2＝1（厘米） 在尺子上，从0到4是4厘米，从3到8是5厘米，从2到3是1厘米。 5． 90 5000 8 【分析】根据1分米＝10厘米，1千米＝1000米，1厘米＝10毫米，据此换算单位即可。 【详解】9分米里面有9个1分米，即90厘米，所以9分米＝90厘米； 5千米里面有5个1千米，即5000米，所以5千米＝5000米； 80毫米里面有8个10毫米，即8厘米，所以80毫米＝8厘米。 6． 3 4 5 【分析】测量物体长度的方法：即用末端刻度减去起始刻度。对于白铅笔，其从0刻度开始，需直接读取末端对应刻度；对于灰铅笔，起始刻度为5厘米5毫米，需计算实际长度并注意单位换算。 【详解】白铅笔末端对应3厘米，因此长度为3厘米。 灰铅笔起始于5厘米5毫米，末端在10厘米处；1厘米＝10毫米 实际长度：10厘米－5厘米5毫米＝4厘米5毫米。 白铅笔长3厘米，灰铅笔长4厘米5毫米。 7． 1000 1 【分析】根据题意可知，可用500加500求出一共跑了多少米；然后根据1千米＝1000米换算单位即可。 【详解】500＋500＝1000（米） 1000米＝1千米 小华沿着操场跑了500米，接着又跑了500米，她一共跑了1000米，也就是1千米。 8． 4 9 【分析】根据1分米＝10厘米，把彩带长度分米换算成厘米为单位的数，对折一次就是把彩带平均分成2段，对折二次就是平均分成2×2＝4（段），用彩带的长度除以对折的段数，求出对折后每段的长度，再用彩带的长度除以对折后每段的长度，即可求出原来的彩带长度是现在每段彩带长度的多少倍。 【详解】3×10＝30，即3分米＝30厘米，30＋6＝36厘米，所以3分米6厘米＝36厘米， 36÷（2×2） ＝36÷4 ＝9（厘米） 36÷9＝4 把一根长3分米6厘米的彩带对折后再对折，原来的彩带长度是现在每段彩带长度的4倍，现在每段彩带长9厘米。 9． 400 2000 2 【分析】根据题意，跑道长200米，跑1个来回就是2×200＝400（米），5个来回就是5×400＝2000（米），再根据1000米＝1千米，把米转换成千米即可。 【详解】2×200＝400（米） 5×400＝2000（米） 2个1000米是2千米 敏敏早上锻炼，沿着200米的跑道跑1个来回是400米，现在她要跑5个来回，她一共要跑2000米，合2千米。 10． ② 9 【分析】根据图可知悦悦和爸爸、妈妈从家出发，开车去奶奶家有两条路可走。走①号路线，1千米＝1000米，单位换算成千米后，将5千米加6000米，可求出去奶奶家的距离；走②号路线，1千米＝1000米，单位换算成千米后，将4000米加5000米，可求出去奶奶家的距离；将两条路线距离进行比较，据此解答。 【详解】①：1千米＝1000米，6000米＝6千米，5＋6＝11（千米） ②：1千米＝1000米，4000米＝4千米，5000米＝5千米，4＋5＝9（千米） 11＞9 他们走②号路线最近；最近是9千米。 11． 425 575 【分析】由题意得，第一天装饰了238米，第二天装饰了187米。求这两天一共装饰了多少米，用加法计算。计划装饰总长度为1千米，也就是1000米，直接用1000米减去前面的得数即可算出还剩下多少米未装饰。 【详解】1千米＝1000米 238＋187＝425（米） 1000－425＝575（米） 故这两天一共装饰了425米，还剩575米未装饰。 12． 2720 远 【分析】声音在空气中传播的速度大约是每秒340米，见到远处的闪电8秒后听到雷声，用传播的速度每秒340米乘时间8秒，即可求得闪电大约有多少米远。根据1千米＝1000米，将2千米转化成米为单位，然后与见到的闪电的距离比较大小即可解答。 【详解】340×8＝2720（米） 1千米＝1000米 2千米＝2000米 2720＞2000，所以2720米更远。 因此，见到的闪电大约有2720米远，比2千米远。 13．B 【分析】根据生活经验，人的步行速度大约在每小时5千米左右。汽车每小时行驶的距离在60至80千米。飞机每小时行驶的距离在800千米左右。据此判断。 【详解】A．步行25千米需要的时间过长，不适合，选项错误； B．坐汽车去参观，需要的时间比较合适，选项正确； C．坐飞机虽然速度很快，但是飞机需要固定的起飞和降落点，不符合实际，选项错误。 故答案为：B 14．B 【分析】知道1米＝100厘米。根据生活经验，手臂伸直后两个中指尖之间的长度（臂展）接近身高，小学生的身高通常在100厘米至150厘米之间，据此进行选择。 【详解】手臂伸直后两个中指尖之间的长度（臂展）大概在100厘米到150厘米之间；所以你的手臂伸直后，两个中指尖之间的长度接近130厘米。 故答案为：B 15．C 【分析】把这根绳子的长度分为3段，第1段是3厘米到6厘米，第2段是5厘米到6厘米，第3段是5厘米到8厘米，用右边的刻度减去左边的刻度分别计算出每段绳子的长度，最后加起来即可。 【详解】6－3＝3（厘米） 6－5＝1（厘米） 8－5＝3（厘米） 3＋1＝4（厘米） 4＋4＝7（厘米） 这根绳子的长度约是7厘米。 故答案为：C 16．B 【分析】本题考查了长度单位的判断。常用的长度单位有千米、米、分米、厘米。根据黄河是我国第二长河，长度非常大。题目中给出的数字5687较大，结合长度单位的实际应用，千米是表示长距离（如河流、公路）的常用单位。 【详解】黄河是我国的第二大河，长度较长，应用“千米”为单位，全长5687千米，若单位选择米、或厘米，计算出的实际长度会过小，不符合黄河的实际长度特征。 故答案为：B 17．C 【分析】由题意得，一根绳子对折一次后，它会被平均分成2份。对折两次后，它会被平均分成份。航天员用一根特殊绳子进行太空实验，绳子对折两次后长5分米，那么直接用5乘即可算出这根绳子原来的长度。 【详解】（份） 5×4＝20（分米） 即这根绳子原来长20分米。 故答案为：C 18．× 【分析】根据长度单位的常识，身高通常以厘米或米为单位进行度量。135分米相当于13.5米，而正常人的身高范围约为1.5米至2米。题干中给出的身高数值（135分米）和身高差（50分米）均远超出合理范围，因此该陈述不符合实际，判断为错误。 【详解】题干信息：小明身高135分米，比爸爸矮50分米。若计算爸爸身高，依据加法运算：135 ＋ 50 ＝ 185（分米）。185分米等于18.5米，该结果不符合正常人身高范围。在数学问题中，单位的使用需符合实际情境，此处“分米”作为身高单位不恰当。 故答案为：× 19．× 【分析】由生活实际可知，成年人走一步大约需要1秒。成年人的一步大约长60厘米，先计算出100秒可以走的距离，再和1000米进行比较，判断是否合理即可。 【详解】60×100＝6000（厘米） 6000厘米＝600分米＝60米 60＜1000 明明100秒不可以步行1000米，原题说法错误。 故答案为：× 20．√ 【分析】小学生伸展双臂大约有1米长，1千米＝1000米。人步行每小时5千米，骑自行车每小时15千米，汽车每小时150千米左右。根据题意，文文家离公园5千米，她可以选择骑车去。 【详解】根据分析可知： 文文家到公园的距离是5千米，她可以选择骑车去公园。骑车是一种常见的出行方式，适合中等距离的出行。原题说法正确。 故答案为：√ 21．× 【分析】常用的长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米，1分钱硬币的厚度大约为1毫米，大拇指宽度约1厘米，成年人手掌的宽度大约1分米，生活中小学生张开双臂的距离大约1米，两圈半标准跑道的长度大约是1千米。据此判断。 【详解】由于高速公路的长度通常为几十到几百千米，用厘米作单位需要写出非常大的数字，既不实际也不方便。因此，测量高速公路的长度应使用千米，而不是厘米。所以题目中的说法错误。 故答案为：× 22．× 【分析】已知1米＝10分米，所以一根2米长的绳子换算成分米为20分米，对折一次，绳子被平均分成2段，再对折一次，绳子被平均分成2×2＝4（段），此时每段绳子的长度为20÷4＝5（分米），而不是1米。 【详解】1米＝10分米 2米＝20分米 2×2＝4（段） 20÷4＝5（分米） 所以每段长度为5分米，而非1米。 故答案为：× 23． 900 17 10 1 100 10 1 【分析】计算1千米－100米，根据1千米＝1000米，把千米换算成米后再计算； 计算2分米－3厘米，因为1分米＝10厘米，把2分米换算成20厘米，再计算； 计算2000米＋8000米，先计算出结果再根据1千米＝1000米换算成千米； 计算2米－100厘米，根据1米＝100厘米，先把100厘米换算成米再计算； 计算75毫米＋25毫米，再根据1分米＝10厘米＝100毫米，换算成厘米和分米。 【详解】1千米＝1000米 1000－100＝900（米），所以1千米－100米＝900米； 2分米＝20厘米 20－3＝17（厘米），所以2分米－3厘米＝17厘米； 2000＋8000＝10000（米） 10000米＝10千米，所以2000米＋8000米＝10千米； 100厘米＝1米 2－1＝1（米），所以2米－100厘米＝1米； 75＋25＝100（毫米） 所以75毫米＋25毫米＝100毫米＝10厘米＝1分米。 24．见详解 【分析】根据生活经验和实际数据相结合，即可解答。米尺的长度约为1米，1分米大约是手掌的宽度，1厘米大约是指甲盖的宽度，1毫米大约是1枚硬币的厚度，计量路程或测量铁路，公路，河流长度，通常用千米作单位，比如黄河长5000多千米，以此可以判断钉子长度为35毫米，大楼高20米，床的长度为20分米，北京到广州2313千米，以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 25．9米 【分析】根据题意，明确1米＝100厘米，已知我们的“结缘”小组打一个中国结需要45厘米长的红绳，打20个这样的中国结，用45乘20，就得到一共需要多少厘米红绳，再换算成米，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 45×20＝900（厘米） 900厘米＝9米 答：需要9米红绳。 26．7厘米 【分析】首先，将粘好后的彩带总长17分米转换为厘米，因为其他长度单位是厘米。根据1分米＝10厘米，17分米＝170厘米。两条彩带原长之和为79＋98＝177厘米。由于粘合时有重合部分，总长度等于原长之和减去重合部分的长度。因此，重合部分长度＝177－170＝7厘米。 【详解】17分米＝170厘米 79＋98－170 ＝177－170 ＝7（厘米） 答：重合部分的长度是7厘米。 27．10个 【分析】游泳池长50米，1个来回就是50×2＝100（米），根据1千米＝1000米，据此即可求出要游多少个来回。 【详解】50×2＝100（米） 1千米＝1000米，10个100米是1000米。 答：要游10个来回。 28．不能 【分析】因为1分米＝10厘米，所以15分米＝150厘米。又因为1米＝100厘米，所以2米＝200厘米。丽丽伸直手臂能擦到150厘米高，站在30厘米高的凳子上，那么她总共能擦到的高度是150＋30＝180（厘米），而玻璃门高200厘米，180厘米＜200厘米。所以，丽丽不能全擦到这扇玻璃门。 【详解】15分米＝150厘米 2米＝200厘米 150＋30＝180（厘米） 180厘米＜200厘米 答：不能全擦到。 29．不够 【分析】用编一个中国结需要的红彩带长度乘5，计算出编5个这样的中国结需要多长的彩带，再根据1米＝100厘米，统一单位，然后把需要的彩带长度与准备好的彩带长度进行比较，即可解答。 【详解】105×5＝525（厘米） 5米＝500厘米 525厘米＞500厘米 答：5米长的彩带不够。 30．25毫米 【分析】把4张长1厘米的纸条粘到一起，需要粘合3次，则粘合处长5×3＝15（毫米）；四张1厘米长的纸条的总长度就是4厘米，根据1厘米＝10毫米，把单位统一为毫米，用总长度减去粘合处的长度，即为粘成的纸条的长度，据此解答即可。 【详解】5×3＝15（毫米） 1厘米＝10毫米 4厘米＝40毫米 40－15＝25（毫米） 答：粘好后纸条长25毫米。 31．（1）392厘米 （2）308厘米；够 【分析】（1）用每个礼盒需要的彩带的长度乘4，即可得解。 （2）1米＝100厘米，统一单位后，用彩带原来的长度减去4个礼盒需要的彩带的长度，就是剩余的长度。用剩余的长度与每个礼盒需要的彩带的长度乘3的结果相比，剩余长度大于包装3个礼盒的长度，就够，反之则不够。 【详解】（1）98×4＝392（厘米） （2）1米＝100厘米，7米＝700厘米，包装好4个礼盒后，剩余长度：700－98×4 ＝700－392 ＝308（厘米） 包装3个礼盒，需要的长度：98×3＝294（厘米） 308＞294，所以包装好4个礼盒后，剩余的长度还够包装3个礼盒。 答：包装4个礼盒要用392厘米；包装好4个礼盒后，这根彩带还剩308厘米；还够包装3个礼盒。 32．(1)15分米 (2)够 【分析】1米＝10分米，1分米＝10厘米。根据题意分析， （1）高跷的跷高最低的是9分米，最高的是2米40厘米。求最高的高跷比最低的高跷高了多少分米，用减法计算，要先统一单位再进行计算。2米40厘米里面有2个1米和4个10厘米即2个10分米和4个1分米，所以2米40厘米＝24分米，列式为：24－9； （2）最高的高跷是2米40厘米＝24分米，做4根高跷需要木头的长度是4个24，用乘法计算，列式为24×4＝96（分米），10米里面有10个1米即10个10分米，所以10米＝100分米，再和做4根高跷需要木头的长度比较即可解答。 【详解】（1）2米40厘米＝24分米 24－9＝15（分米） 答：最高的高跷比最低的高跷高了15分米。 （2）2米40厘米＝24分米 10米＝100分米   24×4＝96（分米） 96＜100 答：做4根够。 33．4米 【分析】把一根绳子对折1次可以折成2段，对折2次折成4段，对折3次折成8段，对折后每段长5分米，5乘8分米，等于这根绳子的实际长度。根据1米＝10分米进行单位转换。 【详解】2×2×2＝8（段）   5×8＝40（分米） 40分米＝4米 答：这根绳子实际长4米。 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年三年级数学下学期单元自测卷 第四单元 测量（二） 【提高卷】 卷面分数：100分+10分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共30分） 1．（本题4分）在括号里填上合适的长度单位。 一张银行卡厚约1( )；                三年级的小红高128( )； 马拉松长跑比赛全程约42( )；        一棵大树约高9( )。 2．（本题2分）一本数学书的长大约是26( )，宽大约是18( )。 3．（本题2分）冰雪大世界主塔高39米，也就是( )分米；冰滑梯扶手的厚度是100毫米，也就是( )分米。 4．（本题3分）在尺子上，从0到4是( )厘米，从3到8是( )厘米，从2到3是( )厘米。 5．（本题3分）9分米＝( )厘米        5千米＝( )米        80毫米＝( )厘米 6．（本题3分）如图，白铅笔长( )厘米，灰铅笔长( )厘米( )毫米。 7．（本题2分）小华沿着操场跑了500米，接着又跑了500米，她一共跑了( )米，也就是( )千米。 8．（本题2分）把一根长3分米6厘米的彩带对折后再对折，原来的彩带长度是现在每段彩带长度的( )倍，现在每段彩带长( )厘米。 9．（本题3分）敏敏早上锻炼，沿着200米的跑道跑1个来回是( )米，现在她要跑5个来回，她一共要跑( )米，合( )千米。 10．（本题2分）悦悦和爸爸妈妈从家出发，开车去奶奶家。他们走( )号路线更近，是( )千米。 11．（本题2分）学校手工社团承担了校园围墙的壁画装饰工作，计划装饰总长度为1千米。第一天装饰238米，第二天装饰187米。这两天一共装饰了( )米，还剩( )米未装饰。 12．（本题2分）闪电和打雷是同时发生的，但人们却不能同时看到闪电和听到雷声，这是由于光传播的时间可以忽略不计，而声音在空气中传播的速度大约是每秒340米。如果见到远处的闪电8秒后听到雷声，那么见到的闪电大约有( )米远，比2千米( )（填“远”或“近”）。 二、选择题（共10分） 13．（本题2分）强强去离家25千米远的科技馆参观，下列出行方式最合适的是（    ）。 A．步行 B．坐汽车 C．坐飞机 14．（本题2分）你的手臂伸直后，两个中指尖之间的长度接近（    ）。 A．130米 B．130厘米 C．13厘米 15．（本题2分）如果把图中的绳子（绳子没有弹性）拉直，那么这根绳子的长度约是（    ）。 A．5厘米 B．6厘米 C．7厘米 16．（本题2分）黄河是我国的第二大河，全长5687（    ）。 A．厘米 B．千米 C．米 17．（本题2分）航天员用一根特殊绳子进行太空实验，绳子对折两次后长5分米，原来长（    ）。 A．10分米 B．15分米 C．20分米 三、判断题（共10分） 18．（本题2分）小明身高，比爸爸矮。( ) 19．（本题2分）明明100秒可以步行1000米。( ) 20．（本题2分）文文家离公园有5千米，她可以选择骑车去公园。( ) 21．（本题2分）测量高速公路的长度用厘米最合适。( ) 22．（本题2分）一根2米长的绳子，对折再对折后，每段绳子长1米。( ) 四、计算题（共7分） 23．（本题7分）细想快算。 1千米－100米＝( )米    2分米－3厘米＝( )厘米 2000米＋8000米＝( )千米    2米－100厘米＝( )米 75毫米＋25毫米＝( )毫米＝( )厘米＝( )分米 五、连线题（共8分） 24．（本题8分）连一连。 六、解答题（共35分） 25．（本题5分）我们的“结缘”小组打一个中国结需要45厘米长的红绳，打20个这样的中国结，需要多少米红绳？ 26．（本题5分）把长度为79厘米和98厘米的两条彩带粘到一起，粘好后的彩带总长是17分米。重合部分的长度是多少厘米？ 27．（本题5分）游泳池长50米，小明想游1千米，要游多少个来回？（往返一次就是1个来回） 28．（本题5分）在抹布上倒一些温热的醋可以把玻璃擦得更干净。丽丽伸直手臂可以擦到15分米高的玻璃，如果她站在30厘米的凳子上擦一扇高2米的玻璃门，能全擦到吗？ 29．（本题5分）编一个中国结需要用105厘米的红彩带，王阿姨计划编5个这样的中国结。她准备了5米长的红彩带，这些彩带够吗？ 30．（本题5分）为使学生的校园生活更有趣，阳光学校开设了手工课程，玲玲要把四张1厘米长的纸条粘在一起，每两张纸条的黏合部分长5毫米，粘好后纸条长多少毫米？ 31．（本题5分）商店里有一根7米长的彩带。 （1）包装一个礼盒要用彩带98厘米，包装4个礼盒要用多少厘米？ （2）包装好4个礼盒后，这根彩带还剩多少厘米？还够包装3个礼盒吗？ 七、附加题（共10分） 32．（本题5分）踩高跷是传统民俗活动之一，谐音“高瞧”，寓意人们高瞻远瞩，步步高升。高跷的跷高最低的是9分米，最高的是2米40厘米。 (1)最高的高跷比最低的高跷高了多少分米？ (2)用10米的木头，去做最高的高跷，做4根够吗？ 33．（本题5分）有一根长绳子，妈妈想让豆豆量出这根绳子的长度，但是家里的尺子最多只能量1米长，不够量。豆豆想了一个办法，他把绳子对折了3次，量得对折后的绳子长5分米。这根绳子实际长多少米？ 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $