第四单元 测量（二）（单元自测·基础卷)数学冀教版三年级下册（新教材）

参考答案 1．(1)分米/dm (2)厘米/cm (3)米/m (4)千米/km 【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知： 一分米约是成人手掌的宽度，所以计量粉笔盒的高度用“分米”作单位；食指的宽大约是1厘米，所以计量新华字典厚度用“厘米”作单位比较合适；小学生张开双臂的长度大约是1米，所以计量教室长用“米”作单位比较合适；1千米＝1000米，400米操场的两圈半为1千米，所以计量陇西到兰州的距离用“千米”作单位。 【详解】（1）粉笔盒的高度约1分米。 （2）新华字典厚度约5厘米。 （3）教室长约10米。 （4）陇西到兰州的距离大约是180千米。 2． 千米/km 米/m 千米/km 【分析】相邻两个公交站点的距离大约是1千米，长江是非常长的河流，所以测量其长度用千米作单位比较合适。 1米大约是一个普通课桌的高度，“猿”的高度属于物体的常规高度范畴，用米作单位比较合适。 “轻舟”的行驶速度，结合实际情况，每小时行驶的距离用千米作单位比较合适。 【详解】测量长江的长度用千米作单位比较合适，测量“猿”的高度用米作单位比较合适，“轻舟”每小时约能行驶25千米。 3． 7 70 5 3 17 【分析】直尺上1个大格子代表1厘米；直尺1厘米中间有10个小格子，每一个小格长1毫米；测量长度方法：用直尺的“0”刻度线和物体的一个端点对齐，物体另一个端点在直尺上的刻度，就是该物体的长度。如果不是与零刻度线对齐，所测长度还要减去开始端点对应的刻度。即可求得铅笔和小刀长，二者相减，即可求得两者相差多少毫米。 【详解】由题图可知，铅笔长7厘米，也是70毫米。 因为8厘米3毫米－3厘米＝5厘米3毫米＝53毫米，70－53＝17（毫米），所以小刀长5厘米3毫米，两者相差17毫米。 4．6500 【分析】1千米＝1000米，先根据进率统一单位，将千米统一换算成米，再用全长减去建成的距离，即可算出还需要建设的米数。 【详解】15千米＝15000米 8千米＝8000米 8000＋500＝8500（米） 15000－8500＝6500（米） 哈尔滨计划新建一条冰雪观光线路，全长15千米。已建成8千米500米，还需要建设6500米。 5． 米 米 厘米 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 测量比较长的物体的长度，通常用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以坑的深度用米作单位比较合适； 测量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米；武士俑的身高应为1米85厘米左右。 【详解】由分析可得： 秦始皇陵兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”。奇奇参观秦始皇陵兵马俑，导游讲解一号坑深5米左右，俑坑中的武士俑身高在1米85厘米左右。 6． 390 1 【分析】1米＝10分米，39米就是39个10分米，即390分米；1分米＝100毫米，100毫米就是1分米。据此解答即可。 【详解】根据分析可知，冰雪大世界主塔高39米，也就是390分米；冰滑梯扶手的厚度是100毫米，也就是1分米。 7．20 【分析】试题中涉及长度单位毫米和厘米，需要统一单位后再计算。根据1厘米＝10毫米，将用去的60毫米换算为6厘米，然后与剩余的14厘米相加，得到铅笔原来的长度。 【详解】60毫米＝6厘米 6＋14＝20（厘米） 所以这支铅笔原来长20厘米。 8． 4 70 12 9 【分析】根据“1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，1千米＝1000米”来完成此题。 【详解】4000米＝4千米      7分米＝70厘米 120毫米＝12厘米      90分米＝9米 9． 400 2000 2 【分析】根据题意，跑道长200米，跑1个来回就是2×200＝400（米），5个来回就是5×400＝2000（米），再根据1000米＝1千米，把米转换成千米即可。 【详解】2×200＝400（米） 5×400＝2000（米） 2个1000米是2千米 敏敏早上锻炼，沿着200米的跑道跑1个来回是400米，现在她要跑5个来回，她一共要跑2000米，合2千米。 10． 22 5 【分析】根据题意分析，一枚1元硬币最宽处大约是25毫米，一共有9枚，求一共有多长，也就是求9个25是多少，用乘法计算，列式为：25×9＝225毫米，1厘米＝10毫米，225毫米里面有22个10毫米和5个1毫米即22厘米5毫米，所以225毫米＝22厘米5毫米。据此分析解答。 【详解】25×9＝225毫米 225毫米＝22厘米5毫米 所以9枚1元硬币像这样无缝隙、不重叠地排成一行，一共是22厘米5毫米。 11．17 【分析】根据出租车的收费标准，将总路程分为起步价包含的路程和超出起步价的路程两部分，分别计算费用后相加，即可得到总车费。 已知出租车起步价为10元（3千米内），西西从家到南京红山森林动物园全程6千米500米，因为1千米＝1000米，所以6千米换算成以米为单位是6000米，再与500米相加，3千米换算成以米为单位为3000米，求出超出起步价的路程；已知超过3千米后，每增加500米车费增加1元，那么看超出的部分里面有几个500米，就有几个1元的费用增加。求出超出部分的费用；总车费等于起步价加上超出部分的费用，求出总车费，用加法。 【详解】1千米＝1000米，6千米＝6000米，6000＋500＝6500（米），3千米＝3000米。 6500－3000＝3500（米），根据乘法口诀“五七三十五”，因此，500×7＝3500（米），也就是3500米里有7个500米。 一共需要支付车费： 10＋7×1 ＝10＋7 ＝17（元） 因此，西西需要支付17元车费。 12． 5500 500 【分析】根据题意，明明家和欣欣家有可能在学校的同一侧，也有可能两家分别在学校的两侧，那么两家最远相距的距离是两家分别在学校的两侧，两家离学校距离相加即可，最近相距的距离是两家在学校的同一侧，两家离学校距离相减即可，这题要注意的是出现了千米和米两个不同的单位，求的是用米做单位，那么我们就要把千米换算成米再计算。 【详解】根据分析，先将千米换算成米，3千米＝3000米； 两家最远相距的距离是两家分别在学校的两侧，即3000＋2500＝5500（米）； 最近相距的距离是两家在学校的同一侧，即3000－2500＝500（米） 13．B 【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米、毫米等；较长的长度如教室、操场的长度常用“米”作单位，较短的长度如桌面、书本的长度常用“分米”、“厘米”作单位，手一拃的长度约是1分米；不同的人身体宽度不同，但都比1分米长；一庹约1米。据此解答。 【详解】A．图中表示身体宽度，由分析可知，身体宽度比1分米长，选项错误； B．图中表示一拃，由分析可知，一拃约1分米，选项正确； C．图中表示一庹，由分析可知，一庹约1米，选项错误。 故答案为：B 14．C 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 测量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米； 测量比较长的物体的长度，通常用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米； 据此比较即可。 【详解】A．沙发的长度较长，通常都超过1米； B．大树的高度较高，通常都超过1米； C．笔记本的长度一般为几十厘米，小于1米。 则比1米短的是。 故答案为：C 15．A 【分析】常用长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米等，1米的高度大约是一个幼儿园小朋友双手伸展开的长度，1千米＝1000米，1分米大约是一拃的长度，1厘米大约是食指的宽度，1毫米大约为一张银行卡的厚度，三年级数学书的厚度不到1指宽，也就是不到1厘米，所以填5毫米。 【详解】A．三年级数学书的厚度大约是5毫米，符合实际； B．5厘米大约5指宽，不符合实际； C．5分米大约5拃长，不符合实际。 故答案为：A 16．B 【分析】大拇指的指甲长度大约1厘米，小学生两臂伸开的长度大约1米，据此分析。 【详解】A．7厘米大概小朋友的一拃长，不符合。 B．7米大概一个房间的长度，合适。 C．70厘米大概是课桌的高度，不符合。 故答案为：B 17．C 【分析】使用直尺测量长度时要注意：（1）尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；（2）将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平，不要倾斜，物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度。（3）不使用磨损的零刻度线，如因零刻度线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值；（4）厚尺子要垂直放置；（5）读数时，视线应与尺面垂直。图中这支笔的左端对准2厘米刻度，右端对准9厘米刻度，用9－2计算即可。据此解答。 【详解】9－2＝7（厘米） 这支铅笔的长度是7厘米。 故答案为：C 18．× 【分析】根据实际生活中，小朋友手指一节大约是1厘米，小朋友手臂张开大约是1米。黑板的长通常在几米范围内，而4厘米相当于一个手指的长度，远小于实际黑板长度，因此该说法错误。 【详解】黑板的长大约是4厘米的说法不符合实际。实际生活中，黑板的长大约是4米。因此，该判断错误。 故答案为：× 19．× 【分析】长度的常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米等，1千米大约是跑道长度的2圈半，1米大约是家里餐桌的高度，1分米大约是一个成年人手掌的宽度，1厘米大约是1个指甲盖面的长度，身份证的厚度大约是1毫米。 30千米是一个较长的距离。步行通常适合短距离出行（如几百米或几千米内），而30千米步行需要数小时，不是最佳出行方式。 【详解】30千米距离较远，步行耗时过长，不适合作为最佳出行方式。 因此，小红家距外婆家30千米，她最好步行去的说法错误。 故答案为：× 20．× 【分析】1厘米大概指甲的宽度，书桌的高度通常为70厘米左右。70米相当于7000厘米，远大于实际书桌高度，不符合生活常识，因此说法错误。 【详解】书桌的实际高度约为70厘米，70米是一个过大的长度单位（如几十层楼的高度），与书桌尺寸不符，原说法错误。 故答案为：× 21．√ 【分析】根据长度单位换算，1厘米等于10毫米。将1厘米的绳子平均分成10段，每段是1毫米。以此判断即可。 【详解】把1厘米的绳子平均分成10段，每段是1毫米。原题说法正确。 故答案为：√ 22．× 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知：小学生双手张开，手掌之间的距离大约是1米，1分米大约是一个手机的长度。1米＝10分米，小学生1步大约走5分米（也就是半米）。计算100米里有多少个5分米，即可解答。 【详解】100米里面有100个1米，所以100米＝1000分米； 200×5＝1000 所以以小学生步长为标准，100米大约要走200步。 原题说法错误。 故答案为：× 23． 8 20 6 580 2 5300 23 1 【分析】本题根据1厘米＝10毫米；1米＝10分米；1千米＝1000米；1米＝100厘米，换算单位计算即可。 【详解】46毫米＋34毫米＝80毫米＝8厘米； 3米＝30分米，30分米－10分米＝20分米； 3000米＋（）＝9000米，可转换为9000米－3000米＝6000米，6000米＝6千米； 6米＝600厘米；600厘米－20厘米＝580厘米； （）米－3分米＝17分米；可转换为17分米＋3分米＝20分米；20分米＝2米； 5千米＝5000米；5000米＋300米＝5300米； 170厘米＝17分米；17分米＋6分米＝23分米； 35厘米＋65厘米＝100厘米＝1米。 24．见详解 【分析】根据1米＝100厘米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，据此单位换算，找出相等的量。 【详解】50分米中有50个1分米，也就是50个10厘米，即500厘米，500厘米中有500个1厘米，也就是500个10毫米，即5000毫米，所以50分米＝5000毫米； 800毫米中有80个10毫米，也就是80个1厘米，即80厘米，80厘米中有8个10厘米，也就是8个1分米，即8分米，所以800毫米＝8分米； 3000毫米中有300个10毫米，也就是300个1厘米，即300厘米，300厘米中有3个100厘米，也就是3个1米，即3米，所以3000毫米＝3米； 7米中有7个1米，也就是7个100厘米，即700厘米，所以7米＝700厘米。 连线如下： 25．8分米 【分析】根据题意分析，水深等于竹竿的长度减去没有湿的长度，根据1米＝10分米，换算单位后进行计算即可解答。据此解答。 【详解】1米＝10分米   10－2＝8（分米） 答：笑笑测量出的蓄水池的水深是8分米。 26．30厘米 【分析】绳子原长10分米，第一次剪去3分米，第二次剪去40厘米。问题要求剩余长度以厘米为单位，因此需要统一单位。根据长度单位换算关系（1分米＝10厘米），将绳子原长和第一次剪去的长度转换为厘米，然后从总长度中依次减去两次用去的长度，求出剩余长度。 【详解】10分米＝100厘米 3分米＝30厘米 100－30－40＝30（厘米） 答：绳子还剩30厘米。 27．1分米 【分析】根据题意，明确1分米＝10厘米＝100毫米，1厘米＝10毫米，由于剩余长度和用去长度的单位不一致（剩余为厘米和毫米，用去为毫米），需要统一单位后再计算。将剩余长度9厘米1毫米换算成毫米，加上用去的9毫米，得到总长度毫米，最后换算成分米。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 1厘米＝10毫米 9厘米＝90毫米 9毫米＋91毫米＝100毫米 1分米＝100毫米 100毫米＝1分米 答：这支铅笔原来长1分米。 28．不能 【分析】根据结束时刻－开始时刻＝经过时间，先计算出从7：10至7：45经过多久；然后根据1千米＝1000米，换算单位；王叔叔每分钟能走100米，1000米里面有10个100米，王叔叔10分钟能走1000米，20分钟能走2000米，30分钟能走3000米，35分钟能走3500米；用王叔叔能够走的距离与4000米进行比较，即可知道7：45王叔叔能不能到单位。据此解答。 【详解】7：45－7：10＝35（分钟） 4千米＝4000米 1000米里面有10个100米，王叔叔10分钟能走1000米，30分钟能走3000米，5分钟能走500米； 3000＋500＝3500（米） 3500米＜4000米 答：王叔叔7：45不能到单位。 29．70厘米 【分析】根据题意，1分米＝10厘米，将第一次剪去的长度换算为厘米，然后用彩带总长度减去第一次剪的长度再减去第二次剪的长度，即为剩余的长度，据此解答。 【详解】根据分析可得： 因为1分米＝10厘米，10分米里面有10个10厘米，故10分米＝100厘米 200－100－30 ＝100－30 ＝70（厘米） 答：还剩70厘米。 30．能 【分析】根据题意，将这一组沙发的三个部分的长度相加，就是沙发的长度。再根据10分米＝1米，看结果里面有几个10分米，就是几米，再和4米15厘米比较。如果比4米15厘米大，则不能摆下。如果相等或者小于4米15厘米，则能摆下。 【详解】8＋8＋24 ＝16＋24 ＝40（分米） 40分米＝4米 4米15厘米＞4米 答：这组沙发能放下。 31．2000米；2千米 【分析】根据题意分析，明明一共走了2个500米，再加上1个1000米，一共走了500×2＋1000，计算出结果后根据1000米＝1千米进行单位换算即可解答。据此解答。 【详解】500×2＋1000 ＝1000＋1000 ＝2000（米） 2000米＝2千米 答：明明一共走了2000米，合2千米。 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年三年级数学下学期单元自测卷 第四单元 测量（二） 【基础卷】 卷面分数：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共31分） 1．（本题4分）在（    ）里填入合适的长度单位。 (1)粉笔盒的高度约1( )； (2)新华字典厚度约5( )； (3)教室长约10( )； (4)陇西到兰州的距离大约是180( )。 2．（本题3分）“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这是李白乘船经过长江三峡时留下的千古名句。测量长江的长度用( )作单位比较合适，测量“猿”的高度用( )作单位比较合适，“轻舟”每小时约能行驶25( )。 3．（本题5分）如图，铅笔长( )厘米，也是( )毫米；小刀长( )厘米( )毫米。两者相差( )毫米。 4．（本题1分）哈尔滨计划新建一条冰雪观光线路，全长15千米。已建成8千米500米，还需要建设( )米。 5．（本题3分）秦始皇陵兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”。奇奇参观秦始皇陵兵马俑，导游讲解一号坑深5( )左右，俑坑中的武士俑身高在1( )85( )左右。（填“米”或“厘米”） 6．（本题2分）冰雪大世界主塔高39米，也就是( )分米；冰滑梯扶手的厚度是100毫米，也就是( )分米。 7．（本题1分）小丽的铅笔用去60毫米后还剩14厘米，这支铅笔原来长( )厘米。 8．（本题4分）4000米＝( )千米     7分米＝( )厘米 120毫米＝( )厘米     90分米＝( )米 9．（本题3分）敏敏早上锻炼，沿着200米的跑道跑1个来回是( )米，现在她要跑5个来回，她一共要跑( )米，合( )千米。 10．（本题2分）一枚1元硬币最宽处大约是25毫米。 9枚1元硬币像这样无缝隙、不重叠地排成一行，一共是( )厘米( )毫米。 11．（本题1分）南京市出租车起步价为10元（3千米内），超过3千米后，每增加500米车费增加1元。西西从家乘坐出租车去南京红山森林动物园，全程6千米500米，需要支付( )元车费。 12．（本题2分）明明家、欣欣家和学校在一条直的路上。明明家离学校3千米，欣欣家离学校2500米，他们两家最远相距( )米，最近相距( )米。 二、选择题（共10分） 13．（本题2分）用手势表示1分米的长度，最有可能的是（    ）。 A． B． C． 14．（本题2分）下面物体中，比1米短的是（    ）。 A． B． C． 15．（本题2分）三年级数学书的厚度大约是5（    ）。 A．毫米 B．厘米 C．分米 16．（本题2分）足球被誉为“世界第一运动”，也是青少年喜欢的运动之一。足球球门的宽度大约是（    ）。 A．7厘米 B．7米 C．70厘米 17．（本题2分）如图，这支铅笔的长度是（    ）。 A．9厘米 B．9分米 C．7厘米 三、判断题（共10分） 18．（本题2分）黑板的长大约是4厘米。( ) 19．（本题2分）小红家距外婆家30千米，她最好步行去。( ) 20．（本题2分）二年级亮亮同学的书桌高约70米。( ) 21．（本题2分）把1厘米的绳子平均分成10段，每段是1毫米。( ) 22．（本题2分）以小学生步长为标准，100米大约要走20步。( ) 四、计算题（共8分） 23．（本题8分）算一算。     46毫米＋34毫米＝( )厘米       3米－10分米＝( )分米 3000米＋( )千米＝9000米       6米－20厘米＝( )厘米 ( )米－3分米＝17分米           5千米＋300米＝( )米 170厘米＋6分米＝( )分米       35厘米＋65厘米＝( )米 五、连线题（共8分） 24．（本题8分）连一连。 六、解答题（共33分） 25．（本题4分）根据消防需求，学校修了一个蓄水池，笑笑想测量一下蓄水池的水深。她找了一根1米长的竹竿，将竹竿竖直插到水底，从水中拿出竹竿后测量出有2分米没有湿。那么笑笑测量出的蓄水池的水深是多少分米？ 26．（本题4分）一根绳子长10分米，第一次剪去3分米，第二次剪去40厘米，绳子还剩多少厘米？ 27．（本题5分）一支铅笔用去9毫米，还剩9厘米1毫米，这支铅笔原来长多少分米？ 28．（本题5分）王叔叔家距单位4千米，他每天从家到单位步行，每分钟大约走100米。王叔叔7：10从家出发，7：45能到单位吗？ 29．（本题5分）三（1）班小朋友在元旦节装扮教室，带来一卷彩带长200厘米，第一次剪去10分米，第二次剪去30厘米，还剩多少厘米？ 30．（本题5分）如图，王阿姨家的客厅宽度是4米15厘米，她想根据这个宽度购置一组沙发，这组沙发能放下吗？（请写出计算过程） 31．（本题5分）明明家离学校1000米。某天明明去上学，走了500米发现把参加“启航手工作品展”的纸灯笼忘在家里了，他急忙原路返回，拿到纸灯笼后再走到学校。明明一共走了多少米？合多少千米？ 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $