第二单元 观察物体（单元自测·提高卷)数学冀教版三年级下册（新教材）

保密★启用前 2025-2026学年三年级数学下学期单元自测卷 第二单元 观察物体 【提高卷】 卷面分数：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共34分） 1．（本题4分）小梦和小明一起在教室里观看天宫第一课，下面哪幅图是机灵狗从窗外看到的？在括号里画“√”。 2．（本题3分）从正面看一个，看到的形状是( )形；看一个，上面看到的形状是( )形，侧面看到的形状是( )形。 3．（本题4分）左图从( )面看到的图形是；从( )和( )面看到的图形是；从( )面看到的图形是。 4．（本题4分）四个小朋友听过“盲人摸象”的故事后，也去观察了大象。他们分别是从哪个位置观察的？把他们的名字写在对应的（    ）里。 5．（本题2分）观察下面的骰子，从前面看有( )个点；从( )面看有3个点。 6．（本题2分）看到的是图( )，看到的是图( )。（填序号） 7．（本题3分）观察，从( )面看到的是，从( )面看到的是，从( )面看到的是。 8．（本题3分）如图，桌子上放着一个汝瓷壶，三名同学从各自的方向进行观察。小杰看到的是图( )，小丽看到的是图( )，小红看到的是图( )。（填序号） 9．（本题2分）培培从某一个方向看下面的物体，看到的图形是，她可能看的是( )；优优从某一个方向看下面的物体，看到的图形是，她可能看的是( )。（填序号） 10．（本题3分）如图是长方体纸盒展开的图形，与③相对的面是( )，与④相对的面是( )，与⑤相对的面是( )。（填序号） 11．（本题4分）小凡周末去公园游玩时，在甲、乙、丙、丁四处分别拍了一张照片，请你在照片下面的空格里分别填上相应的拍摄位置甲、乙、丙、丁。 二、选择题（共12分） 12．（本题2分）小京从右面看到的是（    ）。 A． B． C． 13．（本题2分）图（    ）是在③号位置拍摄的。 A． B． C． 14．（本题2分）军军在窗外看到的是（    ）。 A． B． C． 15．（本题2分）下边图2是在图1的（    ）位置看到的。 A．① B．② C．③ 16．（本题2分）从上面观察下面的物体，看到的图形是（    ）。 A． B． C． 17．（本题2分）下面的照片是空中看到的公园一角，房子周围有一个亭子、一棵树。右图是从（    ）位置看到的。 A．② B．③ C．④ 三、判断题（共10分） 18．（本题2分）从不同方向观察物体，看到的形状常常是不同的。( ) 19．（本题2分）从长方体的任意一面观察，都不可能看到正方形。( ) 20．（本题2分）从不同位置看同一个物体，看到的形状一定不一样。( ) 21．（本题2分）观察一个篮球，无论从哪个角度观察，看到的都是一个圆。( ) 22．（本题2分）从不同位置观察同一个简单几何体时，所看到的图形可能相同，也可能不同。( ) 四、连线题（共8分） 23．（本题8分）下面几幅图分别是谁看到的？连一连。 五、解答题（共36分） 24．（本题5分）他们分别看到的是哪幅图，连一连。 观察一个物体，最少看到（    ）个面，最多看到（    ）个面。 25．（本题4分）桌上放着几个杯子，小猫咪咪好奇地想看个究竟。 ①咪咪先是站在地面上看； ②然后踮起了脚看； ③唉，还是站到凳子上看吧； ④最后，它跳上了桌子…… 请你按咪咪四次观察的顺序，在下面的括号里标出①②③④。 ( )                    ( )            ( )              ( ) 26．（本题7分）看一看，填一填。 （1）下面哪幅图是奇奇在窗外看到的？请在括号里画“√”。 （2）下面三幅图分别是奇奇在什么位置看到的？（填序号） 27．（本题6分）下面三位小朋友正在观察和。丽丽从上面看到的是，那么： （1）长方体和圆柱摆放是下面哪种？在正确的后面画“√”，错误的画“×”。 （2）明明和亮亮分别看到的是下面哪个图形，请你连线。 28．（本题6分）愉快周末。 (1)周末田田一家来到东湖公园，公园足球场上正在举行比赛。他们所坐的位置如图，田田一家看到的是( )。 (2)他们来到露营区，发现一只小狗在观察桌上的物品。小狗分别看到的是什么？请按小狗四次观察的顺序，在下面的括号里标出序号。 ①坐在地上看；②抬起了前腿看；③站在椅子上看；④爬上了桌子看。 ( )     ( )     ( )     ( ) 29．（本题8分）观察图片，回答问题。 （1）下面这两幅图分别是从哪个位置拍摄的？写出你的理由。         （2）下面这幅图是从哪个位置拍摄的，谁说得对？为什么？ 女孩认为是在位置①拍摄的。男孩认为是在位置④拍摄的。 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 1．【分析】已知机灵狗从窗外看，意味着观察视角是教室的外部。此时，教室里的小梦和小明，椅子的正面朝向教室内部，外部视角只能看到小梦、小明、椅子的背面，也就是看到的小明在左，小梦在右。 第1个图：小梦和小明是正面朝向，能看到脸、正面发型，小梦在左，小明在右。这是从教室内部看的视角。 第2个图：小梦和小明虽呈现背面，但发型、身体朝向与窗外看的逻辑不匹配。 第3个图：小梦和小明是正面朝向，能看到脸、正面发型，同样是内部视角，小梦在右，小明在左。 第4个图：小梦和小明呈现背面形态，看不到脸，能看到后背、背面发型，椅子的位置和形状也符合从窗外看教室内部的布局，小明在左，小梦在右。 【详解】第1个图是从教室内部看的视角，不符合。 第2个图是从窗外看教室内部的布局，但小梦和小明方向相反，不符合。 第3个图是从教室内部看的视角，不符合。 第4个图是从窗外看教室内部的布局，看到背面，小明在左，小梦在右，符合打√。 2． 正方 圆 长方 【分析】任何一个角度观察，看到的都是正方形，所以从正面看一个，看到的形状是正方形；从上面观察，看到的是圆形；从侧面观察，看到的是长方形；据此解题即可。 【详解】根据分析可知： 从正面看一个，看到的形状是正方形；看一个，上面看到的形状是圆形，侧面看到的形状是长方形。 3． 左 上 前 右 【分析】观察该图形：左侧是球，右侧是特殊的长方体（左右两面是正方形，其余四个面积是相同的长方形），分别从不同角度观察图形，与所给的图形组合作对比即可。 【详解】要看到，即球在长方体的前面，需要从左面看； 要看到，即球在长方体的左面，可以从上面看，也可以从前面看； 要看到，此时球被长方体遮挡，即长方体在球的前面，需要从右面看。 因此，从左面看到的图形是；从上面和前面看到的图形是；从右面看到的图形是。 4．见详解 【分析】小华看到的是象头朝左，象尾朝右，是在后面看到的，同时是大象的侧面观察到的； 小铭看到的是大象的尾巴向着自己，所以小铭是在左边，也就是大象的尾部观察到的； 小刚看到的是大象的头向着自己，所以小刚是在右边，也就是大象的头部观察到的； 丽丽看到的是象头朝右，象尾朝左，是在前面看到的，同时是大象的侧面观察到的。 【详解】根据分析填空如下： 5． 5 右 【分析】如图观察，从前面观察有5个点，从上面观察有1个点，从右面观察有3个点。 【详解】根据分析： 观察下面的骰子，从前面看有5个点，从右面看有3个点。 6． ② ① 【分析】 观察图形可知，小鸭在小桥的正面，看到的是带有拱形的面，即：，对应图②；小兔在物体的一侧，看到的是带有台阶的面，即：，对应图①。 【详解】据以上分析，小鸭看到的是图②，小兔看到的是图①。 7． 上 前 右 【分析】观察图形可知，从上面看到的图形是一个带五角星的正方形面，从正面看到的图是一个带太阳的正方形面，从右面看到的图形是一个带月亮的正方形面，据此即可解答问题。 【详解】根据分析可得： 观察，从上面看到的是，从前面看到的是，从右面看到的是。 8． ③ ① ② 【分析】小杰坐在左边看茶壶，看到的是茶壶嘴；小红在前面看茶壶，能看到茶壶耳和茶壶嘴；小丽坐在右边看茶壶，看到的是茶壶耳，据此解答。 【详解】小杰看到的是图③，小丽看到的是图①，小红看到的是图②。 9． ①③ ②③ 【分析】 图①、图③从右面看到的是，图②物体从右面看到的是； 图②从上面看到的是，图③从上面看到的是，图①从上面看到的是。 【详解】根据分析： 培培从某一个方向看下面的物体，看到的图形是，她可能看的是①③；优优从某一个方向看下面的物体，看到的图形是，她可能看的是②③。 10． ① ② ⑥ 【分析】根据题意，根据长方体展开图的相对面特征：在展开图中，相对的面在折叠后不会相邻，且通常呈“隔一相对”的规律。观察展开图，面①和面③之间隔了面②，因此与③相对的面是①；面①和面③之间隔了面②，因此与④相对的面是②；面⑤和面⑥分别在展开图的上下两侧，折叠后会相对，因此与⑤相对的面是⑥。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 如图是长方体纸盒展开的图形，与③相对的面是①，与④相对的面是②，与⑤相对的面是⑥。 11．见详解 【分析】根据图示，根据甲、乙、丙、丁在公园的四个方向，因此他们所在的位置不同，所拍摄的景象是不同的，从甲处拍摄时，树在塔的后面；从乙处拍摄时，塔在左侧，树在右侧；从丙处拍摄时，树在塔的前面；从丁处拍摄时，树在左侧，塔的右侧。由此解答即可。 【详解】根据分析： 对于第一张照片，树在塔的右侧，所以对应的拍摄位置是乙；对于第二张照片，树在塔的后面，所以对应的拍摄位置是甲；对于第三张照片，树在塔的左侧，所以对应的拍摄位置是丁；对于第四张照片，树在塔的前面，所以对应的拍摄位置是丙。 因此正确位置是： 12．C 【分析】从右面看意味着要站在物体的右侧，想象小京站在物体右边，眼睛平视去观察物体的形状，再分析每个选项对应的观察方向是否符合题意。 【详解】A．呈现的是汽车的前面，能看到车头、前灯等前面特征，这是从前面观察到的形状，不是右面，所以不符合。选项错误。 B．呈现的是汽车的左侧面，能看到左侧的车门、左侧车轮等，这是从左面观察到的形状不是右面，所以不符合。选项错误。 C．呈现的是汽车的右侧面，能看到右侧的车门、右侧车轮等，这是从右面观察到的形状，符合要求。选项正确。 故答案为：C 13．C 【分析】③号位置是在物体的顶部，物体的顶部有一个圆形，分析三个选项哪个是有圆形的图形。 【详解】A．是一个五角星图形，是在物体的①号位置拍摄的； B．是一个三角形图形，是在物体的②号位置拍摄的； C．是一个圆形，是在物体的③号位置拍摄的。 故答案为：C 14．B 【分析】观察题图可知，军军从背面观察这两个物体，看到的花瓶和小熊的背面。花瓶在右边，小熊在左边。据此解答。 【详解】由分析得： 军军在窗外看到的是，即左边是小熊背面，右边的花瓶。 故答案为：B 15．A 【分析】从①位置看到的是一个圆柱和一个长方体，圆柱在长方体的左侧；从②位置看到的是长方体的侧面和圆柱体的上部分；从③位置看到的是一个长方体和一个圆柱体，圆柱在长方体的右侧。据此可得出。 【详解】由分析得出，①位置看到的是一个圆柱和一个长方体，圆柱在左侧，长方体在右侧。 故答案为：A 16．B 【分析】根据图示，是一个圆柱体横放在一个长方体上，从上面看的话我们可以看到长方体的长和宽，圆柱体横截面即一个长方形，故从上面看将是一个大长方形里包含着一个小长方形，据此选择。 【详解】根据分析可得： A．看到的是长方体的长和高，圆柱体的侧面，不符合从上面看到的图形； B．看到的是长方体的长和宽，圆柱体的横截面，符合从上面看到的图形； C．看到的是长方体的宽和高，圆柱体的底面，不符合从上面看到的图形； 故答案为：B 17．C 【分析】从左图的空中视角看，④位置的视角特点是：能看到树在中、亭子在左、房子在右，这与右图中“树、亭子、房子”的排列顺序完全一致。 【详解】A．从②位置观察，会看到房子在中间，与右图不符。 B．从③位置观察，会看到房子在左边，与右图不符。 C．从④位置观察，能看到树在中间、亭子在左、房子在右，与右图相符。 所以是从④位置看到的。 故答案为：C 18．√ 【分析】在观察物体时，从不同方向看到的形状通常不同，例如长方体从正面、侧面和上面观察时，形状往往不同。但是，存在如球体等物体从不同方向看形状相同的例外。由于题干使用了“常常”，表示一般情况，因此该说法正确。 【详解】从不同方向观察物体，看到的形状常常是不同的，原题说法正确。 故答案为：√ 19．× 【分析】长方体有6个面，有三组相对的面完全相同，一般情况下六个面都是长方形，特殊情况时有两个面是正方形，其他四个面都是长方形，并且这四个面完全相同，据此解答。 【详解】从长方体的任意一面观察，可能看到正方形，原题说法错误。 故答案为：× 20．× 【分析】在观察物体时，从不同位置看同一个物体，看到的形状可能相同，也可能不同，这取决于物体的具体形状。例如，正方体从不同方向观察时，看到的形状可能相同。因此，“一定不一样”的说法不一定成立。 【详解】根据观察物体的知识，从不同位置观察同一个物体，看到的形状不一定不一样。例如，当物体是正方体时，从正面、侧面和上面观察，看到的形状都是正方形，形状相同。因此，原题说法错误。 故答案为：× 21．√ 【分析】根据从不同位置观察单个物体，球体无论从哪面观察，其轮廓都是一个圆形。由此可做出判断。 【详解】篮球是一个球体，球体的几何特性决定了从任何角度观察，其投影或视图均为圆形。 故答案为：√ 22．√ 【分析】同一个简单几何体，从不同位置观察，所看到的图形可能相同，也可能不同。例如，正方体从多个面观察看到的图形相同；圆柱体从侧面和上面观察看到的图形不同。据此解答。 【详解】根据分析，“从不同位置观察同一个简单几何体时，所看到的图形可能相同，也可能不同。” 这句话是正确的。 故答案为：√ 23．见详解 【分析】 在桌子侧面，看到的房子在左面，碗在右面；在桌子的正面，看到的是碗在前面，房子在后面；在桌子的后面，看到的是一个房子；在桌子的侧面，看到房子在右面，碗在左面；据此连线即可。 【详解】 24．图见详解；一；三 【分析】老师从上面看，看到讲台的上面和粉笔面盒的上面；小女孩看到讲台的侧面，粉笔盒在右边；小男孩看到讲台的正面，粉笔盒在左边；观察一个长方体，从一个面看时，只能看到一个面，从一条棱看时，能看到两个面，从一个顶点看时，能看到三个面，且最多能看到三个面。 【详解】 观察一个物体，最少看到一个面，最多看到三个面。 【点睛】观察题，本题主要考查学生的方位感和空间想象力。 25． ④ ② ① ③ 【分析】由题意得，小猫咪咪最开始在桌子下面，它可以看见桌子的底面和杯子的侧面。当它踮起脚来看，还是能看见桌子的底面和杯子的侧面（杯子的侧面可以看见更多）；当它跳到凳子上来看，它可以看见桌子和5个杯子的侧面；当它跳上了桌子，它可以看见桌面和5个杯子。据此解答。 【详解】 26．（1）见详解    （2）②；③；① 【分析】（1）由图可知，奇奇从窗外看时，他可以看见椅子和桌子且桌子在左，椅子在右。桌子上放着蛋糕和心形的礼盒，奇奇从窗外看时，蛋糕应该在左，心形的礼盒在右。据此解答。 （2）由图可知，奇奇在③号位置时，他可以看见桌子上放着蛋糕和心形的礼盒且心形的礼盒在左，蛋糕在右；奇奇在②号位置时，他可以看见桌子上放着蛋糕和心形的礼盒且心形的礼盒在前，蛋糕在后；奇奇在①号位置时，他只能看见桌子上放着蛋糕（心形的礼盒被蛋糕挡住了）。据此解答。 【详解】 （1）由分析得，奇奇从窗外看时，他看到的图片应该是。 （2） 27．（1）见详解；（2）见详解 【分析】（1）第1个图，从上面看到的是一个长方形与圆，长方形在圆的左边，但是长方形横向的边比纵向的边长。第2个图，从上面看到的是一个长方形与圆，长方形在圆的左边，但是长方形横向的边比纵向的边短。 （2）从明明站的位置看，圆柱将长方体的一部分挡住了，即明明看到的是大长方形里面有一个小长方形。从亮亮站的位置看，只能看到一个长方形，据此解答。 【详解】 （1） （2） 28．(1)① (2) ④ ① ③ ② 【详解】（1）周末田田一家来到东湖公园，公园足球场上正在举行比赛。他们所坐的位置如图，田田一家看到的是①。 （2） 29．（1）（2）见详解 【分析】（1）由广场的整体图片可知，②号位置拍摄的照片，拍摄者在天安门城楼的左边，③号和④号位置拍摄的照片，拍摄者在天安门城楼的右面，④号位置相对于③号位置离天安门城楼更近，所以④号位置看到的城楼相对于③号位置看到的就大一些； （2）①号位置是广场对着城楼的中间位置，所以拍摄的照片中天安门城楼在中间，据此解答。 【详解】（1）由分析可得：第一幅图是从②号位置拍摄，因为②号位置在天安门的左边，第二幅图是从③号位置拍摄，因为③号位置在天安门的右边。 （2）由分析可得：这幅图是从①号位置拍摄的，女孩说得对，因为①号位置是广场对着城楼的中间位置。 6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $