第二单元 观察物体（单元自测·基础卷)数学冀教版三年级下册（新教材）

保密★启用前 2025-2026学年三年级数学下学期单元自测卷 第二单元 观察物体 【基础卷】 卷面分数：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共35分） 1．（本题4分）图中，淘气看到的是哪幅图？请在括号内打“√”。 2．（本题2分）下图中，小贝看到的是数字( )，小文看到的是数字( )。 3．（本题4分）①号图是( )看到的，②号图是( )看到的，③号图是( )看到的。 4．（本题2分）观察下面的物体，从正面看到的是( )形，从上面看到的是( )形。 5．（本题3分）三位同学正在从不同位置观察下面的立体图形。 是( )看到的，是( )看到的，是( )看到的。 6．（本题2分）下图中，小平看到的算式的结果是( )，小亮看到的算式的结果是( )。 7．（本题4分）下面四幅图分别是4个小朋友从不同的位置看到的。把他们的名字填在相应的（    ）里。 8．（本题4分）小华站在某个位置观察一个立体图形，他看到的是圆，这个立体图形可能是什么？在下面的括号里画“√”。 9．（本题3分）正方体六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6，且相对两个面上的数字之和相等。下图中，奇奇看到的数是( )，皮皮看到的数是( )，下底面上的数是( )。 10．（本题2分）下面的积木，从左边看到的是( )，从后边看到的是( )。 11．（本题5分）大象的四周都是谁？ (1)( )在大象的前面，( )在大象的后面，( )在大象的侧面。 (2)( )只能看见大象的尾巴，而看不见它的眼睛；( )看不见大象的尾巴。 二、选择题（共12分） 12．（本题2分）下面四张照片中，照片（    ）是在位置②拍摄的。 A．B．C． 13．（本题2分）从上面看到的是（    ）。 A． B． C． 14．（本题2分）磊磊一家来看足球比赛，他们所在的位置如下图所示。他们看到的会是下面的哪幅图？（    ） A． B． C． 15．（本题2分）下面长方体的展开图中，相对的面是（    ）。 A．“年”和“志” B．“少”和“在” C．“年”和“在” 16．（本题2分）下面三张照片中，（    ）与其他两张不是同一个动作。 A． B． C． 17．（本题2分）下面的三张照片分别是在①②③号哪个位置拍摄的？（    ） A．③②① B．②①③ C．②③① 三、判断题（共10分） 18．（本题2分）从前面观察物体，看到的形状是正方形，这个物体一定是正方体。( ) 19．（本题2分）从不同位置观察物体，看到的形状都是不同的。( ) 20．（本题2分）小敏在的后面，她看到的是。( ) 21．（本题2分）王师傅指着身旁的谷堆，说：“这个谷堆，从前面、后面、上面看，看到的形状不同，那么我们从不同的方向观察同一个物体，看到的形状也一定不同。”( ) 22．（本题2分）观察一个物体，不可能从前、后、左、右看到的形状都是一样的。( ) 四、连线题（共8分） 23．（本题8分）四个小朋友从不同方向观察同一个茶壶，小朋友看到的各是什么图形？用线连一连。 五、解答题（共35分） 24．（本题5分）如图四张照片分别是在什么位置拍摄的？（填序号） 25．（本题5分）看图回答问题。 （1）图1中哪幅图是小文看到的？在（    ）里画“√”。 （2）图2是笑笑看到的，她是在（    ）号位置看到的。 26．（本题6分）下面三名同学正在观察和。 （1）小明从上面看到的是，长方体和圆柱是怎样摆放的？ （2）小丽和小亮看到的是哪一幅？（连一连） 27．（本题6分）仔细看一看，想一想。在（    ）里画“√”。 （1）刘刚看到的可能是下面哪幅图？ （2）汪慧看到的是下图，你知道图中谁是汪慧吗？ 28．（本题6分）不马虎沿小路向果树林看守人的小屋走去。 （1）下面两幅图中，哪幅是在A点处看到的，哪幅是在B点处看到的？         （    ）            （    ） （2）想一想，不马虎走到C点时，可以看到什么，看不到什么？ 29．（本题6分）三名同学正在观察和，聪聪看到的是。 (1)长方体和圆柱的摆放是下面哪种？在正确的后面画“√”，错误的画“×”。 ( )                ( ) (2)小本看到的是什么？在括号里画△；依依看到的是什么？在括号里画□。 ( )                     ( ) 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 1．（    ）（    ）（√）（    ） 【分析】根据图示，由于淘气在后面看到的，所以淘气看到的是茶壶在左，茶杯在右，并且茶壶离淘气近，茶杯离淘气远，所以茶壶在前，茶杯在后，据此解答即可。 【详解】 2． 3 2 【分析】根据题意，已知2与4互为相对面，1和3互为相对面，5和6互为相对面。仔细观察可知：小贝从下面看看到的是1的对面，也就是3，小文看到的是4的对面，也就是2，以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 下图中，小贝看到的是数字3，小文看到的是数字2。 3． 小丽 小明 小亮 【分析】观察图示，桌面上放的是：一个大圆柱上面放着一个小长方体； 小丽可看到一个圆形，圆形的中间有一个黑色的长方形；小明可看到大长方形上面有一个稍微小点的黑色长方形；小亮可看到一个长方形上的中间位置，有一个小的黑色正方形；依此填空。 【详解】根据分析：①号图是（小丽）看到的，②号图是（小明）看到的，③号图是（小亮）看到的。 4． 长方 长方 【分析】 根据题图，观察这个物体可知，从正面看是，从上面看到的是，据此解答即可。 【详解】观察下面的物体，从正面看到的是长方形，从上面看到的是长方形。 5． 小亮 小明 小红 【分析】从小明位置观察，球在长方体的右边，所以看到的形状是长方形在左边，圆在右边；从小亮位置观察，球遮挡住了长方体的一部分，所以看到的形状是正方形中有个圆；从小红位置观察，球在长方体的左边，所以看到的形状是长方形在右边，圆在左边。 【详解】 根据分析可知，是小亮看到的，是小明看到的，是小红看到的。 6． 16 45 【分析】由图可知，小平看到的算式是4×4；小亮看到的算式是5×（6＋3），先计算小括号内加法，再计算乘法。 【详解】4×4＝16 5×（6＋3） ＝5×9 ＝45 所以小平看到的算式的结果是16；小亮看到的算式的结果是45。 7．图见详解 【分析】 小明看到的是台灯的侧面，台灯的灯罩在小明的右边，即，也就是下面的小朋友是小明； 小红看到的是台灯的后面，灯柱在灯罩的前面，即，也就是左边的小朋友是小红； 小静看到的是台灯的正面，灯罩在灯柱的前面，即：，也就是右边的小朋友小静； 小亮看到的是台灯的侧面，灯罩在小朋友的左边，即：，也就上面的小朋友是小亮； 据此填空即可。 【详解】据以上分析填空 8．见详解 【分析】要解决这个问题，需明确不同立体图形的观察面特征，分析每个立体图形的可见面，据此解答即可。 【详解】长方体：长方体的6个面都是长方形（或两个面是正方形），无论从哪个位置观察，不可能看到圆，因此括号内不画“√”。 圆柱：圆柱的上下底面是圆，侧面是长方形。当从圆柱的正上方（或正下方）观察时，看到的面就是圆，因此括号内画“√”。 正方体：正方体的6个面都是正方形，无论从哪个位置观察，看到的都是正方形，不可能看到圆，因此括号内不画“√”。 球：球的任意一个面观察到的都是圆（球的表面是曲面，无论从哪个角度看都是圆形），因此括号内画“√”。 v 9． 5 2 1 【分析】已知六个面数字为 1、2、3、4、5、6，且相对面数字之和相等。总和为1＋2＋3＋4＋5＋6＝21，共3组对面，所以每组对面之和为21÷3＝7。所以1的对面是6，2的对面是5，3的对面是4。由图可知，奇奇看到的数是5，皮皮与奇奇相对，是5的对面，即是数字2。上底面是6，那么与它相对的是数字1；据此解答。 【详解】由分析可知： 正方体六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6，且相对两个面上的数字之和相等。图中，奇奇看到的数是5，皮皮看到的数是2，下底面上的数是1。 10． ② ④ 【分析】根据题意，这个积木，从左边看，看到一个小一些的长方形在下面。然后长方形的上面是圆和长方形。且圆在长方形的前面。从后面看，看到一个细长一些的长方形在下面。然后上面是圆和长方形。且圆在长方形的右边。 【详解】根据分析，从左边看到的是②，从后边看到的是④。 11．(1) 小红 小青 小强 (2) 小青 小红 【分析】（1）根据题图可知，小红在大象的前面，看到大象的正面；小青在大象的后面，看到大象的尾部；小强在大象的侧面，看到大象的头朝小强的左边，尾巴朝小强的右边，据此解答。 （2）根据题图可知，小青在大象后面，因此小青只能看见大象的尾巴，而看不见它的眼睛；小红在大象的前面，因此小红看不见大象的尾巴，据此解答即可。 【详解】（1）小红在大象的前面，小青在大象的后面，小强在大象的侧面。 （2）小青只能看见大象的尾巴，而看不见它的眼睛；小红看不见大象的尾巴。 12．B 【分析】在位置②拍摄的照片，在房子和小鸟的前面，小路向左延伸，且树木在房子的前面，看到房子的前侧面，据此解答即可。 【详解】A．是在位置④拍摄的； B．是在位置②拍摄的。 C．是在位置①拍摄的。 即，照片B是在位置②拍摄的。 故答案为：B 13．A 【分析】根据所给立体图，从上面看到的应是其顶部的平面图形，是一个横向长方形。 【详解】A．是横向长方形图形，是从上面看到的； B． 是一个纵向的长方形，不符合； C．是该立体图的前面看到的视图，不符合。 故答案为：A 14．C 【分析】根据题意，仔细观察图，磊磊一家在球门的后面，看到的是运动员的正脸，球在运动员的右上方，以此选择即可。 【详解】根据分析可知： 磊磊一家来看足球比赛，他们所在的位置如下图所示。他们看到的会是下面的哪幅图？ 故答案为：C 15．C 【分析】通过观察，长方体的6个面中，每相对的两个面大小、形状完全相同，且相对的两个面没有共同的边；据此可知，年和在相对，少和云对，凌和志相对；据此解答。 【详解】A．“年”和“在”相对，不符合题意； B．“少”和“云”相对，不符合题意； C．“年”和“在”相对，符合题意。 故答案为：C 16．A 【分析】根据题意，仔细观察三个选项的图，A选项图的小女孩左手在上，右手在下，左脚抬起，右脚着地；B选项图的小女孩右手在上，左手在下，左脚抬起，右脚着地；C选项图的小女孩右手在上，左手在下，左脚抬起，右脚着地；B和C选项的动作一样，以此选择即可。 【详解】根据分析可知： 三张照片中，与其他两张不是同一个动作。 故答案为：A 17．C 【分析】①是从左侧面观察物体，车子离他更近，不能看见右边的树，②是从物体的正面拍照，可以看见房子和车，③是从右侧面进行观察，树离他更近，据此进行选择。 【详解】第一幅图能看见房子和车，是从物体的正面拍摄，是②，第二幅图树离他更近，是从物体的右侧面拍摄，是③，第三幅图车离他更近，是从物体的左侧面拍摄，是①，所以是②③①； 故答案为：C 18．× 【分析】从前面观察物体看到的形状是正方形，并不意味着物体一定是正方体。正方体的所有面都是相同的正方形，但其他几何体在特定条件下从特定方向观察也可能呈现正方形。例如，长方体若有一个面是正方形，则从一定方向看也能看到正方形；特殊的圆柱体从前面观察也可能显示正方形。题干中未限定物体的其他特征，因此结论不一定成立，需考虑多种可能性。 【详解】该物体不一定是正方体。还有可能是长方体或圆柱体。 故答案为：× 19．× 【分析】从不同位置观察同一物体，看到的形状可能相同，也可能不同，取决于物体的形状。例如，对于球体或正方体等规则对称的物体，从不同位置观察时看到的形状可能相同；而对于长方体等非对称物体，从不同位置观察时看到的形状可能不同。 【详解】从不同位置观察物体，看到的形状可能相同，也可能不同，例如，观察一个球体时，无论从哪个位置看，看到的形状都是圆形，因此看到的形状相同。当然，从不同位置观察物体，看到的形状也可能不同。 故答案为：× 20．× 【分析】 小敏在小熊的后面，看到的应该是小熊的背面，而是在侧面看到的。 【详解】 根据分析，小敏在的后面，不可能看到，是在侧面看到的。 故答案为：× 21．× 【分析】王师傅根据谷堆从前面、后面、上面看形状不同，推断出“从不同方向观察同一个物体，看到的形状也一定不同”。然而，这一结论不一定成立，因为有些物体从不同方向观察时，看到的形状可能相同。例如，球体从任何方向观察，看到的形状都是圆形。因此，王师傅的说法是错误的。 【详解】王师傅的说法不正确。从不同方向观察同一个物体，看到的形状可能相同，也可能不同。例如：观察一个球体时，无论从前面、后面、上面还是其他方向看，看到的形状都是圆形，形状相同。观察一个正方体时，从前面、后面、上面看，可能看到的都是正方形，形状相同。因此，原题说法错误。 故答案为：× 22．× 【分析】根据立体图形的特性，例如球体无论从哪个方向观察均为圆形，正方体从前、后、左、右四个方向观察均为正方形，据此解答。 【详解】根据分析可知，球体和正方体，从前、后、左、右看到的形状都是一样的，原题表达错误。 故答案为：× 23．见详解 【分析】王良正对着壶嘴，所以他看到壶嘴朝向自己；赵娟看到壶的侧面，能看到壶嘴朝右，壶柄朝左；张卉正对着壶柄，所以她看到壶柄朝向自己；李明看到的与赵娟看到的相反，看到壶嘴朝向左，壶柄朝右，并且能看到壶身的花纹。 【详解】根据分析连线如下： 24. ③；④； ①；② 【分析】根据题意，仔细观察图可知：在①处拍摄到的画面大树在左边，房子在中间，亭子在右边，大树离得近，亭子离得远，；在②处拍摄到的画面大树在左边，房子在中间，亭子在右边，大树离得远，亭子离得近，；在③处拍摄到的画面大树在右边并挡住了一部分亭子，房子的侧面在左边，；在④处拍摄到的画面亭子在右边并挡住了一部分大树，房子的侧面在右边，；以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 25．（1）（√）（    ）   （2）① 【分析】（1）观察图可知，小文在窗户位置，可以看到桌子和人物的侧面图，男孩在小文的右手边，女孩在小文的左边，据此解答； （2）笑笑看到的是小男孩的背影和小女孩的正面，所以她应该是在①号位置来观察的。 【详解】（1）根据分析可知，图1中第一幅图是小文看到的，如下： （2）根据分析可知，图2是笑笑看到的，她是在①号位置看到的。 26．（1）左边长方体；右边圆柱； （2）见详解 【分析】（1）小明从上面看到左边是长方形，右边是圆形，说明长方体在左边，圆柱在右边； （2）小亮看到长方体的一个面，但是看不见圆柱，因为被长方体挡住了；小丽能看到圆柱体的侧面，是一个矮矮的长方形，挡住了长方体的一部分，据此连线。 【详解】（1）左边长方体；右边圆柱； （2）根据分析连线如下： 27．见详解 【分析】 （1）（2）观察图示，刘刚看到小树长在了房子的前面，即；坐椅子上的女孩可看到房子的正面，且左边有一颗小树，即；另一个女孩可看到房子的背面，且右边有一颗小树，即，依此填空。 【详解】（1）刘刚看到的可能是下面哪幅图？ （2）汪慧看到的是下图，你知道图中谁是汪慧吗？ 28．（1）A；B （2）房子；大树 【分析】 （1）如图，从A点看，能看到房子正面和房子两边的树，以及房子后面的树冠；从B点看，能看到房子正面和房子两边露出来的树，房子后面的树被房子遮挡，因为A点离着远B点离着近，从A点看到的房子较小，从B点看到的房子较大，据此分析。 （2）当不马虎走到C点，离着房子非常近，房子后面所有的景物都被房子遮挡，只能看到C点和房子前面的场景，据此分析。 【详解】 （1）     A                      B （2）不马虎走到C点时，可以看到房子，看不到大树。 29．(1) × √ (2) □ △ 【分析】（1）聪聪是从上面看，看到的是长方体与圆柱上面的面，根据他看到的图可知，圆柱在左边，长方体在右边。 （2）小本在桌子的左边，他看到的是侧面，从侧面看圆柱看到的是一个长方形，而圆柱的侧面将长方体的一部分挡住了，所以他看到的是大长方形中间有一横。依依在桌子的右边，她看到的也是侧面，只是长方体完全将圆柱挡住了，所以看到的是长方体的侧面，一个长方形，据此解答。 【详解】（1） （2） 10 学科网（北京）股份有限公司 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