人教版七年级历史下册第14课《灿烂的宋元文化》教学设计

人教版七年级历史下册第14课《灿烂的宋元文化》教学设计 教材分析 宋元时期，我国不仅在科学技术方面取得了许多领先世界的成就，在史学、文学艺术等领域也是成果辉煌，是我国古代文化高度繁荣的时期。《资治通鉴》、宋词、元杂剧是这一时期史学和文学艺术取得突出进步的主要体现。宋元文化高度发达，它上承隋唐，下启明清，以自己鲜明的时代特色和独特的风格创造了中华文明史上又一个文化高峰。  教学目标    1、知识与能力  通过对司马光和编年体通史《资治通鉴》的学习，知道《资治通鉴》的作者和体例，并能识别《史记》和《资治通鉴》两部史书的不同体例。  通过对苏轼、李清照、辛弃疾及其代表作的学习，了解中国古代的文学成就。 2、过程与方法  列表比较《史记》和《资治通鉴》两部史书的不同体例，明确纪传体和编年体两类史书的编撰特点，初步培养比较问题的能力。  利用网络搜索的词朗诵的视频对优秀宋词作品进行分析和讨论，提高对作品的鉴赏能力。充分利用教材中的插图，培养学生的观察力，以增强对元代戏剧艺术的了解。     3、情感态度与价值观  宋元文化的繁荣集中体现了我国古代人民的聪明才智。这一时期史学和文学艺术的高度发展，留给后人的不仅是一笔宝贵的艺术财富，也是一笔难能可贵的精神财富，如司马光严谨治学的精神、李清照和辛弃疾忧国忧民的爱国情怀以及关汉卿同情人民疾苦的情结等。 【教学重点、难点】      重点：《资治通鉴》、宋词、苏轼、李清照、辛弃疾和元杂剧。  难点：元曲的特点。   教学方法          自主学习法      合作探究法      情境教学法      一、导入新课： 大家知道，民族文化是民族之魂，中华民族创造的中国文化始终以其独有的源多流广，博大精深，深刻地影响着世界，身为中国人的我们，更应该了解民族文化的精髓，陶冶情操，完善素质，使我们不仅仅是中国人，还要具有中国魂。让我们一起走进中国文化的一个片段――繁荣的宋元文化。 师：宋元文化是在隋唐文化高峰的基础上继续发展的，在史学、文学方面大放光彩，熠熠生辉。 板块划分： 浩如烟海的史学 意境悠远的宋词 感动天地的元杂剧 下面我们进入第一板块 二、讲授新课 （一）浩如烟海的史学 师：据同学说：大家对故事非常感兴趣，今天老师给大家带来了你最爱听的故事，请同学欣赏图片，讲故事。 屏显：《司马光砸缸》、《警枕》、《资治通鉴》 生：跃跃