复习专项 知识梳理-【初中上分卷】2025-2026学年七年级下册道德与法治配套课件（统编版·新教材）

这是一份初中道德与法治七年级下册的期末复习课件，包含知识梳理、专项提升及判断正误等模块，覆盖青春成长、情绪管理、自尊自信自强等核心内容，支持WPS编辑和页面超链接跳转，为期末复习提供系统学习支架。 资料以核心素养为导向，通过“知识清单+判断正误”双模块强化认知，如“青春期生理心理变化”培养健全人格，“自强与民族命运”渗透家国情怀，“自我保护做法”树立法治观念。贴合七年级学生青春期特点，助力夯实基础和价值观形成，也为教师高效教学提供支持。

道德与法治 七年级下册 RJ 1 2 3 复习专项 知识梳理 专项上分 对点提升 4 第一课 青春正当时 第二课 做情绪情感的主人 第三课 人贵自尊 第四课 自信给人力量 第五课 人生当自强 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 第一课 青春正当时 【知识清单】 1.青春期的生理变化 青春期是人身体发育的__________。这一时期的生理变化主要表现在：身体外形的 变化、________________、性的发育和成熟。这些生理变化让我们感受到旺盛的生 命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛、__________，对成长充满渴望。 重要时期 体内机能的增强 思维敏捷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6 2.正确对待青春期的生理变化 ①在青春期，我们__________的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人 发育早、有人发育晚。 ②我们既不因自己的__________而焦虑或自卑，也不__________的生理变化。 ③在塑造身体、仪表等________的同时，我们更要注重______和__________，提 升内在美。 身体发育 生理变化 嘲弄他人 外在美 品德 文化修养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7 3.青春期产生困惑的原因 伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化：__________得到提高，自我意识不断 增强，__________愈加丰富……这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。 认知能力 情感世界 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8 4.如何正确面对青春期的心理矛盾和困惑？ ①我们可以参加__________，在集体的温暖中接纳和调整自己； ②求助老师、家长和__________，__________，解决问题； ③学会__________，成为自己的“心理保健医生”。 集体活动 心理医生 化解烦恼 自我调节 5.男生女生各具特点、各有优势的原因 ①男生女生的生理性别特征是__________的。进入青春期，男生女生的生理差异 更加明显。 ②在__________、__________等的影响下，男生女生在__________、__________、 思维方式等方面会表现出各自的特点。 与生俱来 社会文化 家庭环境 性格特征 兴趣爱好 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9 6.与异性交往的积极作用 ①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除________； ②可以扩大__________，提高__________； ③与异性友好坦然地合作，有助于__________，让我们在__________的集体中共 同成长。 神秘感 交往范围 交往能力 完善自身 团结和睦 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10 7.与异性交往的正确做法 ①与异性交往要把握好______。我们应注意交往的______、______、时间和频率， 既要热情大方，又要掌握分寸，做到__________、__________。 ②我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为__________的见证。 尺度 方式 场合 言谈得当 举止得体 美好青春 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11 8.如何正确认识与异性交往中的情感？ ①在异性面前，我们有表现自己的______，更加在意自己的______，渴望得到对 方的肯定和赞赏。这是正常的________________。了解并接纳这一心理现象，有 助于我们学会与异性交往。 欲望 形象 青春期心理现象 ②在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的__________，会因为对异性的欣赏、 对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作______。 ③真正的爱情，不仅意味着热烈的______、彼此的欣赏和尊重，而且需要______、 ______和______。 ④面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该__________，__________。 朦胧情感 爱情 情感 责任 能力 担当 慎重对待 理智处理 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12 9.了解性知识、树立正确性观念的原因 ①随着身体的发育，我们逐渐走向________。 ②这时我们会对性产生______，也会产生______。这就要求我们了解性知识，树 立正确的性观念。 性成熟 好奇 困惑 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13 10.获取性知识的正规途径 我们应当通过正规途径获取性知识。我们可以从______、______、__________中了 解相关知识，还可以向______、______等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 课堂 教材 科普读物 父母 老师 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14 11.学会自我保护的做法 ①我们应当__________，__________不越界。 ②我们应当增强______________，提高预防和应对________、________的能力。 ③与异性交往，我们应当树立正确的__________和牢固的__________，遵守中学 生日常行为规范。 自重自爱 言谈举止 自我保护意识 性骚扰 性侵害 道德观念 法律意识 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 【判断正误】 12.在青春期，我们身体发育的节奏是相同的。( ) 改正：（若正确则不用改正） _______________________________________________________________________ __________________ × 在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育 早、有人发育晚。 13.青春期萌发对异性朦胧的情感是正常现象，我们应欣然地接受。( ) 改正：（若正确则不用改正） _______________________________________________________________________ ______________________________ × 青春期我们可能会萌发对异性的朦胧情感，这是正常现象，我们应该慎重对待， 理智处理，而不是欣然地接受。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 14.我们可以通过任何途径获取性知识。( ) 改正：（若正确则不用改正） _______________________________________________________________________ __________________________________________________________________ × 我们应当通过正规途径获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相 关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 17 第二课 做情绪情感的主人 【知识清单】 1.情绪的表现：人的情绪是__________的，除了常见的____、____、____、____， 还有自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等。 复杂多样 喜 怒 哀 惧 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 18 2.情绪的内涵:情绪是人的__________的重要组成部分，是我们的__________，常 常伴随着生理感受，并通过______、表情和______等表现出来。情绪能反映人的 __________，可以说是人的内心世界的“晴雨表”。 内心世界 主观体验 语言 行为 内心状态 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 19 3.情绪的作用 ①情绪非常神奇，会影响人的______和______。 ②积极情绪的作用：快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提 高人的________和__________。 观念 行动 积极性 活动能力 ③消极情绪的作用：愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产 生__________。在一定条件下，消极情绪也会有__________，如适度的焦虑情绪 可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升__________、加快反应速度、提高 学习效率。 负面影响 积极作用 思考能力 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 20 4.影响情绪的因素:情绪受多方面______影响。__________、__________、个人的 __________、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。随着这些因素的变化， 我们的情绪也经常发生变化。 因素 外部环境 生活事件 性格特点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 21 5.学会管理情绪的原因 情绪是可以______的。虽然情绪有时难以驾驭，但是这并不意味着我们是情绪的 奴隶，任由______支配我们的行为。管理好情绪，做__________的主人，对我们 一生的发展具有重要意义。 管理 情绪 自己情绪 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 22 6.如何管理情绪？ ①学会______自己的情绪。 ②学会__________。调节情绪需要掌握一定的方法，常用的方法包括__________、 __________、__________、__________等。 认识 调节情绪 注意转移 合理宣泄 认知调节 放松训练 ③学会合理__________。人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易______周围 的人。我们要学会选择合适的______、用合理的______表达情绪，注意关照_____ _______。 表达情绪 影响 场合 方式 他人 的感受 ④学会在__________、__________中培养积极健康的情绪。 帮助他人 奉献社会 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 23 7.情感的内涵:情感是比情绪更为深刻、稳定的__________，是人基本的_________。 当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较______的倾向时，我们就会产 生某种情感。 内心体验 精神需求 稳定 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 24 8.情感的作用 ①情感在我们的生活中发挥着______的作用。 ②情感反映着我们对人对事的______、______，影响我们的______和______，促 使我们作出行动。 ③情感能够提升我们的________、________，____________的情感有助于我们更 全面地观察事物、探索未知。 ④情感的发展体现我们的__________，使我们的情怀更宽广、博大。 重要 态度 观念 判断 选择 想象力 创造力 丰富、深刻 生命成长 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 25 9.积极情感体验 ①积极情感体验源于我们对______的热爱，源于不断地投入生活、__________、 感受生活。 ②我们可以通过__________、积极参与有意义的__________等方式获得积极情感体验。 ③我们也应该用______和______来影响周围的环境，让世界因我们的__________ 而多一份美好。 生活 深入生活 与人交往 社会活动 热情 行动 积极情感 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 26 10.正确认识消极情感 ①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的__________，甚至会影响我们的_____ _____。 ②体验__________未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会______消极情 感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 负面感受 生活 质量 消极情感 转化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 27 【判断正误】 11.消极情绪只有负面作用。( ) 改正：（若正确则不用改正） _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________ × 在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为 动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 12.情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。( ) 改正：（若正确则不用改正） ____________________________________________________________ × 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 28 第三课 人贵自尊 【知识清单】 1.自尊的表现 步入青春，我们越来越注重自己的__________和__________，考虑自己行为的影 响，希望赢得他人的认可，这些都是______的表现。 仪容仪表 言谈举止 自尊 1 2 3 4 5 6 7 29 2.自尊的内涵 ①自尊是对__________的肯定，包括__________和__________的尊重。 ②每个人都有______的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。 自我价值 自我尊重 赢得他人 自尊 1 2 3 4 5 6 7 30 3.自尊的人的特点 ①自尊的人能______自己。自尊的人能够看到自己的______和______，也了解自 己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的_______ ___，体验到自己是有价值的、为人所需要的。 认可 缺点 不足 良好评价 ②自尊的人________、________。自尊的人是有________的人，会对自己不恰当、 不合适的行为感到惭愧和难为情，做到__________；明白是非对错，能够自觉约 束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 知廉耻 明是非 羞耻心 行己有耻 1 2 3 4 5 6 7 31 ③自尊的人不__________。自尊的人不为______所惑，不过分追求表面上的荣耀， 能够正确认识自己，客观分析他人的评价。 爱慕虚荣 名利 1 2 3 4 5 6 7 32 4.如何做自尊的人？ ①学会维护自己的__________。 ②学会不断__________。 ③学会__________。 人格尊严 提升自己 尊重他人 1 2 3 4 5 6 7 33 5.如何维护自己的人格尊严？ ①我们要恪守为人之德，坚持__________，不做有损______的事。 ②面对他人的______或______，我们要有______、______的心态，做到“有则改之， 无则加勉”。 ③面对他人的______和______，我们应当予以回击，必要时运用__________保护自己。 人格独立 人格 议论 批评 平和 豁达 侮辱 诋毁 法律武器 1 2 3 4 5 6 7 34 【判断正误】 6.人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。( ) 改正：（若正确则不用改正） √ 7.真正的自尊，来自他人的尊重和认可。( ) 改正：（若正确则不用改正） ____________________________________________ × 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 1 2 3 4 5 6 7 35 第四课 自信给人力量 【知识清单】 1.自信的含义:自信就是相信自己，是一个人对__________的肯定，是一个人 ___________的彰显，是一个人__________的体现。 自身能力 自身能力 精神风貌 1 2 3 4 5 6 7 36 2.自信的作用 ①自信让人__________。 ②自信让人远离______与______。 乐观坚定 自负 自卑 3.自负、自卑、自信的表现 ①自负表现为过高地__________，__________，好高骛远。 ②自卑表现为__________，认为自己不如别人，______自己的能力，不敢尝试。 ③自信表现为能够__________地看待自己，坦然面对______的自己，从容应对学 习和生活中的各种问题。 估计自己 自以为是 轻视自己 低估 实事求是 真实 1 2 3 4 5 6 7 37 4.自信的来源:自信源于我们在__________中积累的实力，源于在和__________中 获得的肯定，源于从______________、国家繁荣富强中获得的________、_______ 和________。 成长过程 他人交往 社会稳定发展 安全感 成就感 自豪感 1 2 3 4 5 6 7 38 5.如何做自信的人？ ①找准定位，__________。我们可以在与他人的交往和__________中客观认识自 己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要______自己的不足，避免盲 目自信。 扬长避短 社会实践 认清 ②专注当下，__________。做自信的人，要__________，从当下开始，心无旁骛， 全力以赴，__________，为自己鼓劲、喝彩。 ③勇于探索，__________。做自信的人，要有__________的勇气，紧跟时代步伐， 大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在__________中展现实力、提升能力。 积极行动 明确目标 不惧失败 增强底气 直面挑战 解决问题 1 2 3 4 5 6 7 39 【判断正误】 6.自信表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。( ) 改正：（若正确则不用改正） ________________________________________________ × 自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 7.青春的自信，只体现在个人成长的努力之中。( ) 改正：（若正确则不用改正） ________________________________________________________________________ × 青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。 1 2 3 4 5 6 7 40 第五课 人生当自强 【知识清单】 1.自强的含义：自强是__________、__________。自强是一种__________的精神状 态，是一种不断完善自我、超越自我的__________。 自我勉励 发愤图强 奋发进取 人生追求 1 2 3 4 5 41 2.自强的作用 ①自强，使人__________。自强的人，能够“克己”“自胜”,主动发掘__________， 依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 ②自强，使人__________。自强的人，有__________的坚毅品格，__________， 知不足而奋进，望远山而力行，不断__________、超越自我。 ③自强不仅关系______的成长，而且关系____________和国家的未来。 自主自立 自身力量 奋发向上 锲而不舍 积极进取 挑战自我 个人 民族的命运 1 2 3 4 5 42 3.如何做自强不息的中国人？ ①树立__________。我们要怀有拳拳爱国之心，立下__________，把个人命运与祖 国发展结合起来，找到__________的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 远大理想 报国之志 青春进取 ②求得________，练就________。我们要认真对待各门课程，__________、夯实 基础；要关注__________和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我 们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 真学问 真本领 勤学好问 现实问题 1 2 3 4 5 43 ③在苦干实干中__________，砥砺前行。我们要在做事中不断__________、锤炼 品格。无论是学习还是生活，我们首先要学会__________、对自己负责，学会做 事、身体力行。每一项事业，不论大小，都是靠__________一点一滴干出来的。 我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 磨砺成长 磨炼意志 依靠自己 脚踏实地 1 2 3 4 5 44 【判断正误】 4.自强只关系个人的成长，与民族和国家无关。 ( ) 改正：（若正确则不用改正） ________________ ×，自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 5.自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。( ) 改正：（若正确则不用改正） ________________ √ 1 2 3 4 5 45 $