期中复习专项梳理-【初中上分卷】2025-2026学年七年级下册生物配套课件（苏科版·新教材）

这是一份初中生物学七年级下册的期中复习课件，聚焦藻类与植物类群、动物主要类群、微生物及保护生物多样性四大模块，通过表格对比各类群特征、结合具体生物观察实例，为学生构建系统的知识梳理支架。 资料以结构与功能观、进化与适应观为核心，通过分类比较（如植物类群根叶分化、动物脊柱有无分类）培养科学思维，结合水绵、蚯蚓等观察活动提升探究实践能力，融入生物多样性保护内容强化态度责任。表格化呈现和实例分析帮助学生直观掌握知识，也为教师提供高效复习教学资源。

生 物 学 七年级下册 SK 1 2 3 期中复习专项梳理 专项上分 对点提升 4 一、藻类与植物类群 二、动物的主要类群 三、微生物 四、保护生物多样性 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 一、藻类与植物类群 1.藻类和植物类群的比较 藻类 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 裸子 植物 被子 植物 生活 环境 绝大多数生活 在水中，少数 生活在潮湿的 陆地上 大多生活在陆地上 潮湿的环境中 生活在陆地上阴 湿的环境中 陆地上分布广泛 1 2 3 4 5 6 藻类 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 裸子 植物 被子 植物 特征 结构简单，没 有①_________ ___的分化，体 内有 ②________， 能进行光 合作用 植株矮小，没有真 正的根，③______ 主要起固着作用； 有类似④________ 的分化；体内无运 输水和无机盐的 ⑤______组织 植株比苔藓植物 高大；有⑥____ ________的分 化；体内有能运 输水分和无机盐 的⑦______ ______ 种子外 没有 ⑧_____ ______ 种子外有 ⑨______ _____； 又被称为 ⑩______ _____ 植物 根、茎、叶 叶绿素 假根 茎、叶 输导 根、 茎、叶 输导 组织 果皮 包被 果皮 包被 绿色 开花 续表 1 2 3 4 5 7 藻类 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 裸子 植物 被子 植物 常见 种类 海带、紫菜等 葫芦藓、金发藓、 地钱等 肾蕨、贯众、 蕨等 柏、 杉、银 杏、苏 铁等 杏、樱 桃、花 生、大 豆等 繁殖 方式 靠⑪______繁殖 靠⑫______繁殖 孢子 种子 续表 1 2 3 4 5 8 藻类 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 裸子 植物 被子 植物 与人 类的 关系 利：食用、提 取工业原料； 净化污水； 害：水华、 赤潮 监测空气污染程 度：“叶”很薄，只 有⑬__________， 有毒气体容易侵入 细胞，从而威胁其 生存 食用；药用；观 赏；作为绿肥和 饲料 人类的衣食住行离 不开种子植物 一层细胞 续表 1 2 3 4 5 9 2.观察水绵 （1）形态：无①____________等器官的分化，由许多结构相同的②________细胞 连接而成。 （2）结构：细胞质中有绿色带形、呈③______状的叶绿体。叶绿体中有叶绿素， 能够进行光合作用，制造有机物。 根、茎、叶 长筒状 螺旋 1 2 3 4 5 10 3.苔藓植物的“叶”中含有________，能进行光合作用，制造有机物；“叶”还能吸收 水和溶解在水中的无机盐。 叶绿体 1 2 3 4 5 11 4.苔藓植物和蕨类植物不像大多数藻类那样必须生活在水中，但它们的繁殖过程都 没有摆脱对________的依赖，适合生活在陆地上的阴湿环境中。 水环境 1 2 3 4 5 12 5.种子植物有明显的根、茎、叶的分化，体内有发达的__________,繁殖过程摆脱 了对水环境的依赖，因此在陆地上的分布广泛。 输导组织 1 2 3 4 5 13 6.各植物类群在结构方面的比较 植物类群 结构 根 茎 叶 孢子 种子 果实 苔藓植物 √ √ √ 蕨类植物 √ √ √ √ 裸子植物 √ √ √ √ 被子植物 √ √ √ √ √ 二、动物的主要类群 1.动物的分类：根据动物身体内是否具有由脊椎骨组成的______,分为脊椎动物和 无脊椎动物。 脊柱 1 2 3 4 6 7 8 9 10 15 2.无脊椎动物 无脊椎动 物类群 主要特征 常见种类 刺胞动物 身体呈①______对称、具有两胚层、有 口无肛门等 水螅、水母、海葵、海蜇、 珊瑚虫等 ②______ ____ 身体呈两侧对称、背腹扁平、有口无肛 门等 血吸虫、猪肉绦虫、涡虫等 ③______ ____ 身体细长、体表有④________、有口有 肛门等 蛔虫、钩虫等 环节动物 身体由许多相似的⑤______构成等 蚯蚓、水蛭、沙蚕等 辐射 扁形 动物 线虫 动物 角质层 体节 1 2 3 4 6 7 8 9 10 16 无脊椎动 物类群 主要特征 常见种类 ⑥______ ____ 身体柔软、大多具有贝壳等 蜗牛、河蚌、贻贝、乌贼等 ⑦______ ____ 身体由多个体节构成并且分部，体表有 坚韧的⑧________，足分节 蜜蜂、蜻蜓、蝗虫、虾、 蟹、蜘蛛、蜈蚣等 软体 动物 节肢 动物 外骨骼 续表 1 2 3 4 6 7 8 9 10 17 3.环节动物（以蚯蚓为例） （1）外部形态：长圆筒形，由许多相似的①__________构成。前端有环带。 （2）运动：体壁有发达的肌肉，与②______配合可以完成运动。 环状体节 刚毛 （3）消化：肠壁有发达的肌肉，肠可以蠕动。 （4）食物：以土壤中的有机物为食。 （5）呼吸：依靠③____________进行呼吸。 湿润的体表 1 2 3 4 6 7 8 9 10 18 4.节肢动物（以蝗虫为例） 蝗虫 体表、 体色 体表有①________，体色呈绿色或黄褐色 头部 1对②______，具有触觉和嗅觉功能; 1个③________口器 胸部 三对足，两对翅。前足和中足适于行走;后足发达，适于跳跃。前翅坚 韧，覆盖在后翅上；④______很薄，适于飞翔 腹部 有⑤______，是气体进出的“门户”；气门内连接气管，进行气体交换 外骨骼 触角 咀嚼式 后翅 气门 1 2 3 4 6 7 8 9 10 19 5.无脊椎动物对人类的危害 （1）蝗虫是一类危害玉米、高粱、水稻、棉花等农作物的农业害虫。 （2）寄生在人的体表或体内的寄生虫主要是一些无脊椎动物，它们从宿主体内获 取营养物质。蛔虫、血吸虫等，以及节肢动物中的虱、蚤、蜱等都是寄生虫。 6.脊椎动物 脊椎动 物类群 特征 常见种类 体温 鱼类 终生生活在水中，用①____呼吸，② ____是主要的运动器官。大多数鱼类 的身体呈③________，体表常覆盖着 ④______，能分泌黏液，保持身体的 滑润，有利于在水中游动 常见的海洋鱼类有鲳鱼、 比目鱼、带鱼、黄鱼等； 淡水鱼类有“四大家鱼”： 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 变温 鳃 鳍 纺锤形 鳞片 1 2 3 4 6 7 8 9 10 21 脊椎动 物类群 特征 常见种类 体温 两栖类 成体大多生活在陆地上，也可以在水 中游动，用⑤____呼吸，⑥______可 以辅助呼吸，生殖和幼体的发育必须 在水中进行，幼体用⑦____呼吸 青蛙、蟾蜍、蝾螈 （终生有尾）、大鲵 （终生有尾，俗称娃娃 鱼） 变温 爬行类 用肺呼吸，身体表面有角质鳞片或 甲，在⑧______上产卵，卵的表面有 坚韧的⑨______，生殖和发育可以摆 脱对水环境的依赖 壁虎、蛇、避役 （变色龙）、龟、鳄等 ⑩__ ____ 肺 皮肤 鳃 陆地 卵壳 变温 续表 1 2 3 4 6 7 8 9 10 22 脊椎动 物类群 特征 常见种类 体温 鸟类 鸟类的身体呈⑪________并被覆羽 毛，前肢变成⑫____，骨骼轻而 薄，⑬______发达，用肺呼吸，以 ⑭______辅助呼吸 猫头鹰、水雉、家燕、家 鸽等 恒温 哺乳 动物 哺乳动物体表被毛、体温恒定、⑮ ______、⑯______等。大多数哺乳 动物的胎儿在母体内发育，母体用乳 汁哺育后代，可以提高后代的⑰ ________ 雪豹、蝙蝠、长颈鹿等 ⑱ ____ __ 流线型 翼 胸肌 气囊 胎生 哺乳 成活率 恒温 续表 1 2 3 4 6 7 8 9 10 23 7.鱼类（以鲫鱼为例） （1）体形：①______形，可以分为头、躯干和尾三部分。 （2）体表：躯干部和尾部覆盖着②______，其表面有黏液，减小游动时水的阻力。 纺锤 鳞片 （3）体色：背面呈深灰色，腹面呈银白色（保护色）。 （4）感觉器官：③______，感知水流、速度和测定方位，避开障碍。 （5）运动器官：主要是④____。胸鳍和腹鳍能够保持身体的⑤______。尾鳍能够 控制身体⑥____________。靠尾部和躯干部的左右摆动产生向前的动力。 （6）呼吸器官：⑦____，每个鳃片由许多鳃丝组成，其上分布着丰富的毛细血管， 有利于气体交换。 侧线 鳍 平衡 前进的方向 鳃 1 2 3 4 6 7 8 9 10 24 8.比较青蛙和蜥蜴适应生活环境的主要特征 比较 项目 青蛙 蜥蜴 生活 环境 ①______两栖，幼体生活在水中，成 体多栖息于潮湿陆地或水域附近 陆地生活，多栖息于②______ 环境 皮肤和 覆盖物 皮肤③______，湿润且能分泌黏液 体表覆盖角质鳞片，能够防止 ④__________ 呼吸 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤 辅助呼吸 仅用⑤____呼吸 水陆 干燥 裸露 水分蒸发 肺 1 2 3 4 6 7 8 9 10 25 比较 项目 青蛙 蜥蜴 运动 前肢支撑身体，后肢发达，趾间有 蹼，适于跳跃、划水 四肢不能跳跃，但能贴着地面快 速爬行；头后部有⑥____，头可 以灵活地转动 生殖和 发育 有性生殖，⑦______受精，生殖和发 育必须在水中进行 有性生殖，体内受精，⑧______ 且卵壳坚韧，可以摆脱水环境 限制 颈 体外 卵生 续表 1 2 3 4 6 7 8 9 10 26 9.家鸽适应空中飞行生活的主要特征 结构 家鸽适应空中飞行生活的主要特征 体型 流线型（减小飞行时的空气阻力） 翼 ①______，其上的正羽起着重要作用 骨骼 头骨、胸骨很②____；尾骨支撑扇形的尾羽；长骨③______，既轻又坚固 肌肉 ④______发达，牵动两翼飞行 呼吸 呼吸方式为⑤__________（一次呼吸两次气体交换） 其他 食量大、消化快，可以满足能量需求。直肠短，排便快，利于减轻体重 宽大 薄 中空 胸肌 双重呼吸 1 2 3 4 6 7 8 9 10 27 10.观察家兔的形态和结构的主要特征 项目 家兔 外形 体表 体表被毛，分成①______（保护）、②______（保温） 身体分部 头、颈、躯干、四肢、尾 内部 结构 胸腔内的 主要器官 ③______、肺 腹腔内的 主要器官 胃、肝脏、④______（消化、吸收的主要场所）、⑤______ （粗大，与消化植物茎叶等食物有关）等 粗毛 绒毛 心脏 小肠 盲肠 1 2 3 4 6 7 8 9 10 28 三、微生物 细菌 真菌 病毒 结构 ①____细胞生物，细胞内 ②__________________， 只有③_________________ _________，属于④______ _____ 真菌的菌体没有⑤_____ _______的分化；细胞里 有⑥______________； 称为真核生物 没有⑦__________， 主要由蛋白质外壳和 里面的⑧______组成 种类 根据形态，分为 ⑨______、杆菌、螺旋 菌等 有单细胞真菌，如酵母 菌；也有多细胞真菌， 如霉菌 根据宿主细胞的类 型，病毒可以分为⑩ __________________ __________三类 单 没有成形的细胞核 拟核（或集中 的区域） 原核 生物 根、 茎、叶 成形的细胞核 细胞结构 核酸 球菌 噬菌体、植物病毒、 动物病毒 1 2 3 5 6 7 29 细菌 真菌 病毒 营养 方式 大多数只能利用现成的有 机物，为异养 ⑪______ 病毒不能独立生活， 必须⑫______在⑬ ________里才能生存 生殖 方式 分裂生殖 ⑭______生殖或出芽 生殖 — 异养 寄生 活细胞 孢子 续表 1 2 3 5 6 7 30 细菌 真菌 病毒 与人 类的 关系 根瘤菌，固定氮气，为豆 科植物提供含氮的营养物 质；酸奶和泡菜都是靠乳 酸菌（厌氧菌）发酵的 利：在食品加工、发酵 工业、制药等领域有重 要作用； 弊：使人患病、农业减 产等 利：某些昆虫病毒可 用于防治森林虫害； 弊：使动植物患病 续表 1 2 3 5 6 7 31 四、保护生物多样性 1.生物多样性包括①____________、②____________和③________________。 物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性 1 2 3 5 6 7 32 2.我国的动植物资源丰富，拥有很多珍稀动植物，如①______、②______等珍稀植 物和藏羚羊、朱鹮、③________、④________、褐马鸡、⑤______等珍稀动物。 银杉 珙桐 东北虎 大熊猫 江豚 1 2 3 5 6 7 33 3.我国是裸子植物的起源地之一，也是裸子植物种类最多的国家，素有“_________ _______”的美称。 裸子植 物故乡 1 2 3 5 6 7 34 4.我国还是世界上野生动物种类最多的国家之一。 5.生物多样性减少的原因：①______________、森林过量砍伐、草原过度放牧、 ②__________、环境污染等。 外来物种入侵 围湖造田 1 2 3 5 6 7 35 6.为了遏制生物多样性减少的趋势，我国采取了一系列措施，包括①__________， ②__________，用人工养殖、栽培和③__________的方法抢救珍稀物种，加强生 物安全管理等。 就地保护 迁地保护 人工繁殖 1 2 3 5 6 7 36 7.__________是把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护 和管理，这是保护生物多样性的有效措施之一。 就地保护 1 2 3 5 6 7 37 $