卷9 第二章 人体的营养 提优验收卷(B卷)-【初中上分卷】2025-2026学年七年级下册生物配套课件(人教版·新教材)
2026-04-27
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学人教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第二章 人体的营养 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.69 MB |
| 发布时间 | 2026-04-27 |
| 更新时间 | 2026-04-27 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中上分卷·初中同步 |
| 审核时间 | 2026-02-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56590599.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件聚焦“人体的营养”核心知识,从生活实例如术后营养补充导入,通过选择题和非选择题系统覆盖营养物质种类、消化吸收过程、合理营养与食品安全等内容,构建从生活情境到理论知识再到实践应用的学习支架。
其亮点在于融合生命观念(如小肠绒毛结构与吸收功能的适应)、科学思维(食物能量测定实验的数据分析)和探究实践(“探究馒头在口腔中的变化”实验设计),结合跨学科(语文成语与消化)、传统文化(《黄帝内经》膳食理论)及新素材(2024年3.15食品安全案例)。采用表格总结(无机盐、维生素来源与缺乏症)和实验解析,帮助学生建立知识体系,提升科学探究能力,也为教师提供丰富教学资源,助力核心素养落实。
内容正文:
生 物
七年级下册 人教版
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卷9
第二章提优验收卷(B卷)
考查内容:人体的营养
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一、选择题
二、非选择题
目 录
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时间: 满分:100分 .
一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分。每小题给出的选项中只
有一个选项是符合题意的)
1.[2024山西吕梁质检]明明去医院探望刚做完手术的奶奶,他最适合带的营养品是
( )
B
A.西瓜和香蕉 B.牛奶和鸡蛋 C.无糖饮料 D.饼干和面包
【解析】西瓜和香蕉中主要含有维生素等,对术后恢复的营养补充作用有限,A错
误。牛奶和鸡蛋中富含蛋白质,适合术后病人补充营养,B正确。无糖饮料不能提
供术后恢复所需的营养物质,C错误。饼干和面包主要为人体提供糖类,对术后恢
复的针对性营养不足,D错误。
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2.[2024甘肃白银期末]常吃海带、紫菜等含碘较丰富的食物能预防下列哪种疾病
( )
A
A.地方性甲状腺肿 B.佝偻病 C.贫血症 D.坏血病
【解析】饮食中长期缺碘易患地方性甲状腺肿,所以常吃海带、紫菜等含碘较丰
富的食物能预防地方性甲状腺肿。故选A。
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上分总结 几种无机盐的食物来源及缺乏时的表现
种类 食物来源 缺乏时的表现
钙 奶类、蛋类、豆类、虾皮等 儿童缺钙易患佝偻病;中老年人特别是
妇女缺钙,易患骨质疏松症
磷 瘦肉、鱼类、奶类、蛋类、豆
类等 厌食、肌无力、骨痛等
铁 动物肝脏、瘦肉、菠菜等 缺铁性贫血
碘 海带、紫菜、虾、加碘食盐等 地方性甲状腺肿,儿童的智力和体格发
育出现障碍
锌 豆类、肉类、花生等 生长发育不良,味觉发生障碍
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3.[2024四川广安期末]黑熊会在冬天来临之际,“囤”厚厚的脂肪,在冬眠时用于消
耗来维持正常的生命活动。这说明脂肪是( )
C
A.提供能量的主要物质 B.建造和修复身体的重要原料
C.贮存能量的重要物质 D.细胞修复和更新的主要原料
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【解析】
选项 判断 分析
A × 提供能量的主要物质是糖类
B × 蛋白质是建造和修复身体的重要原料
C √ 脂肪是重要的备用能源物质,黑熊“囤”厚厚的脂肪,是为了
在冬眠时维持正常的生命活动,这说明脂肪是贮存能量的重
要物质
D × 蛋白质是细胞修复和更新的主要原料
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4.[2024广东深圳质检]“补钙新观念,吸收是关键。”小明同学一直吃钙片,医生却
说小明缺钙,建议给小明增服( )
D
A.维生素A B.维生素 C.维生素C D.维生素D
【解析】维生素D可以促进钙的吸收。小明同学一直吃钙片,医生却说小明缺钙,
建议给小明增服维生素D以促进钙的吸收。故选D。
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上分总结 几种维生素的食物来源及缺乏时的表现
种类 食物来源 缺乏时的表现
维生素A 动物肝脏、鱼肝油等 皮肤干燥、夜盲症、干眼症等
维生素 谷类、蛋类等 神经炎、消化不良、食欲不振等
维生素C 蔬菜、水果等 坏血病、抵抗力下降等
维生素D 蛋类、奶类等 佝偻病、骨质疏松症等
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5.[2024福建泉州质检]食物中含有能量,我们可以通过实验来
测定。如图为简易改良的食物能量测定器示意图。下列对该
实验的解释不合理的是( )
D
A.通过测食物燃烧放出的热量来测定食物中的能量
B.圆柱状桶围挡在装置外可以减少热量的散失
C.对该实验进行重复实验有利于减小实验误差
D.测得的食物中的能量高于其实际储存的能量
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【解析】可以通过测食物燃烧放出的热量来测定食物中的能量,A正确。圆柱状桶
围挡在装置外起到保温的作用,可以减少热量的散失,B正确。对该实验进行重复
实验,取多次实验数据的平均值,有利于减小实验误差,使实验结果更加准确,C
正确。在燃烧过程中,会有热量散失,测得的食物中的能量低于其实际储存的能
量,D错误。
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6.传统文化[2024河南南阳期末]中医古籍《黄帝内经》中记载着“五谷为养,五果
为助,五畜为益,五菜为充”的膳食搭配理论,能保证食物供给人体必需的营养物
质和能量。下列说法错误的是( )
D
A.“五谷”是人体生命活动所需能量的主要来源
B.“五果”中含有的维生素C可有效预防坏血病
C.“五畜”中富含的蛋白质有利于补充人体所需的氨基酸
D.“五菜”中含有的膳食纤维能为人体生命活动提供能量
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【解析】“五谷”中富含的糖类是重要的供能物质,也是人体生命活动所需能量的
主要来源,A正确。“五果”中含有的维生素C可有效预防坏血病,B正确。“五畜”
中富含的蛋白质可在人体内分解为氨基酸,被人体吸收,有利于补充人体所需的
氨基酸,C正确。“五菜”中含有的膳食纤维不能为人体生命活动提供能量,D错误。
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7.[2024江西萍乡期末]某兴趣小组依据食物燃烧放出的热能使水温升高来测定不同
食物中的能量,实验结果如表。据表推断,四种食物中含能量最多的食物及该食
物中含量较多的营养物质分别是( )
食物名称 花生仁 绿豆 核桃仁 玉米
水/ 50 50 50 50
温度上升/ 4.7 3.1 5.6 2.1
C
A.花生仁、蛋白质 B.核桃仁、无机盐 C.核桃仁、脂肪 D.玉米、淀粉
【解析】加热相同体积的水,温度上升越多,表明食物含能量越多,温度上升最
多的是核桃仁,核桃仁中含量较多的营养物质是脂肪。故选C。
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8.跨学科 语文[2024河北保定期末]成语是我国文化艺术长廊中的一颗璀璨明珠。
下列四个成语都可用来形容人们吃东西的状态,其中吃东西状态可取的是( )
B
A.狼吞虎咽 B.细嚼慢咽 C.风卷残云 D.囫囵吞枣
【解析】人的唾液中有消化淀粉的酶,咀嚼的时间越长,食物就会被研磨得越细,
食物中的淀粉与唾液混合的时间就越长,接触面积也越大,就越有利于消化和吸
收。细嚼慢咽有利于消化和吸收,狼吞虎咽、风卷残云、囫囵吞枣都不利于消化
和吸收。故选B。
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9.[2024湖南娄底期末]医生给胃病患者做胃镜检查时,使用一根管子从患者的口腔
插入检查部位,这根管子无须经过患者的( )
D
A.咽 B.胃 C.食管 D.大肠
【解析】物质通过消化道各器官的顺序是口腔 咽 食管 胃 小肠 大肠
肛门。因此,医生给胃病患者做胃镜检查时,使用一根管子从患者的口腔插入检
查部位,这根管子无须经过患者的大肠。故选D。
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10.[2024湖南长沙模拟]图中①②代表消化液,那么 代表的器官
是( )
A
A.小肠 B.胃 C.大肠 D.口腔
【解析】肝分泌的胆汁通过导管流入小肠;胰分泌的胰液通过导管流入小肠。因
此, 代表的器官是小肠。故选A。
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11.[2024北京西城区期中]如图是脊椎动物消化系统部分结构的示意图,下列叙述
不正确的是( )
D
A.脊椎动物的消化系统通常包括消化道和消化腺
B.与鱼、两栖动物相比,鸟和哺乳动物的胃能容纳更多食物
C.与两栖动物相比,哺乳动物的消化道逐渐变长且复杂
D.从鱼到哺乳动物,脊椎动物对食物的消化能力逐渐变弱
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【解析】脊椎动物的消化系统通常包括消化道和消化腺,A正确。结合题图可知,
与鱼、两栖动物相比,鸟和哺乳动物的胃更大,能容纳更多食物,B正确。与两栖
动物相比,哺乳动物的消化道逐渐变长且复杂,能适应复杂的食物类型和提高消
化和吸收效率,C正确。从鱼到哺乳动物,脊椎动物消化道和消化腺逐渐复杂,它
们对食物的消化能力逐渐变强,D错误。
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12.[2024山东滨州期末]显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备,
它可以短时间捕捉到消化道内的三维图像。下列叙述正确的是( )
B
A.胃部检查时,显微胶囊经过的结构①是消化道中最长
的一段
B.显微胶囊无法显示结构②,该结构分泌胆汁
C.显微胶囊可进入结构③,此处是吸收营养物质的主要场所
D.显微胶囊能检测⑤的变化情况
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【解析】
选项 判断 分析
A × 显微胶囊经过消化道的顺序是口腔 咽 食管 胃 小肠
大肠 肛门,⑥小肠是消化道中最长的一段
B √ ②肝位于消化道外,显微胶囊无法进入肝,不能显示结构②,肝
能分泌胆汁
C × ③是大肠,⑥是小肠,小肠是吸收营养物质的主要场所
D × ⑤胰位于消化道外,显微胶囊不可能进入结构⑤,不能检测⑤胰
的变化情况
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13.[2024辽宁葫芦岛期末]如图曲线表示蛋白质、脂肪、淀粉在消化道各部位被消
化的程度,下列说法错误是( )
C
A.曲线 表示淀粉在消化道各部位被消化的程度,曲
线 表示脂肪在消化道各部位被消化的程度
B.器官C表示胃
C.脂肪在器官C处初步分解
D.器官D中含有的消化液种类最多
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【解析】淀粉的消化起始于口腔,在D小肠内被彻底消化为葡萄糖,因此曲线 表
示淀粉在消化道各部位被消化的程度;口腔和C胃都不能消化脂肪,脂肪的消化在
小肠里进行,因此曲线 表示脂肪在消化道各部位被消化的程度,A正确、C错误。
蛋白质在胃内被初步消化,在小肠内被彻底消化成氨基酸,因此,器官C表示胃,
B正确。D小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液,含有的消化液种类最多,
D正确。
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14.新考法[2024甘肃武威期末]模式图可以很好地描述生物学现象,下列选项中与
图中、、 不能一一对应的是( )
D
A.胃腺、胃液、胃 B.唾液腺、唾液、口腔
C.肠腺、肠液、小肠 D.胰、胰液、胰
【解析】胃腺分泌胃液,胃液在胃内起作用,A正确。唾液腺分泌唾液,唾液在口
腔内与食物混合,开始消化过程,B正确。肠腺分泌肠液,肠液中含有多种消化酶,
这些酶在小肠内对食物进行消化,C正确。胰分泌胰液,胰液经导管流入小肠,胰
液中含有的酶在小肠内对食物进行消化,D错误。
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15.[2024青海海东期末]如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构,该结构
的名称及其能够吸收的部分物质分别是( )
C
A.小肠皱襞;葡萄糖、氨基酸 B.小肠绒毛;脂肪微粒、水
C.小肠绒毛;维生素C、葡萄糖 D.十二指肠;葡萄糖、无机盐
【解析】题图所示为小肠绒毛,小肠绒毛能吸收水、无机盐、维生素、氨基酸、
葡萄糖等小分子物质,不能吸收脂肪微粒。故选C。
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16.[2024河南洛阳期末]生物体的结构与功能是相适应的。下列结构中,与小肠的
吸收功能无关的是( )
A
A.小肠内有肠腺,分泌的消化液中含有多种消化酶
B.小肠绒毛内有丰富的毛细血管
C.小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛
D.小肠绒毛壁薄,仅由一层上皮细胞构成
【解析】小肠内有肠腺,分泌的消化液中含多种消化酶,与消化有关,与吸收无关,
A符合题意。小肠绒毛内有丰富的毛细血管,有利于营养物质的吸收,B不符合题意。
小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛,增加了吸收营养物质的面积,C不符合题意。
小肠绒毛壁很薄,只有一层上皮细胞,有利于营养物质的吸收,D不符合题意。
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17.[2024山东德州期末]淀粉在消化道中的消化过程可以通过如图所示的示意图形
象直观地展现出来。下列相关叙述中不正确的是( )
C
A.图中B代表的物质是麦芽糖
B.唾液中有“剪刀”①,但是没有“剪刀”②
C.消化就是把大分子有机物变成小分子无机物的过程
D.图中的消化过程需要消化酶的参与
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【解析】一小部分淀粉在口腔内被唾液淀粉酶分解成麦芽糖,麦芽糖和大部分淀
粉在小肠中被肠液、胰液中的消化酶分解为葡萄糖。题图中B代表的物质是麦芽糖,
唾液中有“剪刀”①唾液淀粉酶,但是没有“剪刀”②肠液和胰液中的消化酶,A、B、
D正确。食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫作消化,即把大分
子有机物变成小分子有机物的过程,C错误。
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18.[2024山西大同期末]某生物兴趣小组设计了探究唾液淀粉酶性质的实验,实验
材料、过程及结果如表。根据表中呈现的结果,推测这个实验能证明唾液淀粉酶
( )
组别 1 2 3 4
注入物质 淀粉糊 淀粉糊 淀粉糊 淀粉糊
加入物质 蒸馏水 唾液 唾液 唾液
水温
滴入碘液后的现象 变蓝 变蓝 变蓝 不变蓝
C
A.是一种蛋白质 B.受淀粉糊的影响
C.活性受温度的影响 D.能分解蛋白质
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【解析】1组和4组形成对照实验,实验的变量是有无唾液,4组滴加碘液不变蓝,
证明淀粉已经被分解,1组滴加碘液变蓝,说明蒸馏水对淀粉没有消化作用。2、3、
4组形成对照实验,实验的变量是温度,2组滴加碘液变蓝,说明低温使唾液淀粉
酶无法发挥作用,淀粉仍存在;3组滴加碘液变蓝,说明高温使唾液淀粉酶无法发
挥作用,没有将淀粉分解,通过对比分析可知,唾液淀粉酶的活性受温度的影响。
故选C。
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19.[2024广西桂林期末]小明在母亲节为妈妈做的午餐有米饭、酱香牛肉、黄焖鱼。
根据合理营养的原则,还应添加的是( )
B
A.炒面 B.炒西兰花 C.水煮蛋 D.可乐
【解析】人体需要的营养物质有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等。
该午餐中的米饭主要提供糖类,酱香牛肉和黄焖鱼主要提供蛋白质、油脂和无机
盐等,主要缺少维生素,因此应添加的食物是蔬菜水果类。故选B。
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20.新素材[2024四川巴中中考]2024年3月15日是国际消费者权益日,央视“3.15”晚
会关注了消防安全、食品安全、金融安全、数据安全等领域,维护消费者权益。
下列有关食品安全的叙述中正确的是( )
D
A.切去水果腐烂部分后仍能食用
B.槽头肉制作梅菜扣肉可以吃,吃了没病
C.人工香精勾兑的“泰国香米”对身体无害
D.听花酒具有抗癌、提高免疫力、保障男性功能等多种保健功能不可信
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【解析】水果有腐烂迹象时,削掉腐烂部分后也不能食用,因为未腐烂的部位中
已含有有害物质,A错误。槽头肉是指猪头与躯干连接部位的肉,里面有大量淋巴
结等,对人体有害,不能食用,B错误。人工香精勾兑的“泰国香米”对身体有害,
不能食用,C错误。保健品没有药品的疗效,不能治病,故听花酒具有抗癌、提高
免疫力、保障男性功能等多种保健功能不可信,D正确。
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二、非选择题(本大题共4小题,共60分)
(一)识图作答题
21.[2024山东济南期末](16分)2024年4月28日,神舟十七号、神舟十八号航天员
乘组在轨举行交接仪式。航天员们都配备了丰富的“太空菜单”,荤素搭配、营养
均衡。图Ⅰ为人体消化系统示意图;图Ⅱ代表营养物质消化吸收过程, 为食物
中的营养成分,甲、乙为人体的消化道中的器官,①②为某种生理过程,请据图
回答下列问题。
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Ⅰ
Ⅱ
(1)图Ⅰ中主要对营养物质进行吸收的部位是___(填序号)。
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【解析】4小肠是吸收营养物质的主要器官。
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(2)图Ⅱ中,若A为蛋白质,对其进行初步消化的器官甲为图Ⅰ中的[___ ]____;
若C为氨基酸,器官乙为______,参与②过程的消化液有____________。
3
胃
小肠
肠液、胰液
【解析】蛋白质的消化开始于胃,在胃中,胃液中的酶将蛋白质初步消化为多肽,
进入小肠后,被肠液和胰液中的酶彻底分解成氨基酸。题图Ⅱ中,若A为蛋白质,
对其进行初步消化的器官甲为题图Ⅰ中的3胃;若C为氨基酸,器官乙为小肠,参与
②过程的消化液有胰液、肠液。
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(二)分析说明题
22.[2024河南平顶山期末](12分)为了解初中生的营养状况,研究人员调查了某
市1 576名初中学生每日能量及营养素摄入量,并与《中国居民膳食营养素参考摄
入量》进行对比分析,结果如表。实际摄入量占推荐摄入量比例为 ,
属于营养素摄入充足;若为,属于营养素摄入不足;低于 ,属于
营养素摄入严重不足。
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营养素与
能量 男生 女生
实际摄入量 实际摄入量占推
荐摄入量比例/% 实际摄入量 实际摄入量占推
荐摄入量比例/%
能量/ 68.94 69.81
蛋白质/ 69.35 92.47 51.92 86.53
钙/ 643.64 64.36 562.99 56.30
钠/ 138.57 116.04
注:千卡是营养学习惯使用的能量单位,1千卡 千焦。
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(1)表中结果显示,女生每日摄入的钙量比男生____,且从实际摄入量占推荐摄
入量比例分析,女生属于钙营养素摄入__________(填“充足”“不足”或“严重不
足”)。钙是人体骨和____的重要组成成分,缺钙易患佝偻病,因此建议初中生应
适当增加钙的摄入。
少
严重不足
牙
【解析】表中结果显示,女生每日摄入的钙量比男生少,且从实际摄入量占推荐
摄入量比例分析,女生钙实际摄入量占推荐摄入量比例为 ,属于钙营养素
摄入严重不足。钙是人体骨和牙的重要组成成分,缺钙易患佝偻病,因此建议初
中生应适当增加钙的摄入。
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(2)表中结果显示,无论男生还是女生,每日____的摄入量均过高。过量摄入该
营养素,容易引起青少年高血压。据此,请你给同学们提出合理的膳食建议:
______________________。
钠
低钠饮食(合理即可)
【解析】表中结果显示,无论男生还是女生,每日钠的摄入量均过高。过量摄入
钠,容易引起青少年高血压。给同学们提出合理的膳食建议是低钠饮食、增加水
的摄入量等。
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23.[2024陕西西安期末](12分)阅读下列资料,分析回答问题。
资料一 秦岭四宝之一的羚牛以草、箭竹、灌木的枝叶以及树皮等为食,这些食物
中富含植物粗纤维,需要纤维素酶进行消化分解。植食性动物的小肠非常长,约
为身体长度的 倍,肉食性动物小肠长度大约相当于身体长度的3倍,人类的
食物种类更加丰富,肠道长度是身高的 倍。
资料二 食物的消化不仅仅需要消化道、消化腺,还需要肠道中的益生菌,这些益
生菌可以帮助分解难以消化的食物。科学家研究发现,随着饮食精细化程度的加
深和抗生素等药物的使用以及饮酒、过量吃甜食等不良生活习惯的普遍化,人类
肠道益生菌种类已经在逐渐减少。
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(1)小肠是人体消化系统中消化和吸收的主要场所,其内表面的皱襞和小肠绒毛
可以起到______________________的作用。
增大消化和吸收的面积
【解析】小肠内壁有皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积。
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(2)科学家们收集了羚牛和人类的肠液,测定了其中的纤维素酶、蛋白酶和脂肪
酶的含量,结果如图所示。从图中可以看出,人类肠液中的纤维素酶含量远远
______(填“高于”或“低于”)羚牛,这与人类的______有关。
低于
食性
【解析】从题图中可以看出,人类肠液中的纤维素酶含量远远低于羚牛,羚牛是
植食性动物,人类是杂食性动物,这与人类的食性有关。
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(3)蛋白酶对食物中的蛋白质有消化作用,人体的消化腺中,________________
分泌的消化液能消化蛋白质,食物中的蛋白质在消化道内最终分解成________。
胃腺、肠腺和胰
氨基酸
【解析】蛋白质在胃中开始被消化,在胃蛋白酶的作用下被初步消化,然后进入
小肠,在小肠中肠液和胰液中酶的作用下被分解成氨基酸,因此,人体的消化腺
中,胃腺、肠腺和胰分泌的消化液能消化蛋白质。
(4)人类肠道中存在大量的益生菌,可帮助我们消化食物。请结合资料信息,根
据所学知识,对如何保护肠道益生菌提出一条合理的建议:___________________
_______。
不滥用抗生素(合理即可)
【解析】保护肠道益生菌应不滥用抗生素、少饮酒、少吃甜食等。
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(三)探究实践题
24.[2024辽宁锦州期末](20分)某生物
兴趣小组同学在“探究馒头在口腔中的变
化”实验中进行了如图所示实验操作过程。
请据图分析回答下列问题。
(1)该实验探究的问题是________________________。
唾液对淀粉有消化作用吗
【解析】由题干并结合题图可知,该实验探究的问题是唾液对淀粉有消化作用吗。
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(2)该实验的变量是__________。两组实验除变量不同外,其他条件都相同且适
宜,这样的实验叫作__________;试管①中应加入清水___ 。
有无唾液
对照实验
2
【解析】试管①与试管②除有无唾液外,其他条件都相同且适宜,其变量是有无
唾液。两组实验除变量不同外,其他条件都相同且适宜,这样的实验叫作对照实
验。为保证单一变量,试管①中应加入清水 。
(3)滴加碘液后,预测两支试管的颜色变化:试管①______,试管②________。
变蓝
不变蓝
【解析】试管①中加入的是清水,滴加碘液,振荡试管,变蓝色,说明试管内的
淀粉没有被消化。试管②中加入唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶能将
淀粉分解成麦芽糖,麦芽糖遇碘液不变蓝。
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(4)如果实验结果与预测一致,可得出的结论是______________________。
唾液对淀粉有消化作用
【解析】通过该实验可以得出的实验结论是唾液对淀粉有消化作用。
(5)该实验“ 水浴”是为了模拟______________。
人体口腔温度
【解析】人体的正常体温是,在该温度下,唾液淀粉酶的活性最高, 水
浴是为了模拟人体口腔温度。
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(6)如果继续探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化作用”,可另外设置一支
试管,在该试管中应该加入________,其他条件与试管____相同。
馒头块
②
【解析】如果继续探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化作用”,可以以馒头
的状态为变量设置对照实验。则可另外设置一支试管,在该试管中加入馒头块,
其他条件与试管②相同。
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