卷4 第二章 植物体内的物质与能量变化 提优验收卷（B卷）-【初中上分卷】2025-2026学年七年级下册生物配套课件（人教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦植物体内物质与能量变化，涵盖光合作用、呼吸作用、蒸腾作用及物质运输等核心知识，通过红墨水茎染色、叶表皮显微观察等实验导入，搭建从现象到原理的学习支架，帮助学生衔接前后知识点。 其亮点在于以实验探究为主线，如雾霾对光合作用影响的对照实验、水培草莓番茄的变量控制，体现探究实践与科学思维。结合生活实例（如卧室内绿植夜间耗氧）深化生命观念，解析详尽且联系实际，助力学生理解知识应用，教师可借此提升教学互动性与效率。

生 物 七年级下册 人教版 1 2 3 卷4 第二章提优验收卷（B卷） 考查内容：植物体内的物质与能量变化 4 一、选择题 二、非选择题 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 时间： 满分：100分 一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的选项中只 有一个选项是符合题意的） 1.[2024四川绵阳质检]取一段生长旺盛且带有叶的茎，把它放在水里剪断，然后将 靠底部的那一段迅速放入盛有稀释红墨水的瓶中，并在阳光下照射 小时。你 会发现，叶脉变红了。通过该实验不能得出的结论是( ) D A.水和无机盐的运输方向是自下而上 B.茎的导管和叶的导管是连通的 C.没有根，植物也能吸收水分和无机盐 D.阳光下叶片的蒸腾作用强于无光环境下 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 6 【解析】叶脉被染成红色，说明水和无机盐的运输方向是自下而上，A正确。叶脉 变红，说明茎的导管和叶的导管是连通的，B正确。蒸腾作用可以促使水分和无机 盐自下而上运输，没有根，植物也能吸收水分和无机盐，C正确。该实验没有涉及 以有无光照为变量的对照实验，不能得出阳光下叶片的蒸腾作用强于无光环境下 的结论，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 7 2.[2024辽宁营口期末]花卉喷蜡是花店常用的方法，是在花的茎和叶片上喷上一层 蜡，这样做的目的是( ) A A.减少水分的散失 B.增加蒸腾作用的面积 C.蜡能为叶片提供营养物质 D.保温以适应低温环境 【解析】花卉喷蜡，茎和叶片上的蜡能减少植物体内水分的散失，有利于鲜花的 保鲜。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 8 3.[2024江苏南通二模]如图为显微镜下看到的蚕豆叶表皮结构图，下列叙述正确的 是( ) A A.细胞①排列紧密，不含叶绿体 B.②的开闭受③的控制 C.制作蚕豆叶表皮细胞临时装片时，不需要对材料进行染色 D.蚕豆叶上表皮中③的数量通常多于下表皮 【解析】细胞①为表皮细胞，其排列紧密，具有保护作用，不含叶绿体，A正确。 ③气孔的开闭受②保卫细胞的控制，B错误。蚕豆叶表皮细胞不含叶绿体，制作蚕 豆叶表皮细胞临时装片时，需要对其进行染色，C错误。蚕豆叶上表皮中③气孔的 数量通常少于下表皮，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 9 4.[2024山东滨州期中]某植株在前后两天通过蒸腾作用散失的水量如图所示。据图 分析，与第一天相比，该植物第二天( ) D A.水分吸收少，无机盐运输慢 B.水分吸收少，无机盐运输快 C.水分吸收多，无机盐运输慢 D.水分吸收多，无机盐运输快 【解析】由题图可知，与第一天相比，该植物第二天通过蒸腾作用散失的水量更 多，说明蒸腾作用更强。植物通过蒸腾作用，可以拉动水和无机盐在体内运输， 保证各组织器官对水和无机盐的需要。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 10 5.[2024湖南岳阳期末]呼吸作用是生物的共同特征，下列有关呼吸作用的说法正确 的是( ) B A.能制造有机物 B.能为生物的生命活动提供能量 C.同株植物不同细胞的呼吸作用强弱相同 D.任何细胞都能进行呼吸作用 【解析】光合作用能制造有机物，呼吸作用分解有机物，A错误。呼吸作用的实质 是分解有机物，释放能量，能为生物的生命活动提供能量，B正确。同株植物不同 细胞的呼吸作用强弱不一定相同，如生长旺盛的细胞呼吸作用强，衰老细胞呼吸 作用弱，C错误。活的细胞才能进行呼吸作用，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 11 6.新考法[2024四川成都期中] 卧室内通常不提倡种植过多绿植，这是因为夜间植 物将和人体竞争氧气，如图可以表示植物叶肉细胞夜间工作状态的是( ) B A. B. C. D. 【解析】在夜间，植物不进行光合作用，进行呼吸作用产生的二氧化碳会通过气 孔释放到大气中。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 12 7.[2024广东河源二模]草莓的叶释放氧气或吸收氧气的量（相对值）随时间的变化 而变化（如图所示），下列分析正确的是( ) A A.段植物不进行光合作用 B. 点呼吸作用强度为0 C.段植物只进行光合作用 D. 段气孔全关闭 【解析】 段吸收氧气的量小于0且保持不变，表示植物不进行光合作用，只进行 呼吸作用，A正确。 点释放氧气的量为零，表示光合作用强度等于呼吸作用强度， 呼吸作用强度不为0，B错误。 段释放氧气的量逐渐增大，说明光合作用逐渐增 强，段光合作用强度大于呼吸作用强度，C错误。 段释放氧气的量大于零， 气孔没有全关闭，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 13 8.[2024江苏南通质检]“冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。”下列与萝卜有关的说 法正确的是( ) A A.萝卜储存时间长了会空心，主要是因为呼吸作用 B.萝卜根吸收的水分主要用于光合作用 C.萝卜可食用部分主要是它的果实 D.萝卜植株矮小，属于蕨类植物 【解析】呼吸作用分解有机物，释放能量，萝卜储存时间长了会空心，主要是因 为呼吸作用消耗了大量有机物，A正确。萝卜根吸收的水分主要用于蒸腾作用，B 错误。萝卜可食用部分主要是它的根，C错误。萝卜虽然植株矮小，但能开花结果， 属于被子植物，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 14 9.[2024河北保定期中]将某盆栽植物黑暗处理24小时，选取一 片绿叶，按图示位置剪断主叶脉，光照处理4小时，发现 区不 能制造淀粉，是因为 区缺少( ) D A.叶绿素 B.光 C.二氧化碳 D.水 【解析】叶脉中存在导管和筛管。导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物。按 题图所示位置剪断主叶脉，根吸收的水分和无机盐就不能运输到区叶片， 区叶 片会因为缺少水分而不能进行光合作用。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 15 10.[2024广东清远一模]广州的市花木棉，早春叶片还没有长出来就已经开花了， 关于木棉开花的叙述不正确的是( ) C A.木棉开花需要的营养物质主要来自茎中储存的有机物 B.茎中的有机物是去年植物的叶片通过光合作用制造的 C.叶中的有机物经导管运输至茎 D.这些有机物能为生物圈中的其他生物提供营养物质 【解析】有机物通过筛管运输，水和无机盐通过导管运输，C错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 16 11.[2024湖南邵阳二模]曲线表示某植物在环境温度为 （该植物光合作用的最适温度）时，其光合作用强度随光照强 度的变化情况，在点时出现曲线 的原因可能是( ) B A.适当提高了温度 B.适当增加了二氧化碳浓度 C.适当增加了光照强度 D.适当增加了氧气浓度 【解析】 为该植物光合作用的最适温度，升高温度或降低温度都会使光合作 用强度下降，二氧化碳为光合作用的原料，曲线表示的光合作用强度高于曲线 ， 原因可能是 点时适当增加了二氧化碳浓度。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 17 12.[2024江苏南通期中]如图是光合作用的有关实验，下列描述不正确的是( ) D A.本实验探究的问题是光合作用是否需要二氧化碳 B.实验前需要进行暗处理 C.实验现象中，滴加碘液会变蓝的是甲中的叶片 D.氢氧化钠溶液的作用是提供二氧化碳 【解析】题述实验的变量是有无二氧化碳，该实验探究光合作用是否需要二氧化 碳，A正确。叶片中原有的淀粉会影响实验结果，实验前要进行暗处理，将叶片中 的淀粉耗尽，B正确。甲中的叶片能进行光合作用，产生淀粉，故滴加碘液会变蓝 的是甲中的叶片，C正确。氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 18 13.[2024山东烟台期末]人们在种植豆角、黄瓜等蔬菜时，往往要用竹竿等搭架供 其生长。这样做的主要目的是( ) D A.防止蔬菜受到地面小动物的损害 B.利于蔬菜呼吸作用散发热量 C.利于浇水、采摘等管理活动 D.增大蔬菜接受光照的面积 【解析】种植豆角、黄瓜等蔬菜时，往往要用竹竿等搭架供其生长，这样可以增 大蔬菜接受光照的面积，提高光合作用的效率，增加产量。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 19 14.[2024河北石家庄模拟]下列A、B、C、D四支试管中的二氧化碳浓度增加最快 的是( ) A A. B. C. D. 【解析】A在黑暗环境中，水草不能进行光合作用，但仍能通过呼吸作用释放二氧 化碳，小鱼也要进行呼吸作用释放二氧化碳。B在黑暗环境中，只有小鱼进行呼吸 作用释放二氧化碳。C和D中的水草可以通过光合作用吸收二氧化碳。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 20 15.[2024安徽阜阳期末]如图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图，下列叙述正 确的是( ) B A.小麦各部位都具有①过程 B.②过程促进了生物圈中的碳循环 C.生物圈中的碳氧平衡仅与②过程有关 D.欲使小麦增产，需同时促进①②过程 【解析】小麦绿色部分的细胞中可进行①光合作用，A错误。②过程利用氧气，将 有机物分解成水和二氧化碳，并释放能量，因此②是呼吸作用，其促进生物圈中 的碳循环，B正确。①光合作用与生物圈中的碳氧平衡有关，C错误。欲使小麦增 产，需促进①光合作用，同时抑制②呼吸作用，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 21 16.[2024山东菏泽三模]研究人员为了筛选优良的水稻新品种，在相同且适宜的条 件下，测定相对光照强度对甲、乙两种水稻的气孔导度（气孔张开的程度）和光 合作用速率的影响，结果如图，下列叙述错误的是( ) D Ⅰ Ⅱ A.叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成 B.气孔的关闭会影响水在水稻体内的运输 C.相对光照强度超过8时，两种水稻的部分气孔会关闭 D.在光照强度较强的地区，乙水稻更容易获得高产 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 22 【解析】 选项 判断 分析 A √ 叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成 B √ 气孔的关闭会影响水在水稻体内的运输 C √ 相对光照强度超过8时，甲、乙两种水稻的气孔导度减小， 其部分气孔会关闭 D × 由题图Ⅱ可知，在光照强度较强的地区，甲水稻光合作用速 率强，更容易获得高产 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 23 17.[2024陕西渭南一模]夏季晴朗的一天，研究人员测定了某植物树冠顶层、中层 和底层叶片的净光合速率（指光合作用产生有机物的速率减去呼吸作用消耗有机 物的速率），下列说法正确的是( ) D A.曲线和 分别代表顶层叶片和底层叶片的净光合速率 B.曲线在至 段上升的原因是光照强度增加 C.曲线代表的叶片一天中有机物积累量在 达到最大 D.适当修剪顶层的枝叶能够提高中、底层叶片的净光合速率 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 24 【解析】顶层叶片受到的光照最强，净光合速率最大，故曲线 代表顶层叶片的净 光合速率,A错误。14：00至 ，温度逐渐降低，叶片气孔逐渐开放，二氧化 碳吸收量增大，光合速率增大，故曲线 在14：00至16：00上升的原因是二氧化碳 吸收量增加，B错误。16：00至 ，净光合速率大于0，有机物仍在积累，所 以曲线 代表的底层叶片一天中有机物积累量在16：00没有达到最大，C错误。适 当修剪顶层的枝叶，能够提高中、底层叶片接受的光照强度，提高其净光合速率， D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 18.[2024河北唐山质检]下列实验中，实验操作错误的是( ) 选项 实验名称 实验操作 A 探究光合作用释放氧气 必须将装置放置在光下 B 探究绿叶在光下制造有机物 两次用清水漂洗的目的均是洗去色素 C 观察叶片的结构 将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中 D 探究呼吸作用的产物 观察澄清石灰水是否变浑浊 B 【解析】探究绿叶在光下制造有机物实验中，第一次用清水漂洗的目的是洗去叶 片上的酒精，第二次用清水漂洗的目的是洗去叶片上的碘液，B错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 26 19.[2024辽宁沈阳期末]中国提出努力争取2060年前实现 碳中和，即实现碳排放量与碳吸收量相一致。下列哪些过 程会增加大气中二氧化碳的含量( ) B A.①②③④ B.①②③ C.③④ D.④ 【解析】①燃料燃烧、②微生物的分解作用和③动、植物呼吸作用都会增加大气 中二氧化碳的含量；④植物的光合作用可以吸收二氧化碳，释放氧气，会减少大 气中二氧化碳的含量。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 27 20.[2024河南洛阳期末]下列对校园绿化设计的叙述，不正确的是( ) C ①春有花开，夏有树荫，秋有花果，冬有绿意 ②适当增加绿化面积，避免起风时尘土飞扬 ③办公楼代表学校形象，其周围尽量选配名贵花木 ④优先考虑食用、药用等植物 ⑤注意树种高低、大小搭配，疏密相间 A.①②⑤ B.②③④ C.③④ D.②③④⑤ 【解析】对校园进行绿化设计时，应使春有花开，夏有树荫，秋有花果，冬有绿 意；适当增加绿化面积，避免起风时尘土飞扬；注意树种高低、大小搭配，疏密 相间。不能尽量选配名贵花木，也不能优先考虑食用、药用等植物。③④不正确。 故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 28 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） （一）识图作答题 21.[2024重庆渝北区调研]（12分）如图为测定叶片光合作用装置的示意图，其中 叶室由透明玻璃材料制成。请据图分析回答下列问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 29 （1）夏季晴朗的上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气 体是__________，该气体含量逐渐减少的原因是_____________________________ _______。 二氧化碳 叶片的光合作用强度大于呼吸作用强度 【解析】夏季晴朗的上午将此装置放到阳光下，叶片会进行光合作用，吸收二氧化 碳，产生氧气，同时叶片进行呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳，叶片的光合作用 强度大于呼吸作用强度，因此气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是二氧化碳。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 （2）某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察，其结构中______是 植物体与外界进行气体交换的“窗口”。 气孔 【解析】气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。 （3）叶片内进行光合作用的表达式是 _ _______________________________________________。 二氧化碳水有机物（储存着能量）氧气 【解析】光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场 所是叶绿体，所以表达式为二氧化碳水有机物（储存着能量） 氧气。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 31 （4）若用该装置只测定叶片的呼吸作用，则对装置如何处理？________________。 放在黑暗环境中 【解析】植物的光合作用只在光下进行，呼吸作用在有光、无光条件下都能进行， 因此若用该装置只测定叶片的呼吸作用，要把装置放在黑暗环境中。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 32 （二）分析说明题 22.综合实践项目[2024广东阳江二模]（18分）植物工厂是一种新兴的农业生产模 式，可在人工精密控制光照、温度、湿度、二氧化碳浓度和营养液成分等条件下， 生产蔬菜和其他植物。草莓番茄因个头小、形似草莓而得名，其酸甜可口，市场 销量好。某植物工厂实验室用水培法栽培草莓番茄（图甲），并测得相应数据 （图乙），请回答下列问题。 甲 乙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 33 （1）草莓番茄水培过程中用到的“水”是专门配制的营养液，它的成分类似于土壤 浸出液，其内含有植物生活必需的________，这些营养物质主要被植物的____ （填器官名称）吸收，通过______（填“导管”或“筛管”）运输到植物体各部位。 无机盐 根 导管 【解析】植物的生长需要水和无机盐，植物通过根从外界中吸收水分，吸水的同 时溶解在水中的无机盐也被吸收，水和无机盐在植物体内通过导管运输。因此草 莓番茄水培过程中用到的营养液内含有植物生活必需的无机盐。 （2）栽培过程中，需要不断向营养液中通入空气（如图甲），这样做的目的是 __________________。 促进根的呼吸作用 【解析】植物根的呼吸作用需要消耗氧气，因此栽培过程中，需要不断向营养液 中通入空气，这样做的目的是促进根的呼吸作用。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 34 （3）图乙为该植物工厂水培实验室在充满氧气与二氧化碳的密闭容器中，测得的 草莓番茄的呼吸速率和光合速率变化曲线（二氧化碳充足的条件下），由图乙可 知， 检测发现草莓番茄体内有机物含量______（填“增加”或“减少”）； 草莓番茄光合速率迅速下降，推测最可能发生变化的环境因素是________ _______。 增加 光照强度减弱 【解析】由题图乙可知， 草莓番茄的光合速率大于呼吸速率，故草莓番茄 体内有机物含量增加。植物光合作用的必备条件是光， 草莓番茄光合速率 迅速下降，最可能发生变化的环境因素是光照强度减弱。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 35 （4）进行实验时，草莓番茄叶片出现黄斑，工作人员猜测是缺少镁元素引起的。 请你利用这些有黄斑的草莓番茄苗，帮助工作人员设计一个简单实验加以证明： 选择A、B两组有黄斑的草莓番茄苗，番茄苗大小、数量及长势均______；将A组 草莓番茄苗用____________培养，B组草莓番茄苗用等量原始培养液培养；一段时 间后，观察到A组草莓番茄苗黄斑褪去且长势良好，而B组草莓番茄苗长势弱小且 黄斑更加严重。由此得出的结论是________________________________________。 相同 含镁培养液 草莓番茄叶片出现黄斑的原因是缺少镁元素 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 36 【解析】实验探究镁元素对草莓番茄叶片黄斑的影响，因此应设置除有无镁元素 外其他实验条件均相同的实验，因此选择A、B两组有黄斑的草莓番茄苗，番茄苗 大小、数量及长势均相同；将A组草莓番茄苗用含镁培养液培养，B组草莓番茄苗 用等量原始培养液培养；实验的现象是A组草莓番茄苗黄斑褪去且长势良好，B组 草莓番茄苗长势弱小且黄斑更加严重，由此得出的结论是草莓番茄叶片出现黄斑 的原因是缺少镁元素。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 37 23.[2024山东聊城模拟]（16分）为研究有机物对光合作用的影响，研究人员在一 棵树上选取长有若干绿叶的枝条，均分为A、B两组，对A组进行环割处理：切断 一定深度和一定宽度的树皮，使叶片光合作用产生的有机物不能向下运输，B组不 作处理，如图甲所示。在不同时间点分别测定两组叶片的二氧化碳吸收速率，结 果如图乙所示（不考虑环割对叶片呼吸作用速率的影响）。请回答下列问题。 甲 乙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 38 （1）环割处理后，枝条中缺少的输导组织是______。A组被环割的树皮第二年能 愈合，原因是保留了茎中的______________________。 筛管 形成层（或分生组织） 【解析】环割处理后，枝条中缺少的输导组织是筛管。茎中的形成层（分生组织） 细胞具有分裂能力，能够不断分裂产生新的细胞，从而修复受损的组织。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 39 （2）据图乙可知，白天B组叶片光合作用最强的时间点是___时，此时通过气孔进 出的气体有________________________。A组叶片中的有机物总量13时比15时____。 （填“多”或“少”） 9 二氧化碳、氧气和水蒸气 多 【解析】由题图乙可知，白天B组叶片在不同时间点的二氧化碳吸收速率不同，其 中9时达到最大值，说明此时光合作用最强，光合作用强度大于呼吸作用强度，植 物通过气孔吸收二氧化碳并释放氧气，同时通过蒸腾作用将水分以水蒸气的形式 散失，因此此时通过气孔进出的气体有二氧化碳、氧气和水蒸气。从13时到15时， A组叶片中二氧化碳吸收速率小于0，有机物在不断消耗，因此，13时比15时有机 物总量多。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 40 （3）图乙中，7时以后，相同时间点时，A组光合作用速率均比B组____，综合以 上信息，本探究实验的结论是_____________________________________________ _____________________________。 慢 一定范围内，在环境条件相同的情况下，叶片中含有的有机物多，光合作用速率慢 【解析】由题图乙可知，7时以后，相同时间点时，A组光合作用速率均比B组慢。 由于A组进行了环割处理，切断了有机物向下运输的通道，导致叶片中积累的有机 物增多，达到一定程度后，抑制了光合作用，降低了光合作用速率。因此，本探 究实验的结论是一定范围内，在环境条件相同的情况下，叶片中含有的有机物多， 光合作用速率慢。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 41 （4）移栽植物时，为了提高植物的成活率，我们应该采取哪些措施?___________ _______________________（写出一条）。 移栽时去掉部分枝和叶（合理即可） 【解析】移栽植物时，为了提高植物的成活率，我们应该采取的措施有在阴天或 傍晚进行移栽；移栽时去掉部分枝和叶；移栽后及时浇水等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 42 （三）探究实践题 24.[2024山东泰安期末]（14分）一到冬季，我国各地频现雾霾天气，为探究雾霾 天气对植物的光合作用是否有影响，生物兴趣小组做了如下实验。 ①向四个相同的烧杯中装入等量的 碳酸氢钠溶液（能释放出二氧化碳）； ②用打孔器在新鲜的菠菜叶上打出直径1厘米的圆形叶40片，分别平均浸没在四个 烧杯中； ③将烧杯分别放入甲、乙、丙、丁四个密闭的玻璃罩中，玻璃罩内装有光照强度 相同的灯； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 43 ④甲装置里不放卫生香，在乙、丙、丁装置里分别点燃1支、2支、3支卫生香； ⑤打开灯30分钟后，观察到甲、乙、丙、丁装置烧杯中的水里浮起的圆形叶片数 分别为10片、4片、2片和0片。 甲 乙 丙 丁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 44 请分析回答下列问题。 （1）步骤④中，点燃的卫生香在密闭的环境中形成烟雾，是为了模拟雾霾天气， 设置甲装置的作用是作对照，该实验的变量是____________。 雾霾的程度 【解析】乙、丙、丁装置中点燃的卫生香在密闭的环境中形成烟雾，甲装置中没 有点燃的卫生香，设置甲装置的作用是作对照，乙、丙、丁装置中点燃的卫生香 的数量不同，故该实验的变量是雾霾的程度。 （2）步骤⑤中，圆形叶片浮起的原因是____________________________________ ___________。 叶片进行光合作用产生氧气，从而产生向上的浮力 【解析】绿色植物在光照条件下进行光合作用产生氧气，步骤⑤中，圆形叶片浮 起的原因是叶片进行光合作用产生氧气，从而产生向上的浮力。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 45 （3）根据实验数据分析，____装置的光合作用强度最弱。 丁 【解析】由实验结果可知，丁装置中浮起的圆形叶片数量最少，故丁装置的光合 作用强度最弱。 （4）该实验的实验结论是________________________________________________ _________。 雾霾对植物的光合作用有影响，且雾霾越严重，光合作用越弱 【解析】甲装置中不放卫生香，乙、丙、丁装置中燃着的卫生香数量不同，浮起 的圆形叶片数量不同，由此得出结论：雾霾对植物的光合作用有影响，且雾霾越 严重，光合作用越弱。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 46 （5）生物兴趣小组进行了多次重复实验，这样做的目的是____________________ _________________________。 避免偶然性，减小误差，提高实验结果的可信度 【解析】生物兴趣小组进行了多次重复实验，这样做的目的是避免偶然性，减小 误差，提高实验结果的可信度。 （6）雾霾污染物主要是二氧化硫、氮氧化物、可吸入颗粒物等，其对植物光合作 用的影响是多方面的，如可吸入颗粒物会堵塞叶片表面的______，从而阻塞气体 进出叶片的通道。 气孔 【解析】气孔是气体交换的“窗口”，可吸入颗粒物会堵塞叶片表面的气孔，从而 阻塞气体进出叶片的通道。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 47 （7）为检测空气的污染程度，在自然界中可种植______植物作为监测空气污染的 指示植物。 苔藓 【解析】许多苔藓植物的叶只有一层细胞，对空气的污染程度非常敏感，苔藓植 物可作为监测空气污染程度的指示植物。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 48 $