卷6 第三章 呼吸系统与气体交换 综合检测卷-【初中上分卷】2025-2026学年七年级下册生物配套课件(冀少版·新教材)
2026-04-13
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学冀少版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第三章 呼吸系统与气体交换 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.95 MB |
| 发布时间 | 2026-04-13 |
| 更新时间 | 2026-04-13 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中上分卷·初中同步 |
| 审核时间 | 2026-02-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56590568.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件聚焦呼吸系统与气体交换,涵盖呼吸道结构、肺与外界气体交换、肺泡与血液气体交换及呼吸运动原理。通过“食不言”科学道理、尘肺病案例等生活实例导入,从呼吸道功能到气体交换机制构建知识支架,帮助学生系统理解前后知识点脉络。
其亮点在于融合生命观念(如肺泡壁与毛细血管壁结构适应气体交换)、科学思维(分析呼吸曲线与气压关系)和探究实践(模拟呼吸道清洁作用实验),结合海姆立克急救法、ECMO技术等实例。助力学生形成健康意识,教师可通过丰富检测题与实例提升教学效率。
内容正文:
生 物 学
七年级下册 JS
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卷6
第三章综合检测卷
考查内容:呼吸系统与气体交换
4
一、选择题
二、非选择题
目 录
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5
时间: 满分:100分
一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分。每小题给出的选项中只
有一个选项是符合题意的)
1.[2025吉林长春期末]人饮入的水和吸入的空气都会经过( )
D
A.气管 B.鼻 C.喉 D.咽
【解析】咽是呼吸系统和消化系统的共同通道,空气经咽进入喉,水经咽进入食
道,D符合题意。
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2.[2025安徽淮南期末]如图表示人体呼吸系统的组成,下列叙述不正确的是( )
A
A.痰形成的主要部位是⑥
B.发出声音的器官是③
C.⑤末端膨大形成肺泡
D.人体与外界进行气体交换的场所是⑥
【解析】气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛,腺细胞分泌黏液,使气管
内湿润,黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外
来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,形成痰,通过咳嗽等方式排出体外。故痰
形成的主要部位不是⑥肺,A错误。声音是由③喉部的声带发出的,B正确。⑤支气
管末端膨大形成肺泡,C正确。⑥肺是人体与外界进行气体交换的场所,D正确。
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3.[2025广东广州期末]《论语》提倡“食不言”具有一定的科学道理。下列叙述不正
确的是( )
B
A.“食不言”可以防止食物进入气管
B.呼吸和吞咽可以同时进行
C.呼吸时,喉口开放,空气畅通无阻
D.吃饭说笑时,会厌软骨可能来不及盖住喉口
【解析】吃饭时说话可能导致会厌软骨未及时盖住喉口,食物误入气管,引发咳
嗽或窒息,“食不言”的目的正是避免这种情况,A、D正确。吞咽时会厌软骨会盖
住喉口,防止食物进入气管,此时无法进行呼吸,因此呼吸和吞咽通常不能同时
进行,B错误。呼吸时喉口开放以保证空气进入,C正确。
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4.[2025湖南长沙期末]医院输氧时,干燥的氧气
通过湿气瓶后变得湿润(如图),再进入患者鼻
腔。呼吸道中与湿气瓶有类似作用的是( )
B
A.鼻软骨 B.鼻腔中的黏膜分泌的黏液
C.鼻腔毛细血管 D.气管中的纤毛
【解析】鼻腔前部生有鼻毛,对空气有清洁作用;鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏
液,可以湿润空气;鼻黏膜内分布着丰富的毛细血管,可以温暖空气。因此呼吸
道中鼻腔中黏膜分泌的黏液与湿气瓶有类似作用,B正确。
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5.[2025四川成都中考]尘肺病人的肺,由于长期吸附、沉积粉尘出现了纤维化、硬
化现象,进而导致患者呼吸困难。下列叙述错误的是( )
D
A.粉尘能经过呼吸道进入肺泡 B.呼吸道对粉尘的黏附能力有限
C.肺纤维化、硬化后会影响气体交换 D.尘肺病人血液中氧含量比正常人高
【解析】呼吸道对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用,由题干可知,粉尘
能经过呼吸道进入肺泡,说明呼吸道对粉尘的黏附能力有限,A、B正确。肺纤维
化、硬化后会导致肺泡受损,从而影响气体交换,C正确。尘肺病人由于肺部病变,
气体交换功能受损,血液中的氧含量比正常人低,D错误。
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6.[2025福建福州期末]生物社团的同学为探究“呼吸道对空气的清洁作用”制作了模
拟装置。他们将碳粉放在塑料瓶口处,用吹风机向瓶内吹风,记录瓶底纱布上碳
粉的量。下列相关叙述不合理的是( )
D
A.碳粉模拟了空气中的尘粒、细菌等 B.毛刷可模拟鼻腔中鼻毛的阻挡作用
C.将毛刷浸湿是模拟呼吸道中有黏液 D.换成干毛刷,纱布上的碳粉会减少
【解析】换成干毛刷后,缺少了模拟的黏液,纱布上的碳粉会增加,D符合题意。
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7.[2025黑龙江哈尔滨期末]青少年在变声期,需要保护正在显著变化的声带,下列
相关说法错误的是( )
D
A.青少年在变声期应尽量避免大声喊叫 B.青少年在变声期不应吃刺激性食物
C.呼吸时,两条声带是分开的 D.声带位于咽内
【解析】声带位于喉内,D错误。
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8.[2025河南濮阳期中]哮喘是常见的呼吸系统疾病,严重时会导致肺泡的弹性回缩
减弱,此情况将直接影响( )
C
A.气体在血液中的运输 B.血液与组织细胞的气体交换
C.肺与外界的气体交换 D.胸廓的扩张与回缩
【解析】气体在血液中的运输是通过氧气与血红蛋白结合、血液循环等实现的,A
不符合题意。血液与组织细胞的气体交换是通过扩散作用实现的,B不符合题意。
哮喘严重时肺泡的弹性回缩减弱,会使肺的回缩能力下降,从而影响肺与外界的
气体交换,C符合题意。胸廓的扩张与回缩主要是由肋骨间肌肉和膈肌的运动引起
的,D不符合题意。
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9.[2025湖南长沙期末]当我们进行体育活动时,呼吸活动会( )
C
A.呼吸比较深,呼吸频率不变 B.呼吸比较浅,呼吸频率减少
C.呼吸深度和呼吸频率都会加强 D.呼吸深度和呼吸频率都不会增加
【解析】我们在进行体育活动时,消耗的能量增多,呼吸作用消耗氧气,释放能
量。体育锻炼时人体需要大量的氧气,人要加深、加快呼吸而为有机物的分解提
供氧气。因此进行体育活动时,呼吸深度和呼吸频率都会增加。故选C。
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10.[2025四川成都期末]一氧化碳中毒是因为一氧化碳抢占了血液里氧气的位置,
导致血液无法正常运输氧气至全身。若遇中毒昏厥者,可采用人工呼吸进行急救。
下列叙述错误的是( )
A
A.此类中毒主要影响呼吸过程中的肺通气
B.口对口吹气法是最为方便的急救方法
C.实施人工呼吸前需先清理呼吸道异物
D.人工呼吸时,吹气次数为 次/分
【解析】一氧化碳中毒主要影响的是氧气在血液中的运输过程,而不是肺通气过
程,A错误。
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11.[2025山东青岛期末]如图甲是人体在平静呼吸时,肺内气压变化示意图;图乙
为膈肌位置变化示意图。据图分析,图乙中的位置①对应图甲中的( )
A
甲
乙
A. B. C. D.
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【解析】点是呼气完成一瞬间,之后开始吸气, 段肺容积增大、肺内气压降
低,是吸气过程;点是吸气完成、呼气开始的瞬间, 段肺容积缩小、肺内气
压升高,是呼气过程。①位置时,膈顶部回升,表明膈肌处于舒张状态,这是呼
气完成的瞬间。综合来看,图乙中的位置①对应图甲中的 点,A符合题意。
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12.[2025湖南长沙一模]图甲和图乙表示人体呼吸时的不同状态,图丙是肺容量随
时间的变化曲线。下列叙述正确的是( )
甲
乙
丙
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A.甲状态时,肋间肌和膈肌都舒张
B.由甲到乙,对应曲线、 段
C. 点时肺内气压大于外界大气压
D. 表示完成了两次完整的呼吸运动
【解析】甲状态表示吸气,肋间肌和膈肌都收缩,A错误。由甲到乙表示吸气完成
后呼气,对应曲线、段,B正确。 点时,表示吸气结束,此时肺内气压等于
外界大气压,C错误。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程,表示吸气,
表示呼气, 完成了一次完整的呼吸运动,D错误。
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海姆立克急救法是针对呼吸道异物窒息的一种快速急救方法,被称为“生命的
拥抱”,动作图解如图甲。图乙表示肺泡内的气体交换过程示意图。请回答第
小题。
甲
乙
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13.[2025江苏淮安期中]救护者按照图甲中所示方法施救,施救过程中,被救者体
内发生的变化是( )
D
A.膈顶位置下降 B.胸廓上下径增大 C.肺内气压降低 D.肺内气体排出
【解析】海姆立克急救法是通过挤压腹部使膈顶部上升,增大肺内气压,迫使气
体排出以排出异物的急救方法。相当于呼气过程,呼气时膈肌舒张,膈顶部上升,
胸廓容积缩小,胸廓上下径减小,肺内气压升高,气体被排出。故选D。
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14.[2025江苏淮安期中]图乙中、表示生理过程,、 表示不同的气体,箭头表
示血液流动或气体进出的方向。下列说法正确的是( )
D
A.肺泡的气体成分中氧气含量最高
B.外界气体通过过程到达肺部依次经过鼻 喉 咽 气管 支气管
C. 气体最终运往全身各处的组织细胞
D. 气体由肺泡进入血管B穿过了两层细胞
【解析】肺泡的气体成分中氮气的含量最高,A错误。外界气体通过 吸气过程到
达肺部依次经过鼻 咽 喉 气管 支气管,B错误。 气体表示氧气,最终运
往全身各处的组织细胞,参与细胞的呼吸作用,释放能量, 气体表示二氧化碳,
最终被排出体外,C错误。肺泡壁、毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成的,故
氧气进入血管B穿过了两层细胞,D正确。
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15.[2025江苏淮安期中]下列能正确表示血液通过肺泡周围毛细血管时 气体含量
变化的图像是( )
A
A. B. C. D.
【解析】气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散的,当血液经过肺泡周围的
毛细血管时,肺泡内的氧气会向氧浓度低的毛细血管内扩散,因此毛细血管内的血
液中氧含量会增多,但是起点不为零,只是原来的氧含量较低而已,A符合题意。
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16.[2025山西太原期末]如图表示人体胸廓的变化情况,下列叙述正确的是( )
C
A. 过程中,肋骨向下向内运动
B. 过程中,肋骨间的肌肉舒张
C. 点时,肺内气压小于大气压
D. 过程中,膈肌舒张,膈顶部下降
【解析】由图可知, 过程中,胸廓容积在扩大,说明此时膈肌与肋骨间肌肉
收缩,膈顶部下降,肋骨向上向外运动,引起胸腔容积扩大,肺随之扩大,此时
肺内气压小于大气压,外界气体进入肺,形成吸气运动。 点处于吸气过程中,肺
内气压小于大气压,C正确。
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上分心得 肺内气压与肺和胸廓容积变化规律
肺内气压与肺和胸廓容积成反比,容积增大气压减小,容积减小气压增大。
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17.[2025北京石景山区期末] 是一种体外生命支持技术,可为肺功能衰竭患
者提供持续的体外呼吸,其核心部分膜肺能通过半透膜与血液进行气体交换。相
关叙述不正确的是( )
甲
乙
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A.血液和膜肺进行气体交换依靠气体扩散作用
B.半透膜代替肺泡壁和毛细血管壁
C.膜肺内发生的过程相当于图乙中的2过程
D.膜肺与人体肺的功能完全相同
【解析】膜肺能通过半透膜与血液进行气体交换,仅能模拟肺泡与血液之间的气
体交换,无法模拟肺与外界进行气体交换的过程,膜肺与人体肺的功能不完全相
同,D错误。
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18.新考法[2025河南许昌期中]如图是某生物兴趣小组同学制作的简易测量肺活量
装置,测量时被测者需要先深吸气,达到最大吸气状态时,对着吸管尽最大可能
呼出肺内气体,封住吸管口,隔板所处位置就是被测者的肺活量,下列有关说法
错误的是( )
B
A.被测者吸气达到最大状态时肺内氧气含量最高
B.一次深呼气可以将肺内的二氧化碳气体全部呼出
C.肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体总量
D.读刻度时一定要平视刻度
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【解析】一次深呼气是无法将肺内的二氧化碳气体全部呼出的,肺部的结构非常
复杂,即使尽力呼气,肺部仍然会残留一些气体,B错误。
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19.[2025贵州遵义期末]呼吸过快时,短时间内呼出太多二氧
化碳,导致血液中二氧化碳含量骤降,可能诱发呼吸性碱中毒。
如图可用纸袋罩住口鼻缓解症状,其目的是( )
A
A.重复吸入呼出的二氧化碳,缓解呼吸性碱中毒
B.纸袋罩住口鼻,目的是提高吸入空气的温度
C.过滤空气中的有害物质,保护呼吸道和肺
D.增加血液中氧气的含量,缓解缺氧的症状
【解析】当呼吸过快时,短时间内呼出过多二氧化碳,血液中二氧化碳含量骤降,
会引发呼吸性碱中毒。用纸袋罩住口鼻,能让人体重复吸入呼出的二氧化碳,使
血液中二氧化碳含量回升,从而缓解呼吸性碱中毒。故选A。
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20.[2024陕西中考]烟草燃烧时会产生尼古丁、焦油和一氧化碳等物质。为探究吸
烟对肺的影响,小秦在老师的帮助下,利用如图装置进行实验(注:一氧化碳与
血红蛋白的结合能力比氧更强,导致血液中的氧含量降低)。下列叙述正确的是
( )
D
A.上推注射器,可使烟雾进入锥形瓶 B.实验后,鸡血和棉絮颜色保持不变
C.下抽注射器,模拟人体的呼气过程 D.吸烟对肺有影响,对人体健康不利
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【解析】下抽注射器的活塞,可以减小锥形瓶内的气压,使烟雾进入锥形瓶,模
拟吸烟时烟雾进入肺部的过程,A错误。实验中,香烟的烟雾中含有一氧化碳等物
质,一氧化碳可以与血液中的血红蛋白结合,导致血液颜色发生变化;同时,实
验中使用了白色棉絮来模拟肺泡,烟雾中的焦油等有害物质也可能使白色棉絮颜
色发生变化,B错误。上推注射器的活塞,可以增加锥形瓶内的气压,模拟人体呼
气时将气体排出体外的过程,C错误。吸烟对肺有影响,对人体健康不利,D正确。
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二、非选择题(本大题共4小题,共60分)
(一)识图作答题
21.[2025山东青岛期中](16分)如图甲为呼吸系统的组成示意图,如图乙为肺泡
与毛细血管之间的气体交换示意图,如图丙表示肺内气压在呼吸过程中的变化情
况。请分析回答下列问题。
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(1)图甲中,1所示的结构有骨或软骨做支架,不仅是气体的通道,能保证气流
______,还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体__________________。
通畅
清洁、温暖和湿润
【解析】图甲中的1是呼吸道,2是肺,3是膈肌。呼吸道是气体进出的通道,1呼
吸道有骨或软骨做支架,保证气流通畅;鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,清洁空
气,其内表面覆盖着黏膜,黏膜上的黏液能湿润空气,黏膜内还分布有丰富的毛
细血管,能温暖空气,因此,呼吸道还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的
气体温暖、清洁和湿润。
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(2)从图乙中可以直观地看出:肺泡壁和毛细血管壁都只由一层扁平上皮细胞构
成,这有利于________________________。上述体现了_______________________
的生物学观点。
肺泡与血液进行气体交换
生物体结构与功能相适应
【解析】图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成的,这有
利于肺泡与血液进行气体交换,这体现了生物体结构与功能相适应的生物学观点。
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(3)图乙中,肺内气体按照 方向运动时,图甲中的②所示结构处于______状态;
此时,肺内气压会如图丙中的_____(填“”“”或“ ”)段曲线变化 ;图
丙中表示肺内气压等于外界大气压的点是_________。
舒张
、、
【解析】图乙中外界气体按照 方向进入肺泡,此时是呼气状态,因此图甲中②膈
肌应处于舒张状态;此时肺内气压大于外界大气压,对应图丙中的 段曲线,
图丙中表示肺内气压等于外界大气压的点是、、 。
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(4)小亮同学在下列四种状态中,对应图丙内点到 点之间距离最短的是___
(填序号)。
C
A.散步 B.静坐 C.打篮球 D.睡觉
【解析】图丙中由到 的过程是一次完整的呼吸过程,运动量越大,需要的氧气
越多,呼吸频率越快,每次呼吸所用时间越短。分析四种状态,打篮球的运动量
最大,呼吸频率最快,故选C。
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(二)分析说明题
22.[2025北京西城区期中](14分)为更
好地理解呼吸过程中人体膈肌的运动,
同学们制作了模型。
(1)图Ⅰ是小北和小海两位同学在制作膈
肌运动模型前绘制的简图,其中的图甲
收缩
扩大
吸气
【解析】图Ⅰ中甲图模拟的是膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的容积扩大,肺内的
气压降低,低于外界大气压,完成吸气过程。
能模拟膈肌______(填“收缩”或“舒张”),膈顶部下降,胸廓容积______
(填“缩小”或“扩大”),是______(填“吸气”或“呼气”)过程。
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(2)两位同学分别选用了生活中常用的材料来制作膈肌运动模型(如图Ⅱ),请
你结合所学知识,从结构准确性、功能模拟性、比例关系一致性等角度对两位同
学的模型分别作出客观评价,指出需改进的地方。
评价小北模型:___________________________________(写出一条即可,下同),
评价小海模型:________________________________________。
模拟气管的形吸管较短(合理即可)
模拟肺的两个气球大小不一致(合理即可)
【解析】图Ⅱ中小北模型存在模拟气管的 形吸管较短,模拟肺的两个气球颜色不
一致等问题。小海模型存在模拟气管的 形吸管过长,模拟肺的两个气球大小不一
致等问题。
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23.[2025河南濮阳期末](14分)慢阻肺是一种呼吸系统常见疾病,其症状主要有
咳嗽排痰、呼吸困难、气喘乏力等,严重影响患者生活质量。根据图甲中患者和
健康人呼吸系统的结构差异,回答问题。
甲
乙
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(1)外界空气经呼吸道进出肺,由于慢阻肺患者支气管充血肿胀、黏液增多,使
管腔变窄,阻碍了空气的进出,影响了__________的气体交换。慢阻肺严重时,
可用体内膈肌起搏器(如图乙)辅助通气。可以通过电刺激膈神经,引起膈肌
______,使胸腔容积______,从而完成吸气过程。
肺与外界
收缩
扩大
【解析】外界空气经呼吸道进出肺。而慢阻肺患者由于支气管充血肿胀、黏液增
多,使管腔变窄,从而阻碍了空气的进出,影响了肺与外界的气体交换,使得患
者呼吸困难。可以使用膈肌起搏器辅助通气,通过电刺激膈神经,引起膈肌收缩,
膈顶部下降,使胸腔容积扩大,从而完成吸气过程。
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(2)慢阻肺患者发生肺泡融合,使肺泡数量减少,导致肺功能严重受损,进而使
组织细胞呼吸作用所需的______供应不足,于是出现气喘乏力的症状。
氧气
【解析】氧气主要通过肺泡进入血液,慢阻肺患者发生肺泡融合,导致肺泡数量
减少,肺功能严重受损,这使得组织细胞呼吸作用所需的氧气供应不足,患者会
出现气喘乏力的症状。
(3)请为慢阻肺患者或家属提出有关日常生活的建议:______________________
_____________(写一条即可)。
保持室内空气清洁
(合理即可)
【解析】可以提出的对于慢阻肺患者或家属有关日常生活的建议:保持室内空气
清洁、定期锻炼身体、遵医嘱服药等。
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(三)探究实践题
24.[2025陕西咸阳月考](16分)某生物兴趣小组的同学想探究“呼吸过程中二氧化
碳含量的变化”,于是设计了如图Ⅰ所示实验装置(A、B是两个活塞,二氧化碳能
使澄清石灰水变浑浊),请分析回答问题。
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(1)操作者需要根据实验原理交替打开、关闭图Ⅰ中两个止水夹。吸气时应该关
闭___(填“A”或“B”)止水夹。
B
【解析】本实验探究“呼吸过程中二氧化碳含量的变化”,图Ⅰ中甲瓶的作用是验证
空气中的二氧化碳,乙瓶的作用是验证人体呼出气体中的二氧化碳,通过对比甲
乙两瓶内澄清石灰水的浑浊程度,得出结论;所以吸气时,应打开A止水夹,关闭
B止水夹,呼气时打开B止水夹,关闭A止水夹。
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(2)该小组观察到实验现象:乙瓶中______________________,甲瓶中________
_______________。由此他们得出结论:与吸入的气体相比,人体呼出的气体中二
氧化碳含量明显增加。
澄清石灰水明显变浑浊
澄清石
灰水变化不明显
【解析】空气中二氧化碳较少,甲瓶中澄清石灰水变化不明显;当呼出气体进入
乙瓶时,细胞呼吸作用产生的二氧化碳随着呼气排出体外,呼出气体中二氧化碳
含量增加,乙瓶中澄清石灰水明显变浑浊。由此得出结论:与吸入的气体相比,
人体呼出的气体中二氧化碳含量明显增加。
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(3)完成以上实验后,某同学产生疑惑:“人体呼出的二氧化碳究竟是空气中原
有的,还是人体代谢产生的?”于是他们用图Ⅱ所示装置进一步进行如下实验:反
复吸气和呼气,观察锥形瓶中澄清石灰水的变化情况(注:氢氧化钠溶液可以吸
收二氧化碳)。
①用图Ⅱ装置进行的实验可以作出的假设是__________________________________
_________________________________________。
人体呼出的二氧化碳是人体代谢产生
的(或人体呼出的二氧化碳是空气中原有的)
【解析】用图Ⅱ装置进行实验,可以作出假设:人体呼出的二氧化碳是空气中原有
的或人体呼出的二氧化碳是人体代谢产生的。
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②一段时间后,甲瓶中澄清石灰水无变化,乙瓶中澄清石灰水明显变浑浊,由此
说明:____________________________________。
人体呼出的二氧化碳是人体代谢产生的
【解析】图Ⅱ中,丙瓶中所装试剂氢氧化钠溶液的作用是吸收空气中的二氧化碳,
乙瓶中所装试剂澄清石灰水的作用是验证呼出的气体中含有二氧化碳;一段时间
后,甲瓶中澄清石灰水无变化,乙瓶中澄清石灰水逐渐变浑浊,由此说明人体呼
出的二氧化碳是人体代谢产生的。
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③请你利用呼吸作用的原理分析:与吸入的气体相比,呼出的气体中二氧化碳含
量发生变化的根本原因是_________________________________________________
_______________________________________________________________________
_____。
组织细胞进行呼吸作用,利用氧气分解有机物产生二氧
化碳,二氧化碳进入血液并通过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随呼气过程排出
体外
【解析】呼出的气体中二氧化碳含量发生变化的根本原因是组织细胞进行呼吸作
用,利用氧气分解有机物产生大量二氧化碳,二氧化碳进入血液并通过毛细血管
壁和肺泡壁进入肺泡,随呼气过程排出体外。
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