卷9 期末综合检测卷（一）-【初中上分卷】2025-2026学年七年级下册历史配套课件（统编版·新教材）

这是一份初中历史七年级下册期末综合检测卷课件，考查第一至三单元内容，包含15道选择题和3道非选择题，支持WPS编辑及页面超链接跳转，为期末复习提供结构化学习支架。 资料以唯物史观为指导，通过新情境题（如唐朝手工业成果展示卡）、家国情怀题（郑成功收复台湾）等，培养时空观念与史料实证能力，项目化学习案例（晋商考察）提升历史解释素养，助力学生巩固知识，为教师提供丰富教学资源。 七年级学生处于初中初期，正适应从小学到初中的学习过渡，需夯实历史基础知识并培养初步的历史思维，该资料通过多样题型和详实解析，帮助学生梳理重点知识，提升期末复习效率，教师可灵活运用课件优化教学流程。

历 史 七年级下册 RJ 1 2 3 卷9 期末综合检测卷（一） 考查内容：第一单元至第三单元 4 一、选择题 二、非选择题 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 时间：60 min 满分：100分 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的选项 中只有一个选项符合题意） 1.[2025内蒙古赤峰期末]隋朝结束了南北朝的分裂割据局面，重新统一了中国。隋 炀帝继位以后，横征暴敛，穷奢极欲，滥用民力，造成了“耕稼失时，田畴多荒” 的局面。材料反映了隋朝灭亡的直接原因是( ) C A.自然灾害严重 B.三征辽东失败 C.统治手段残暴 D.国力消耗严重 【解析】本题考查隋朝灭亡的原因。根据“横征暴敛，穷奢极欲，滥用民力”可知， 隋炀帝统治手段的残暴激化了社会矛盾，直接导致隋朝灭亡。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 6 2.新情境 [2025福建厦门期中]下表是同学们在探究“唐朝手工业的发展”时制作的 成果展示卡。据此可知唐朝时期( ) 特点：如冰如玉 特点：类雪似银 越窑青釉瓷荷叶带托茶盏 邢窑白釉瓷罐 A A.手工业技术水平高超 B.商业较前代有所发展 C.官方给予手工业支持 D.制瓷业占据主导地位 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 7 【解析】本题考查唐朝手工业的发展。越窑青釉瓷“如冰如玉”，邢窑白釉瓷“类雪 似银”，这些描述体现出唐朝制瓷工艺精湛，反映出手工业技术水平高超。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 8 3.[2025河南南阳期末]据史书记载：“宫室焚烧，十不存一……人烟断绝，千里萧 条。”从此，唐朝由盛转衰，逐渐形成了藩镇割据的局面。与此相关的历史事件是 ( ) D A.陈桥兵变 B.黄巢起义 C.八王之乱 D.安史之乱 【解析】本题考查安史之乱。根据“从此，唐朝由盛转衰”和所学可知，安史之乱 持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区损失严重，唐朝的 国势由盛转衰。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 9 4.[2025吉林长春期末]唐宪宗迎佛骨至宫中供奉，韩愈上表朝廷说：“佛本夷狄之 人……不知君臣之义、父子之恩。”韩愈此举意在( ) D A.倡导佛教思想 B.构建君臣和谐 C.阻断中外交流 D.推动儒学复兴 【解析】本题考查韩愈的主张。根据“佛本夷狄之人……不知君臣之义、父子之恩” 和所学可知，面对佛教对儒学的冲击，韩愈上书朝廷，对佛教进行批判，推动儒 学复兴。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 10 5.[2025陕西咸阳期末]宋太祖公开宣称：“宰相须用读书人。”宋太宗继位仅两个月， 在科举考试中就一次性录取近六百人，还大规模重建三馆（昭文馆、集贤院、史 馆），亲赐名为“崇文院”。这体现出北宋的政治特点是( ) B A.无为而治 B.崇文抑武 C.君弱臣强 D.外重内轻 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 11 【解析】本题考查崇文抑武方针。 材料分析 “宰相须用读书人”“录取近六百人”“大规模重建三馆”“亲赐名” 这些举动与宋朝实行崇文抑武方针有关。宋朝注重发展文教事业， 改革和发展了科举制。宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地 位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。故选B 错项分析 无为而治是道家思想，要求统治者与民休息，排除A；北宋注重强 化皇权，形成君强臣弱的局面，排除C；宋朝统治重心放在防范内 部动乱和加强中央集权上，而对外部威胁的防御能力较弱，因此其 政治特点是“外轻内重”，排除D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 12 6.历史解释 [2025山东枣庄三模]北宋与辽、西夏并立，相互之间的商业往来一直 进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边境开设贸易场所，称为“榷（què）场”，官府 和商人在此进行交易，互通有无。材料旨在说明这种商业往来( ) C A.加重了北宋人民的负担 B.使民族间出现文化互鉴的局面 C.促进民族之间经济交流 D.完全消除了宋辽间的民族隔阂 【解析】本题考查北宋与辽、西夏的商业往来。根据“商业往来一直进行”“官府和 商人在此进行交易，互通有无”可知，榷场作为官方允许的边境贸易场所，直接促 进宋、辽、西夏之间的经济往来。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 13 7.[2025山西太原期中]李华同学在学习 “元朝的建立与统一”这一课时，整合知 识内容并绘制了下面的结构示意图。你 认为“▲”处可填写的主题是( ) A A.元朝对边疆的管辖 B.元朝在新疆的建制 C.元初对全国的统治 D.元朝加强对外交往 【解析】本题考查元朝对边疆的管辖。设立岭北行省、辽阳行省是元朝对北方和 东北边疆的管辖措施；设立北庭都元帅府是元朝对西北地区的管辖措施；宣慰使 司都元帅府由宣政院统辖，是元朝对西藏地区的管辖方式；元朝在澎湖设巡检司， 加强对台湾的管理，这些都充分体现了元朝对边疆地区的管辖。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 14 8.[2025贵州毕节期末]“两宋处于历史上的冰期，气温相对较低。南方地区雨量充 沛，适宜农作物生长。南方相对完好的生态系统抵抗自然灾害的能力更强。”这说 明宋代南方农业迅速发展的原因是( ) A A.自然条件优越 B.统治者重视 C.生产技术先进 D.劳动力充足 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 15 【解析】本题考查宋代南方农业的发展。根据“南方地区雨量充沛，适宜农作物生 长。南方相对完好的生态系统抵抗自然灾害的能力更强”可知，材料体现了南方地 区抗灾害能力较强，雨量充沛，较适宜农作物的生长，这说明宋代南方自然条件 优越。故选A。 上分拓展 谚语——“苏湖熟，天下足” “苏湖熟，天下足”流行于宋元时期，“湖广熟，天下足”则流行于明清之际，这两 句略带夸张的谚语表明了苏湖地区和湖广地区的粮食生产,在不同历史时期，先后 居于全国的重要地位。“苏湖”即苏州、湖州，代表的范围就是现在的长江三角洲 地区,其源流可上溯至古代的吴越文化。“湖广”则是指位于长江中游的湖北、湖南 地区，是荆楚文化的发祥地。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 16 9.[2025湖南长沙期末]“如果没有中国的这个发明，就不会有世界近代发达的航海 事业，就不会有哥伦布等人的一系列地理大发现，就不会有各国间大规模的经济 文化交流。”材料意在说明指南针的( ) D A.诞生背景 B.发明过程 C.传播方向 D.对外影响 【解析】本题考查指南针的对外影响。根据题干并结合所学可知，北宋时，指南 针开始用于航海事业。南宋时海外贸易发达，指南针广泛用于航海，后由阿拉伯 人传入欧洲。指南针的发明推动了航海事业的发展，为欧洲航海家的航海活动创 造了条件。因此材料意在说明指南针的对外影响。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 17 10.[2025江苏苏州期末]钱穆在《中国历代政治得失》中说：唐代把相权分别操掌 于几个部门，由许多人来共同负责。明朝则废除了长期存在的丞相制度，提升六 部的职权，六部直接向皇帝负责。上述变化的实质是( ) C A.相互制约，杜绝贪腐 B.分工协作，提高效率 C.分化事权，加强皇权 D.集思广益，减少失误 【解析】本题考查加强皇权的措施。 材料 分析 “唐代把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共 同负责” 分化事权，加强皇权 “明朝则废除了长期存在的丞相制度，提升六部的 职权，六部直接向皇帝负责” 明朝废除丞相，加强 皇权。故选C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 11.[2025云南玉溪期末]“明朝的这场战争粉碎了丰臣秀吉的图谋，沉重打击了日本 的政治军事势力，但是明朝也因为在战争中耗费了大量人力、物力和财力而加速 了衰落。”材料描述的是( ) C A.巨鹿之战 B.赤壁之战 C.援朝战争 D.郾城之战 【解析】本题考查援朝战争。根据“粉碎了丰臣秀吉的图谋，沉重打击了日本的政 治军事势力”“明朝”和所学可知，该战争是援朝战争。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 12.[2025四川南充期末]据下表可知，当时的政治局势特点是( ) 时间 事件 1616年 努尔哈赤建立后金 1636年 皇太极改国号为大清 1644年 清军入关，打败李自成军队，迁都北京 B A.外重内轻 B.政权更迭 C.南北对峙 D.王室衰微 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 【解析】本题考查满洲兴起与清军入关。 材料分析 “皇太极改国号为大清”“清军入关，打败李自成军队，迁都北京” 李自成灭亡明朝，清军联合吴三桂打败李自成军队，迁都北京，完 成了政权的更迭。故选B 错项分析 A项是唐朝中后期的特点，排除；材料未体现南北对峙，排除C项； D项是春秋时的特点，排除 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 21 13.家国情怀 [2025内蒙古满洲里期末]1661年，驻守台湾的荷兰殖民头目写信给 郑成功，愿送白银10万两，请求郑军退出台湾。郑成功在回信中义正词严地指出： “然台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。”该回信 体现了郑成功( ) A A.维护国家主权的决心 B.巩固民族团结的愿望 C.抗击倭寇的坚强意志 D.不怕牺牲的英雄气概 【解析】本题考查郑成功收复台湾。根据“然台湾者，中国之土地也，久为贵国所 踞，今余既来索，则地当归我”可知，郑成功坚决收复台湾，维护国家主权，A正 确。根据“驻守台湾的荷兰殖民头目”可知，材料讲的是对外抵抗殖民侵略，不是 中华民族内部事务，排除B；戚继光抗击倭寇，排除C；材料没有强调不怕牺牲， 排除D。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 22 14.新考法 [2025山西临汾期末]晋华中学七年级（1）班同学进行了“在身边发现历 史”的主题项目化学习，一组同学的活动过程（部分）如下表，据此判断该小组拟 定的活动主题是( ) 活动过程 具体内容 1.拟定主题 ___ 2.参阅资料 前往山西省图书馆查阅明清山西商帮的发展历程 3.实地参观 参观山西博物院《天下晋商》展览，欣赏汇票、钱币等文物 参观平遥古城日昇昌票号，参观晋商大院建筑，熟悉票号管理制度 4.总结汇报 返回学校完成项目化学习报告，与其他小组交流 B A.山西古建筑的保护和利用 B.明清时期晋商的兴起与发展 C.明清时期晋商精神的内涵 D.山西地方文化的传承与创新 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 23 【解析】本题考查商帮。根据“查阅明清山西商帮的发展历程”“参观山西博物院 《天下晋商》展览”“参观平遥古城日昇昌票号，参观晋商大院建筑”可知，明清时 期，在商业活动中形成了一些大的商帮。他们拥有雄厚的商业资本，在全国进行 商业活动。例如，山西商人组成的晋商，主要贩卖粮食、食盐、绸缎、茶叶等， 后来主要经营货币金融业务，在全国各地开设票号。商帮的活动，对当时社会经 济的发展产生了很大的影响。因此他们的调查主题是明清时期晋商的兴起与发展。 故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 24 15.[2025黑龙江哈尔滨期末]明长城以城墙为主体，城台可多面攻击来敌，关隘是 重要的驻兵处、防御据点和关卡，烽火台可传递敌情。这体现了长城的( ) D A.建筑艺术价值 B.精神文化内涵 C.文化交流作用 D.军事防御功能 【解析】本题考查明长城的功能。根据“明长城以城墙为主体，城台可多面攻击来 敌，关隘是重要的驻兵处、防御据点和关卡，烽火台可传递敌情”可知，这说明长 城具有军事防御功能。故选D。 上分要点 为什么长城和故宫都被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》？ （1）长城是中国古代伟大的军事防御体系，具有丰富的文化内涵，象征着中华民 族坚强不屈的精神。 （2）故宫是世界上保存最完整、规模最宏大的古代皇家建筑群，集中体现了中国 古代建筑艺术的优秀传统和独特风格，是中华文明的重要载体。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 25 二、非选择题（本题共3小题，第16题16分，第17题18分，第18题21分， 共55分） 16.[2025青海海东期末]阅读下列材料，回答问题。（16分） 材料一 唐统治集团是南北朝时期民族交融的产物，它建立的统一封建王朝国家亦 是在前代民族交融的基础上形成的。唐统治者具有少数民族血统，如唐太宗之母 是鲜卑窦氏，皇后长孙氏亦是鲜卑人。李唐统治集团与少数民族接触、交融，更 容易吸取历史的经验与教训，并充分认识到民族问题之所在，发展进步的民族观， 推行较为开明的民族政策。 ——摘编自范香立《唐代和亲研究》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 26 材料二 康熙帝三次亲征噶尔丹，彻底粉碎了准噶尔贵族危害国家统一的图谋。雍 正帝平定罗卜藏丹津叛乱，设立西宁办事大臣，使青海蒙古最终稳定下来。乾隆 帝平定了阿睦尔撒纳叛乱，大、小和卓叛乱等，最终解决了新疆问题。 ——摘编自赵云田《说说清代“大一统”的理念和实践》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 27 （1）根据材料一，归纳唐朝推行开明民族政策的原因。结合所学知识，列举一例 唐朝时期民族交往与交融的史实。（6分） 【答案】原因：唐朝是在前代民族交融的基础上形成的；唐统治者具有少数民族 血统；统治集团吸取历史的经验与教训，发展进步的民族观。史实：唐蕃和亲， 文成公主入藏。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 28 【解析】本问考查唐朝推行开明的民族政策。第一小问： 材料 对应答案 “它建立的统一封建王朝国家亦是在前代民族交 融的基础上形成的” 唐朝是在前代民族交融的基础 上形成的 “唐统治者具有少数民族血统” 唐统治者具有少数民族血统 “更容易吸取历史的经验与教训，并充分认识到 民族问题之所在，发展进步的民族观” 统治集团吸取历史的经验与教 训，发展进步的民族观 第二小问，根据所学回答即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 29 （2）根据材料二并结合所学知识，分析清朝统治者处理民族问题的意义。列举一 例清政府加强对西藏地区统治的举措。（6分） 【答案】意义：都加强了对边疆的管辖；巩固发展了统一多民族国家。史实： 1727年，雍正皇帝设置驻藏办事大臣。 【解析】本问考查清朝处理民族问题的意义与对西藏地区的管辖。第一小问，根 据“彻底粉碎了准噶尔贵族危害国家统一的图谋”“使青海蒙古最终稳定下来”“最终 解决了新疆问题”可知，清朝统治者妥善处理民族问题，加强了对边疆的管辖，巩 固发展了统一多民族国家。第二小问，根据所学回答即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 30 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈促进中华民族多元一体格局形成的因素。 （4分） 【答案】统一多民族国家的发展和巩固；统治者实行正确的民族政策；各民族间 的相互交流、交融等。 【解析】本问考查促进中华民族多元一体格局形成的因素。根据上述材料，从国 家政策、民族交融等角度回答即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 31 17.[2025陕西榆林期末]阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料一 图A 孙思邈 图B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 32 （1）材料一图A人物所著的《________》，总结了唐以前历代的医学理论和实践 经验，收集5 300多个药方，记载了800多种药物；图B______（人物）发明了活字 印刷术，他用胶泥刻字，然后用火烧制，制成泥活字；我国的火药在____世纪传 入阿拉伯地区；北宋时期的科学家沈括，制定了先进的历法“____________”，有 利于农事安排。（8分） 千金方 毕昇 13 十二气历。 【解析】本问考查《千金方》、活字印刷术、火药与“十二气历”。根据所学回答即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 33 材料二 明清时期编撰的科技类图书信息表（部分）#1.2 书名 作（译）者 简介 《天工开物》 宋应星 全面总结中国古代农业和手工业生产技 术，后传到国外，被译为日文、英文等 多种文字，被誉为“中国17世纪的工艺百 科全书” 《本草纲目拾遗》 赵学敏 收录了《本草纲目》未载的多种药物， 以及当时传入的西方医药资料 《几何原本》 徐光启与 利玛窦合译 译自古希腊数学著作，“点”“线”“三角形” 等术语就是在这个译本里定下来的 （2）根据材料二，概括明清时期编撰的科技类图书的特点。结合所学知识，简述 《本草纲目》的历史价值。（6分） 【答案】特点：继承与创新；吸收借鉴西方科技文化成果。历史价值：《本草纲 目》总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有 重要地位。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 35 【解析】本问考查明清时期的科技成就。第一小问，根据“明清时期编撰的科技类 图书信息表”并结合所学可知，《天工开物》在总结中国古代农业和手工业生产技 术时，也体现了当时的一些创新成果。《本草纲目拾遗》继承了《本草纲目》对 药物学研究的基础，同时又有创新，可得出特点是继承与创新；根据“以及当时传 入的西方医药资料”“译自古希腊数学著作”可知，吸收借鉴西方科技文化成果。第 二小问，根据所学回答即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 36 （3）开放性综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代科技创新的认识。 （4分） 【答案】中国古代科技创新成果丰硕；科技推动社会的发展和人类的进步；要重 视科技创新，传承和发扬古代科技工作者的探索精神。 【解析】本问考查对中国古代科技创新的认识。开放性试题，言之有理即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 37 18.探究性 [2025广东深圳期末]文明交流是推动人类社会进步的重要动力。某校 七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。（21分） 【观四方往来】 材料一 北宋朝廷在占领广州后不久就设置市舶司，此举不但可 以控制当时的南海海外贸易，增加财政收入以丰富朝廷在统 一过程中的财力，而且可以对尚未攻取的大片江南地区形成 夹击之势，断绝他们与海外诸国的贸易以切断其财源。 ——摘编自杨文新《宋代市舶司研究》 玄奘西行求法 （邮票） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 38 （1）结合所学知识，简述材料一图中人物的历史贡献。根据材料一文字，概括北 宋在广州设立市舶司的目的。（6分） 【答案】历史贡献：玄奘西行前往天竺取经，携带大量佛经回到长安，为中国佛教 的发展作出重大贡献。目的：控制南海海外贸易；增加财政收入；辅助统一战略。 【解析】本问考查玄奘西行与北宋市舶司设立的目的。第一小问，根据所学回答 即可。第二小问，根据“不但可以控制当时的南海海外贸易，增加财政收入”可知， 控制南海海外贸易；增加财政收入。根据“而且可以对尚未攻取的大片江南地区形 成夹击之势，断绝他们与海外诸国的贸易以切断其财源”可知，辅助统一战略。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 39 【看千帆前行】 材料二 郑和下西洋时曾多次抵达东南亚、南亚和非洲东海岸。作为明朝的外交使 节和贸易代表，郑和始终奉行“不欺寡、不凌弱、友好相处、共享太平”的准则， 和沿途国家相互尊重，友好相待。……在贸易活动中，采取议价成交方式和厚往 薄来的做法，以丝绸、瓷器等中国特产与当地人平等交易。同时，郑和船队还把 中国的一些生产技术、生产工具、医学等带到了沿途国家，推动了当地经济和文 化的发展与进步，赢得了沿海各国人民的欢迎和赞扬。 ——摘编自《郑和下西洋论文集》 （2）根据材料二，概括郑和下西洋的主要特点，并结合所学知识，简述郑和下西 洋的历史意义。（8分） 【答案】特点：次数多、范围广；和平友好交往；采用平等且“厚往薄来”的贸易方 式；兼具文化与技术传播功能。历史意义：郑和下西洋发展了海上丝绸之路，增进 了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来；为人类的航海事业作出了伟大贡献。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 41 【解析】本问考查郑和下西洋的特点与意义。第一小问： 材料 对应答案 “曾多次抵达东南亚、南亚和非洲东海岸” 次数多、范围广 “始终奉行‘不欺寡、不凌弱、友好相处、共享太平’的准则， 和沿途国家相互尊重，友好相待” 和平友好交往 “在贸易活动中，采取议价成交方式和厚往薄来的做法” 采用平等且“厚往 薄来”的贸易方式 “郑和船队还把中国的一些生产技术、生产工具、医学等带到 了沿途国家，推动了当地经济和文化的发展与进步” 兼具文化与技术 传播功能 第二小问，根据所学回答即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 42 【叹日薄西山】 材料三 乾隆二十二年（1757年），清政府限定中外贸易只准在广州一处进行。还 规定，“如有打造双桅五百石以上违式船只出海者，不论官兵民人，俱发边卫充 军”。出海的水手、客商，须“各给腰牌，刻明姓名、面貌、籍贯”，船只预先规定 往返日期，每人每日只准带米两升，每船只准带铁锅一口，逾期不归，永远不许 返回。 ——摘编自王棣主编《中外经济成长历程》 （3）根据材料三，概括清朝闭关政策的具体表现。（4分） 【答案】限定中外贸易只准在广州一处进行；严格限制出海船只的规模；对出海 人员、船只进行严格管控，包括发放腰牌、规定往返日期、限制携带物品等。 【解析】本问考查清朝闭关政策的具体表现。根据“限定中外贸易只准在广州一处 进行”可得表现之一；根据“如有打造双桅五百石以上违式船只出海者，不论官兵 民人，俱发边卫充军”可知，严格限制出海船只的规模；根据“预先规定往返日 期……逾期不归，永远不许返回”可知，对出海人员、船只进行严格管控，包括发 放腰牌、规定往返日期、限制携带物品等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 44 （4）请你用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言 凝练，3分） 【答案】中国古代对外交往的变迁。 【解析】本问考查中国古代对外交往的变迁。题目所给材料内容围绕中国古代对 外交往的变迁展开，因此可拟定主题名称为中国古代对外交往的变迁。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 45 $