大概念(四) 中国古代的科技与文化-【初中上分卷】2025-2026学年七年级下册历史配套课件(统编版·新教材)
2026-05-04
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.94 MB |
| 发布时间 | 2026-05-04 |
| 更新时间 | 2026-05-04 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中上分卷·初中同步 |
| 审核时间 | 2026-02-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56590545.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中历史课件聚焦中国古代科技与文化,涵盖科技成就(如印刷术、天文历法、医学等)和文化成就(文学、艺术、思想等),通过真题解析与知识点脉络梳理,帮助学生在时空框架中构建知识体系,形成学习支架。
其亮点在于融合史料实证与时空观念,如以敦煌壁画“大佛光之寺”与实物互证,按唐至明清科技文化发展时序呈现,结合真题解析培养历史解释能力。采用可编辑课件设计,教师便于教学,学生能提升解题与核心素养。
内容正文:
历 史
七年级下册 RJ
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大概念(四)
中国古代的科技与文化
重难上分 攻克难点
4
一、科技成就
二、文化成就
目 录
鼠标轻轻一点,内容立即呈现
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一、科技成就
1.[2024江苏连云港期末]下图是唐刻本《金刚经》拓片(局部),它的出现说明了
( )
B
A.唐朝时发明了造纸术
B.唐朝时出现了雕版印刷术
C.唐朝时佛教传入了中国
D.唐朝时发明了活字印刷术
【解析】本题考查雕版印刷术。根据“唐刻本《金刚经》拓片”及所学可知,唐朝
已经出现了雕版印刷术,B正确。纸在西汉时期就已出现,排除A;两汉之际,佛
教传入中国,排除C;活字印刷术发明于北宋时期,排除D。故选B。
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2.[2025福建泉州永春一中期中]唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作,如
著名的天文学家僧一行,就曾主持编制过《大衍历》,并且负责制造了不少天文
仪器。这体现出( )
C
A.科学技术服务社会生产 B.中国天文技术领先于世界
C.国家力量推动科技发展 D.政府加强了对文化的控制
【解析】本题考查唐朝时期的科技发展。根据“唐政府曾广泛吸收社会人士参与历
法编制工作”可知,题干强调唐政府主动吸收社会人士(如僧一行)参与历法编制
和天文仪器制造,体现了国家通过组织人才和资源推动科技发展。故选C。
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3.[2024浙江温州期末]孙思邈在著作中总结了唐以前历代医家的医学理论和实践经
验,对医学和药物学发展作出巨大贡献,这部著作是( )
A
A.《千金方》 B.《唐本草》 C.《齐民要术》 D.《神农本草经》
【解析】本题考查孙思邈。根据“孙思邈”“总结了唐以前历代医家的医学理论和实
践经验”并结合所学可知,这部著作是《千金方》。故选A。
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4.[2025河北石家庄模拟]在宋代的文化发展历程中,诸多文人雅士热衷于著书立说,
各类书籍如雨后春笋般涌现。当时的文献曾记载:“旧法雕版,费工费时,一版成
而用之有限,今有奇巧之法,字可活取复用,印书之时,不论多寡,皆能灵活为
之,故而典籍得速传于世,文墨之风益盛。”由此可见,这一“奇巧之法”的出现
( )
B
A.使书写材料发生根本性变革 B.极大提高了书籍印刷的效率
C.改变了传统的文化教育模式 D.导致传统雕版印刷技术失传
【解析】本题考查活字印刷术。根据“旧法雕版,费工费时”“今有奇巧之法,字可
活取复用,印书之时,不论多寡,皆能灵活为之”并结合所学可知,与此相关的是
活字印刷术。北宋时期,毕昇发明活字印刷术,大大提高了印刷效率。故选B。
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5.新情境 [2025辽宁大连期末]历史影视作品是历史事实的艺术加工,但必须尊重
历史事实,下列情节与历史事实不相符的是( )
B
A.科举考试时用纸答题 B.唐朝时,远航的船上装有指南针
C.宋朝时,人们过节放鞭炮 D.元朝时,阅读活字印刷的书籍
【解析】本题考查中国古代的科技。根据所学可知,北宋末年,中国的海船上开
始使用指南针,B不符合史实。故选B。
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6.[2024山东滨州期末]下面三幅图反映了
中国古代火药武器的发展历程:从唐朝
末年火药开始运用到军事领域,到宋代
B
A.兼收并蓄具有突出的包容性 B.具有连续性和创新性
C.充分体现了多元一体的格局 D.对世界的影响重大
【解析】本题考查中华文明的特点。根据“中国古代火药武器的发展历程:从唐朝
末年火药开始运用到军事领域,到宋代火药武器类型多样,再到元朝发明威力更
大的火铳”可知,火药武器的演变体现出对前代发明成果的继承和发展,这说明中
华文明具有连续性和创新性。故选B。
火药武器类型多样,再到元朝发明威力更大的火铳。由此可知,中华文明( )
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7.[2025安徽合肥一模]中国古代某位科学家编成《授时历》,测定一年为
365.242 5天,比现行公历的确立早约300年;他还研制了近20种天文仪器,主持修
建了通惠河。该科学家是( )
C
A.贾思勰 B.沈括 C.郭守敬 D.李时珍
【解析】本题考查郭守敬。根据“《授时历》”“研制了近20种天文仪器,主持修建
了通惠河”并结合所学可知,该科学家是郭守敬。故选C。
上分点拨 中国古代统治者重视天文历法的目的
(1)满足农业生产“授农以时”的需要。
(2)为封建王朝统一天下提供“人君受命于天”的依据,显示政权统治的合理性、
合法性。
(3)根本目的是维护统治。
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8.[2024广东惠州二模]“它是……综合性著作,外国学者称它为‘中国17世纪的工艺
百科全书’。”这部著作是( )
D
A. B. C. D.
【解析】本题考查《天工开物》。根据“中国17世纪的工艺百科全书”并结合所学
可知,明朝宋应星编写的《天工开物》是一部综合性的科学技术著作,被誉为“中
国17世纪的工艺百科全书”。故选D。
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9.[2025河南信阳期末]阅读下列材料,回答问题。(12分)
材料一
中国古代科技书目计量图
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(1)根据材料一,指出中国古代科技史上成就最多的四个学科领域。(4分)
【答案】农学、医药学、天文学、数学。(4分)
【解析】本问考查中国古代科技成就领域。根据“中国古代科技书目计量图”可知,
农学、医药学、天文学、数学这四个领域书籍最多。
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材料二 正如宋应星在该书的序言中所说,“是书与科举功名毫无关系”,当时士大
夫对这部书不屑一顾。后来清乾隆帝时编《四库全书》,不予收录,民间因此更
不敢印行。
——摘编自潘吉星《宋应星评传》
(2)根据材料二,分析《天工开物》在中国受到如此待遇的原因。(4分)
【答案】士大夫热衷于科举功名;统治者的不重视。(4分)
【解析】本问考查《天工开物》。
材料 对应答案
“是书与科举功名毫无关系” 士大夫热衷于科举功名
“清乾隆帝时编《四库全书》,不予收录” 统治者的不重视
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材料三 《农政全书》共60卷,内容丰富,分为农本、田制、农事、水利、农器、
树艺等12目。全书既大量考证收录前代有关农业的文献,又有徐氏自己在农业和
水利方面的科研成果和译述,堪称当时中国农业科学遗产的总汇。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出《农政全书》的特点。(4分)
【答案】充分吸收和总结前人的成果,在学术史上占有很高的地位。(4分)
【解析】本问考查《农政全书》。根据“全书既大量考证收录前代有关农业的文献,
又有徐氏自己在农业和水利方面的科研成果和译述”可知,充分吸收和总结前人的成
果;根据“堪称当时中国农业科学遗产的总汇”可知,在学术史上占有很高的地位。
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二、文化成就
10.[2024山西晋中期中]韩愈在《原道》中说:“夫所谓先王之教者,何也?博爱之谓仁,
行而宜之之谓义。由是而之焉之谓道。”由此可知,韩愈对“道”的解释意在( )
A
A.复兴儒学 B.推动佛教本土化 C.传播道教 D.阐明天理的内涵
【解析】本题考查韩愈复兴儒学的相关知识。根据材料并结合所学可知,儒学提
倡仁义,韩愈对道的解释也是由仁义出发,落于仁义,这体现了他复兴儒学的主
张。故选A。
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11.[2024江苏宿迁期中]唐代是中国古典诗歌的黄金时代。清康熙年间编纂的《全
唐诗》共收录诗歌48 900余首,收入诗人2 200多位。唐代诗歌之所以兴盛,与当
时的社会环境分不开。一方面,唐代经济发达,社会风气开放,处于古代社会的
鼎盛时期,这为诗歌的创作提供了宽松的社会环境;另一方面,科举制度的推行
以及诗歌成为科举的考查内容也促进了文人的创作。材料所述的是( )
A
A.唐诗兴盛的原因 B.唐诗产生的影响 C.唐诗的历史地位 D.唐诗的创作内容
【解析】本题考查唐诗兴盛的原因。根据“唐代诗歌之所以兴盛,与当时的社会环
境分不开”可知,材料表述的是唐诗兴盛的原因。故选A。
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12.新情境 [2025重庆八中期中]历史课上,老师展示了一幅唐代《送子天王图》
的摹本。画中仙人衣带翻飞,仿佛随风舞动,人物神态生动。小明惊叹道:“这衣
带画得好像真的在飘动!”这幅作品最能体现下列哪位艺术家的风格( )
B
A.阎立本 B.吴道子 C.柳公权 D.颜真卿
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【解析】本题考查吴道子。
材料分析 “《送子天王图》”“衣带画得好像真的在飘动”
唐朝画家吴道子被后世称为“画圣”,他的画注重线条变化,立体感
强,风格奔放,开后世写意画先河,代表作品有《送子天王图》
等,故选B
错项分析 阎立本的代表作是《步辇图》,排除A;柳公权、颜真卿都是书法
家,排除C、D
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13.[2024湖北武汉期中]下面内容为魏晋至隋唐时期书法艺术的发展情况。据此可
知,书法艺术的发展( )
魏晋时期,草书盛行。
南北朝时期,北方崇尚刚硬雄浑的书风,南方偏重轻灵秀逸的书风。
唐朝时期,作为考试标准字体的规整楷书开始深受文人们喜爱。
D
A.彰显儒学地位的上升 B.源于国家的政策调整
C.反映文化素养的提升 D.带有鲜明的时代特征
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【解析】本题考查魏晋至隋唐时期的书法特征。根据所学可知,魏晋之际,统治
阶级内部的政治斗争非常残酷,社会上出现了逃避现实、崇尚老庄的玄学,玄学
家们政治上主张“无为”,生活作风上要任其“自然”,社会风气上崇尚“清谈”,因此
当时表达个性的草书盛行;南北朝时期,南北政权对峙,南北方的书法审美不同;
唐朝完善了科举制,因此作为考试标准字体的规整楷书开始深受文人们喜爱。由
此可见古代书法艺术的发展带有鲜明的时代特征。故选D。
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14.史料实证 [2025天津河西区一模]敦煌莫高窟第61窟中的壁画“五台山图”中有一
座“大佛光之寺”,梁思成等人按图索骥,在山西五台山地区发现了其实物——佛
光寺。这说明此类壁画( )
C
敦煌壁画中的“大佛光之寺”
五台山佛光寺东大殿
A.创作源于艺术想象 B.能完整还原历史真实
C.可与文化遗存互证 D.价值只来自学者发掘
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【解析】本题考查敦煌莫高窟。根据左图可知,这是敦煌莫高窟第61窟壁画中的
“大佛光之寺”,根据右图和题干“在山西五台山地区发现了其实物——佛光寺”可
知,敦煌莫高窟壁画与文化遗存佛光寺相印证,C正确。敦煌莫高窟壁画中的“大
佛光之寺”有实物印证,不是艺术想象,排除A;B项夸大了壁画的作用,“完整还
原”说法绝对,排除;这些壁画既具有艺术价值,也具有史料价值,其价值不是只
来自学者的发掘,排除D。故选C。
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15.[2025广东清远期中]下表所示为部分宋词及词的描写对象。这些宋词可用于研
究宋代( )
词句 出处 描写对象
蚕市繁华,簇簇歌台舞榭 柳永《一寸金·井络天
开》 今成都
念往昔,繁华竞逐,叹门外楼头,
悲恨相续 王安石《桂枝香·金陵怀
古》 江宁府
(今南京)
想当年、花遮柳护,凤楼龙阁 岳飞《满江红·登黄鹤楼
有感》 故都东京
(今开封)
C
A.政治重心南移 B.南北经济差距 C.城市兴衰变迁 D.民族关系演变
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【解析】本题考查宋词与宋代城市的兴衰。根据“蚕市繁华,簇簇歌台舞榭”可知,
这句话意为蚕市繁华热闹,一座座歌台和舞榭林立;根据“念往昔,繁华竞逐,叹
门外楼头,悲恨相续”可知,其意为回想往昔,达官贵人争着过豪华的生活,可叹
在朱雀门外结绮阁楼,六朝君主一个个地相继败亡;“想当年、花遮柳护,凤楼龙
阁”意为想当年,花多得遮住视线,柳树成荫掩护着城墙,楼阁雕龙砌凤。因此材
料内容体现了宋代城市兴衰变迁。故选C。
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16.时空观念 [2024安徽池州期末]中华民族灿烂辉煌的文化承载着生生不息的民
族力量和自信,历经几千年的风雨,中国人的文化风味都留在了一部部厚重的史
书典籍中。下列史实在《史记》和《资治通鉴》中都可以查阅到的是( )
A
A.秦始皇灭六国 B.贞观之治 C.陈桥兵变 D.靖康之耻
【解析】本题考查《史记》和《资治通鉴》。根据所学可知,《史记》记载了从
传说中的黄帝到汉武帝时期的历史。《资治通鉴》记载了从战国到五代的历史。
所以秦始皇灭六国在《史记》和《资治通鉴》中都可以查阅到。故选A。
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17.[2025山东枣庄一模]某初中生在回答一道论述题时用到的关键词句有:“天理是
宇宙万物的本原”“存天理,灭人欲”“格物致知”“致良知”“知行合一”等。他阐述的
主题可能是( )
D
A.先秦儒学 B.明清儒学 C.汉代儒学 D.宋明理学
【解析】本题考查宋明理学。根据“天理是宇宙万物的本原”“存天理,灭人欲”“格
物致知”和所学可知,这是宋代朱熹的主张,根据“致良知”“知行合一”可知,这是
明代思想家王守仁的思想主张,二者属于宋明理学范畴。故选D。
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18.[2025江西上饶期末]长城并不是完全封闭的,明代官方史料有“夫祖制,边墙下
多留暗门”的明确记载。政府允许游牧部落通过暗门往返于青海和河套地区放牧,
一些较大的可容两匹马双向对过的暗门证明了这一点。据此可知长城( )
A
A.是各民族交往的纽带 B.抵御了游牧民族的袭扰
C.促进了明朝的对外交流 D.促进了农业的发展
【解析】本题考查长城的作用。根据材料和所学可知,明代长城设有暗门,政府
允许游牧部落通过暗门往返放牧,这体现了长城为游牧民族和农耕民族提供了交
流通道,促进了不同民族之间的往来,说明长城是各民族交往的纽带,加强了民
族间的联系与交融。故选A。
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19.[2024河北石家庄期末]从唐、宋、元到明清,中国古代文学作品的主流表达形
式由诗、词转变到曲再到小说,也就是我们常说的唐诗、宋词、元曲、明清小说。
这一变化过程适应了( )
D
A.统治阶级文化生活的需要 B.儒家思想地位逐步提高的需要
C.中央集权不断加强的需要 D.不断壮大的市民阶层文化生活需要
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【解析】本题考查古代文学作品的形式。根据所学可知,随着商品经济的发展,
市民阶层不断壮大,为了适应市民阶层文化生活需要,中国古代文学作品的主流
表达形式趋向通俗化、平民化。故选D。
上分总结 元曲中的“四大”
(1)元曲四大家:关汉卿、马致远、郑光祖、白朴。
(2)元曲四大悲剧:关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《梧桐
雨》和纪君祥的《赵氏孤儿》。
(3)元曲四大爱情剧:关汉卿的《拜月亭》、王实甫的《西厢记》、白朴的《墙
头马上》和郑光祖的《倩女离魂》。
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20.[2024安徽合肥期末]乾隆时期,四大徽班进京献艺,与汉调艺人合作,同时接
受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法以及其他地方民间曲调,最终形成
京剧。这说明京剧( )
D
A.源于生活 B.优于昆曲 C.角色多变 D.博采众长
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【解析】本题考查京剧。
材料分析 “四大徽班进京献艺,与汉调艺人合作,同时接受了昆曲、秦腔
的部分剧目、曲调和表演方法以及其他地方民间曲调,最终形
成京剧”
京剧在吸收其他地方戏优点的基础上得以形成,由此可知京剧
博采众长。故选D
错项分析 材料并未涉及京剧源于生活,排除A;材料并未将京剧与昆曲进
行比较,排除B;题干说明京剧的发展博采众长,没有涉及京剧
角色多变,排除C
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21.[2025内蒙古巴彦淖尔期末]阅读材料,完成下列要求。(15分)
材料一 东周时期,生产力显著提升,生产关系剧烈变化。当此时,诸家并出,百
花齐放……皆欲塑当世之秩序,焕华夏以新生,故而风云激荡,史称百家争鸣。
其所争者,为济世之要枢;其所鸣者,为治平之大道。
——摘编自故宫博物院展览《何以中国·源·启蒙奠基》
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(1)根据材料一指出百家争鸣局面出现的根本原因,并结合所学概括儒家、道家、
法家学派的治国理念。(5分)
【答案】根本原因:随着铁制农具和牛耕的推广和使用,生产力显著提升,旧社
会制度逐步瓦解,新社会制度逐步确立。(2分)儒家:以德治国。(1分)道家:
“无为而治”。(1分)法家:以法治国。(1分)
【解析】本问考查百家争鸣。第一小问,根据“生产力显著提升,生产关系剧烈变
化”和所学可知,根本原因是随着铁制农具和牛耕的推广和使用,生产力显著提升,
旧社会制度逐步瓦解,新社会制度逐步确立。第二小问,根据所学回答即可。
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材料二 北宋的汴京、南宋的临安、元代的大都,都是当时政治、经济、文化的中
心,商业兴隆,市民的娱乐生活丰富多彩……宋元时期的戏剧观众已由宋前以上
层社会为主要对象,走向全民化、平民化。大量涌现的观众,以及他们的审美趣
味和不断增长的文化需求,促进戏剧演出的商业性竞争,推动我国戏剧的发展与
繁荣。
——摘编自吴晟《简析宋元民间戏剧观众的主要构成》
(2)根据材料二指出宋元戏剧观众的变化趋势,并分析出现这种趋势的原因。
(6分)
【答案】趋势:已由宋前以上层社会为主要对象,走向全民化、平民化。(2分)
原因:随着城市的发展,商品经济的繁荣,市民阶层不断扩大,市民阶层审美趣
味对平民化戏剧有着很大的需求,这推动我国戏剧的发展与繁荣。(4分)
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【解析】本问考查宋元戏剧。第一小问,根据“宋元时期的戏剧观众已由宋前以上层
社会为主要对象,走向全民化、平民化”可知答案。第二小问,根据“都是当时政治、
经济、文化的中心,商业兴隆,市民的娱乐生活丰富多彩”和所学可知,随着城市的
发展,商品经济的繁荣,市民阶层不断扩大;根据“大量涌现的观众,以及他们的审
美趣味和不断增长的文化需求,促进戏剧演出的商业性竞争”和所学可知,市民阶层
审美趣味对平民化戏剧有着很大的需求,推动我国戏剧的发展与繁荣。
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材料三 明清时期,一些西方传教士、商人和使者来到中国,把西方早期近代化的
科学技术文化介绍到中国,打开了中国人的眼界。明末清初,思想家黄宗羲、顾
炎武、王夫之等对君主专制制度进行了激烈抨击。同时将古老的中华文化介绍到
欧洲,又促进了欧洲近代化进程。中西文化交流向人们展示了文化的生命力、融
合力。
——摘编自陈梧桐、彭勇《西学东渐与中学西传》
(3)根据材料三概括明清时期中西方文化交流的影响。(4分)
【答案】西方近代科学技术传入中国,打开了中国人的眼界,西方的思想在一定
程度上启迪了明末清初的中国思想。中华优秀传统文化传入欧洲,推动了欧洲的
近代化进程。(4分)
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【解析】本问考查明清时期中西方文化交流的影响。
材料 对应答案
“把西方早期近代化的科学技术文化介绍到中
国,打开了中国人的眼界” 西方近代科学技术传入中国,打
开了中国人的眼界
“明末清初,思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之等
对君主专制制度进行了激烈抨击” 西方的思想在一定程度上启迪了
明末清初的中国思想
“同时将古老的中华文化介绍到欧洲,又促进了
欧洲近代化进程” 中华优秀传统文化传入欧洲,推
动了欧洲的近代化进程
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