卷8 第三单元 明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展 提优验收卷（B卷）-【初中上分卷】2025-2026学年七年级下册历史配套课件（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦明清时期统一多民族封建国家的巩固与发展，通过各地期末及中考真题实例，串联君主专制强化、边疆治理、经济文化发展等核心知识点，构建前后知识脉络，为学生提供学习支架。 其亮点在于融合史料实证（如《顺风相送》航海手册分析）、时空观念（“太平洋丝绸之路”路线梳理）和唯物史观（《天工开物》体现古人智慧），采用跨学科（生物类比闭关政策）及探究性问题（满汉全席与文明互动），助力学生提升历史思维，教师可借助丰富真题与解析优化教学效率。

历 史 七年级下册 RJ 1 2 3 卷8 第三单元提优验收卷（B卷） 考查内容：明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的 巩固与发展 4 一、选择题 二、非选择题 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 时间：45 min 满分：100分 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的选项 中只有一个选项符合题意） 1.[2025山东潍坊期末]图示法是历史学习的有效途径，如下图所示，该政治制度 ( ) A A.加强君主专制 B.削弱六部权力 C.改革丞相制度 D.增强地方权力 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 6 【解析】本题考查明朝强化皇权的措施。据图示及所学可知，明太祖废除丞相制 度，使六部直接向皇帝负责，加强了君主专制；明成祖时正式形成内阁制度，进 一步加强了皇权专制。故选A。 上分要点 丞相制度在古代中国是如何演变的？ 秦朝设丞相→隋唐设三省，三省长官均为宰相，增加宰相数量，以分相权→宋朝 分化事权，削弱相权→明朝废除丞相制度。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 7 2.[2025陕西延安期末]明朝时期，读书人不用费尽心力创作文章，只需要把“四书” “五经”背诵下来就可以应付考试。这是因为明朝( ) B A.设置进士科 B.实行八股取士 C.采取崇文抑武方针 D.大兴“文字狱” 【解析】本题考查明朝实行八股取士。根据“把‘四书’‘五经’背诵下来就可以应付 考试”并结合所学可知，明朝在科举考试方面实行八股取士，B正确。设置进士科 是在隋朝，排除A；采取崇文抑武方针是在宋朝，排除C；大兴“文字狱”是在清朝， 排除D。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 8 3.[2025广东江门期末]下表材料所示，隆庆和议( ) 《明史》：边境休息……数千里军民乐 业，不用兵革，岁省费什七。 五市之议既成，马市大开……贸易日 盛，牛羊布帛，往来塞下。 B A.消除了民族矛盾 B.促进了边疆繁荣 C.改变了政治格局 D.推动了江南开发 【解析】本题考查隆庆和议。左侧《明史》表明隆庆和议后边境地区得以安宁， 百姓安居乐业，还节省了大量军费；右侧材料说明和议促成了马市开放，商业贸 易繁荣。所以，隆庆和议促进了边疆的繁荣，B正确。民族矛盾不可能完全消除， “消除”说法绝对，排除A；隆庆和议并没有改变明朝整体的政治格局，排除C；隆 庆和议涉及的是北方边境地区，与江南开发并无直接关联，排除D。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 9 4.新素材 [2025湖南长沙期末]《顺风相送》是明朝的航海手册，在当时传抄较广。 下图是其内容要点，这反映出当时( ) ●气象观察 ●指南针导航法 ●中国往东南亚航路 ●天气预报 ●天文导航法 ●中国往西亚航路 ●危险警告 ●地文水文观测 ●沿途岛礁岛屿 D A.造船技术发达 B.海防日渐松懈 C.海外贸易兴盛 D.海洋意识增强 【解析】本题考查明代海洋意识增强。根据“《顺风相送》是明朝的航海手册”“内 容要点”可知，这些均属远洋航行所需的核心知识，直接反映了当时航海活动的频 繁与重要性，航海手册的编写体现当时对海洋的探索与利用，反映了海洋意识增 强。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 10 5.[2025广西贵港期末]戚继光曾赋诗明志：“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。” 诗中的“危”可能是指( ) C A.日本发动侵略朝鲜的战争 B.葡萄牙人攫取在澳门的租住权 C.沿海地区倭寇猖獗 D.荷兰殖民者侵占台湾 【解析】本题考查戚继光抗倭。根据“戚继光”和所学可知，戚继光是明朝抗倭名将， 其主要功绩是率军抗击东南沿海的倭寇，因此诗中“危”可能指倭寇威胁。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 11 6.[2025山东德州期末]有史学家评价，张居正改革是“官僚体系自我调节的巅峰， 却未能突破传统框架”。这强调其根本局限在于( ) A A.未触动封建制度根基 B.个人道德缺陷 C.过度依赖海外贸易 D.忽视农业生产 【解析】本题考查张居正改革的局限性。根据“张居正改革是‘官僚体系自我调节 的巅峰，却未能突破传统框架’”和所学可知，张居正改革对既有封建体制进行了 优化，但未触及封建制度的核心（如土地所有制、君主专制等），仅通过行政手 段调整制度而非制度性变革。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 12 7.[2025安徽芜湖期末]诵读经典有助于我们提取历史信息。《三字经》中有“权阉 肆，寇如林。李闯出，神器焚”的语句，它讲述的是( ) C A.明朝的建立 B.清朝的边疆治理 C.明朝的灭亡 D.清朝君主专制的强化 【解析】本题考查明朝的灭亡。根据材料和所学可知，“权阉肆”指明朝中后期宦 官专权（如魏忠贤等），政治腐败；“寇如林”形容当时社会动荡，农民起义频发； “李闯出”中的“李闯”即李自成，他领导的农民起义军于1644年攻占北京；“神器焚” 中的“神器”代指皇权、国家政权，此句写明明朝灭亡。材料描述的是明朝末年因 政治腐败引发农民起义，最终李自成起义军推翻明朝统治的历史过程。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 13 8.[2025四川凉山州中考]中国古代历史上有两位彪炳史册的人物，一位“血战歼倭， 勋垂闽浙”，一位“驱除荷虏，一代英雄”。他们的共同贡献是( ) C A.巩固清朝统治 B.促进经济发展 C.反抗外来侵略 D.推动社会变革 【解析】本题考查戚继光抗倭与郑成功收复台湾。“血战歼倭，勋垂闽浙”反映的 是明朝戚继光抗击倭寇；“驱除荷虏，一代英雄”反映的是郑成功打败荷兰殖民者， 收复台湾。结合所学可知，戚继光和郑成功的共同贡献是反抗外来侵略，C正确。 戚继光和郑成功是明朝的将领，与巩固清朝统治不符，排除A；题干材料反映的是 戚继光和郑成功，他们的共同贡献是反抗外来侵略，不是促进经济发展、推动社 会变革，排除B、D。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 14 9.[2025福建泉州期末]清朝统治者以立法形式确立的《理藩院则例》《蒙古律例》 《西宁青海番夷成例》《回疆则例》等民族边疆政策，共同体现了( ) B A.边疆少数民族封建化 B.统一多民族国家版图的奠定 C.清朝君主专制的加强 D.中央政府对西南地区的管辖 【解析】本题考查清朝巩固统一的措施。根据“清朝统治者以立法形式……民族边 疆政策”可知，清朝通过系统立法，将边疆地区纳入中央直接管辖，结束了此前历 代王朝对边疆“松散羁縻”的状态。这种法理与行政结合的管理方式，巩固了多民 族国家的统一，奠定了近代中国疆域的基础。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 15 10.[2025广西北海期末]下图漫画戏谑的是清朝某一特殊机构，它的设 立使( ) A A.君主专制进一步强化 B.地方行政机构精简 C.中央集权制开始建立 D.丞相权力不断增强 【解析】本题考查军机处的作用。根据漫画及“军机木偶”和所学可知，雍正年间 创立军机处，军机大臣只负责上传下达。军机处便于皇帝独揽朝纲，标志着我国 封建君主专制进一步强化。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 16 11.跨学科 生物 [2025河南许昌期末]植物能对外界刺激作出反应，当第一滴雨打 上叶子时，含羞草会立即闭合叶片以躲避伤害。以下史实符合这一反应的是 ( ) D A.隋炀帝开通大运河 B.唐朝经济文化繁荣 C.元世祖重开大运河 D.清朝闭关限制外贸 【解析】本题考查闭关政策。材料以含羞草遇雨闭合叶片的应激反应类比国家面 对外部威胁时的封闭措施，结合所学可知，闭关政策严格限制外贸，是清朝为应 对外部潜在威胁（如西方殖民扩张）而采取的自我保护措施，符合题意。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 17 12.[2025江西南昌期末]清乾隆时期，经皇帝劝谕，川、陕、桂等地“延山漫谷，皆 种玉米”。这反映出( ) A A.政府鼓励作物推广 B.粮食结构彻底改变 C.人地矛盾有效缓解 D.农耕技术显著提升 【解析】本题考查清朝农业的发展。根据“经皇帝劝谕，川、陕、桂等地‘延山漫 谷，皆种玉米’”可知，材料反映清朝政府鼓励作物推广。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 13.[2025江苏南京期末]据下表可知明清商帮( ) 商帮 经营业务 晋商 贩卖粮食、食盐、绸缎等，后来主要经营货币金融业务，在全国各地开 设票号 徽商 从事食盐、粮食、绸布、茶叶、木材、典当等行业的经营活动 D A.操纵经济民生 B.相互竞争激烈 C.商业资本雄厚 D.经营范围广泛 【解析】本题考查商帮。根据材料可知，晋商经营粮食、食盐、绸缎、货币金融 等业务，徽商经营食盐、粮食、绸布、茶叶、木材、典当等业务。可以看出晋商 和徽商所涉及的经营领域众多，涵盖了生活物资、金融等多个方面，充分说明了 明清商帮经营范围广泛。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 14.唯物史观 [2025贵州贵阳期末]《天工开物》中曾记载我国古代建筑石灰的烧 制工艺，“置于风中，久自吹化成粉”。后经考古学家验证，发现此法所得到的石 灰性能与欧洲标准下的石灰相似。这说明《天工开物》( ) C A.推动了社会的转型 B.在传承中有所创新 C.凝聚着古人的智慧 D.理论研究取得突破 【解析】本题考查《天工开物》。根据“后经考古学家验证，发现此法所得到的石 灰性能与欧洲标准下的石灰相似”可知，中国古代烧制石灰的工艺高超，充分体现 了此项科学技术在世界上具有先进水平，凝聚了古人的智慧。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 15.[2025辽宁阜新期末]昆曲史上最重大的事就是明代魏良辅对昆山腔的改造，在 改造中得到了擅长洞箫的张梅谷、擅长笛子的谢林泉、擅长歌曲的张小泉等人的 帮助，吸收了浙江余姚腔及江南民歌小调等的特点，最终形成了昆曲的“水磨腔”。 这说明昆曲( ) D A.联系社会生活 B.追求雅俗共赏 C.注重故事情节 D.在交流中发展 【解析】本题考查昆曲。根据“吸收了浙江余姚腔及江南民歌小调等的特点，最终 形成了昆曲的‘水磨腔’”可知，昆曲在与不同艺术的交流中得以发展。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 21 二、非选择题（本题共3小题，第16题16分，第17题16分，第18题23分， 共55分） 16.[2025福建福州期末]阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 明成祖派遣郑和率队开展大规模的海外航行，前几次航行最远到达印度， 而后达霍尔木兹海峡和波斯湾，最远则到了非洲的东岸，共航行七次。与后来欧 洲人在15世纪的航行不同，这些航行的主要动机不是贸易和探险，而是要把遥远 的国度纳入明朝的朝贡体系之中。后来，官员们上奏皇帝，指出此举太劳民伤财， 远航才告停止。 ——摘编自[美]伊佩霞《剑桥插图中国史》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 22 材料二 明朝晚期，一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成，被称为“太平洋 丝绸之路”。西班牙商人将中国生产的生丝、丝织品、棉布、瓷器等产品运到墨西 哥，交换白银，再运至马尼拉（今菲律宾首都）。此后，美洲白银陆续流入中国。 据学者保守估计，16世纪中期至17世纪中期的一百年间，中国获得了世界白银产 量的四分之一至三分之一，这进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展。 ——摘编自樊树志《国史十六讲》等 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 23 （1）根据材料一，概括明成祖时期海外航行的特点。（6分） 【答案】规模大；范围广；次数多；以政治目的为主；以官方为主导。 【解析】本问考查明成祖时期海外航行的特点。根据“大规模的海外航行”可知， 规模大；根据“前几次航行最远到达印度，而后达霍尔木兹海峡和波斯湾，最远则 到了非洲的东岸，共航行七次”可知，范围广、次数多；根据“要把遥远的国度纳 入明朝的朝贡体系之中”可知，以政治目的为主，以官方为主导。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 24 （2）新考法根据材料二，完成“太平洋丝绸之路”路线 示意图。（要求：填写地区名和流通货币，4分） 【答案】A：中国。B：白银。 【解析】本问考查“太平洋丝绸之路”。根据“西班牙商 人将中国生产的生丝、丝织品、棉布、瓷器等产品运 到墨西哥，交换白银，再运至马尼拉（今菲律宾首都）”可知，A是中国，B是白银。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 25 （3）综合以上材料，归纳影响明朝时期中国海外交流的因素。（6分） 【答案】国家政策的推动；商品经济的发展；世界联系的加强；杰出人物的推动； 航海技术的提高。 【解析】本问考查影响明朝时期中国海外交流的因素。根据上述材料可从政策、 经济、世界联系、航海技术、杰出人物等角度回答。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 26 17.[2025江苏南通期末]元、清两朝在国家治理方面各有举措。阅读下列材料，回 答问题。（16分） 材料一 元朝对地方行政制度作出了重大变革，将包括边地少数民族地区在内的全 国各地置于中央政府的直接控制之下，加强了中央与地方、中原与边疆的联系， 从政治上巩固了大一统局面。 ——摘编自中国历史研究院主编 《（新编）中国通史纲要：全二册》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出元朝开创了何种地方行政制度。（2分） 【答案】行省制度。 【解析】本问考查行省制度。根据所学回答即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 27 材料二 大事年表 时间 事件 1653年 顺治帝赐予西藏佛教首领五世达赖喇嘛金册、金印和“达赖喇嘛”封号 17世纪 后期 康熙帝三次亲征，打败噶尔丹 1713年 册封西藏另一位佛教首领“班禅额尔德尼”封号 1727年 设置驻藏办事大臣，监督西藏地方政务 18世纪 中期 乾隆帝平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖包括巴勒喀什池和葱 岭在内的整个新疆地区 1793年 清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，确定了金瓶掣签制度 （2）根据材料二，归纳清朝加强对边疆地区管理的主要方式。（8分） 【答案】册封；平定叛乱；设置专人管理；颁布法律。 【解析】本问考查清朝对边疆地区管理的主要方式。 材料 对应答案 “赐予……‘达赖喇嘛’封号”“册封西藏另 一位佛教首领‘班禅额尔德尼’封号” 册封 “打败噶尔丹”“平定大、小和卓叛乱” 平定叛乱 “设置驻藏办事大臣”“设置伊犁将军” 设置专人管理 “颁布《钦定藏内善后章程》29条” 颁布法律 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 29 （3）综合上述材料和所学知识，概括元、清两朝国家治理的重要影响。（6分） 【答案】加强了中央对边疆的管辖和治理；促进了统一多民族封建国家的发展。 【解析】本问考查元、清两朝国家治理的重要影响。根据上述材料和所学可知， 元朝的地方及边疆治理、清朝对边疆地区治理都强化了中央对边疆地区的管辖， 维护了国家的统一，促进了统一多民族封建国家的发展。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 30 18.探究性 [2025广东深圳期末]七年级同学围绕“饮食活动与中华文明”展开探究活 动，请你参与。（23分） 材料一 筵宴之中，不论是君臣共欢，还是赐宴外藩，都有其政治寓意。 •《礼记·燕义》：宴饮时席位的安排、进献的美味食物等，“皆有等差，所以明贵 贱也”。 •朱熹：“故先王因其饮食聚会……以通上下之情。” •《皇明经世文编》：“以君臣共成太平”，于是佩戴簪花喝酒庆祝。 •明宪宗：“宴待诸夷，本柔远之道，所以尊隆国体，起其瞻仰。” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 31 （1）根据材料一，总结中国古代宫廷饮食活动的政治作用。（8分） 【答案】彰显等级秩序；加强君臣沟通；宣扬政治理念；宣扬国威。 【解析】本问考查中国古代宫廷饮食活动的政治作用。 材料 对应答案 “皆有等差，所以明贵贱也” 彰显等级秩序 “以通上下之情” 加强君臣沟通 “以君臣共成太平” 宣扬政治理念 “本柔远之道”“起其瞻仰” 宣扬国威 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 32 材料二 源自清朝的“满汉全席”被看作是中国饮食文化的集大成。 清宫御膳—“满汉席”—“满汉全席”概况 宴席类别 用餐礼仪 菜品食材 制作方式 蒙古亲藩 宴、廷臣 宴、万寿 宴、千叟 宴等 顶戴朝珠，身穿公服赴 宴。席间奏乐、鸣炮、 行礼恭迎宾客入座。席 间座次排列、不同人员 的用膳规格数量、肴馔 原料高低等均有规定 “满菜”有来自林海雪山 的山珍野味松茸、野猪 等和饽饽糕；“汉菜”以 鲁菜和苏杭菜为主，如 鱼翅、燕窝、鸡丝等 既保留了满族特 色的烧烤、火 锅，又有汉族的 炸、炒、烧。“食 不厌精，脍不厌 细。” ——整理自赵荣光《“满汉全席”名实考辨》等 （2）开放性结合所学知识，仿照示例，简述清朝能够制办“满汉全席”的条件，并 联系材料二予以说明。（可从政治、经济、文化等方面考虑，不得照抄示例，6分） 【示例】条件：清朝继承了中原历代王朝的传统，统治集团内部较为稳定。 说明：政治上，清朝举办亲藩宴、廷臣宴笼络官员；文化上，举办万寿宴、千叟 宴彰显人文关怀，以此强化君臣、君民关系并体现以儒学治国的思想。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 34 【示例】条件：清朝实现了多民族封建国家的统一，满汉文化交融加深。说明： 政治上，清朝统一全国后，统治者通过融合满汉饮食文化强化民族认同，巩固统 治；经济上，清代农业、手工业和商业发展，为食材的获取和精细加工提供了物 质基础；文化上，清朝统治者推行“满汉一体”政策，饮食文化吸收汉族鲁菜、苏 杭菜等技艺，同时保留满族烧烤、火锅特色，体现文化交融。 【解析】本问考查清朝能够制办“满汉全席”的条件。根据所学可知，清朝实现了多 民族封建国家的统一，满汉文化交融加深，能够制办“满汉全席”。可以选用材料中 的“‘满菜’有来自林海雪山的山珍野味松茸、野猪等和饽饽糕；‘汉菜’以鲁菜和苏杭 菜为主”“既保留了满族特色的烧烤、火锅，又有汉族的炸、炒、烧”进行说明。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 35 材料三 清末，满汉全席走向民间，在吸收各地特色的基础上，又形成众多派别。 “满汉席”扩张为“满汉全席”更多地表现出市肆饮食经营的商业气，但也因为如此， 满汉全席曾一度被扭曲为奢侈、华贵的代名词，备受诟病。只有正确认识到满汉 全席最重要的文化遗产价值，感受其中的民族特色、中国特色和文化特色，才能 真正学会制作和品尝这桌盛世华筵。 ——摘编自李自然《论满汉全席源流、现状及特点》等 （3）根据材料三，以满汉全席为例，指出中国饮食文化的发展趋势。简述对待中 华传统文化的正确态度。（6分） 【答案】趋势：从宫廷走向民间；地域交融与创新。态度：批判性继承；创新性发展。 【解析】本问考查中国饮食文化的发展趋势与对中华传统文化的态度。第一小问， 根据“满汉全席走向民间，在吸收各地特色的基础上，又形成众多派别”可知，从 宫廷走向民间；地域交融与创新。第二小问，结合所学可知，对待中华传统文化 要批判性继承；创新性发展。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 37 （4）结合上述材料，请完善“____推动中华文明的发展”这一观点。（3分） 【答案】政治、经济与文化的互动共同推动中华文明的发展。 【解析】本问考查政治、经济与文化的互动共同推动中华文明的发展。结合材料和 所学可知，中华文明的发展是由多种因素促成的，其中政治、经济、文化等方面起 主要作用。故可以拟定观点为政治、经济与文化的互动共同推动中华文明的发展。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 38 $