教学计划及进度表（教案）-2025-2026学年沪教版英语四年级下册

2025-2026学年沪教版（新教材）小学英语四年级下册 教学计划及进度表 1、 教材分析 1.1 教材编排特点 本册教材共8个单元和2个项目活动，以"人与自我"、"人与社会"、"人与自然"为主题，围绕学生日常生活展开。教材内容贴近学生实际，语言真实自然，注重培养学生的语言运用能力和跨文化交际意识。 1.2 单元主题分布 1. Unit 1 What is your daily schedule? - 日常生活安排 1. Unit 2 What do we like about school? - 学校生活喜好 1. Unit 3 What's great about jobs? - 职业认知 1. Unit 4 How can we make music? - 音乐创作 1. Unit 5 How do we make art? - 艺术创作 1. Unit 6 How do we measure time? - 时间测量 1. Unit 7 How do things change? - 事物变化规律 1. Unit 8 How do people get along with each other? - 人际交往 1.3 项目活动设计 1. Project 1 Different jobs - 职业探索项目 1. Project 2 A guest house - 宾馆运营项目 2、 教学背景分析 2.1 学情分析 四年级学生已具备基本的英语听说能力，能够进行简单的日常对话。学生好奇心强，喜欢参与活动，但注意力集中时间有限，需要通过多样化的教学活动保持学习兴趣。 2.2 教学条件 1. 每周3-4节英语课 1. 多媒体教学设备 1. 英语学习软件和资源 1. 班级人数适中，便于分组活动 3、 核心教学素养目标 3.1 语言能力目标 1. 能听懂、会说、认读本册教材要求的词汇和句型 1. 能运用所学语言进行简单的日常交流 1. 能读懂简单的英语短文和对话 1. 能书写基本的英语单词和简单句子 3.2 文化意识目标 1. 了解中西方文化差异 1. 培养跨文化交际意识 1. 增强文化自信和国际视野 3.3 思维品质目标 1. 培养逻辑思维和创新思维 1. 提高问题解决能力 1. 培养批判性思维 3.4 学习能力目标 1. 培养自主学习能力 1. 提高合作学习能力 1. 增强学习策略运用能力 4、 教学重难点分析 4.1 教学重点 1. 词汇掌握：日常活动、学校生活、职业、艺术等主题词汇 2. 句型运用：一般现在时、现在进行时等基本时态的句型 3. 交际能力：日常对话、信息询问、观点表达等交际功能 4. 阅读理解：理解短文主旨和细节信息 4.2 教学难点 1. 时态运用：正确使用一般现在时和现在进行时 2. 发音准确性：元音发音、辅音连缀等发音难点 3. 语篇理解：从句子到段落的理解能力提升 4. 文化差异：理解和尊重不同文化的差异性 5、 教学进度安排表 周次 日期 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 备注 1 3.2-3.6 Unit 1 What is your daily schedule? (Part A) 学习日常活动词汇和句型 日常活动词汇、一般现在时 时间表达法、动词第三人称单数形式 开学准备 2 3.9-3.13 Unit 1 What is your daily schedule? (Part B) 描述个人日常安排 句型运用、信息询问 时态一致性、问答匹配 3 3.16-3.20 Unit 2 What do we like about school? (Part A) 学校设施和活动词汇 学校相关词汇、喜好表达 名词复数形式、形容词运用 4 3.23-3.27 Unit 2 What do we like about school? (Part B) 讨论学校生活喜好 句型运用、观点表达 比较级用法、连词运用 单元测试 5 3.30-4.3 Unit 3 What's great about jobs? (Part A) 职业名称和工作内容 职业词汇、工作描述 动词不定式、职业相关表达 清明节放假 6 4.6-4.10 Unit 3 What's great about jobs? (Part B) 讨论职业特点和理想 句型运用、理想表达 情态动词运用、未来时态 7 4.13-4.17 Unit 4 How can we make music? (Part A) 音乐乐器和创作词汇 音乐相关词汇、创作过程 乐器名称、音乐术语 8 4.20-4.24 Unit 4 How can we make music? (Part B) 讨论音乐创作和欣赏 句型运用、审美表达 音乐描述词汇、感受表达 期中复习 9 4.27-5.1 期中复习与考试 综合复习前四个单元内容 重点词汇和句型复习 知识整合、综合运用 期中考试 10 5.4-5.8 Unit 5 How do we make art? (Part A) 艺术形式和创作材料 艺术相关词汇、材料描述 艺术术语、创作过程描述 劳动节放假 11 5.11-5.15 Unit 5 How do we make art? (Part B) 讨论艺术创作和欣赏 句型运用、艺术表达 艺术评价词汇、感受描述 12 5.18-5.22 Unit 6 How do we measure time? (Part A) 时间测量工具和方法 时间相关词汇、测量方法 时间表达、测量工具名称 单元测试 13 5.25-5.29 Unit 6 How do we measure time? (Part B) 讨论时间管理和重要性 句型运用、时间观念 时间管理表达、重要性描述 14 6.1-6.5 Unit 7 How do things change? (Part A) 事物变化规律和原因 变化相关词汇、原因描述 变化过程描述、因果关系表达 儿童节活动 15 6.8-6.12 Unit 7 How do things change? (Part B) 讨论变化的影响和应对 句型运用、影响分析 变化影响描述、应对策略表达 16 6.15-6.19 Unit 8 How do people get along with each other? (Part A) 人际交往词汇和技巧 交往相关词汇、技巧描述 交往术语、技巧表达 单元测试 17 6.22-6.26 Unit 8 How do people get along with each other? (Part B) 讨论人际关系建立和维护 句型运用、关系维护 人际关系描述、维护策略表达 18 6.29-7.3 Project 1 Different jobs 职业探索项目实践 项目规划、信息收集 职业信息整理、展示准备 项目活动 19 7.6-7.10 Project 2 A guest house 宾馆运营项目实践 项目实施、团队合作 宾馆运营管理、服务用语 项目活动 20 7.13-7.17 期末复习 综合复习全册内容 知识梳理、技能提升 综合运用、考试准备 期末复习 21 7.20-7.24 期末考试 学期学习成果检测 知识掌握、能力运用 综合测试、成绩评定 期末考试 2 学科网（北京）股份有限公司 $