内容正文:
19.2二次根式的乘法与除法
(第2课时)
学习内容
一、知识讲解与典例精析
二次根式的除法法则
(1)= ,= ,故 ;(填“>”“<”或“=”)
(2)= ,= ,故 .(填“>”“<”或“=”)
一般地,二次根式的除法法则是= (a≥0,b>0).
=
=
新课学习
例1 计算:(1); (2)÷.
(1)解:原式===2.
(2)解:原式===
=2.
1.计算:(1)÷; (2)÷.
(1)解:原式===6.
(2)解:原式====8.
商的算术平方根
2.把=(a≥0,b>0)反过来,就得到=(a≥0,b>0).
例2 化简:(1); (2).
(1)解:原式==.
(2)解:原式===.
3.化简:(1); (2).
(1)解:原式====.
(2)解:原式===.
最简二次根式
4.最简二次根式:(1)被开方数不含分母;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.
例3 下列各式中,是最简二次根式的是( C )
A. B. C. D.
C
5.在二次根式,,,中,最简二次根式
有( B )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
B
例4 计算:
(1); (2); (3).
(1)解:======.
(2)解:原式=====.
(3)解:原式===.
6.计算:
(1); (2); (3).
(1)解:原式====.
(2)解:原式====.
(3)解:原式==
==.
学习内容
二、随堂练习
1.若使式子 成立,则实数k取值范围是( )
B
A.k≥1 B.k≥2
C. 1<k≤2 D. 1≤k≤2
2. 若a=,b=,则的值为 ( )
A. 2 B. 4 C. D.
3. 下列各式中,计算正确的是 ( )
A. =16 B. =1
C. = D. =9
A
C
4. 计算:
(1) ;
(2) 9;
(3) ;
(4) 9÷3;
(5) 4÷2·.
(1)
(2) -15
(3)
(4) 45
(5) -
学习内容
三、课堂小结
二次根式除法
法则
性质
拓展法则
相关概念
分母有理化
最简二次根式
课堂小结
学习内容
四、课堂检测
1.下列计算正确的是 ( )
A. B.
C. D.
C
课堂检测
解析:当a<0,b<0时,虽然 有意义,但是
而不等于 . 因此 故选C.
2.下列式子为最简二次根式的是 ( )
A. B. C. D.
解析: 均不是最简二次根式.故选A.
A
3.计算4 ÷2 的结果是 .
解析:
$