精品解析：湖南省邵阳市新宁县乡镇联考2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题

2025年七年级（上）期末学情质量监测 历史 温馨提示：本试卷共两道大题，满分100分，考试时量60分钟。 一、选择题（本大题共14个小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中选做，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 考古发现是了解原始社会历史的重要依据。下面的出土文物在器物造型和图案设计上很有特点，可以印证我国原始居民（ ） A. 开始饲养家禽家畜 B. 陶器制作世界领先 C. 已经进入石器时代 D. 具有朴素审美观念 2. 在良渚古城遗址群中反山墓地发现高等级墓葬，随葬品中包括精美玉器、象牙器等，但城外的普通墓地随葬品稀少。据此可知，当时（ ） A. 建筑技术高超 B. 阶级分化明显 C. 社会矛盾激化 D. 礼乐制度完备 3. 信史时代是指有文字或出土文物记载着当时社会情况的时代。中国信史时代的开端始于商朝，其中最有力的证据是（ ） A. 隶书 B. 甲骨文 C. 金文 D. 小篆 4. 下图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图。据此可知，当时（ ） A. 和平发展成为主流 B. 天下大乱达到大治 C. 统一趋势逐步加强 D. 郡县制度全面实行 5. 某同学在学习“百家争鸣”时，利用DeepSeek进行搜索，重点关注了“君主”“权术”“中央集权”等关键词。据此推断，该同学想进一步了解（ ）。 A. 儒家思想 B. 道家理论 C. 法家学说 D. 墨家主张 6. 某学者曾说：近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需。材料表明该学者（ ） A. 认为秦的版图空前绝后 B. 感叹秦的制度泽被后世 C. 批评秦的专制残酷暴虐 D. 强调秦的统一顺应时势 7. 随着张骞出使西域，丝绸之路的开通，西方的动植物品种，源源不断地通过丝绸之路传入中国，而中国的桃、大黄、茶树、桑蚕、方竹等也随之传向西方。材料反映了丝绸之路的开通（ ） A. 促进了物种交流 B. 实现了贸易互惠 C. 加速了民族交融 D. 提升了汉朝军力 8. 如下图为1953年出土于新疆维吾尔自治区沙雅于什格提的“汉归义羌长印”。“归义”是汉朝政府给予少数民族首领的一种封号。这件文物充分表明西汉时期该地区（ ） A. 雕刻技术先进 B. 与内地联系密切 C. 归属中央政府管辖 D. 是诸侯王的封国 9. 《后汉书》记载：汉和帝年幼继位，外戚窦宪兄弟独揽大权，内外臣僚都难以接近皇帝。后来，皇帝借助宦官郑众等铲除了窦氏势力，郑众被封爵加官，登公卿之位。上述材料反映出东汉政治的重要特征是（ ） A. 阶级矛盾日趋尖锐 B. 皇帝年幼不理朝政 C. 中央集权遭到破坏 D. 外戚宦官交替专权 10. “戴口罩、多消毒、勤通风”是我们日常防范新冠肺炎及流行性感冒的做法。在预防传染病方面，中华传统医学认为：“上医治未病，中医治欲病，下医治已病。”下面历史人物中提出“治未病”理论是（ ） A. 祖冲之 B. 贾思勰 C. 张仲景 D. 司马迁 11. 下面都是带有文字文物，这些文物有一个共同的作用，就是（ ） A. 都体现出青铜制造的高超工艺 B. 都完整体现了汉字演变过程 C. 都推动了我国造纸技术的发展 D. 都有助于研究当时那段历史 12. 学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳描述，正确的是 A. 中国境内人类的活动 B. 政权分立与民族交融 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 早期国家的产生与社会变革 13. “二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”诗中所述这场战役发生于（ ） A. 东汉末期 B. 战国时期 C. 秦朝时期 D. 三国时期 14. 贾思勰说：“五谷者，万民之命，国之重宝。”在《齐民要术》中，讲种粮食的篇幅最大。这反映出作者提倡（ ） A. 因时制宜，休耕轮作 B. 精耕细作，提高地力 C. 立足于农，以农为本 D. 改进技术，增加产量 二、非选择题（本大题共4小题，共58分） 15. 中国古代人口的地理分布发生了重大而深刻的变化。阅读材料，回答问题。 材料一 秦始皇初并天下，就徙各地豪杰和富有的人家于都城咸阳，这一下就徙了12万户。接着又南征北伐，南取陆梁地为桂林、象郡、南海，迁徙有罪的人50万，南戍五岭，和越民杂处。又北伐匈奴，悉收河南地，筑44县，并迁徙有罪的人到那里去居住。 ——摘编自史念海《我国历史上人口的迁徙》 材料二 大概从公元二百年到五百年之间，全球气候发生变化，与以往相比各处都变得更为寒冷，在中国北方地区寒冷气候出现得更早。由于气候改变的关系，草原上的民族慢慢地向南移动；核心地区的汉人，也许因为人口增加，也许因为南方土地肥沃，也慢慢向南移动。 ——摘编自许倬云《许倬云说历史：大国霸业的兴废》 材料三 中国古代有三次大的人口迁徙，第一次是南北朝时期的“永嘉南迁”,第二次是唐朝时的“安史之乱”,第三次是“靖康之变”。这几次南迁带给中国历史的影响不只是人口重心的变化，更导致了文化和经济重心的变化。优秀的北方人去到南方，不仅带去了优秀的文化，而且将那块未开化的地方变成了经济的重心，直到今日还处于中国经济的领先地位。 ——摘编自刘建军《中国古代政治制度十六讲》 （1）据材料一并结合所学，概括秦朝时期人口迁徙的目的。 （2）据材料二并结合所学，分析人口迁移的原因。 （3）据材料三并结合所学，分析人口迁徙带来的影响。 16. 中国古代社会形成了丰富的国家治理智慧。阅读材料，回答问题。 材料一 为强化中央对地方的管辖，周统治者实行分封，王室子弟成为诸侯的主体。周王是全国最高首脑，为天下共主，掌握着各方面的大权，这是我国古代从方国林立走向专制帝国的重要阶段。……诸侯有较强的独立性，通过各种手段扩张实力。当中央与地方实力对比变化达到一定程度，王朝衰落将随之来临。 ——摘编自中国社会科学院《简明中国历史读本》 （1）根据材料一，概括西周分封制的特点。结合所学知识，从统一的角度分析分封制的利与弊。 材料二 ① 公元前356年 秦孝公任用商鞅变法，“商君治秦，法令至行，公平无私”。商君变法“行之十年，秦民大悦”。 ② 公元前256年 秦蜀守李冰在岷江上修建都江堰。李冰父子详细考察水情和地势，因地制宜地制定方案和施工方法，具有相当高的科学性和创造性。 ③ 公元前237年 秦王政下令驱逐在秦国任官职的客卿（其他诸侯国的人来秦国做官），李斯上书说“今逐客以资敌国，损民以益仇”，秦王于是“止逐客令”，继续任用那些有才干的客卿。 ——摘自《史记》等 （2）阅读材料二，任选表中两件史事，说明其与秦实现统一之间因果联系。 材料三 武帝时，令各地诸侯王在封地之内分封弟子，由中央政府给予名号。划分全国为十三州，每州设刺史一人，直接代表皇帝监察十三州的高官乃至诸侯王。……在全国各地设盐官38处，铁官48处，均统归大司农管辖，直属中央政府。 ——摘编自林永光《试论汉武帝的治国为政之道》 （3）根据材料三概括汉武帝治理国家的主要措施，结合所学知识分析这些措施的意义。 17. 【古代的民族关系】 材料一 华夏民族在自身发展过程中与蛮、夷、戎、狄诸族结下了长期的不解之缘。汉民族自形成后一直延续发展，并大量融合了其他民族人口，同时也有相当数量的汉族人口融于周边其他民族。正是因为这种汉民族与边疆各少数民族双向融合，进而促进了更大范围的民族融合……最终形成了统一多民族中国的主人——中华民族。 ——摘编自张植荣著《中国边疆与民族问题——当代中国的挑战及其历史由来》 材料二 秦汉时期，民族间交往频繁。在北方，汉初对匈奴实行“和亲”。武帝时，开 始大举反击。东汉时，南匈奴归附朝廷，开始与汉民族融合。在南方，经过激烈的战争，岭南被纳入秦朝版图 在西南，汉朝恩威并用，设置郡县加强管理。东汉以后，进入此地的汉民族渐多，汉文化随着学校的兴建传播到了滇中地区，促进了西南民族与汉民族的联系。 ——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》 材料三 北魏孝文帝以其非凡的勇气、魄力，矢志不渝地推进鲜卑族的全面汉化改革，将北魏汉化运动推向高潮。他的一系列汉化举措，使得鲜卑上层与汉族上层融为一体，使鲜卑族的主体部分融入到中华民族大家庭之中。 ——摘编自胡阿祥《魏晋南北朝史十五讲》 （1）根据材料一，指出促进中华民族“更大范围的民族融合”的原因。 （2）根据材料二，简述西汉王朝对匈奴民族政策的变化。 （3）根据材料三并结合所学，指出北魏孝文帝的“汉化举措”。根据材料概括 北魏“汉化举措”的影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国古代史大事记（部分） 时间 事件 公元前356年 商鞅变法 公元前180—公元前141年 “文景之治” 公元前138—公元前119年 张骞出使西域 公元25—57年 “光武中兴” 公元105年 蔡伦改进造纸术 ——据人教版《中国历史》七年级上册整理 阅读以上材料，请你从材料中选出中国古代史中的两个历史事件，并结合其反映的史实自拟一个观点，加以论述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年七年级（上）期末学情质量监测 历史 温馨提示：本试卷共两道大题，满分100分，考试时量60分钟。 一、选择题（本大题共14个小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中选做，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 考古发现是了解原始社会历史的重要依据。下面的出土文物在器物造型和图案设计上很有特点，可以印证我国原始居民（ ） A. 开始饲养家禽家畜 B. 陶器制作世界领先 C. 已经进入石器时代 D. 具有朴素审美观念 【答案】D 【解析】 【详解】根据不同文物器型上的造型和图案可知，这些文物从器物造型和图案设计上都非常精美、栩栩如生，可以印证原始居民已经懂得装饰，具有朴素的审美观念，D项正确；虽然材料中出现猪纹，但光凭借猪纹黑陶这一件器物无法判断原始人开始饲养家禽，而且“舞蹈纹彩陶盆”与饲养家畜无关，排除A项；材料是强调陶器造型和图案的艺术美，不是说陶器本身，而且没有涉及中外陶器对比，不能得出也不能得出陶器制作世界领先的结论，排除B项；打制石器的出现标志着人类已经进入石器时代，排除C项。故选D项。 2. 在良渚古城遗址群中的反山墓地发现高等级墓葬，随葬品中包括精美玉器、象牙器等，但城外的普通墓地随葬品稀少。据此可知，当时（ ） A. 建筑技术高超 B. 阶级分化明显 C. 社会矛盾激化 D. 礼乐制度完备 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“在良渚古城遗址群中的反山墓地发现高等级墓葬，随葬品中包括精美玉器、象牙器等，但城外的普通墓地随葬品稀少”和所学知识可知，从反山墓地高等级墓葬随葬品丰富精美，而城外普通墓地随葬品稀少这一对比可以看出，当时社会不同阶层在财富占有和社会地位上存在显著差异，这充分体现了阶级分化明显，B项正确；题干主要围绕墓葬随葬品情况展开，未提及任何与建筑技术相关内容，排除A项；题干仅呈现了墓葬随葬品的差异，没有任何线索表明社会矛盾是否激化，排除C项；题干主要围绕墓葬随葬品情况展开，并没有足够的信息来表明当时礼乐制度是否完备，排除D项。故选B项。 3. 信史时代是指有文字或出土文物记载着当时社会情况时代。中国信史时代的开端始于商朝，其中最有力的证据是（ ） A. 隶书 B. 甲骨文 C. 金文 D. 小篆 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，商朝被认为是中国信史时代的开端，而甲骨文是其中最直接、最有力、最关键的证据，甲骨文是商朝后期（主要用于商王武丁至帝辛时期）刻在龟甲或兽骨上的文字，内容主要是王室占卜记录。它直接、系统地记录了商朝的社会、政治、经济、军事、天文历法以及王室世系等情况，与古籍记载和殷墟考古发现相互印证，无可辩驳地证明了商朝文明的存在和成熟度，B项正确；小篆和隶书都是秦汉时期才统一和推广的文字形式，时间上远远晚于商朝，与信史时代的开端无关，排除A项、D项；金文虽然也是商周时期的文字（主要铸刻在青铜器上），但其鼎盛期在西周，晚于甲骨文，不能作为开端的最有力证据，排除C项。故选B项。 4. 下图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图。据此可知，当时（ ） A. 和平发展成为主流 B. 天下大乱达到大治 C 统一趋势逐步加强 D. 郡县制度全面实行 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“春秋战国时期诸侯国数量变化示意图”可知诸侯国数量逐渐减少，结合所学知识可知，从春秋时期到战国时期，诸侯国数量整体呈下降趋势，这反映了诸侯之间的兼并战争和领土集中，揭示了统一趋势的加强，C项正确；从图中可看出，诸侯国数量整体趋势是下降，说明战乱和兼并是这一时期的显著特征，与和平和发展成为主流不符，排除A项；图片信息并未提及政治制度的变化，无法从图中直接得出这一结论，排除B项；郡县制度全面实行是秦朝时期，与材料春秋战国时期不符，排除D项。故选C项。 5. 某同学在学习“百家争鸣”时，利用DeepSeek进行搜索，重点关注了“君主”“权术”“中央集权”等关键词。据此推断，该同学想进一步了解（ ）。 A. 儒家思想 B. 道家理论 C. 法家学说 D. 墨家主张 【答案】C 【解析】 【详解】题干中的关键词“君主”“权术”“中央集权”指向法家学说。法家主张以法治国，强调君主应通过严刑峻法、权术手段强化中央集权统治（如韩非子提出“法、术、势”结合），C项正确；儒家主张仁政和礼治，排除A项；道家提倡无为而治和顺应自然，排除B项；墨家关注兼爱、非攻、尚贤和节俭，排除D项。故选C项。 6. 某学者曾说：近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需。材料表明该学者（ ） A. 认为秦的版图空前绝后 B. 感叹秦的制度泽被后世 C. 批评秦的专制残酷暴虐 D. 强调秦的统一顺应时势 【答案】D 【解析】 【详解】根据“近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需。”可知，虽然现代人常常批评秦朝的专制，但从实际情况来看，秦朝开创了中国统一的新局面，其努力是符合当时历史形势的需要的，由此可以看出，材料的主旨是肯定秦朝统一的历史意义，认为其顺应了时代发展的需要，D项正确；材料未提及版图问题，排除A项；“泽被后世”侧重制度影响，材料仅肯定秦统一顺应时势，未延伸至后世，排除B项；学者虽提及他人斥责专制，但以“然”转折反驳，重在辩护统一顺应时势，排除C项。故选D项。 7. 随着张骞出使西域，丝绸之路的开通，西方的动植物品种，源源不断地通过丝绸之路传入中国，而中国的桃、大黄、茶树、桑蚕、方竹等也随之传向西方。材料反映了丝绸之路的开通（ ） A. 促进了物种交流 B. 实现了贸易互惠 C. 加速了民族交融 D. 提升了汉朝军力 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“随着张骞出使西域，丝绸之路的开通，西方的动植物品种，源源不断地通过丝绸之路传入中国，而中国的桃、大黄、茶树、桑蚕、方竹等也随之传向西方”可知，丝绸之路的开通促进了物种交流，A项正确；材料反映的是丝绸之路促进了物种交流，没有体现实现了贸易互惠，排除B项；民族交融是指两个对等的民族经过长期的共同性增长的基础上融为一体，材料没有体现，排除C项；材料反映的是物种交流，“提升了汉朝军力”没有体现，且不是丝绸之路开通的作用，排除D项。故选A项。 8. 如下图为1953年出土于新疆维吾尔自治区沙雅于什格提的“汉归义羌长印”。“归义”是汉朝政府给予少数民族首领的一种封号。这件文物充分表明西汉时期该地区（ ） A. 雕刻技术先进 B. 与内地联系密切 C. 归属中央政府管辖 D. 是诸侯王的封国 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“‘归义’是汉朝政府给予少数民族首领的一种封号”及结合所学知识可知，“汉归义羌长印”为汉政府发给羌族首领的官印，其中“归义”是汉政府给予其统辖的边远少数民族首领的一种封号，表明西汉时期新疆归属中央政府管辖，C项正确；题干只给出了出土的文物，而未涉及该文物的雕刻技术，排除A项；汉朝政府对新疆地区的管理，有利于边疆与内地的联系，而题干是反映汉朝对新疆地区的管理，排除B项；汉朝的诸侯王是刘姓子弟被分封为各地诸侯王管理地方的封国制度，而册封少数民族首领只适用于中央对边疆地区的管理，排除D项。故选C项。 9. 《后汉书》记载：汉和帝年幼继位，外戚窦宪兄弟独揽大权，内外臣僚都难以接近皇帝。后来，皇帝借助宦官郑众等铲除了窦氏势力，郑众被封爵加官，登公卿之位。上述材料反映出东汉政治的重要特征是（ ） A. 阶级矛盾日趋尖锐 B. 皇帝年幼不理朝政 C. 中央集权遭到破坏 D. 外戚宦官交替专权 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料“汉和帝年幼继位，外戚窦宪兄弟独揽大权，内外臣僚都难以接近皇帝。后来，皇帝借助宦官郑众等铲除了窦氏势力，郑众被封爵加官，登公卿之位”可知，材料反映出东汉政治的重要特征是外戚和宦官交替专权。东汉后期，外戚、宦官的权力的起伏消长，成为了东汉后期政治的一大特点。皇帝年幼登基后，一般由皇太后主持朝政，太后依靠父兄辅政，逐渐形成了外戚专权。皇帝成年后，又结纳身边的宦官开始争夺大权，又导致了宦官专权。自汉和帝开始，东汉政权内部出现了外戚、宦官轮流把持国家最高权力的局面，D项正确；阶级矛盾日趋尖锐和中央集权遭到破坏与材料内容无关，排除A项、C项；皇帝年幼，一般由皇太后主持朝政，排除B项。故选D项。 10. “戴口罩、多消毒、勤通风”是我们日常防范新冠肺炎及流行性感冒的做法。在预防传染病方面，中华传统医学认为：“上医治未病，中医治欲病，下医治已病。”下面历史人物中提出“治未病”理论是（ ） A. 祖冲之 B. 贾思勰 C. 张仲景 D. 司马迁 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础。他还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病。他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”，C项正确；祖冲之是南北朝的以为杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就，排除A项；贾思勰编写了我国现存最早的一部农书《齐民要术》，排除B项；司马迁是我国伟大的史学家，编著 不朽巨著《史记》，排除D项。故选C项。 11. 下面都是带有文字的文物，这些文物有一个共同的作用，就是（ ） A. 都体现出青铜制造的高超工艺 B. 都完整体现了汉字的演变过程 C. 都推动了我国造纸技术的发展 D. 都有助于研究当时的那段历史 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干，四幅图片从左到右分别是司母戊鼎及铭文、刻有文字的龟甲即甲骨文、“汉并天下”瓦当、居延汉简，结合所学知识，只有图一司母戊鼎是商朝青铜器的代表，体现出青铜制造的高超工艺，故A不符合题意。四幅图片都只是反映了汉字演变过程中某一个时期的情况，不能完整体现了汉字的演变过程，故B不符合题意。结合所学知识，造纸术在汉朝出现，而且四幅图片都不是以纸为书写材料，故C不符合题意。四幅图片从左到右分别是司母戊鼎及铭文、刻有文字的龟甲即甲骨文、“汉并天下”瓦当、居延汉简，属于实物史料，都有利于了解当时的历史，故D符合题意。故选D。 12. 学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳描述，正确的是 A. 中国境内人类的活动 B. 政权分立与民族交融 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 早期国家的产生与社会变革 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，三国两晋南北朝时期我国封建国家分裂，政权交替频繁；北方战乱频繁，民族融合加强；南方相对稳定江南经济发展；科技发展，佛教盛行。三国两晋南北朝时期，我国的历史特征是政权分立和民族融合，B正确；A中国境内人类的活动与题意无关，可排除；C统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的阶段特征，可排除；D早期国家的产生与社会变革是夏商周时期的阶段特征，可排除。故选B。 13. “二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”诗中所述这场战役发生于（ ） A. 东汉末期 B. 战国时期 C. 秦朝时期 D. 三国时期 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“赤壁”“周瑜于此破曹公”结合所学可知，材料描述的赤壁之战。赤壁之战发生于东汉末年（公元208年）。此战是孙权、刘备联军在赤壁击败曹操的关键战役，奠定了三国鼎立的基础，A项正确；战国时期的著名战役有桂陵之战、马陵之战、长平之战等，与题干信息无关，排除B项；秦朝时期，国家统一，未出现分裂割据，排除C项；赤壁之战时，三国还未形成，排除D项。故选A项。 14. 贾思勰说：“五谷者，万民之命，国之重宝。”在《齐民要术》中，讲种粮食的篇幅最大。这反映出作者提倡（ ） A. 因时制宜，休耕轮作 B. 精耕细作，提高地力 C. 立足于农，以农为本 D. 改进技术，增加产量 【答案】C 【解析】 【详解】根据贾思勰在《齐民要术》中强调“五谷者，万民之命，国之重宝”，并将种粮食的篇幅安排为最大，这直接反映了作者提倡以农业为根本的思想，即“立足于农，以农为本”。这一观点体现了中国古代重农主义传统，认为农业是国民经济和社会稳定的基础，C项正确；“因时制宜，休耕轮作”是《齐民要术》中提到的具体农业技术（如根据季节安排耕作、通过休耕恢复地力），但题干强调的是 “粮食的重要性”和“种粮食篇幅最大”，并非某一种具体技术方法，排除A项；“精耕细作，提高地力”同样属于农业生产的具体手段（如精细耕作、改良土壤），是实现“农业发展”的途径，而非题干中“重视农业本身”的核心主张，排除B项；“改进技术，增加产量”这是发展农业的目标之一，但题干未提及“改进技术”的相关内容（如发明新工具、改良作物品种），且“增加产量”是“以农为本”理念下的结果，而非理念本身，排除D项。故选C项。 二、非选择题（本大题共4小题，共58分） 15. 中国古代人口的地理分布发生了重大而深刻的变化。阅读材料，回答问题。 材料一 秦始皇初并天下，就徙各地豪杰和富有的人家于都城咸阳，这一下就徙了12万户。接着又南征北伐，南取陆梁地为桂林、象郡、南海，迁徙有罪的人50万，南戍五岭，和越民杂处。又北伐匈奴，悉收河南地，筑44县，并迁徙有罪的人到那里去居住。 ——摘编自史念海《我国历史上人口的迁徙》 材料二 大概从公元二百年到五百年之间，全球气候发生变化，与以往相比各处都变得更为寒冷，在中国北方地区寒冷气候出现得更早。由于气候改变的关系，草原上的民族慢慢地向南移动；核心地区的汉人，也许因为人口增加，也许因为南方土地肥沃，也慢慢向南移动。 ——摘编自许倬云《许倬云说历史：大国霸业的兴废》 材料三 中国古代有三次大的人口迁徙，第一次是南北朝时期的“永嘉南迁”,第二次是唐朝时的“安史之乱”,第三次是“靖康之变”。这几次南迁带给中国历史的影响不只是人口重心的变化，更导致了文化和经济重心的变化。优秀的北方人去到南方，不仅带去了优秀的文化，而且将那块未开化的地方变成了经济的重心，直到今日还处于中国经济的领先地位。 ——摘编自刘建军《中国古代政治制度十六讲》 （1）据材料一并结合所学，概括秦朝时期人口迁徙的目的。 （2）据材料二并结合所学，分析人口迁移的原因。 （3）据材料三并结合所学，分析人口迁徙带来的影响。 【答案】（1）迁徙：加强中央集权；加强边境管理。 （2）原因：中国北方地区寒冷气候出现得更早；北方汉人人口增加， 南方土地肥沃等等。 （3）影响：促进了经济重心南移；促进了南方地区文化的发展。 【解析】 【小问1详解】 目的：根据材料“秦始皇初并天下，就徙各地豪杰和富有的人家于都城咸阳，这一下就徙了12万户”可以得出秦朝时期人口迁徙的目的是加强中央集权；根据材料“又南征北伐，南取陆梁地为桂林、象郡、南海，迁徙有罪的人50万，南戍五岭，和越民杂处。又北伐匈奴，悉收河南地，筑44县，并迁徙有罪的人到那里去居住”可以得出秦朝时期人口迁徙的目的是加强边境管理。 【小问2详解】 原因：根据材料“从公元二百年到五百年之间，全球气候发生变化，与以往相比各处都变得更为寒冷，在中国北方地区寒冷气候出现得更早”可以得出人口迁移的原因是中国北方地区寒冷气候出现得更早；根据材料“核心地区的汉人，也许因为人口增加，也许因为南方土地肥沃，也慢慢向南移动”可以得出人口迁移的原因是北方汉人人口增加， 南方土地肥沃等等。 【小问3详解】 影响：根据材料“几次南迁带给中国历史的影响不只是人口重心的变化，更导致了文化和经济重心的变化。优秀的北方人去到南方，不仅带去了优秀的文化，而且将那块未开化的地方变成了经济的重心，直到今日还处于中国经济的领先地位”可以得出人口迁徙带来的影响是促进了经济重心南移；促进了南方地区文化的发展。 16. 中国古代社会形成了丰富的国家治理智慧。阅读材料，回答问题。 材料一 为强化中央对地方的管辖，周统治者实行分封，王室子弟成为诸侯的主体。周王是全国最高首脑，为天下共主，掌握着各方面的大权，这是我国古代从方国林立走向专制帝国的重要阶段。……诸侯有较强的独立性，通过各种手段扩张实力。当中央与地方实力对比变化达到一定程度，王朝衰落将随之来临。 ——摘编自中国社会科学院《简明中国历史读本》 （1）根据材料一，概括西周分封制的特点。结合所学知识，从统一的角度分析分封制的利与弊。 材料二 ① 公元前356年 秦孝公任用商鞅变法，“商君治秦，法令至行，公平无私”。商君变法“行之十年，秦民大悦”。 ② 公元前256年 秦蜀守李冰在岷江上修建都江堰。李冰父子详细考察水情和地势，因地制宜地制定方案和施工方法，具有相当高的科学性和创造性。 ③ 公元前237年 秦王政下令驱逐在秦国任官职的客卿（其他诸侯国的人来秦国做官），李斯上书说“今逐客以资敌国，损民以益仇”，秦王于是“止逐客令”，继续任用那些有才干的客卿。 ——摘自《史记》等 （2）阅读材料二，任选表中两件史事，说明其与秦实现统一之间的因果联系。 材料三 武帝时，令各地诸侯王在封地之内分封弟子，由中央政府给予名号。划分全国为十三州，每州设刺史一人，直接代表皇帝监察十三州的高官乃至诸侯王。……在全国各地设盐官38处，铁官48处，均统归大司农管辖，直属中央政府。 ——摘编自林永光《试论汉武帝的治国为政之道》 （3）根据材料三概括汉武帝治理国家的主要措施，结合所学知识分析这些措施的意义。 【答案】（1）特点：宗亲（王室子弟）是分封的主体，血缘与政治高度融合；周王掌握各方面的大权；诸侯有较强的独立性。（任答1点） 利：周王掌握大权，巩固中央对地方的控制，确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。 弊：诸侯独立性较强，实力扩张后会威胁到中央。 （2） 选择①和③：公元前 356 年商鞅变法增强了秦国的综合国力，提高了军队战斗力，为秦统一奠定基础。公元前 237 年，秦王听取劝谏，重用人才，提高了秦国的行政、军事能力，有利于秦的统一。这些人才可以运用商鞅变法后的秦国体制更好地为秦国出谋划策，如李斯等客卿在秦国统一过程中发挥重要作用，人才的汇聚助力秦国实现统一。 选择①和②：公元前 356 年商鞅变法增强了秦国的综合国力，提高了军队战斗力，为秦统一奠定基础。公元前 256 年，都江堰的修建，发挥了防洪、灌溉、水运的综合作用，使成都平原成为沃野，提高了粮食生产能力，为秦的兼并战争提供了物资保障。使成都平原成为 “天府之国”，进一步增强了秦国的经济实力，为秦国提供了更多的粮食和物资，为秦实现统一奠定了更坚实的经济基础。 （3）措施：政治上实行推恩令，并设刺史监察地方；经济上盐铁官营。 意义：加强中央集权；增加政府财政收入；巩固了统一多民族封建国家。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一 “为强化中央对地方的管辖，周统治者实行分封，王室子弟成为诸侯的主体” 可知，分封的主体是王室子弟；“周王是全国最高首脑，为天下共主，掌握着各方面的大权” 体现出周王是天下共主，权力较大；“诸侯有较强的独立性，通过各种手段扩张实力” 说明诸侯有较强的独立性。 利：根据材料和所学知识可知，周王掌握大权，通过分封制，将土地和人民分封给诸侯，开发了边远地区，加强了统治，国家疆域得到拓展，巩固中央对地方的控制，确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序，使得周王朝成为一个延续数百年的强国，在一定程度上促进了国家向统一方向发展。 弊：根据材料“当中央与地方实力对比变化达到一定程度，王朝衰落将随之来临”和所学知识可知，诸侯独立性强，容易形成地方割据势力，实力扩张后会威胁到中央。周王室权威逐渐衰落，不利于国家的长期统一和稳定。 【小问2详解】 因果联系：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料和所学知识，任选表中两件史事，并说明其与秦实现统一之间的因果联系即可。如选择①和③，公元前 356 年商鞅变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了坚实的物质基础和军事基础 。公元前 237 年，秦王废止逐客令，继续任用有才干的客卿，广纳人才。这些人才可以运用商鞅变法后的秦国体制更好地为秦国出谋划策，如李斯等客卿在秦国统一过程中发挥重要作用，人才的汇聚助力秦国实现统一。如选择①和②，商鞅变法使秦国国力增强，为秦国大规模的工程建设和军事行动提供了物质保障。公元前 256 年，秦国蜀郡郡守李冰在岷江修建都江堰，使成都平原成为 “天府之国”，进一步增强了秦国的经济实力，为秦国提供了更多的粮食和物资，支撑秦国进行统一战争，为秦实现统一奠定了更坚实的经济基础。若其他角度也言之有理也可。 【小问3详解】 措施：根据材料三 “令各地诸侯王在封地之内分封弟子，由中央政府给予名号” 可知，汉武帝在政治上实行推恩令；“划分全国为十三州，每州设刺史一人，直接代表皇帝监察十三州的高官乃至诸侯王” 表明汉武帝设置刺史，监察地方；“在全国各地设盐官 38 处，铁官 48 处，均统归大司农管辖，直属中央政府” 说明汉武帝在经济上实行盐铁专卖。 意义：根据材料和所学知识可知，推恩令的实行削弱了诸侯王的势力，加强了中央对地方的控制；刺史制度的设立，加强了对地方官员和诸侯王的监督，维护了中央权威，加强了中央集权。盐铁专卖使国家控制了重要的经济命脉，增加了财政收入，为汉武帝时期的大一统局面提供了经济支持，巩固了统一多民族封建国家。 17. 【古代的民族关系】 材料一 华夏民族在自身发展过程中与蛮、夷、戎、狄诸族结下了长期的不解之缘。汉民族自形成后一直延续发展，并大量融合了其他民族人口，同时也有相当数量的汉族人口融于周边其他民族。正是因为这种汉民族与边疆各少数民族双向融合，进而促进了更大范围的民族融合……最终形成了统一多民族中国的主人——中华民族。 ——摘编自张植荣著《中国边疆与民族问题——当代中国的挑战及其历史由来》 材料二 秦汉时期，民族间交往频繁。在北方，汉初对匈奴实行“和亲”。武帝时，开 始大举反击。东汉时，南匈奴归附朝廷，开始与汉民族融合。在南方，经过激烈的战争，岭南被纳入秦朝版图 在西南，汉朝恩威并用，设置郡县加强管理。东汉以后，进入此地的汉民族渐多，汉文化随着学校的兴建传播到了滇中地区，促进了西南民族与汉民族的联系。 ——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》 材料三 北魏孝文帝以其非凡的勇气、魄力，矢志不渝地推进鲜卑族的全面汉化改革，将北魏汉化运动推向高潮。他的一系列汉化举措，使得鲜卑上层与汉族上层融为一体，使鲜卑族的主体部分融入到中华民族大家庭之中。 ——摘编自胡阿祥《魏晋南北朝史十五讲》 （1）根据材料一，指出促进中华民族“更大范围的民族融合”的原因。 （2）根据材料二，简述西汉王朝对匈奴民族政策的变化。 （3）根据材料三并结合所学，指出北魏孝文帝的“汉化举措”。根据材料概括 北魏“汉化举措”的影响。 【答案】（1）汉民族与边疆各少数民族双向融合。 （2）汉初对匈奴实行“和亲”政策，武帝时大举反击，东汉时南匈奴归附朝廷并融合。 （3）汉化举措：推行汉化政策，如改汉姓、说汉话、穿汉服、与汉族通婚等。影响：使鲜卑族的主体部分融入到中华民族大家庭之中。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“汉民族自形成后一直延续发展，并大量融合了其他民族人口，同时也有相当数量汉族人口融于周边其他民族。正是因为这种汉民族与边疆各少数民族双向融合，进而促进了更大范围的民族融合……”可知，促进中华民族“更大范围的民族融合”的原因是汉民族与边疆各少数民族双向融合。 小问2详解】 变化：根据材料二“秦汉时期，民族间交往频繁。在北方，汉初对匈奴实行‘和亲’。武帝时，开始大举反击。”可归纳出汉初对匈奴实行“和亲”政策，武帝时大举反击；根据“东汉时，南匈奴归附朝廷，开始与汉民族融合”可归纳出东汉时南匈奴归附朝廷并融合。 【小问3详解】 举措：根据材料三结合所学知识可知，北魏孝文帝时期推行汉化政策，如改汉姓、说汉话、穿汉服、与汉族通婚等。 影响：根据材料三“他的一系列汉化举措，使得鲜卑上层与汉族上层融为一体，使鲜卑族的主体部分融入到中华民族大家庭之中。”可归纳出使鲜卑族的主体部分融入到中华民族大家庭之中。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国古代史大事记（部分） 时间 事件 公元前356年 商鞅变法 公元前180—公元前141年 “文景之治” 公元前138—公元前119年 张骞出使西域 公元25—57年 “光武中兴” 公元105年 蔡伦改进造纸术 ——据人教版《中国历史》七年级上册整理 阅读以上材料，请你从材料中选出中国古代史中的两个历史事件，并结合其反映的史实自拟一个观点，加以论述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】示例：选择事件：张骞出使西域、蔡伦改进造纸术。 观点：我国古代杰出人物推动了历史发展 论述：汉武帝时期，张骞两次出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开通奠定了基础。丝绸之路也成为古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。东汉时期，蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，使纸的质量大大提高，便利了典籍的流传，对世界文明作出了伟大贡献。 综上所述，我国古代杰出人物以其智慧与行动，为中华文明发展及世界文明进步作出了重要贡献。 【解析】 【详解】观点：根据材料和结合所学知识，商鞅、汉文帝、汉景帝、张骞、光武帝、蔡伦等都在不同领域做出了贡献，说明我国古代杰出人物以其智慧与行动，推动了中华文明及世界文明的进步。可得出观点：我国古代杰出人物推动了历史发展。 论述：围绕主题，结合张骞出使西域、蔡伦改进造纸术相关史实的内容以及影响进行论述，做到史论结合，条理清晰。汉武帝时期，张骞肩负使命两次出使西域，不仅打破了汉朝与西域各国之间的隔绝状态，促进了双方在物产、技术、文化等方面的相互了解与友好往来，更为丝绸之路的正式开通奠定了坚实基础。这条横贯欧亚的大动脉，将中国的丝绸、漆器及先进生产技术传向世界，也将西域的物产、音乐、舞蹈等带入中原，极大地促进了东西方的贸易与文化交融，深刻影响了世界文明的发展格局。东汉时期，蔡伦在总结前人经验的基础上，大胆革新造纸工艺，改用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，不仅降低了成本，更使纸张的质量和耐用性大幅提升。这种新型纸张迅速普及，便利了典籍的流传与知识的传播，不仅推动了中国文化的传承与发展，更经丝绸之路传向世界各地，为人类文明的记录与传承作出了不可磨灭的伟大贡献。 综上所述，我国古代杰出人物以其非凡的智慧与果敢的行动，既推动了中华文明的繁荣发展，也为世界文明的进步注入了强大动力，在人类历史长河中留下了浓墨重彩的一笔。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $