精品解析：浙江宁波市2025-2026学年七年级上学期1月期末考试综合道德与法治试题

浙江省宁波市2025-2026学年七年级上学期1月期末考试道德与法治试题 考生注意： 1．本试题卷分判断题、选择题和综合题三个部分，共6页，满分100分，考试时间90分钟。全卷采用闭卷形式。 2．答题前，请将姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卷的规定位置上。 3．答题时，请按照答题卷的要求，在答题卷相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、判断题（本大题共3小题，每小题1分，共3分。判断下列说法是否正确，正确的请填正确，错误的请填错误） 1. 小明总喜欢把自己和同桌比较，这说明他人评价是我们认识自己的一面镜子。（ ） 2. 进入初中，我们的朋友圈不断扩大，交往内容更加丰富，这是生命赠予我们的成长礼物。（ ） 3. 美好的集体需要合作，在集体中合作，努力做到公平合理，所有任务平均分配。（ ） 二、选择题（本大题共有8小题，每题2分，共16分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分。） 4. 人口数量过多或过少，人口增长过快或过慢，都可能会产生相应的人口问题。下列选项与下图内容相符合的是（ ） A. ①劳动力短缺 ②鼓励生育 B. ①兵源不足 ②鼓励生育 C. ①就业困难 ②控制人口数量 D. ①住房紧张 ②控制人口数量 5. 2025年9月1日，随着中央电视台《开学第一课》如约与全国中小学生相见，我们开启了初中生活。该阶段生活（ ） ①是挖掘潜能、规划未来的重要时期 ②怀揣梦想，不应该止于心动 ③决定人生未来，尽量超负荷学习 ④是“三观”形成的重要时期 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 古诗文中凝结着中华文化的智慧，能给我们做人、做事很多启迪。对以下古诗文传递的道理理解正确的是（ ） ① “志不立，天下无可成之事” 立下远大志向，就意味着我们找到了成功的捷径 ② 业精于勤，荒于嬉 勤奋进取是成功的关键，因此方法策略并不重要 ③ 安其学而亲其师 良好的师生关系能促进学习、增进情感 ④ 居安思危，思则有备，有备无患 增强风险意识，远离危险，方能平安生活 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 7. 在纪录片《南京照相馆》中，摄影师用镜头记录下特殊年代中人们生活的挣扎与热爱。镜头里，有人环抱相册、在废墟中坚持寻找亲人影像；有人在动荡中仍端坐拍照，留下对尊严与美好的执着。透过这一记录行为，我们可以体会到生命（ ） ①独特的，每个人有着自己的生活轨迹 ②坚强的，永远怀有希望与热爱 ③有限的，在困境中不需要延续和传承 ④脆弱的，但也有可能超越困难 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 下图漫画“变了味的帮助”给我们的启示是（ ） A. 对朋友的事要全力帮助 B. 朋友间应该互相尊重 C. 每个人都有自己的朋友圈 D. 朋友之间也要讲原则 9. 在纪念抗战胜利80周年的“九三阅兵”中，受阅官兵以精准如一的动作、高度默契的配合，实现了“零误差”通过天安门的共同目标，展现了团结协作的强大力量。这说明（ ） A. 集体利益和个人利益存在着矛盾 B. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 C. 集体荣誉是个人奋斗的终极目标 D. 集体的成功可以通过牺牲个人利益来轻易获得 10. 浙江省全面推行中小学春秋假制度，以鼓励学生走向自然和社会，促进身心健康发展。下列与这一举措初衷最相符的观点是（ ） A. 优化假期结构是减轻学生过重学业负担的根本途径 B. 学生的全部成长任务应在学校教育的范围内完成 C. 学习不仅发生在校园，社会实践是重要的成长途径 D. 春秋假的主要目的是刺激旅游消费，拉动经济增长 11. 2025“感动中国”人物庞众望，出身贫寒却自强不息。他童年照顾轮椅上母亲，少年捡废品支撑家庭，最终考入清华大学。他的故事有力证明了（ ） ①奋斗和奉献让个体生命价值得到升华 ②个人通向成功之路必须经逆境之锤炼 ③平凡中的坚守与担当同样能闪耀伟大 ④自强不息、勇于担责的品质赢得尊重 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 三、综合题 12. 某中学七年级举行“珍爱生命，追求美好人生”的大讨论。 【讨论一：安全意识：居安中思危】 同学们通过问卷调查，获得了以下数据： 项目 是否经常购买马路边无证摊贩的不洁食品 课间是否经常与同学追逐打闹 是否认真参加安全演练并掌握基本逃生技能 是 65.2% 40% 39.9% 否 34.8% 60% 60.1% （1）以上数据反映了同学们在对待自身生命安全方面存在哪些问题？ 【讨论二：人生目标：榜样中立志】 杨振宁先生青年立志科研，心无旁骛；中年时搭建中外学术交流的桥梁；晚年归根故土，潜心培育科学人才。他曾感慨道：“我的一生可以算作一个圆，从一个地方开始，走了很远很远，现在又回到了原点。” （2）杨振宁将个人理想融入国家与科学发展，对我们新时代青少年确立人生目标有何启示？ 【讨论三：生命韧性：在经历中成长】 班会上，老师分享了自己的成长故事。他说：“我的成长之路，既有鲜花的芬芳，亦有荆棘的刺痛，正是这些鲜花和荆棘，共同塑造了今天的我。” （3）请列举你人生经历中遇见的“鲜花”或“荆棘”一例，并说说你是如何应对的？ 【讨论四：生命光辉：在劳动中奉献】 （4）讨论会尾声，班委拟写了一份倡议书，请你将其中两条倡议补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 生命的光辉，在劳动中闪现。新时代的伟大实践，正是我们点亮生命、照亮他人的广阔舞台。国家富强、民族振兴、人民幸福的壮丽画卷，需要每一位劳动者以双手去描绘、以热忱去点燃。让我们从身边做起，让劳动成为生命发光的日常方式。为此，我们向全体同学发出以下倡议： 一、在家庭中，主动承担力所能及家务；学习基本的生活自理技能和家庭维护知识，如简单维修、物品整理归纳等。 二、在学校中，____。 三、在社会中，____。 XX学校七年级2026年1月 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江省宁波市2025-2026学年七年级上学期1月期末考试道德与法治试题 考生注意： 1．本试题卷分判断题、选择题和综合题三个部分，共6页，满分100分，考试时间90分钟。全卷采用闭卷形式。 2．答题前，请将姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卷的规定位置上。 3．答题时，请按照答题卷的要求，在答题卷相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、判断题（本大题共3小题，每小题1分，共3分。判断下列说法是否正确，正确的请填正确，错误的请填错误） 1. 小明总喜欢把自己和同桌比较，这说明他人评价是我们认识自己的一面镜子。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查认识自我的途径。小明总喜欢把自己和同桌比较，这是与他人比较的方法来认识自己，属于自我评价的一种。故题干说法错误。 2. 进入初中，我们的朋友圈不断扩大，交往内容更加丰富，这是生命赠予我们的成长礼物。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新变化的相关知识，依据教材，随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了，这是生命赠予我们的成长礼物。故判断为正确。 3. 美好的集体需要合作，在集体中合作，努力做到公平合理，所有任务平均分配。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的要求。依据教材所学，在现实生活中，美好的集体需要合作，在集体中合作，我们应努力做到公平合理，所有任务都合理分配，不能达到平均分配。故题文说法错误。 二、选择题（本大题共有8小题，每题2分，共16分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分。） 4. 人口数量过多或过少，人口增长过快或过慢，都可能会产生相应的人口问题。下列选项与下图内容相符合的是（ ） A. ①劳动力短缺 ②鼓励生育 B. ①兵源不足 ②鼓励生育 C. ①就业困难 ②控制人口数量 D. ①住房紧张 ②控制人口数量 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人口问题及人口特点的相关知识。 A. 人口增长过慢、数量少会导致劳动年龄人口不足，出现劳动力短缺，符合人口增长过慢的问题；针对人口增长过慢，需通过鼓励生育增加人口，符合措施要求，故A符合题意； B：兵源不足是人口增长过慢的问题之一，但图示①体现的是劳动力短缺，故B不符合题意； C： 就业困难是人口增长过快、数量多导致的问题（劳动力过剩），与“人口增长过慢、数量少”的分支不符，故C不符合题意； D：住房紧张是人口增长过快、数量多导致的资源分配问题，与“人口增长过慢、数量少”的分支不符，故D不符合题意； 故本题选A。 5. 2025年9月1日，随着中央电视台《开学第一课》如约与全国中小学生相见，我们开启了初中生活。该阶段的生活（ ） ①是挖掘潜能、规划未来的重要时期 ②怀揣梦想，不应该止于心动 ③决定人生未来，尽量超负荷学习 ④是“三观”形成的重要时期 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的重要性的相关知识。 ①：初中阶段是学生自我探索、能力发展的重要阶段，有利于挖掘潜能并为未来规划奠定基础，故①说法正确； ②：梦想的实现需要付诸实际行动，初中生应积极实践而非空想，故②说法正确； ③：初中生活虽重要，但人生发展具有长期性和可变性，并非由该阶段决定；且“超负荷学习”违背身心健康原则，故③说法错误； ④：初中阶段是价值观、人生观、世界观形成的关键期，故④说法正确； 故本题选B。 6. 古诗文中凝结着中华文化的智慧，能给我们做人、做事很多启迪。对以下古诗文传递的道理理解正确的是（ ） ① “志不立，天下无可成之事” 立下远大志向，就意味着我们找到了成功的捷径 ② 业精于勤，荒于嬉 勤奋进取是成功的关键，因此方法策略并不重要 ③ 安其学而亲其师 良好的师生关系能促进学习、增进情感 ④ 居安思危，思则有备，有备无患 增强风险意识，远离危险，方能平安生活 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识的要求、师生交往理想状态的表现的相关知识。 ①：“志不立，天下无可成之事”强调立志的重要性，但“找到了成功的捷径”说法过于绝对（成功需多因素共同作用），故①说法错误； ②：“业精于勤，荒于嬉”强调勤奋的关键作用，但“方法策略并不重要”否定其他成功要素（方法策略同样重要），故②说法错误； ③：“安其学而亲其师”指安心学习并亲近师长，解释“良好师生关系促进学习与情感”符合原文核心思想，故③说法正确； ④：“居安思危，思则有备，有备无患”强调预防意识，解释“增强风险意识远离危险保平安”准确体现居安思危内涵，故④说法正确； 故本题选D。 7. 在纪录片《南京照相馆》中，摄影师用镜头记录下特殊年代中人们生活的挣扎与热爱。镜头里，有人环抱相册、在废墟中坚持寻找亲人影像；有人在动荡中仍端坐拍照，留下对尊严与美好的执着。透过这一记录行为，我们可以体会到生命（ ） ①独特，每个人有着自己的生活轨迹 ②坚强的，永远怀有希望与热爱 ③有限的，在困境中不需要延续和传承 ④脆弱的，但也有可能超越困难 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 ①：纪录片中人们不同的行为（如寻找亲人影像、坚持拍照）体现了每个人独特的生活轨迹，故①说法正确； ②：在废墟中坚持寻找、动荡中仍执着拍照，展现了生命的坚强和对希望的热爱，故②说法正确； ③：生命是有限的，但在困境中仍需延续和传承，故③说法错误； ④：特殊年代中人们的挣扎体现了生命的脆弱，但超越困境的行为，说明生命是脆弱的，但也有可能超越困难，故④说法正确； 故本题选B。 8. 下图漫画“变了味的帮助”给我们的启示是（ ） A. 对朋友的事要全力帮助 B. 朋友间应该互相尊重 C. 每个人都有自己的朋友圈 D. 朋友之间也要讲原则 【答案】D 【解析】 【详解】本题交友需要讲原则。 A：对朋友的事要全力帮助，但帮助应建立在正确的原则基础上，帮朋友抄作业是错误行为，并非真正的帮助，故A说法错误； B：漫画未体现朋友间互相尊重的内容，主要反映的是帮助是否符合原则的问题，故B不符合题意； C：“每个人都有自己的朋友圈”与漫画中“变了味的帮助”主题无关，故C不符合题意； D：朋友之间的帮助需要讲原则，不能为了所谓的“友情”帮助对方做错误的事情（如抄作业），漫画中帮抄作业的行为违背了原则，故D符合题意； 故本题选D。 9. 在纪念抗战胜利80周年的“九三阅兵”中，受阅官兵以精准如一的动作、高度默契的配合，实现了“零误差”通过天安门的共同目标，展现了团结协作的强大力量。这说明（ ） A. 集体利益和个人利益存着矛盾 B. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 C. 集体荣誉是个人奋斗的终极目标 D. 集体的成功可以通过牺牲个人利益来轻易获得 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源。 A：题干强调官兵通过团结协作实现共同目标，未提及集体与个人利益的冲突，故A不符合题意； B：官兵凭借共同目标和高度默契展现强大力量，直接体现集体力量来源于成员共同目标和团结协作，故B符合题意； C：集体荣誉是集体奋斗的成果，但并非个人奋斗的“终极目标”，表述过于绝对，故C说法错误； D：集体的成功需要成员协作努力，“牺牲个人利益”和“轻易获得”均与题干强调的精准配合、长期训练相悖，故D说法错误； 故本题选B 10. 浙江省全面推行中小学春秋假制度，以鼓励学生走向自然和社会，促进身心健康发展。下列与这一举措初衷最相符的观点是（ ） A. 优化假期结构是减轻学生过重学业负担的根本途径 B. 学生的全部成长任务应在学校教育的范围内完成 C. 学习不仅发生在校园，社会实践是重要的成长途径 D. 春秋假的主要目的是刺激旅游消费，拉动经济增长 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性的相关知识。 A：优化假期结构有助于减轻学业负担，但题干未提及“根本途径”，且举措核心在于社会实践而非减负，故A不符合题意； B：学生的成长需要学校、家庭、社会共同作用，题干明确鼓励学生走出校园，故B说法错误； C：题干中“走向自然和社会”直接体现社会实践是学习的重要途径，与举措初衷完全相符，故C符合题意； D：春秋假的核心目的是促进学生发展，而非经济刺激，故D说法错误； 故本题选C。 11. 2025“感动中国”人物庞众望，出身贫寒却自强不息。他童年照顾轮椅上的母亲，少年捡废品支撑家庭，最终考入清华大学。他的故事有力证明了（ ） ①奋斗和奉献让个体生命价值得到升华 ②个人通向成功之路必须经逆境之锤炼 ③平凡中的坚守与担当同样能闪耀伟大 ④自强不息、勇于担责的品质赢得尊重 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值要求的相关知识。 ①：庞众望通过奋斗（考入清华）和奉献（照顾母亲、支撑家庭）提升了生命价值，故①符合题意； ②：“必须”表述绝对化。逆境可能锤炼意志，但并非成功必经之路（如顺境中亦可成功），故②说法错误； ③：庞众望在平凡生活中坚守责任（照顾家庭）、担当使命，其事迹彰显伟大，故③符合题意； ④：他自强不息（克服贫困）、勇于担责（支撑家庭），其品质赢得社会尊重（入选感动中国），故④符合题意； 故本题选C。 三、综合题 12. 某中学七年级举行“珍爱生命，追求美好人生”的大讨论。 【讨论一：安全意识：在居安中思危】 同学们通过问卷调查，获得了以下数据： 项目 是否经常购买马路边无证摊贩的不洁食品 课间是否经常与同学追逐打闹 是否认真参加安全演练并掌握基本逃生技能 是 65.2% 40% 39.9% 否 34.8% 60% 60.1% （1）以上数据反映了同学们在对待自身生命安全方面存在哪些问题？ 【讨论二：人生目标：在榜样中立志】 杨振宁先生青年立志科研，心无旁骛；中年时搭建中外学术交流的桥梁；晚年归根故土，潜心培育科学人才。他曾感慨道：“我的一生可以算作一个圆，从一个地方开始，走了很远很远，现在又回到了原点。” （2）杨振宁将个人理想融入国家与科学发展，对我们新时代青少年确立人生目标有何启示？ 【讨论三：生命韧性：在经历中成长】 班会上，老师分享了自己的成长故事。他说：“我的成长之路，既有鲜花的芬芳，亦有荆棘的刺痛，正是这些鲜花和荆棘，共同塑造了今天的我。” （3）请列举你人生经历中遇见的“鲜花”或“荆棘”一例，并说说你是如何应对的？ 【讨论四：生命光辉：在劳动中奉献】 （4）讨论会尾声，班委拟写了一份倡议书，请你将其中两条倡议补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 生命的光辉，在劳动中闪现。新时代的伟大实践，正是我们点亮生命、照亮他人的广阔舞台。国家富强、民族振兴、人民幸福的壮丽画卷，需要每一位劳动者以双手去描绘、以热忱去点燃。让我们从身边做起，让劳动成为生命发光的日常方式。为此，我们向全体同学发出以下倡议： 一、在家庭中，主动承担力所能及的家务；学习基本的生活自理技能和家庭维护知识，如简单维修、物品整理归纳等。 二、在学校中，____。 三、在社会中，____。 XX学校七年级2026年1月 【答案】（1）部分同学食品安全意识薄弱，经常购买不洁食品；课间追逐打闹，安全防范意识不足；不重视安全演练，缺乏逃生技能。 （2）杨振宁先生青年立志科研，心无旁骛，启发我们树立人生目标，应当从自身实际出发，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标；搭建中外学术交流的桥梁，潜心培育科学人才，将个人理想融入国家与科学发展，启发我们树立人生目标应当与国家、民族、人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢根植于国家、民族和人民的需要，根植于中华民族伟大复兴的事业。 （3）“荆棘”——学习成绩下滑；应对：分析失利原因，制定学习计划，主动向老师同学请教，最终成绩回升。 （4）在学校中，积极参与集体劳动，维护校园环境；在社会中，参与志愿服务，如社区清洁、敬老活动等。 【解析】 【分析】考点考查：增强风险意识、提高避险和逃生能力、人生目标的设立、对待顺境和逆境的正确态度、劳动对个人成长和社会发展的作用。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用增强风险意识、提高避险和逃生能力的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：65.2%经常购买马路边无证摊贩的不洁食品→可链接部分同学食品安全意识薄弱，经常购买不洁食品； 关键词②：40%课间经常与同学追逐打闹→可链接安全防范意识不足； 关键词③：60.1%没有认真参加安全演练并掌握基本逃生技能→可链接不重视安全演练，缺乏逃生技能； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用确立人生目标的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：杨振宁先生青年立志科研，心无旁骛→可链接应当从自身实际出发，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标； 关键词②：中年时搭建中外学术交流的桥梁；晚年归根故土，潜心培育科学人才→可链接应当与国家、民族、人民的利益相结合； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查中学生人生经历中遇见的“鲜花”或“荆棘”事例并说明做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查中学生在学校在社会中的劳动做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $