湖南汨罗市第一中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考语文试卷

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2026-02-27
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 湖南省
地区(市) 岳阳市
地区(区县) 汨罗市
文件格式 ZIP
文件大小 264 KB
发布时间 2026-02-27
更新时间 2026-03-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-27
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

泪罗市第一中学初中部九年级上学期第一次月考试卷语文科 答题卡 学校 考号 姓名: 考号 1、答题前,考生先填写好自己的姓名、准考证号。 2、 选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框。修改时用橡皮擦干净,不留痕迹; 正确 注 3.非选择题部分清按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写。字体工整、笔迹清晰: 填涂 条形码 4.超出答题区域(红框)答题无效。在草稿纸、试题卷上答题无效: 示例 事 5、请勿折叠、损坏答题卡,保持卡面清洁。 此方框为缺考考生标记。由监考员用2B铅笔填涂 每小题2分(共22分) 1 2 3 ¥ 8 o 12 14 16 20 A [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [B] [B] (B] 乡 (B] [B] B B 色 [B] [ [c] [C] [c] [c] Ic] [c] g IC] [c] [c] D] [ D] D] D] D] D] D] [D] D] D] 非选择题(请用请用0.5毫米黑色墨水签字笔书写) 5.(4分) 6.古诗文默写。(6分,每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 9.(4分)①: ②: 11.(6分) 语文答题 第1面 13.(6分)① ② 15.(4分)①: ②: ③ (④: 17.(3分) 18.(3分) 19.(6分) 21.(6分) 22.作文(50分) 题目: 200 400 语文答思 600 卡第2面(共2面) 汨罗市第一中学2025-2026九年级上学期第一次月考试卷 语文科目 本学科试卷共22道题目,考试时量120分钟,满分120分 一、积累与运用(共18分) 大型系列纪录片《大国基石》在央视综合频道播出后收视率持续提升,学校组织同学们探究《大国基石》热播背后的流量密码,下面是同学们的探究成果。 ①《大国基石》系列纪录片记录了无数一线员工无怨无诲的奉献,如攀登技术巅峰的科学家,工程师,又如夯实运营之基的调度员、检修员。 ②通过一个个镜头,展现了一线员工的精神事迹,诠释了家国情怀! ③俯瞰960多万平方公里的国土,大江大河纵横交措,沃野雄峰交相辉应,陆地与海洋紧密相连,城市与自然和谐共生。 ④仰望缈远无边的穹顶,强国之翼呼啸展翅,北斗卫星巡天逐梦,以《歼-20、运-20》等为代表的中国航空工业(披肝沥胆/披荆斩棘),彰显泱泱大国的综合实力,(发扬/激发)每一位中华儿女的自信。“利民之事,丝发必兴”。 ⑤《大国基石》的流量背后,难道是国之重器的雄厚底气,民之命脉的血肉根基? 1.下列字形和加点字的注音,全都正确的一项是( )(2分) A.夯实(hān) 攀登 无怨无诲 B.俯瞰(gǎn) 诠释 纵横交措 C.穹顶(qióng) 缈远 交相辉应 D.呼啸(xiào) 彰显 泱泱大国 2.依次填入文中括号内的词语,最恰当的一项是( )(2分) A.披肝沥胆 发扬 B.披荆斩棘 激发 C.披荆斩棘 发扬 D.披肝沥胆 激发 3.下面是对以上探究成果文稿的修改,不正确的一项是( )(2分) A.第①句中,应将第二个逗号改为顿号。 B.第②句中,应将“通过”一词删掉。 C.第③句中,应将书名号改为双引号。 D.第⑤句中,应将“难道”改为“怎能”。 综合性学习 “祖国”在我们的心中,她不能只是一个普通名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物。学校准备开展以“家国天下”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。 4.【集爱国诗文】小佳搜集了一些诗句,其中不属于爱国主题的一句是( )(2分) A.只解沙场为国死,何须马革裹尸还。(徐锡麟《出塞》) B.带长剑兮挟秦弓,首身离兮心不惩。(屈原《国殇》) C.未老莫还乡,还乡须断肠。(韦庄《菩萨蛮》) D.臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥《扬子江》) 5.【颂中国书梁】小果在宣传展板上写了一段文字,请你仿照示例从所给的备选人物中再写一句补在横线上。(4分) 鲁迅说:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”现代中国,涌现出一大批这样的英雄人物:江竹筠(江姐原型)面对敌人的严刑拷打,坚贞不屈,英姿好比傲雪的红梅;______________________;航天员进入茫茫太空,舍生忘死,功绩犹如闪耀的星辰。 (备选人物:陈毅/邓稼先/袁隆平) 6.古诗文默写(6分) 请在下表横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。 关键词 诗句 美景 (1)白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动传达春天来临的信息并表达诗人喜悦之情的句子是: ① , ② 。 乡情 (2)“乡愁”是中国文人吟咏不绝的主题。王湾在《次北固山下》表现思乡情深的诗句是: ③ ? ④ 。 哲理 (3)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,表明新事物必将取代旧事物的诗句是: ⑤ , ⑥ 。 二、阅读与理解。(共53分) (一)非连续性文本阅读(共8分) 九年级(1)班同学正在开展“数字素养提升计划”语文综合性学习活动,搜集整理了下面的材料,请你阅读并完成活动任务。 材料一: 近日,“小英一家”“东北雨姐”等田园生活类头部博主因被质疑人设造假引发争议。这些曾引发千万网友追更的乡村生活视频,被揭露存在剧本编排与商业操控。观众最初被视频中真实质朴的乡村图景打动:云南小英展现困境中的坚韧,东北雨姐描绘远离喧嚣的田园劳作,为都市人群提供了情感慰藉。然而随着商业化路径的清晰,视频逐渐成为精准的流量工具——通过设计的情节牵动观众情绪,引导点赞、打赏及带货消费,甚至涉嫌虚假宣传。当观众发现镜头下的“真实生活”实为精心编排的表演,曾经投入的情感共鸣沦为资本变现的筹码,难免产生被欺骗的愤怒。这场争议不仅关乎内容真实性,更折射出短视频时代真实与虚构的边界困境。 (《靠“表演生活”赚流量走不远》有删改,《新华日报》2024年12月) 材料二: 2024年,国家级非遗苏绣传承人李婉清在短视频平台开设账号“一针一线绣山河”,通过展示刺绣技法、解析纹样历史、发起网友创作互动,半年吸粉超百万。她认为短视频是跨越时空的文化桥梁,让年轻人不仅“看见”更“理解”传统技艺。这一案例引发对技术与文化传承关系的探讨:如何借流量传播文化内核而不失深度? (《非遗“破圈”:传统技艺的数字化突围》有删改,《文化月刊》2025第3期) 24年11月,李子柒发布耗时一个月制作的《兰州牛肉面》短视频,以3天拍摄200余镜头的匠人精神,呈现精品内容,5分钟播放量破8000万。她坚持不追热点、不直播带货,以月为周期打磨作品。视频中传统田园的图景没有戏剧化的事情和纷争,只有文化和宁静的生活方式,为身陷现代生活困境的大众提供了一个心向往之的乌托邦,帮助他们抵抗现代生活的焦虑。央视评价其“未着一字尽显中国文化”,在流量洪流中守住文化叙事的纯粹性。流量能成为文化传播的加速器,但真正的突围在于创作者对文化本真的坚守——唯有将流量转化为深度对话的契机,传统才能在数字浪潮中获得持久生命力。 (《看天下》2024年第33期,有删改) 材料三: 材料四: 记者:社交媒体时代,许多人不满当前的信息环境,批判平台算法以及流量至上的价值观,认为它们通过各种机制,想方设法让人上瘾,毁掉了人的智力、社会风气和公共生活。您怎么看? 刘海龙:批评资本、算法无可厚非,但不应该以流量作为唯一标准,从另一个角度看,商业文化的核心就是迎合使用者。我们今天看到的文化品位下降,大众文化占据主导,是使用者选择的结果。这股潮流很难阻挡,因为算法是在法律范围之内迎合人们的文化需求的。大家喜欢看什么,它就会大量推荐什么。关键在于,社会需要其他机制补偿或者对抗低端文化,要给人上升的空间,如丰富文化供给,满足人们成长后的高层次需求。人都会成长,从喜欢低端的文化到慢慢厌倦,往上走。最怕的是,当人们想往上走时,没有足够多的文化供给吸引他们,这是最大的问题。 记者:如何才能改善我们现在的信息环境?个人能做什么? 刘海龙:需要行动,个人不要过于依赖网络。要知道有很多不同的文化,不要沉溺在网络环境中。要给自己成长空间,有意识、自觉地去规划媒介使用。在垃圾的信息环境里,尽量不做一个垃圾人。特别是青少年使用社交媒体或者网络,确实需要家长、学校和社会的引导,教他们怎么适应。比如怎么控制媒介使用时间,怎么让它更好地为自己服务。每个人都要为改善信息环境贡献力量。 (《算法时代,被忽视的一个问题》节选,2025年第01期《看天下》) 7.根据以上材料,同学们提取了以下信息,说法正确的一项是( )(2分) A.随着视频成为精准的流量工具,头部主播的商业化路径逐渐清晰,甚至涉嫌虚假宣传。 B.创作者将流量转化为深度对话的契机,传统才能在数字浪潮中获得持久生命力。 C.从2022年开始,娱乐搞笑类内容就占短视频平台内容的主流,且占比连年增长。 D.商业文化的核心是迎合使用者,我们不应该批判平台算法以及流量至上的价值观。 8.根据上述材料,同学们进行如下分析或推断,正确的一项是( )(2分) A.模仿“小英一家”,为短视频设计剧情,可以使观众一直被吸引和打动。 B.李子柒的视频抓住传统田园的戏剧化图景,帮助大众抵抗现代生活的焦虑。 C.迎合使用者,结合娱乐搞笑元素,是制作短视频的最佳选择。 D.青少年使用社交媒体或者网络,需要家长、学校和社会的引导。 9.为了更理性地拥抱数字时代,同学们就生活中遇到的问题进行探讨,请你根据材料协助分析解决。(4分) 生活中的问题 分析或解决 小语最近沉迷刷抖音,尤其喜欢娱乐搞笑类短视频。请结合材料,分析小语沉迷短视频的另一个客观原因。 客观原因(2分): (1)______________________ (2)短视频平台娱乐类内容仍占主导,高质量文化内容(如知识科普类、文化艺术类)供给不足,难以满足小语成长后的精神需求。 小文想策划一系列短视频推广非遗文化,但不知如何能有效传播非遗文化,同时避免陷入流量至上的困境。请结合材料,帮助小文再拟写一条策略。 策略(2分): (1)确保内容的真实性和文化价值,避免虚假表演和过度商业化。 (2)______________________ (二)古诗阅读(8分) 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。 午 枕① 王安石 百年春梦去悠悠,不复吹箫②向此留。 野草自花还自落,鸣鸠相乳亦相酬。 旧蹊埋没开新径,朱户欹③斜见画楼。 欲把一杯无伴侣,眼看兴废使人愁。 [注]①本诗写于宋神宗去世后,当时新法已被全部废除。②吹箫:《列仙传》载萧史偕弄玉吹箫跨凤飞升而去,这里泛指神仙道术。③欹(qī):倾斜,歪向一边。 10.下列对这首宋诗的赏析,不恰当的一项是( )(2分) A.从首句“百年春梦”可以看出,诗人午后就枕,尽管睡眠时间不长,但梦中所历似已有百年。 B.首联第二句化用典故,感慨自己并没有神仙道术可长留梦境之中,侧面表现了对梦境的依恋。 C.颔联写出野草自然生长、鸣鸠相乳相酬的情景,诗人从这勃勃生机中汲取了力量,感到欣慰。 D.“旧蹊埋没开新径”一句与刘禹锡的“芳林新叶催陈叶”有异曲同工之妙,都颇含理趣。 11.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗句具体分析。(6分) (二)文言文阅读。 阅读下面古文,完成后面小题。(14分) 【甲】 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 (节选自《孟子·告子下》) 【乙】 越王勾践与大夫种、范蠡入臣于吴。越王仰天太息,举杯垂涕,曰:“今遭辱耻,为天下笑,将孤之罪耶?诸大夫之责也?吾不知其咎,愿二三子论其意。”大夫种、范蠡曰:“闻古人曰:‘居不幽,志不广;形不愁,思不远。’圣王贤主,皆遇困厄之难,蒙不救之耻,身拘而名尊,躯辱而声荣,处卑而不以为恶,居危而不以为薄。大王屈厄,臣诚尽谋。二国争道,未知所就。君王之危天道之数何必自伤哉?夫吉者,凶之门;福者,祸之根。今大王虽在危困之际,孰知其非畅达之兆哉?”越王曰:“孤虽入于北国,为吴穷虏,有诸大夫怀德抱术,以保社稷,孤何忧焉?” (节选自《吴越春秋》,有删减) 12.下列句中加点词的意思相同的一项是( )(2分) A.必先苦其心志 志怪者也(《北冥有鱼》) B.而后喻 引喻失义(《出师表》) C.为天下笑 可以为师矣(《<论语>十二章》) D.诸大夫之责也 其西南诸峰(《醉翁亭记》) 13.把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。(6分) ①然后知生于忧患而死于安乐也。 ②今大王虽在危困之际,孰知其非畅达之兆哉? 14.画波浪线的部分有两处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(2分) 君王A之危B天道之数C何必D自伤哉 15.【甲】【乙】两文蕴含丰富的道理。请填写表格,汲取古人的智慧。 (4分) 角度 摘录语句 启示 君主治国之道 【甲】文:出则无敌国外患者,国恒亡 要有忧患意识 【乙】文:有诸大夫怀德抱术,以保社稷 ①______________________ ②____________ 【甲】文:③______________________ 要积极改正错误 【乙】文:居不幽,志不广;形不愁,思不远 ④______________________ (四)文学作品阅读(16分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 牛背宽宽 张 振 ①夏至后的一个周末,从那拉提杏花谷返程时,一群牛羊拦在工程车前。以前也常会遇到这种事情。此刻,约莫二三十头牛挡在前方道口,而下山的路仅有这一条。 ②如果是以前,我们会不急不慢地等,而这时天快黑了,大家都疲惫不堪,索性下车拍打起车头。 ③几头大牛是新疆褐牛,个头很大,伴着几头小牛幼崽,小牛步调倒挺快,听到拍打声,赶紧朝前跑去。那些个头大的牛,不论大家怎么拍打,依旧不急不躁地走,甚至有几头还停下来低头吃草。 ④同事见状也下车了,一边喊一边赶,牛群这时乱了方向,朝前朝后朝左朝右乱走。别看就二十来头牛,可每头牛的肚子都滚圆宽大,若想让它们保持队形走,还真不是一件易事。 ⑤好在最后牛主人骑马赶来,顺利让我们突围。 ⑥一脸疲惫地睡着,没过一会儿,我又听到车喇叭响了。大家睡眼惺忪,朝车窗外看去。窗外不远处又来了四五头牛,在牧人的带领下,前后走进院门。可能是瞬间的清醒,让我发现一个之前从未想过的事,那就是牛的背。 ⑦不论是先前那二三十头牛也好,现在四五头牛也好,有一个共同点,它们的肚子像鸭梨一样圆。按理说水果梨的两头是瘦小的,可这些牛不一样,他们的肚子两边大到和背部几乎快成一条线。同事说,如果你看到村里牛和马的背又平又宽,“那说明吃得好”,同事哈哈一笑。 ⑧经他这么一说,我仔细回想早晨出门时看见的牛群,那时还是正常的,背是背,肚子是肚子,等到日落时分,牛背变得又宽又平了。 ⑨同事又说,现在的牧草地好,牛羊马自然吃得好。他还说他家之前养的牛,每次放牧完,牛的背比现在我们看见的还要宽。 ⑩说出这些话的是买买提,养牛大户。他对牛羊饲养了如指掌,不就是因为他把牛羊当成自家孩子来看待?我半开玩笑说,要是所有牛的背都宽宽的,那岂不是家家都不用愁。他的脸色立马变了样,说,哎,巴郎子①,可不是这样,如果牛的肚子很大,也要小心是牛积食,胀气,如果真是这样,可就不好了,要赶紧治病。他一五一十地给我讲其中利害关系,与其说讲,不如说是科普,而且还是地地道道生活经验的科普,在别的地方或许还真不一定能听到。 ⑪村庄里的生活,村庄里的牛羊,村庄里的牧民,以及村庄里的一切,都是一门门生活缝隙间的学问。 ⑫自从在村里有了这个新发现,牛背就成为我忙碌了一天的慰藉。有时候分心,会想到牛群在吃什么,休息的时候,又会想它们在干什么。有个放了二十多年牧的牧民说,牛吃得好不好可以从牛背宽不宽、平不平看出来;羊群就不一样了,羊不是通过宽看出来,而是通过圆,通过羊臀的圆。 ⑬说这话间,山里的风夹杂着牧草香,从村庄走到草场。 ⑭一阵雷雨过后,我们再次来到杏花谷。夏天的杏花谷冬不拉演奏的声音少了,跳黑走马②的小伙不见了,街头熙熙攘攘的游人少了,炊烟不再浓厚了,那三万多亩的杏花落在大地沉睡了,一切都变得清冷,静谧。但草场多了,牧草旺盛了,马群沐浴阳光,牛群闲适吃草,羊群慢慢踱步,一切又变得热闹了。尤其是这些天赶上牧草收割季。 ⑮像买买提这样有自家草地的,一般种植的是苜蓿。 ⑯等待收割的苜蓿地里,收割机来回穿梭,收割、翻转、打捆苜蓿,繁忙有序;大家忙忙碌碌,晾晒、搬运、装车,拉运车辆装满苜蓿,来回奔波。 ⑰之前我不知道苜蓿长什么样,更不知道草垛里、牛羊饲料里的主要养料就是苜蓿。买买提家种的是紫花苜蓿。抗旱,耐寒性强,草质本身蛋白含量高,营养价值高,最关键的是容易被牲畜消化吸收。买买提说这品种算是优质的牧草品种,也是前几年才种下的。从他那从容的语气,以及皱纹下透出的从容眼神中,我看出了满满的自豪。前不久,买买提又开始忙碌了,浩荡的马、牛、羊群,在牧人的脚步中开启了一年一度的夏牧场转场。 ⑱在村庄的四季中,每一季都有时光流转的模样,或杏花或牧草或秋收,或冬日草垛,自然万物在四季里慢慢长大。苜蓿收割后,牧民就要为牛羊冬天的饲料做准备了。此时,我又想起了牛背宽宽。 (《光明日报》(2024年11月01日14版),有删改) 【注】①巴郎子:孩子的意思,来源于维吾尔语,是维吾尔族长辈对晚辈的称呼。②黑走马:哈萨克族的一种比较古老的舞蹈。 16.下列对文章相关内容和艺术特色鉴赏,正确的两项是( )( )(4分) A.选文运用以小见大的手法,通过牛背形态变化细节承载深刻主题。 B.文章通过描写杏花谷四季景象的变化,暗示过度放牧对草原生态的破坏。 C.村里的牛群生长健壮,是因为它们只食用苜蓿这一优质牧草品种。 D.第⑭段对杏花飘落、牧草繁茂等景象的描写,暗示季节的过渡,推动了文章对季节更替与农事活动的叙述。 E.选文语言质朴平实,充满生活气息,但方言的使用会影响读者阅读体验,不宜出现在文中。 17.请从语言表达的角度赏析下面的句子。(3分) 等待收割的苜蓿地里,收割机来回穿梭,收割、翻转、打捆苜蓿,繁忙有序;大家忙忙碌碌,晾晒、搬运、装车,拉运车辆装满苜蓿,来回奔波。 小贴士:语言表达的角度有句式特点、用词特点、语言风格等,请从中选择一个合适的角度进行赏析。 18.文中的同事买买提是一个怎样的人?请结合文本具体分析。(3分) 19.“村庄里的生活,村庄里的牛羊,村庄里的牧民,以及村庄里的一切,都是一门门生活缝隙间的学问”。请结合选文内容,分析“学问”一词的深层内涵。(6分) (五)名著阅读(共7分) 阅读下面《西游记》的片段,完成19-20题。 【片段一】 那老君到兜率宫,将大圣解去绳索,放了穿琵琶骨之器,推入八卦炉中,命看炉的道人,架火的童子,将火煽起煅炼。原来那炉是乾、坎、艮、震、巽、离、坤、兑八卦。他即将身钻在“巽宫”位下。巽乃风也,有风则无火。只是风搅得烟来,把一双眼熏红了,弄做个老害病眼,故唤作“火眼金睛”。 真个光阴迅速,不觉七七四十九日,老君的火候俱全。忽一日,开炉取丹,那大圣双手侮着眼,正自搓柔流涕,只听得炉头声响。猛睁眼看见光明,他就忍不住,将身一纵,跳出丹炉,忽喇的一声,蹬倒八卦炉,往外就走。 ———第七回《八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿》 【片段二】 二人赶到他洞门前,只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间一辆小车儿上,一只手捏着拳头,往自家鼻子上捶了两拳。……那妖魔捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,闸闸眼火焰齐生。那五辆车子上,火光涌出。连喷了几口,只见那红焰焰、大火烧空,把一座火云洞,被那烟火迷漫,真个是熯天炽地。……这行者神通广大,捏着避火诀,撞入火中,寻那妖怪。那妖怪见行者来,又吐上几口,那火比前更胜。……行者被他烟火飞腾,不能寻怪,看不见他洞门前路径,抽身跳出火中。……这大圣一身烟火,炮燥难禁,径投于涧水内救火。怎知被冷水一逼,弄得火气攻心,三魂出舍。 ———第四十一回《心猿遭火败 木母被魔擒》 【片段三】 老者道:“西方却去不得。那山离此有六十里远,正是西方必由之路,却有八百里火焰,四周围寸草不生。若过得山,就是铜脑盖,铁身躯,也要化成汁哩。”三藏闻言,大惊失色,不敢再问。……行者笑道:“老人家,茶饭倒不必赐,我问你:铁扇仙在那里住?”老者道: “你问他怎的?”行者道:“适才那卖糕人说,此仙有柄芭蕉扇,求将来,一扇息火,二扇生风,三扇下雨,你这方布种收割,才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去,且使这方依时收种,得安生也。” ———第五十九回《唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇》 【片段四】 行者怒道:“我在那里,你这等乱谈!我可是放火之辈?”土地道:“是你也认不得我了。此间原无这座山,因大圣五百年前大闹天宫时,被显圣擒了,压赴老君,将大圣安于八卦炉内,锻炼之后开鼎,被你蹬倒丹炉,落了几个砖来,内有余火,到此处化为火焰山。” ——第六十回《牛魔王罢战赴华筵 孙行者二调芭蕉扇》 20.下列对《西游记》相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )(2分) A.《西游记》是我国古典文学中最富有想象力的作品之一,从情节构想、人物塑造以至艺术手法上都充满了浓浓的浪漫主义气息,被称为“神魔小说”“童心之作”。 B.片段二中的“妖精”是指红孩儿,他会三昧真火,最终是孙悟空请来龙王帮助灭了火,渡过此难,可见孙悟空大闹天宫也让他积累了人脉。 C.片段三中的“铁扇仙”又叫罗刹女,孙悟空一借芭蕉扇时,被她一扇扇到小须弥山,灵吉菩萨赠孙悟空定风丹,助他抵御芭蕉扇的风力,可见即使神通广大如孙悟空有时也需要别人的帮助。 D.“三调芭蕉扇”是《西游记》中引人入胜的故事,这样的“三复”情节,既能加强读者阅读期待,也能丰富人物形象,类似的情节还有三打白骨精、车迟国斗法等。 21.以上片段内容都与“火”有关。请结合所选片段和整本书中相关内容,探究“火”在《西游记》中的作用。(6分) _____________________________________________________________________________ 三、作文(本题共50分,包括书写5分) 22.在人生的旅途中,取与舍的抉择贯穿始终。取,是勇往直前的追求;舍,是权衡之后的智慧。选择读书,或许要舍去嬉戏的时光;选择坚持,常常需舍下生活的安逸;……面对取舍,我们或许会犹豫、会迷茫,但做出了正确的取舍,便能战胜自我、收获智慧,成就生命的精彩。同学们,对此,你有怎样的经历和感悟呢?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。 要求:(1)紧扣主题,内容具体充实;(2)有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于600字; 学科网(北京)股份有限公司 $

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