21 大自然的声音 课件-2025-2026学年统编版语文三年级上册

部编教材三年级语文上册第七单元 21 大自然的声音 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 自主探究 请以四人小组为单位，联系自己的实际生活，想象词语描述的场景，自由朗读第三自然段，交流你从哪里感受到了水声的美妙。 水，也是大自然的音乐家。 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚…… 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚…… 噼噼啪啪、叮叮当当、 淅沥淅沥、叮咚叮咚…… 所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。 所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 瀑布 ——叶圣陶 还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。 阅读链接 山路忽然一转， 啊，望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。 站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时吹来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。 水，也是大自然的音乐家。 动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。 你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” 小鸟： 喳喳，喳喳，因为春天的公园真美呀！ 虫子： ͟͟ ͟͟͟͟͟͟ ͟͟͟ ͟ ，͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟͟͟͟ ͟͟͟，因为͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ 蝈蝈： ͟͟ ͟͟͟͟͟͟ ͟͟͟ ͟ ，͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟͟͟͟ ͟͟͟，因为͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ 青蛙： ͟͟ ͟͟͟͟͟͟ ͟͟͟ ͟ ，͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟͟͟͟ ͟͟͟，因为͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ 山羊： ͟͟ ͟͟͟͟͟͟ ͟͟͟ ͟ ，͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟͟͟͟ ͟͟͟，因为͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟ 你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” 拓展延伸 小练笔： 你听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话和同学交流，如“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”。 推荐阅读 桂文亚：《你一定会听见的》 $部编教材三年级语文上册第七单元 21 大自然的声音 自由朗读课文，注意把字音读准，把句子读通顺。 美妙 演奏 手风琴 轻轻柔柔 呢喃 感受 激动 雄伟 打击乐器 虫鸣 滴滴答答 叽叽喳喳 叮叮咚咚 淙淙 潺潺 字词学习 状元成才路 状元成才路 美妙 演奏 手风琴 轻轻柔柔 呢喃 感受 激动 雄伟 打击乐器 虫鸣 滴滴答答 叽叽喳喳 叮叮咚咚 淙淙 潺潺 字词学习 状元成才路 状元成才路 美妙 演奏 手风琴 轻轻柔柔 呢喃 感受 激动 雄伟 打击乐器 虫鸣 滴滴答答 叽叽喳喳 叮叮咚咚 淙淙 潺潺 字词学习 状元成才路 状元成才路 读了课文，大自然的声音给你留下了怎样的印象？ 整体感知 大自然有许多美妙的声音。 美妙 整体感知 第六单元 借助关键语句理解一段话的意思 大自然有许多美妙的声音。 风，是大自然的音乐家。 水，也是大自然的音乐家。 动物是大自然的歌手。 整体感知 你从哪里感受到了风声的美妙？ 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。 品读“美妙” 状元成才路 状元成才路 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 不一样的树叶——有不一样的声音; 不一样的季节——有不一样的音乐。 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 不一样的树叶——有不一样的声音; 不一样的季节——有不一样的音乐。 2.路边的白杨树叶被风吹得 ͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟͟͟͟ ͟͟͟͟͟͟ ͟͟͟͟͟͟ ͟͟͟ ͟ 作响，风越大，响声越大。 1.一阵微风过，翠绿的竹叶͟͟͟ ͟͟͟ ͟͟͟͟͟͟ ͟͟͟ ͟ 作响。 3.风吹过松林， ͟͟͟͟͟͟ ͟͟͟͟͟͟ ͟͟͟ ͟ 作响，如同置身于涛声阵阵的海边。 4.北风 ͟͟͟͟͟͟ ͟͟͟͟͟͟ ͟͟͟ ͟ 刮着，枯黄的树叶在空中飞舞。 沙沙 哗哗 呼呼 哗啦哗啦 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 不一样的树叶——有不一样的声音; 不一样的季节——有不一样的音乐。 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 不一样的树叶——有不一样的声音; 不一样的季节——有不一样的音乐。 不一样的季节——有不一样的音乐。 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 不一样的树叶——有不一样的声音; 不一样的季节——有不一样的音乐。 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 轻轻柔柔的呢喃细语 雄伟的乐曲 充满力量的声音 描写声音的词语 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 状元成才路 状元成才路 元成才路 森林 树叶 微风 狂风 试着背一背 状元成才路 状元成才路 $