甘肃武威市某校2025-2026学年九年级下学期寒假作业评估语文试卷

2025-2026学年度第二学期寒假作业评估 九年级语文 一、积累与运用（30分） 学校开展“古诗苑漫步”语文实践活动，请你参与并完成下列任务。 ◆我爱诗词 1．阅读下面语段，完成题目。（7分） ①一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。一部好小说好戏剧，都要当作一首诗看。诗比别类文学较严谨，较chún cuì，较精微。如果对于诗没有兴趣，对于小说、戏剧、散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。②不爱好诗而爱好小说、戏剧的人们，大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。 （选自朱光潜《谈读诗与趣味的培养》） 中国诗歌史的源头是《诗经》。《诗经》以后的诗歌史百派九流，千汇万状，而且bō lán dié qǐ，名家辈出，应该选择哪些诗人来推荐给读者呢？笔者思之再三，拟定一条原则：只选在人生态度和作品境界两方面都对后人有巨大影响的第一流诗人。根据这条原则，本书选定的名单是（ ）屈原、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、辛弃疾。 （选自莫砺锋《诗意人生》，有删减） （1）根据拼音，在田字格中写出词语。（2分） （2）给加点词选择正确的义项。（只填序号）（2分） 【隔膜】gé mó①隔阂：两人之间有～。 ②情意不相通，彼此不了解：多年不通消息，彼此间～起来。 ③不通晓；外行：我对这种技术实在～。 （《现代汉语词典》第7版） 【甲】如果对于诗没有兴趣，对于小说、戏剧、散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。（ ） 【乙】我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……（ ） （3）下列说法不正确的一项是（3分） A．画线句①中“喜欢”“低下”“特质”的词性分别是动词、形容词、名词。 B．“中国诗歌”“百派九流”“名家辈出”“爱好小说”四个短语的类型各不相同。 C．画线句②是一个复句，两个分句之间是假设关系。 D．语段括号里应该填入的标点符号是冒号。 ◆诗与书画 2．从下图中选择你最喜欢的一幅字，将正文内容用简化字工整地写在田字格中。（不加标点）（2分） 3．古人讲究诗画合一。为下面的画作配上诗句，最恰当的一项是（3分）（ ） A．回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 B．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 C．但愿人长久，千里共婵娟。 D．月下飞天镜，云生结海楼。 ◆诗与音乐 4．阅读下面语段，完成题目。（5分） _________________可以说，没有诗词韵律的音乐是苍白无力的，而缺乏音乐性的诗歌也必将在艺术上大为逊色。通过音乐和诗歌的完美结合，使历代文化得以闪烁璀璨的光辉。 （1）把下面句子填入语段横线处，排列最恰当的一项是（3分）（ ） ①好诗的诞生又激发了音乐的多样化，它们就是这样相辅相成地陪伴着。 ②音乐对诗歌内容、题材、形式和风格的形成有着深远的影响。 ③从古至今，我国的音乐与诗歌总是紧密并存的。 ④对诗歌的传播和发展也起到了重要的推动作用。 A．①④②③ B．③②④① C．②④①③ D．③④①② （2）画横线的句子有语病，请写出修改意见。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 5．小逸认为，要唱古诗，必须用古曲，今人谱写的曲子不合古诗之意蕴。你同意小逸的观点吗？请举例分析。（3分） ____________________________________________________________________________________________6．在诗文朗诵环节，小逸对下列诗句的朗读节奏把握不准，请你帮她选择恰当的一项（3分）（ ） A．我说/你是人间的/四月天，笑/响点亮了/四面风。 B．为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这/土地爱得深沉…… C．我是你/河边上/破旧的老水车，数百年来/纺着疲惫的/歌。 D．你/站在桥上/看风景，看风景人/在楼上/看你。 7．填写古诗文名句，完成导游词。（7分） 各位朋友，欢迎来到如意甘肃。甘肃地域辽阔，旅游资源丰富。在河西，可见“（1）___________， （2）___________”（王维《使至塞上》）的大漠奇景；在陇南，可见“（3）___________，芳草长堤”（欧阳修《采桑子·轻舟短棹西湖好》）的江南风光；来到陇东范公祠前，可以感受范仲淹“（4）_____ ___________，（5）___________”（《岳阳楼记》）的远大抱负；身处武威文庙，可以吟诵“博学而笃志，（6）___________，仁在其中矣”（《论语》）的经典名句……在这里旅游，你常会有“山重水复疑无路，（7）___________”（陆游《游山西村》）的深切体会。让我们一起开启这段难忘的陇原之旅吧。 二、阅读（60分） （一）（18分） 阅读下面文章，完成题目。 温馨时光 胡启涌 ①瓦房上铺了一层明晃晃的霜。一排排瓦垄，像钢琴的白键横放在大山间。四野阒寂，一地霜白。降霜要比落雪冷，霜风掠过屋顶呜呜直响。过了一阵，躲在云层后面的太阳，满脸羞红地看着大地，满地的霜就退场了。瓦上的霜融化成水，顺着瓦沟滴落下来，溅起朵朵水花，一朵追着一朵地绽放在檐下。晶亮的水珠儿溅落在几盆花上，让花朵与叶子鲜亮了许多。 ②冬日阳光暖暖，湿润润的瓦房泛上了一层年深月久的斑驳。炊烟从青瓦间升起，飘飘袅袅。对一群早醒的麻雀来说，这是一个温暖的暗示。鸟儿们心领神会地从竹林中蹿出来，叽叽喳喳地飞落在房前的柴垛上。在屋里忙着侍弄灶火的大娘，最懂它们的心思，舀上一碗碎米从屋里出来。随着一道漂亮的弧线，碎米簌簌落地，一群鸟儿在院子里争抢起来。大叔拿上一把扫帚，准备清扫院子里的积水，不料吓飞了正在进食的鸟儿。大娘一脸不悦地朝着大叔说：“你忙这一会儿干啥？等雀儿吃了再扫吧。”“这些麻雀都被你惯坏了，每天早上都来讨吃的。”大叔嘀咕着。“这么冷的天，雀儿去哪里找吃的？只要一年收成好，麻雀吃点算啥子。”大叔便不说啥了，等麻雀收拾完院里的碎米、纷纷飞落在屋顶上，才站起身来开始打扫院子。 ③一收一放间，竹子扫帚从水泥地面划过的声音，就像霜风吹过竹林。扫过水，大叔俯下身子，把被风吹倒在地的花小心扶起，拴在竹篱笆上。房前的柴垛码得整整齐齐，有半人高，大叔担心柴火被雨水润湿，找来一块塑料布盖上，还用几块砖头把塑料布的四边压实。大娘在屋里忙着做饭，系着一条素色的围裙，坐在灶前的小木凳上，往灶里添上几块柴。火势更旺了，烧得“噼噼啪啪”直响，映得大娘满脸红光。 ④大叔收拾完院里的活儿，进屋时手里拎着一把香葱。这是在自家菜园里扯的，香葱绿得水灵，须根上 还挂着黑黑的泥土。大娘接过香葱，冲洗干净。一段切菜的轻快节奏在木屋里响起。“老头子，你再去菜园里弄些白菜和萝卜来。今天早上煮火锅，打霜后的蔬菜好吃。”大娘边忙着手里的活，边与大叔说话。 ⑤炉火正旺，锅里泛红的辣子汤已煮沸了，满屋子荡着腾腾热气。大娘往锅里添着白菜，嘴里不停地念叨着：“霜打的白菜不一样，又脆又甜。”大叔手握一杯刚泡好的茶，坐在炉子边，不禁笑侃起来：“说得叫人嘴馋，好像比山珍海味还好吃一样。”“哈哈哈……”老两口开心大笑起来。笑声吵醒了屋里睡得正香的小花猫，它跳到火炉边的沙发上，又钻进大娘的怀里。 ⑥孩子们在贵阳和遵义工作，已分别打来了电话，说回老家过年，还特地叮嘱两位老人，说现在超市里什么年货都有，到时候买回来就是，家里就不用操心准备了。但是老两口总觉得不备点什么，心里空荡荡的不踏实，于是又忙着张罗。大娘将自家种的绿豆备好，打算做孩子们喜欢吃的绿豆粉，还把黄豆细心地筛选了一遍，拿一半煮豆豉，拿一半生豆芽。大叔也不闲着，把酿米酒、做汤圆的糯米选好，实实地放在屋里，还把烙绿豆粉饼用的秸秆堆放到厢房里，风吹不着雨淋不着，随时用都是干燥的。就连烟花也已订好了，包娃儿们放个够。 ⑦酿米酒要经过两天的恒温发酵、二十天的装罐密封才酿成，要早些准备才不误孩子们回来吃上开坛米酒。大娘将酿酒用的铁锅、木盆、甑子、簸箕、筲箕通通刷洗一遍后，开始泡米、蒸馏、拌曲。酿米酒是山里人的一件大事，每一道程序都不得马虎。大娘把拌匀酒曲的米饭盛在木盆里后，用拳头在正中摁下一个小坑，这就是酒窝。大叔用纱布将酒曲米饭盖上，然后小心地将木盆放在锅里，再用稻草和蓑衣罩住木盆保温，开始发酵。大娘来到灶前，把手伸进灶膛里试了试温度，不温不火，最佳温度。一切已妥，就等出酒了。 ⑧大娘正准备解下围裙歇会儿，电话铃声响了起来，掏出来一看是女儿打来的视频电话。正准备点开视频时，大叔摆手示意：“去院子里。”“为啥？”“你在灶前视频，不就露馅了吗？孩子见我们准备这些，又该担心我们累着了。”大娘听了点点头，转身就到院子里。舒心的笑声在院子里响起，院前树上的一对喜鹊叫得满院子喜气荡漾。 （选自《人民日报》，2024年2月21日） 8．本文题为“温馨时光”，你从文中读到了哪些温馨的画面？（4分） _____________________________________________________________________________ 9．小逸认为，应该在文中写出大叔、大娘和孩子们的名字。小文却认为，不写具体的名字更好。你同意谁的观点？为什么？（4分） _________________________________________________________________________________ 10．品析下列句子中加点词的表达效果。（4分） 鸟儿们心领神会地从竹林中蹿出来，叽叽喳喳地飞落在房前的柴垛上。 _________________________________________________________________________________ 11．在《桃花源记》中，陶渊明虚构了他所向往的理想生活，本文则展现了当下的生活，这两种生活有何异同？（6分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________（二）（12分） 阅读下面文章，完成题目。 像狐狸一样学习 得到 ①当今时代，学习的方式正在发生巨大的变革。我们正在经历从“考试式学习”向“破案式学习”的过渡。 ②过去的学习，知识的门类是固定的，问题也是清晰的。不管是一个数学方程的解法，还是相对论到底在讲什么，所有问题都很明确，而且这些知识都已经被体系化，以文字的方式确切地写在经典著作里，你只要去学就可以了。 ③所以，你的求知方式应该是勤奋、专精、系统化地学习，而学习效果由各种各样的考试来衡量。这种学习模式被称为“考试式学习”。 ④英国哲学家以赛亚·伯林有一个著名的“刺猬与狐狸论”：刺猬之道，一以贯之（一元主义）；狐狸狡诈，却性喜多方（多元主义）。传统社会显然更需要刺猬式的专家，一生只做好一件事就够了。好比你是一名数码工程师，业余爱好是下围棋。可围棋下得再好，对你的职场竞争力有什么帮助呢？搞不好，还落得个玩物丧志的骂名。 ⑤但是今天，传统的学习模式正在遭遇巨大的挑战。原因很简单：第一，人类的知识总量已经太大了，大到任何一个人，用任何一种方式都无法消化，哪怕只是一个门类的知识；第二，知识的确定性正在丧失，知识本身在频繁更新，今天还是共识，明天可能就不是了。越来越多的知识，处于学科之间的模糊地带。问题越来越多，但是确切的答案越来越少。因此，“考试式学习”就难以为继。 ⑥那怎么办？美国作家威廉·庞德斯通在《知识大迁移》这本书里，提出了一个办法：你要当一只知道很多事的狐狸，而且一知半解就好。除了专长，你要尽可能多地、碎片化地掌握一些知识的皮毛，不用系统，不用深入。这也许是未来最好的学习方法。 ⑦庞德斯通洞察到了一个关键性的变化：知识和学习者之间的关系变了。过去的知识是固化的，学习者跟知识的关系，像人和财富的关系，是占有关系，占有得越多越富有。但是现在，知识多到你根本占有不过来。 ⑧打个比方，过去水很少，而自己这个容器很大，往自己这个容器里装水，当然是装得越多越好。而现在，水已经多得像大海，你就别想往自己身体里装水了，学会在水里面游泳就好。 ⑨知识不是用来占有的。占有一知半解的、不确切的知识干吗？不管什么知识，都成了你踏入未知世界的踏板。一个片段的知识，会成为你求知路上的援兵，是不知道什么时候会起作用的接应。它虽不是答案，却是帮你找到答案的线索。 ⑩还记得那个爱下围棋的数码工程师吗？过去，下围棋只是他的业余爱好，但是现在，正因为他对两边都懂一点，所以，击败人类棋手的人工智能阿尔法狗可能就是他研发的。 在这个时代，有知识的“盲点”不可怕，可怕的是有知识的“盲维”。那些一鳞半爪的知识，孤立地看可能没有用。但正因为它们分散、碎片化、不成系统，所以在知识的网络效应里，它们极有可能在机缘巧合下，填补一个你认知世界的空白维度，让你的一个认知盲维突然透进一丝亮光。 一个著名的例子，是福尔摩斯第一次见到华生时，他马上判断出华生是一名刚从阿富汗回国的军医。为什么呢？因为华生有医务工作者的风度，且还有军人气概。左臂动作僵硬，说明他刚刚受过伤。那么当时什么地方刚刚打完仗，并有可能让一名军医受伤呢？阿富汗。所以，结论就出来了。 你看，福尔摩斯只需要一个片段的知识——阿富汗刚打完仗，就足以让他完成一整套推理。他并不需要深入细致地了解这场战争。 这就是“破案式学习”。过去的学习，是面对已知的学习；现在的学习，是面对未知的学习。人人都是福尔摩斯。比如，你想创业，你想知道自己的创业计划靠不靠谱，上哪儿去找答案？你每次遇到的都是不同的案情。在未知的海洋里，任何一根小树枝都是救命稻草，你有一些微茫的小线索，哪怕不精确，也没关系，利用互联网工具，利用线索和线索之间的交叉关系，并不难找到答案。 《知识大迁移》里有一个关于收入的调查结论很有意思：在专业能力相当的情况下，谁知道的乱七八糟的杂事越多，谁的收入就越高。像地理知识、历史常识、冷门的体育术语，知道的人比不知道的人年收入要高出几万美元。 凭什么？这就是因为人家手里通往陌生领域的钥匙更多嘛。 （选自《读者》，2024年第3期） 12．怎样的学习方法就是“像狐狸一样学习”？（2分） _________________________________________________________________________________ 13．文中两次提到爱下围棋的数码工程师，有什么作用？（4分） _________________________________________________________________________________14．下列对本文的理解分析，正确的一项是（ ）（3分） A．作者认为，在当今时代，“考试式学习”已经过时了，我们必须运用“破案式学习”。 B．作者认为，“像狐狸一样学习”是未来社会最好学习方法。 C．知识就像财富，不管什么时候，都是占有得越多越好。 D．文中引用《知识大迁移》中关于收入的调查结论，证明“像狐狸一样学习”是有效的。 15．你认为初中阶段的学生需要“像狐狸一样学习”吗？为什么？（3分） _________________________________________________________________________________（三）（17分） 阅读下面文言文，完成题目。 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （《学而》） 16．《论语》中的许多内容，后来都溶化为固定成语，下列句子中加点成语运用不正确的一项是（3分） （ ） A．又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。 B．王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知新。 C．这年秋天，奶奶抱病去世，大家心里很难过，都感慨逝者如斯。 D．遇事必详为考虑，而后与部下商议，择善而从。 17．“吾日三省吾身”中的“日”与下列词语中加点的“日”，意思相同的一项是（3分）（ ） A．日月同辉 B．日新月异 C．来日方长 D．夜以继日 18．下列对“传不习乎”的理解，正确的一项是（3分）（ ） A．对老师传授的知识应该经常复习。 B．传授给别人的知识应该准确无误。 C．要经常温习史传文字记载的内容。 D．要不断学习流传后世的经典著作。 19．孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。（60字左右）（4分） A．父母在，不远游，游必有方。（意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。） B．事父母几谏。（意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，得婉转地劝告。） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．联系上面一则《论语》及下面的材料，在后面语段的横线处填写恰当的内容。（4分） 交游之间，最宜审慎。大凡敦厚忠信，能攻吾过者，益友也；其谄谀轻薄，导人为恶者，损友也。以此求之，百无所失矣。但须克已修身，痛加检点。若自己偏僻卑污，不能从善，则益友日远，损友日近也。 （取材于朱熹《与长子受之》） 曾子反省自己“与朋友交”是否做到诚信；朱熹认为要交到“___________”的朋友，也须从自身出发“___________”，保持品行高洁，否则“益友日远，损友日近”。 （四）21．赏析古诗，完成对话（5分） 戏问花门酒家翁 岑参 老人七十仍沽①酒，千壶百瓮花门②口。 道旁榆荚巧似钱，摘来沽酒君肯否？ 【注释】①沽：买或卖。首句的“沽”是卖的意思，末句的“沽”是买的意思。②花门：即花门楼，凉州（今甘肃武威）馆舍名。 小文：这是一首别具一格的抒情小诗。诗人来到凉州城中，看到了（1）“___________”的春色和老人（2）“___________”的场面。 小逸：此情此景堪称盛唐时期千里河西一幅生动的风俗画。从字里行间可以感受到边塞百姓（3）_______ ___________的生活。 小文：最有情趣的是，诗人与卖酒老翁开玩笑：（4）___________ 小逸：诗人是“戏问”，你觉得老翁会如何“戏答”呢？ 小文：我想，老翁会说：（5）___________ （五）名著阅读。（8分） 22．《朝花夕拾》里有鲁迅从少年到青年的成长轨迹，请你根据地点的转换，完成下面表格。（3分） 地点 篇目 主要内容 故乡 《阿长与〈山海经〉》 鲁迅儿时与阿长相处的情景。 《①______________》 盼望迎神赛会的急切心情，被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦感受。 《从百草园到三味书屋》 在百草园玩耍的时光，在三味书屋读书的经历。 南京 《②______________》 回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过程。 日本 《藤野先生》 ③____________________________ 23．参照下面关于《海底两万里》的探究专题，为《昆虫记》设计一个探究专题，并简单介绍。（5分） 专题一：写航海日记 先绘制一份简单的“诺第留斯号”潜水艇的航行线路图，标明时间、地点。从小说中选择某几个关键的时间点，结合小说的内容，写几则航海日记。 专题二：介绍尼摩船长 小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎样的人？请你根据作品内容，以最后返回陆地的法国生物学者阿龙纳斯的身份，给一个亲密的朋友写一封信，向他介绍尼摩船长其人。 三、作文（60分） （一）小作文（10分） 24．请以“我的初三时光”为话题，写一段抒情文字。要求：情感真挚，语言流畅，不少于150字。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________（二）大作文（50分） 25．尘封的往事常常在不经意间被点亮，点亮它的可能是一件物品，一种声音，一个画面……唤醒的小确幸、小遗憾鲜活了记忆，顿悟的大爱、大智丰盈了自我。内心充盈的人都是神奇的工匠，眼里有光，心中有爱，不断雕琢着幸福的模样。 请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。 题目一：被_________点亮的记忆 题目二：幸福的模样 要求：1如选题目一，请先补全题目；2除诗歌外，文体不限；3避开真实的人名，地名，校名；4书写规范，卷面整洁。 学科网（北京）股份有限公司 $