期中综合素养评价-【小学学霸作业本】2025-2026学年五年级下册语文习题课件（统编版）广东专版

这是一份小学语文期中教学资料，包含同步阅读与作文指导、期中综合素养评价等模块，提供科学阅读方法、写作技巧点拨、真题练习及三级训练体系，辅以扫码拓展的线上资源，搭建从基础到拓展的学习支架。 资料特色突出，融合文化自信与语言运用，通过“诗词传经典”“古典名著阅读”等活动传承传统文化，结合“科技创新未来”培养思维能力，图文并茂的策略与真题训练提升读写应用，助力学生核心素养发展，为教师教学提供丰富资源支持。 该资料适用于小学高段（如六年级）学生，此阶段学生需巩固阅读写作基础以应对升学考试，同时需通过传统文化与现实结合的内容提升文化底蕴与思维灵活性，资料能有效满足其综合素养发展需求。

期中综合素养评价 为弘扬传统文化，学校要开展“文化传承与创新”系列活动，请你完成以下任务，展现语文素养！ 慈祥 肃然起敬 由衷 特殊 眷恋 胸膛 审视 崭新 奔赴 锻炼 B A B B B 漫长 “ ” 陆 示例：月球的夜晚真冷啊，冷得让人颤抖，冷得 金属都似乎要被冻裂，冷得石头都仿佛要被冻碎。 示例：听到嫦娥六号实现世界首次月球背面采样返回的消息后，一向喜怒不形于色的我却控制不住自己激动的心情，开心地跳起来。我飞奔回家，想把这个好消息分享给爸爸妈妈。 三万里河东入海 山衔落日浸 月出惊山鸟 初闻涕泪满衣裳 羌笛何须怨杨柳 盆脱晓冰 童孙未解供耕织 稚子金 寒漪 唐僧 白龙马 如来佛祖 斗战胜佛 ① ③ ② 桀骜不驯、充满反叛精神 重情重义、 敢作敢当 示例：在阅读中遇到难理解的语句时，我可以联系上下文来猜测语句的意思；我还借助资料对人物有了更多的了解；并且我会结合看过的电影、电视剧，加深对古典名著的理解，得到更多阅读的乐趣。 旱稻草烧成灰，铺在白布上 浸泡白米粽 浅咖啡色 清香 助消化 C 疑惑 难过 怜悯 珍惜 心灵手巧、勤劳能干、心地善良 “敲”具有动感，生动地刻画出母亲的话深深地震撼了“我”，并引起了“我”的思考。“我”不仅为自己轻视乞丐感到羞愧，而且更加明白做人应该善良、惜福、关心不幸者。 结构上，总结全文，照应开头，使选文结构严谨；内容上，抒发了“我”对粽子、 对母亲、对故乡的思念，点明了主旨。 $