第八单元综合素养评价-【小学学霸作业本】2025-2026学年五年级下册语文习题课件（统编版）广东专版

该小学语文单元复习课件系统梳理了语言基础、阅读方法、写作技巧及文化积累等核心内容，通过拼音字词巩固、阅读方法指导、写作结构训练等模块，将知识点从基础运用到综合拓展串联，构建完整的单元知识网络。 其亮点在于以“幽默语言品鉴会”为主题，融合古文智慧与现代文阅读，设计漫画启示写作等活动，培养学生语言运用和思维能力。分层练习如词语辨析、阅读分析、写作表达，满足不同学生需求，助力知识巩固，为教师提供针对性复习教学支持。

第八单元综合素养评价 风趣和幽默是智慧的闪现，生活中幽默风趣的人也会令人心生欢喜。五年级（1）班正在举行“幽默语言品鉴会”，让我们一起“笑傲人生”吧。 拇指 接触 拧螺丝 纽扣 养尊处优 渺小 附庸 享乐 A A B C D C 例如招呼人，都由其他四指上前点头，他不得不呆呆站在一旁。 示例：（云朵在天空飘荡）云朵在天空中悠闲地 飘荡着，就像在轻松地逛街。 吃饭时她唠叨着“吃慢点儿，多吃点儿，别挑食”；上学前她唠叨着“过马路要小心，上课专心听讲”；放学后她唠叨着“作业多不多，先去写作业”。 未闻孔雀是夫子家禽 多行不义 恻隐之心 则能有所不为 君子喻于义 小人喻于利 君子坦荡荡 小人长戚戚 通过观察它们的尾巴是上竖还是下垂来辨别它们，尾巴下垂的是狼，上竖的是狗。 C 侍郎是狗 尚书是狗 遇屎吃屎 从“急对曰”“应声答曰”能看出纪侍郎迅速作出了应答，体现了他思维敏捷的特点；他联系狼和狗的特点，反击了尚书和御史，十分巧妙。 示例：小凯同学，你不要总是不开心，这样不利于身心健康。你可以多看一些喜剧电影，也可以多参加一些集体活动，多与他人交流，来缓解自己的心情。 √ ✕ √ ✕ 人们都向他讨教“胖身术” 胖子走红运，人们认为愈胖愈好，纷纷效仿他，向他讨教“胖身术”。 过一年，有了变化，人们认为瘦子好，发表文章扬“瘦”抑“胖”，人们又开始关心“瘦身法”，效仿瘦子。 某日，胖子兴致勃勃地去找老朋友瘦子 多吃多睡， 动不如静 他感慨地对瘦子说 人们又开始关心“瘦身法” 节食，多吃素食，少吃糖，不喝啤酒，早起打拳，饭后散步，生命在于运动 示例：当初你的话还真说对了，早该听你的话，提早设法变瘦。如今一下子很难瘦 下去啊！ 有相似之处。两篇文章都是通过风趣幽默的语言，阐明道理，给人以启迪。冯骥才的《胖子和瘦子》，批判了没有主见、盲目跟风、随波逐流的社会风气。丰子恺的《手指》告诉我们每个人都有各自的短处和长处，人人都有用，团结才有力量的道理。 A $