浙江省温州中学2016-2017学年高二10月月考生物试题

温州中学2016学年第一学期高二10月份考试 生物试卷（选考） （考试时间：70分钟 满分：100分 命题老师：白荣宣 审题老师：倪平平） 第Ι卷（选择题 共56分） 一、选择题（本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对的得2分，选错的得0分。） 1．利用去掉尖端的燕麦幼苗,某研究人员所做的实验及结果如下图。该实验说明 A．琼脂能促进植物生长 B．幼苗尖端是感光部位 C．生长素能促进植物生长 D．幼苗尖端下面是感光部位 2．20世纪30年代，科学家确定了生长素的化学本质是吲哚乙酸，它在细胞内是由哪一物质合成的 A．丙酮酸 B．丙氨酸 C．甘氨酸 D．色氨酸 3．关于植物生长素和生长素类似物的叙述，正确的是 A．植物生长素是一种大分子有机物，是在细胞内由色氨酸合成的 B．植物生长素是植物体内信息的化学载体，起着信息传递的作用 C．生长素类似物在植物不同生长时期使用，对植物的调节效果基本相同 D．适宜浓度的生长素类似物可促进扦插枝条生根，处理时应去掉枝条上所有的芽和叶 4．春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子。下列有关叙述正确的是 A．该处理的目的是对水稻种子进行消毒 B．该处理有利于提高种子内合成淀粉的酶的活性 C．成熟种子内无赤霉素，故需用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子 D．处理过的种子堆内温度升高加快是由于细胞呼吸放热加快引起的 5．某生物兴趣小组利用2,4－D进行了如下实验：①配制不同浓度的2,4－D溶液共6组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4—D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，结果如下表： 2，4—D浓度（mol/L） 0[来源:学科网ZXXK][来源:学科网] 10-15 10-14 10-13 10-12 10-11 生根平均值（条） 2.0 3.8 7.2 9.4 15.1 20.3 根据以上实验，可以得到的结论是 A．促进桂花枝条生根的最适2,4－D浓度是10-11 mol/L B．一定浓度的2,4－D溶液对植物生根具有明显的促进作用 C．超过一定浓度的2,4—D 溶液对植物生根有抑制作用 D．相同浓度2,4—D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同 6