Module 1 Unit 2 Period 2 Read a story-Culture corner（分层作业）英语沪教牛津版深圳六年级下册

Unit 2 Changes in our lives Period 2 Read a story, Ask and answer,Learn the sounds &Culture corner 基础练 一、找出每组中不同类的单词或短语，将答案序号填在题前括号内。 1.( ) A. writer B. farmer C. broom 2.( ) A. pen B. computer C. film 3.( ) A. by hand B. right away C. by machine 4.( ) A. sweep B. drive C. street sweeper 5.( ) A. get crops in B. take photos C. digital camera 二、单项选择。 ( )1.In the past, my mother ______ clothes by hand. A. wash B. washes C. washed ( )2.Now Mr Li ______ a digital camera to take photos. A. use B. uses C. used ( )3.The street sweeper can clean the streets ______. A. in a short time B. right away C. by hand ( )4.—What did your father do in the past? —He ______ a farmer. A. is B. was C. were ( )5.Ms Wang is a ______. She writes many interesting books. A. photographer B. farmer C. writer 三、看图写出单词。 1.____________2.____________3.__________ 4.____________5.____________ 提升练 四、选词填空（用方框内词汇的适当形式填空，每词限用一次） sweep use get drive write 1.My grandpa ______ crops in autumn every year. 2.In the past, the street cleaner ______ the street with a broom. 3.Now she ______ a computer to ______ her books. 4.Mr Yang ______ a street sweeper now. 五、用所给词的适当形式填空。 1.In the past, she ______ (not use) a machine to work. 2.Now they ______ (get) crops in by machine. 3.The photographer ______ (use) film to take photos in the past. 4.—What ______ your mother ______ (do) before? —She was a farmer. 5.Now my father ______ (drive) a car to work. 六、从方框中选择合适的句子，补全对话（有一个多余项）。 A. What did he use to do? B. He is a street cleaner now. C. What does your uncle do? D. Did he use a broom in the past? E. How does he clean the streets now? F. He works in a factory. A: 1 B: He is a street cleaner. A: 2 B: In the past, he swept the streets with a broom. A: 3 B: Now he drives a street sweeper. It's fast. A: 4 B: Yes, he did. And he worked very hard. A: Wow, he's great! B: Yes. 5 He loves his job. 拓展练 七、【新情境・生活运用】为下列俱乐部选择合适的宣传语 1.Writing Club ( ) 2.Farming Club ( ) 3.Photography Club ( ) 4.Sanitation Volunteer Club ( ) A. Capture the beauty of life, record every wonderful moment! B. Write your stories, show your mind! C. Protect the environment, clean our city together! D. Plant seeds, harvest happiness, experience the joy of farming! E. Play sports every day, keep our body healthy! 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案与解析 基础练 一、找出每组中不同类的单词或短语 1.C 解析：A 作家、B 农民均为职业类名词；C 扫帚是工具类名词，故选 C。 2.A 解析：B 电脑、C 胶卷均为现代 / 摄影相关工具；A 钢笔是传统书写工具，且本题核心为 “工作工具的变化”，胶卷是摄影师的传统工具，电脑是现代工具，钢笔与后两者场景关联度低，故选 A。 3.B 解析：A 用手、C 用机器均为表示 “做事方式” 的短语；B 立刻、马上是表示 “时间” 的短语，故选 B。 4.C 解析：A 打扫、B 驾驶均为动词；C 扫地车是名词（工具），故选 C。 5.C 解析：A 收割庄稼、B 拍照均为动作短语；C 数码照相机是名词（工具），故选 C。 二、单项选择 1.C 解析：关键词In the past（在过去），表示一般过去时，谓语动词用过去式，wash 的过去式是 washed，故选 C。 2.B 解析：关键词Now（现在），表示一般现在时，主语 Mr Li 是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式 uses，故选 B。 3.A 解析：A 很快、在短时间内；B 立即、马上（侧重 “立刻做”）；C 用手。句意为 “扫地车能很快打扫街道”，in a short time贴合扫地车的工作特点，故选 A。 4.B 解析：问句用一般过去时，答句也用一般过去时，主语 He 是第三人称单数，be 动词用 was，故选 B。 5.C 解析：A 摄影师；B 农民；C 作家。根据后一句 “她写了很多有趣的书”，可知是作家，故选 C。 三、看图写出单词 1.street cleaner 2.writer 3.broom 4.photographer 5.machine 四、选词填空 1.gets 解析：主语 my grandpa 是第三人称单数，一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式，get crops in（收割庄稼）是固定短语。 2.swept 解析：关键词In the past，一般过去时，sweep 的过去式是 swept。 3.uses; write 解析：关键词Now，主语 she 是第三人称单数，第一空用 uses；use sth. to do sth.（用某物做某事），第二空用动词原形 write。 4.drives 解析：关键词Now，主语 Mr Yang 是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式 drives。 五、用所给词的适当形式填空 1.didn't use 解析：In the past表示一般过去时，否定句用 “didn't + 动词原形”，故填 didn't use。 2.get 解析：Now表示一般现在时，主语 they 是复数，谓语动词用原形 get。 3.used 解析：in the past表示一般过去时，use 的过去式是 used。 4.did; do 解析：before表示一般过去时，特殊疑问句结构为 “特殊疑问词 + did + 主语 + 动词原形”，故填 did; do。 5.drives 解析：Now表示一般现在时，主语 my father 是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式 drives。 六、补全对话 1.C 2. A 3. E 4. D 5. B 拓展练 七、生活运用 - 俱乐部宣传语匹配 1.B 2. D 3. A 4. C 解析： 1.Writing Club（写作俱乐部）→B“书写你的故事，展现你的思想！”，贴合作家的核心动作write。 2.Farming Club（农耕俱乐部）→D“种下种子，收获快乐，体验农耕的乐趣！”，贴合农民的核心动作get crops in/plant crops。 3.Photography Club（摄影俱乐部）→A“捕捉生活之美，记录每个精彩瞬间！”，贴合摄影师的核心动作take photos。 4.Sanitation Volunteer Club（环卫志愿者俱乐部）→C“保护环境，一起清洁我们的城市！”，贴合环卫工人的核心动作sweep the streets/clean the streets。 5.多余项为 E“每天做运动，保持身体健康！”，与本课时职业主题无关。 $