阅读素养训练四-【绿卡小学作业本】2025-2026学年六年级下册语文习题课件（统编版）福建专版

该小学语文单元复习课件系统梳理了同步阅读、同步作文及古诗词阅读等核心内容，通过语文要素专项训练、三步阅读法等方法，将人物描写分析、解题技巧等知识点串联，帮助学生构建完整的语文知识网络。 其亮点在于融合革命文化与传统文化素材，如长征故事、郑燮题画诗等培养文化自信，扫码听读、视频指导等线上资源强化语言运用，设计分层作文训练和一题多效题型提升思维能力。这种设计助力学生巩固知识，也为教师提供精准复习支持。

B D B B 这段话是对连长的动作描写和语言描写。我从中体会到连长勇敢坚强、舍己为人、关心战友的品质。 ［示例］何中心跪倒在连长身边，泪流满面，哭喊着：“连长！您醒醒啊！”他颤抖着用手摇晃连长的肩膀，却得不到回应。看着连长冻红的双脚，他紧握拳头，擦干眼泪，低声说：“我一定会穿着您的草鞋坚持走下去！”然后，他咬紧牙关，站起身，继续向前走去。 D A B 我觉得牵动诗人心情的是人民的困难和痛苦。 我能从这首题画诗中体会到诗人对老百姓的同情与关心，以及诗人作为地方 官的强烈责任感和清官心态。 ［示例］《竹石》 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 12 $