11 白桦-【绿卡小学作业本】2025-2026学年四年级下册语文习题课件（统编版）福建专版

该小学语文课件围绕同步阅读、作文及诗歌鉴赏展开，通过“春日诗配画”主题活动导入，从字词积累（如《白桦》拼音写字）到阅读理解（选择题）再到鉴赏写作（思维导图、语文要素题），以三步阅读法、作文五步法为学习支架衔接知识脉络。 其亮点在于融合语言运用与审美创造，配套扫码视频讲解、思维导图等线上资源，通过《枫李树》多感官描写（视觉“金灿灿的树枝”、嗅觉“迷人的芬芳”）及诗歌对比赏析（如《白桦》与“忽如一夜春风来”）培养思维能力。教师可借助系统资源提升教学效率，学生能在实践中提升读写能力与审美素养。

PASS 绿卡图书 学刃超有趣专更经名 绿卡小学系列 pis 绿卡小学 提优特训卷 小学学霸冲A卷 绿卡小学 学学霸 作业本 8小学 级卡团 天 世专面 小学学国 数堂卫 学霸 天天 同步作文 提优特 小学学细 同步写字课 默写 天 8学霸口身 8学霸默泻 变西年下国 计算1 正 五验于饮 话文二年级 小学同步阅读 绿卡小学 同步阅读 ①紧扣语文新课标，借鉴各地最新考法，汇聚最新趋势题型。 右年玻下 ②精选期未考试真题，选文文质兼美，考点精准，一练就见效。 3 ③围绕教材语文要素设题，学什么考什么，目标集中明确。 巴e ©三步阅读策略，手把手教会阅读，解题有方法，答题有步骤。 Θ视频讲解、答案解析，扫码即可查看，线上资源内容丰富而实用。 小学同步作文 8小学 0作文审题一→构思一方法指导→素材积累→范文借鉴一片段练笔一→修改提升一→拓展训练， 同步作文 包含习作全过程。 三年级下 ②海量习作范文，内容新颖，写作角度多样化。 ③讲练结合，从“作文构思”到“片段练笔”，再到“真题拓展”，完整练习列提纲、补 写、整篇写作，由易到难，手把手教孩子，让写作变得更简单。 ④视频讲解、习作例文、答案示例，扫码即可查看，线上资源内容丰富而实用。 DAS|绿卡图书 学校的“春日诗歌百花园”主题活动正在火热进行中，请你完成下面的任务。 11白桦 DAS|绿卡图书 任务一诗歌初体验 一、阅读下面的语段，请根据拼音写字词，体会诗歌的意境。 晚xiá（霞）退去，我独自走在jg(寂静)的乡间小路上。 meng l16ng(朦胧)中，我看到了一棵白桦xia0sǎ（潇洒 )地挺立着，仿佛被月 光tumǒ（涂抹）上了一层银白，那mao rong r6ng(毛茸茸 )的枝头绽 放着串串花穗。 二、小福在阅读诗歌时遇到了下面的问题，请帮他选一选。 1.下列加点字读音完全正确的一项是(D)。 A.徜徉(chan)B.绽放(zàn) C.绣花(xiu) D.金晖(hu) DAS|绿卡图书 2.下列短语中，搭配不正确的一项是(D)。 A.洁白的流苏B.姗姗来迟的朝霞 C.银色的光华 D.白雪皑皑的晨露 3.下列依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是(C)。 我们 地走在林间的小路上，不禁感叹道：“夜晚的武夷山竹林真 是，一点儿声音也没有！”话音刚落，突然，一声鸟叫打破了夜的 A.安静 平静！ 幽静宁静 B.幽静 安静 寂静宁静 C.安静 幽静寂静宁静 D.幽静寂静宁静安静 PAS图1绿卡图书 4.[新情境·传统文化]下列诗句中，与“毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花 穗齐绽，洁白的流苏如画”描写的景象最相近的是哪一项？(A) A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 C.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。D.夜来风雨声，花落知多少。 5.[语文要素题]下面对诗歌第3节理解有误的是哪一项？(D) A.“寂静”用“朦胧”来修饰，写出了白桦含蓄、高洁的特点。 B.“玉立”“闪着”两个动词，突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。 C.“晶亮的雪花”既指覆盖在白桦上的雪在金晖中闪烁光芒，又暗示白桦的品 质同雪一样纯洁。 D.“灿灿的金晖”主要写太阳很美，表现出诗人对阳光的喜爱胜于对白桦的喜爱。 DAS写|绿卡图书 任务二诗歌鉴赏家 三、和小福一起阅读叶赛宁的《稠李树》，感受诗中描绘的春天的美景与独特意境。 稠李树[苏联]叶赛宁 馥郁的稠李树， 在残雪消融的地方， 和春天一起开放， 在树根近旁的草上， 金灿灿的树枝， 一条银灰色的小溪 像鬈发一样生长。 一路欢快地流淌。 蜜甜的露珠， 稠李树伸开枝丫， 顺着树皮往下淌； 发散着迷人的芬芳， PAS图|绿圈书辛香味的绿痕， 金灿灿的绿痕， 在银色中闪光。 映着太阳的光芒。 缎子般的花穗， 小溪扬起碎玉的浪花， 在露珠下璀璨， 飞溅到稠李树的枝权上， 像一对对明亮的耳环， 并在峭壁下弹着琴弦， 戴在美丽姑娘的耳上。 为她深情地歌唱。 1.诗中描写稠李树的花穗像什么？(B) A.金色的鬈发B.缎子和明亮的耳环 C.银色的露珠 D.碎玉的浪花 2.这首诗通过描写稠李树、小溪等景象，主要表达了什么情感？(A) A.对春天大自然的热爱。 B.对姑娘戴耳环的羡慕。 S:对残雪消融的难过。 D.对绿痕闪光的惊讶。 DAS绿卡图书 3.[新趋势·思维导图]阅读诗歌，完成下面的思维导图。 诗句 金灿灿的树枝 ②蜜甜的露珠 辛香味的绿痕 ④缎子般的花穗 感官 视觉 味觉 嗅觉 触觉 4.[语文要素题]诗人叶赛宁笔下的稠李树给你留下了怎样的印象？请从它的外 形和给人的感受两方面来谈一谈。 [示例]诗人笔下的稠李树外形美丽、生机勃勃，给人带来愉悦 和宁静的感受。 PASS 绿卡图书 绿卡图书一走向成功的通行证