精品解析：辽宁省抚顺市东洲区2025-2026学年八年级上学期期末语文试题

2025-2026学年度第一学期期末质量检测 八年级语文试卷 说明： 1．本试卷共23道题，试卷满分120分，考试时间150分钟。 2．答题前，考生务必将本人的姓名、考号等填写在规定的位置上。 3．所有的试题都必须在专用的答题卡上作答，其中选择题用2B铅笔填涂作答，其它试题按题号顺序在答题区内用0.5毫米黑色水笔作答，超出范围的答案无效，在草纸和试题卷上作答无效。 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中划线字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 督战（dū） 仲裁（zhòng） 彰显（zhāng） 一丝不苟（gǒu） B. 畸形（qí） 骤雨（zòu） 簌簌（sù） 瞠目结舌（chēng） C. 倔强（jué） 濒临（pīn） 追溯（sù） 春寒料俏（qiào） D 推祟（chóng） 鲜腴（yú） 考订（dīng） 自出心裁（cái） 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 世间的 一种美好，都有它自己的规律和 ，一般来说，它需要我们的安静、沉思、专心和孤独，没有这些元素，我们就难以遇见它，而这些元素也 在我们独处的时候才有。就是说，独处的时候，就是我们与美好 的时候。比如，牛顿发现万有引力定律，爱迪生发明电灯，司马迁写《史记》，等等。他们的“作品”都是独处时结出的硕果。 A. 任意 伴奏 只有 不期而遇 B. 任意 伴奏 因为 萍水相逢 C. 任何 节奏 因为 萍水相逢 D. 任何 节奏 只有 不期而遇 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①科技之星值得追，在于他们淡泊名利，有强大的人格魅力和道德风范。②那些受人尊敬的科学家，无不坚守学术操守和道德理念，把学问和人格融合在一起，赢得了崇高的学术声望，展示了高尚的人格风范。③他们不仅善养浩然之气，发挥我国科技界爱国奉献的优良传统，还以身作则，严格自律，在攻坚克难、崇德向善中做到学为人师，令世人崇敬。④这样的科学之星，具有强烈的感召力。 A. 句①中，“人格魅力”“道德风范”两个短语类型不同。 B. 句②中，“赢得”作谓语，“高尚”作状语。 C. 句③中画直线处有语病，应把“发挥”改为“发扬”。 D. 句④中加点词“这样”，代指内容仅指“善养浩然之气”。 文学、文化常识与名著阅读（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 陶渊明，号“五柳先生”，被称为“中国最早的田园诗人”，我们学过他的《渡荆门送别》。 B. 律诗是近体诗的一种，有“五律”和“七律”之分，王绩的《野望》和杜甫的《春望》都是五律。 C. 《红星照耀中国》的作者是美国著名记者埃德加·斯诺，他于1936年6月访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。 D. 《红岩》讲述了重庆地区地下党人宣传革命思想，争取自由、反对压迫的革命斗争故事。 5. 名著阅读 在《红星照耀中国》《红岩》两部作品中，有为国请命者、有献身革命者、有坚贞不屈者、有共产主义追随者，浓郁的革命气息扑面而来。请从两部作品中，任选一位人物进行分析。 6. 古诗文默写。 （1）________，志在千里。（《龟虽寿》） （2）东风不与周郎便，________（杜牧《赤壁》） （3）________，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》） （4）至于夏水襄陵，_______。（郦道元《三峡》） （5）《钱塘湖春行》中“________，________”一句，生动形象地展示了初春百花盛开、草木繁茂的景象。 二、古诗文阅读（17分） （一） 7. 阅读下面两首词，完成小题。 【甲】 使至塞上 唐 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 战城南 唐 杨炯① 塞北途辽远，城南战苦辛。 幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。 冻水寒伤马，悲风愁杀人。 寸心明白日②，千里暗黄尘。 【注】①杨炯：唐代诗人，“初唐四杰”之一。②白日：喻指君主。典出宋玉《九辩》：去白日之昭昭兮，袭长夜之悠悠。 下面对两首诗理解和分析不正确一项是（ ） A. 甲乙两诗同属边塞诗，皆描绘了苍茫的边塞风光与苦辛的战争场景，展现了壮烈战争氛围与赤诚的将士情怀。 B. 乙诗颔联通过典型景物“幡旗”“甲胄”来描绘战场景象。战旗猎猎，盔甲似鱼鳞，不但写出了军队威武，而且写出了士兵斗志。 C. 甲诗尾联既是实写，又暗示了边塞将士紧张的战斗生活，表达了作者对将士们戍守边关、奋勇杀敌的敬意。 D. 甲诗直书战争苦难颂忠魂，乙诗暗含个人失意于壮景，分别展露了盛唐与初唐士人不同的心境。 （二） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 景春曰：公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之，女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之。不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” （《富贵不能淫》） 【乙】 孟子谓宋勾践曰：“子好游乎？吾语子游。人知之，亦嚣嚣，人不知，亦嚣嚣。”曰：“何如斯可以嚣嚣矣？”曰：“尊德乐义，则可以嚣嚣矣。故士穷不失义，达不离道。穷不失义，故士得已焉；达不离道，故民不失望焉。古之人得志泽加于民；不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼善天下。” （节选自《孟子·尽心上》） 【注释】①宋勾践：人名，身世不详。②游：游说。③嚣器：安然自得的样子。 8. 下面句中划线词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 是焉得为大丈夫乎 故民不失望焉 B. 父命之 人知之 C. 修身见于世 不见曦月（《三峡》） D. 此之谓大丈夫 孟子谓宋勾践 9. 把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）得志，与民由之；不得志，独行其道。 （2）故士穷不失义，达不离道。 10. 用“／”给【乙】文画波浪线的句子断句（断两处）。 古 之 人 得 志 泽 加 于 民 11. 【甲】【乙】两文在说理上都巧妙地运用了_____的手法，塑造了理想的儒者形象：【甲】文通过____，提出了“_____”的大丈夫标准；【乙】文则阐述了“_____”的处世之道。（后两个空用原文回答） 三、现代文阅读（36分） （一） 阅读选文，完成下面小题。 【材料一】 ①亚洲象四肢粗壮，几乎垂直于地面，像四根柱子。它体型庞大，雄性肩高可达3.2米，体重可达5.4吨。亚洲象有着很高的智商和独特的思维能力，更有堪比人类的记忆力，它们能精准记住大面积区域内食物和水源的位置。亚洲象常年都在行走，在寻找食物和季节迁移时，它们都能在丛林中开辟新的“象道”，偶尔也会借用人类开辟的道路。 ②在西双版纳，1991-1995年，有30头亚洲象因偷猎致死。1996-2005年，亚洲象得到严格保护，中国境内的大象基本摆脱了被猎杀的厄运。人象冲突的焦点，已经从盗猎和杀戮，变成了保护与发展的矛盾。 【材料二】 ①2021年，一群来自西双版纳的野生亚洲象一路向北迁移，进入昆明。在当地政府的柔性引导和细心呵护下，终于，它们在外“游荡”数月后，向南跨过元江，重返家园。 ②这群陆地“巨无霸”的大胆行为吸引了全世界的目光。有日本媒体专门做了一期节目，详细介绍这次长达数百公里的“奇幻旅行”，称“中国政府对迁移中大象的呵护令人印象深刻”。而网友则表示：“逛吃逛吃，一路溜达，大象之旅诠释了什么叫共建地球生命共同体。” ③显然，“野象北移”事件已经成为一个缩影，见证了中国为生物多样性保护付出的努力，也向全球展示了中国生态文明建设取得的显著成效。近些年来，我国不断推进自然保护地建设，保护了重要自然生态系统和生物资源，在维护重要物种栖息地方面发挥了积极作用。 【材料三】 生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性。一方面，每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。另一方面，某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 【材料四】 ①随着人类活动范围的扩大和经济社会的发展，生物多样性丧失已经成为全球性挑战。中国在生物多样性保护中体现的中国智慧，为全球生物多样性保护作出了巨大贡献。 ②中国传统思想重视“天人合一”，人与自然和谐相处的理念在客观上使生态环境得到了良好保护。进入现代社会之后，中国更以文明自觉的态度重视生态环境，保护生物多样性。面对庞大的人口规模和艰巨而迫切的经济社会发展任务，中国始终坚持在发展中保护、在保护中发展的理念。 ③在具体实践中，中国将生物多样性保护上升为国家战略，把生物多样性保护纳入各地区、各领域中长期规划，从法律、技术、人才等层面不断提升生物多样性治理能力。 ④中国在生物多样性保护方面取得了丰硕成果。目前，中国已经成为世界上生物多样性最丰富的国家之一。中国已记录陆生脊椎动物2900多种，占全球种类总数的10％以上；高等植物3.6万余种，数量居全球第三。 12. 对上述材料内容理解分析不正确一项是（ ） A. 亚洲象在寻找食物和季节迁移的时候，往往借用人类在丛林中开辟的道路作为“象道”。 B. 2021年，来自西双版纳的野生亚洲象的“奇幻旅行”，长达数百公里，历时数月，引人注目。 C. 基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，这三者之间的关系非常密切。 D. 生物多样性丧失与人类活动范围的扩大、经济社会的发展有关，它已经成为全球性挑战。 13. 【材料一】第一段使用了多种说明方法，请写出其中一种，并分析表达效果。 14. 亚洲象被国际自然保护联盟评为“濒危”等级物种，请根据上述材料，就如何保护亚洲象提出三条合理化建议。 （二） 阅读下面选文，完成下面小题。 ①鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，刚刚喝完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。 ②客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了。（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。）海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。 ③全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐在书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。 ④许先生说，鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。 ⑤有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。 ⑥鲁迅先生背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。 ⑦人家都起来了，鲁迅先生才睡下。 ⑧海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说： ⑨“轻一点走，轻一点走。” ⑩鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的，照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。 ⑪鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。 ⑫一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。 （节选自萧红《回忆鲁迅先生》） 15. 用简洁的语言概括选文的主要内容。（不超过15个字） 16. 选文④⑤⑥段对鲁迅先生深夜工作“背影”的描写，有何深意？ 17. 说说选文第⑪段划线词语表达效果。 鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。 18. 作者为什么写“保姆总是吩咐海婴轻一点走”这一细节？ （三） 阅读下面选文，完成下面小题。 飞花令的前世今生 ①飞花令是我国古代的酒令游戏之一。古代宴会中，为了佐饮助兴，推一人为令官，其余的人听其号令，轮流做指定的游戏，或说出指定的诗文，或对对子，或讲故事，或说笑话，或唱曲子等，违令或输的人饮酒。 ②酒令种类成百上千，汉唐两朝尤其繁盛，其中文化素养较高的人喜欢玩诗文一类的酒令游戏，称为“雅令”。 ③唐宋时期“雅令”盛行，由此产生了一大批唐宋“小令词”，就是我们所说的“唐宋诗词”的“词”，比如《调笑令》《三台令》。唐代诗人王建的《调笑令》曰：“团扇，团扇，美人病来遮面。玉颜憔悴三年，谁复商量管弦。弦管，弦管，春草昭阳路断。”酒宴上创作出这样诙谐又经典的“小令词”，无疑会给酒宴带来浓厚的文化气息。 ④明清以来，人们常玩的“雅令”为飞花令。“飞花”一词出自唐代诗人韩翃《寒食》诗首句“春城无处不飞花”。飞花令早期只以“花”字为令，规定每人说一句嵌有“花”字的诗词，说不出或者说错了诗句要罚酒。若在座的都是高手，则增加难度，对“花”字的位置做出严格要求，一般是依次出现，一轮完成，不断循环。“飞花令”在明代越玩越火，后来逐渐不局限于“花”字，诸如“春”“月”“红”等这些古诗词里出现频率较高，且又有美好寓意的字，也成为飞花令的常用令字。 ⑤近半个多世纪以来，飞花令骤然沉寂，无论是在现实酒宴中还是在大众读物里，基本消失了踪影。直到2017年《中国诗词大会》第二季播出，飞花令如天女散花般回归了，带给人们“春城无心飞花”的惊艳感受。中国诗词大会专家团队发掘出这一古老的文化品种，并对旧式飞花令进行了三点改造，让其适应新时代的文化土壤。 ⑥首先，让飞花令大众化。旧式飞花令主要活跃在文人雅士的宴会中，现在要让它真正“飞入寻常百姓家”，最重要的是降低难度门槛。如不限定令字在诗句中的位置，这样就能让全民都“玩得起”。 ⑦其次，创造新的有“难度梯队”的玩法。为了适应比赛，也为了一些诗词高手的需求，《中国诗词大会》创造出三个难度等级的飞花令：单字飞花令、双字飞花令、超级飞花令。“超级飞花令”主要指由类与类组合的飞花令，如“数字＋季节”“数字＋酒器”“颜色＋植物”等，也包括成语飞花令等难度较大的玩法。2021年播出的《中国诗词大会》第六季又升级并更名为：横扫千军、组合飞花令、超级组合飞花令。“横扫千军”是选手一人以“双字飞花令”对战百人团。“超级组合飞花令”的“超级”体现在两个方面：是用类与指定字的组合，如植物＋指定字“红”；二是偶然性组合，在滚动字牌中选择。 ⑧再次，让大众感受到飞花令的美感。旧式飞花令一般只说一句诗词，改造后的飞花令要求必须说两句。中华诗词的美感优势之一就是上下句节奏、对称和平仄相对而形成的节奏美、整齐美（参差美）以及抑扬美。 ⑨玩新式飞花令，颇能体现“腹有诗书气自华”的才情，又能表现敏捷和机智，更能展现中华审美的魅力，深受人们喜爱。新式飞花令，已成为当下大众喜闻乐见的诗词游戏，也成了人们学习诗词的方式之一。 19. 选文第①段有何作用？ 20. 具体分析选文第②③④段不可调换的原因。 21. 简要概括选文第⑤——⑧段主要内容。（20字以内） 22. 选文第⑦段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？ 23. 选文第⑧段中的划线词“一般”是如何体现说明文语言特点的？ 四、写作（50分） 24. 作文 春风吹过，给山林留下一片葱翠；细雨洒过，给田园带来一派生机。少年的你，又会给亲人、朋友，给校园、社会，给现在、将来留下些什么呢？ 请以“我给 留下的”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；④不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末质量检测 八年级语文试卷 说明： 1．本试卷共23道题，试卷满分120分，考试时间150分钟。 2．答题前，考生务必将本人的姓名、考号等填写在规定的位置上。 3．所有的试题都必须在专用的答题卡上作答，其中选择题用2B铅笔填涂作答，其它试题按题号顺序在答题区内用0.5毫米黑色水笔作答，超出范围的答案无效，在草纸和试题卷上作答无效。 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中划线字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 督战（dū） 仲裁（zhòng） 彰显（zhāng） 一丝不苟（gǒu） B. 畸形（qí） 骤雨（zòu） 簌簌（sù） 瞠目结舌（chēng） C. 倔强（jué） 濒临（pīn） 追溯（sù） 春寒料俏（qiào） D. 推祟（chóng） 鲜腴（yú） 考订（dīng） 自出心裁（cái） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 B.畸形（qí）——jī；骤雨（zòu）——zhòu； C.濒临（pīn）——bīn；春寒料俏——春寒料峭； D.推祟——推崇；考订（dīng）——dìng； 故选A。 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 世间的 一种美好，都有它自己的规律和 ，一般来说，它需要我们的安静、沉思、专心和孤独，没有这些元素，我们就难以遇见它，而这些元素也 在我们独处的时候才有。就是说，独处的时候，就是我们与美好 的时候。比如，牛顿发现万有引力定律，爱迪生发明电灯，司马迁写《史记》，等等。他们的“作品”都是独处时结出的硕果。 A. 任意 伴奏 只有 不期而遇 B. 任意 伴奏 因为 萍水相逢 C. 任何 节奏 因为 萍水相逢 D. 任何 节奏 只有 不期而遇 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 任意：指没有拘束、不加限制，带有随意性。 任何：指所有的、不论哪一个，用于泛指全部。 第一空：“世间的____一种美好”这里是泛指所有的美好，用“任何”更符合“不论哪一种”的泛指语境。 伴奏：指为配合歌唱、舞蹈等演奏的辅助性音乐。 节奏：指事物运动、发展的规律和快慢的节拍，也可引申为事物的规律与步调。 第二空：“都有它自己的规律和____”前文“规律”，此处用“节奏”能与“规律”呼应，共同表示美好事物的内在步调。 只有：表示唯一的条件，即满足这个条件才会产生后面的结果。 因为：表示因果关系，用于引出原因。 第三空：“而这些元素也____在我们独处时候才有”这里是强调“独处”是唯一条件，用“只有”来表达唯一性。 不期而遇：指没有约定而意外地相遇。 萍水相逢：指素不相识的人偶然相遇，多用于形容人与人的相遇。 第四空：“独处的时候，就是我们与美好____的时候”这里指与美好意外相遇，用“不期而遇”更契合语境。 故选D。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①科技之星值得追，在于他们淡泊名利，有强大的人格魅力和道德风范。②那些受人尊敬的科学家，无不坚守学术操守和道德理念，把学问和人格融合在一起，赢得了崇高的学术声望，展示了高尚的人格风范。③他们不仅善养浩然之气，发挥我国科技界爱国奉献的优良传统，还以身作则，严格自律，在攻坚克难、崇德向善中做到学为人师，令世人崇敬。④这样的科学之星，具有强烈的感召力。 A. 句①中，“人格魅力”“道德风范”两个短语类型不同。 B. 句②中，“赢得”作谓语，“高尚”作状语。 C. 句③中画直线处有语病，应把“发挥”改为“发扬”。 D. 句④中加点词“这样”，代指的内容仅指“善养浩然之气”。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查基础知识。 A.句①中，“人格魅力”和“道德风范”都是偏正短语，短语类型相同。 B.在句②“赢得了崇高的学术声望，展示了高尚的人格风范” 中，“赢得”是谓语，“高尚”是“人格风范”的定语，不是状语。 D. 句④中 “这样”代指的是前文所有关于科学家的描述（包括淡泊名利、坚守操守、善养浩然之气、以身作则等），并非仅 “善养浩然之气”。 故选C。 文学、文化常识与名著阅读（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 陶渊明，号“五柳先生”，被称为“中国最早的田园诗人”，我们学过他的《渡荆门送别》。 B. 律诗是近体诗的一种，有“五律”和“七律”之分，王绩的《野望》和杜甫的《春望》都是五律。 C. 《红星照耀中国》的作者是美国著名记者埃德加·斯诺，他于1936年6月访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。 D. 《红岩》讲述了重庆地区地下党人宣传革命思想，争取自由、反对压迫的革命斗争故事。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 A.《渡荆门送别》是唐代诗人李白的作品，非陶渊明所作；陶渊明的代表作有《归园田居》《饮酒》《桃花源记》等，其诗风恬淡自然，确为“中国最早的田园诗人”，但《渡荆门送别》属李白青年出蜀时的壮游之作，风格雄奇奔放，与陶渊明无关； 故选A。 5. 名著阅读 在《红星照耀中国》《红岩》两部作品中，有为国请命者、有献身革命者、有坚贞不屈者、有共产主义追随者，浓郁的革命气息扑面而来。请从两部作品中，任选一位人物进行分析。 【答案】示例一：朱德。他是为国请命的杰出代表，他放弃旧军队高官厚禄，毅然投身革命，与战士同甘共苦。书中记载他“穿着褪色蓝军装”，与士兵一样“只有两套军服”，却始终心系民族存亡，带领红军为拯救危难中的中国而奋斗。 示例二：江姐。她是献身革命的典范。面对丈夫牺牲，她强忍悲痛继续斗争；被捕后遭受竹签钉指等酷刑，始终坚贞不屈；就义前从容整理仪容，鼓舞战友。她将个人生死置之度外，展现了共产党人钢铁般的意志和坚定的革命信仰。 【解析】 【详解】本题考查人物形象。 先选定人物，明确其在作品中的身份与核心特质，再结合具体情节分析其行为背后的革命精神，最后总结其形象价值与精神内核即可。 示例一：毛泽东。毛泽东是坚定的共产主义追随者与革命领袖。他出身农家，却始终心怀天下，在长期的革命斗争中展现出卓越的战略眼光与坚韧意志。书中记载他生活简朴，常穿着打补丁的衣服，与战士同吃同住；在长征途中，他带领红军突破重重封锁，以“农村包围城市”的策略为中国革命指明方向。面对敌人的围追堵截与党内的复杂局面，他始终保持清醒的头脑与乐观的精神，用思想的力量凝聚起革命队伍，不仅是中国革命的领航者，更是无数革命者心中的精神支柱，其身上的理想主义与实干精神，深刻诠释了中国共产党人的初心与使命。 示例二：许云峰。许云峰是坚贞不屈的革命战士。他在重庆地下党工作期间，凭借敏锐的洞察力与果敢的行动力，多次挫败敌人的阴谋。被捕后，他面对敌人的酷刑与威逼利诱，始终守口如瓶，绝不泄露党的秘密。在狱中，他不仅坚持斗争，还以自身的勇气与智慧鼓舞着狱友，甚至在转移途中，为了保护同志、掩护党组织，主动将敌人的注意力引向自己。就义前，他从容不迫地告别战友，用生命践行了对革命事业的忠诚，其钢铁般的意志与视死如归的气概，成为红岩精神的核心象征，彰显出共产党人在绝境中依然坚守信仰的崇高品格。 示例三：周恩来。周恩来是为国请命、鞠躬尽瘁的革命先驱。他放弃了优渥的生活，投身于救亡图存的事业，在国民党的白色恐怖下，始终奔走于革命一线。书中描述他温和谦逊，却有着钢铁般的意志，长征途中身患重病仍坚持与战士同行，在艰难处境中依然保持着乐观与幽默。他不仅是卓越的组织者与外交家，更是中国共产党与红军的重要纽带，以其独特的人格魅力与坚定的革命信念，团结着各方力量为民族解放而奋斗，用一生诠释了“为中华之崛起而读书”的初心，成为中国革命史上不可或缺的精神符号。 示例四：华子良。华子良是隐忍奉献的革命潜伏者。为了完成党的任务，他在狱中装疯卖傻长达十几年，忍受着敌人的猜忌与狱友的误解，始终坚守着作为共产党员的使命。他利用“疯子”的身份传递情报，为狱中的同志与外界的党组织搭建起沟通的桥梁。在越狱行动中，他凭借多年的隐忍与准备，成功引导战友突破敌人的封锁，用看似疯癫的外表掩盖了坚定的革命信仰。他的故事不仅展现了革命者的智慧与韧性，更体现了为了革命事业甘愿牺牲个人名誉与自由的崇高精神，是红岩狱中斗争中最具传奇色彩的英雄形象之一。 6. 古诗文默写。 （1）________，志在千里。（《龟虽寿》） （2）东风不与周郎便，________。（杜牧《赤壁》） （3）________，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》） （4）至于夏水襄陵，_______。（郦道元《三峡》） （5）《钱塘湖春行》中“________，________”一句，生动形象地展示了初春百花盛开、草木繁茂的景象。 【答案】 ①. 老骥伏枥 ②. 铜雀春深锁二乔 ③. 天接云涛连晓雾 ④. 沿溯阻绝 ⑤. 乱花渐欲迷人眼 ⑥. 浅草才能没马蹄 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“骥、枥、溯、蹄”等字词容易写错。 二、古诗文阅读（17分） （一） 7. 阅读下面两首词，完成小题。 【甲】 使至塞上 唐 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 战城南 唐 杨炯① 塞北途辽远，城南战苦辛。 幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。 冻水寒伤马，悲风愁杀人。 寸心明白日②，千里暗黄尘。 【注】①杨炯：唐代诗人，“初唐四杰”之一。②白日：喻指君主。典出宋玉《九辩》：去白日之昭昭兮，袭长夜之悠悠。 下面对两首诗理解和分析不正确一项是（ ） A. 甲乙两诗同属边塞诗，皆描绘了苍茫的边塞风光与苦辛的战争场景，展现了壮烈战争氛围与赤诚的将士情怀。 B. 乙诗颔联通过典型景物“幡旗”“甲胄”来描绘战场景象。战旗猎猎，盔甲似鱼鳞，不但写出了军队威武，而且写出了士兵斗志。 C. 甲诗尾联既是实写，又暗示了边塞将士紧张的战斗生活，表达了作者对将士们戍守边关、奋勇杀敌的敬意。 D. 甲诗直书战争苦难颂忠魂，乙诗暗含个人失意于壮景，分别展露了盛唐与初唐士人不同的心境。 【答案】D 【解析】 【导语】两诗均以边塞为背景，王维诗以壮阔之景写孤寂之情，大漠长河尽显雄浑；杨炯诗则直书战事艰辛，冻水悲风暗含忧思。前者含蓄蕴藉，后者直抒胸臆，展现了初盛唐诗人不同的艺术风格与时代精神。 【详解】本题考查诗歌内容的理解和分析。 D.甲诗并未“直书战争苦难”，全诗以写景为主，如“大漠孤烟直，长河落日圆”展现的是雄浑壮美的边塞风光，情感昂扬，并无对战争苦难的直接描写；乙诗虽有“冻水寒伤马，悲风愁杀人”的苦辛之语，但尾联“寸心明白日”明确表达忠君报国之志，注释②亦指出“白日”喻指君主，说明其心境是忠诚坚定而非“个人失意”；且初唐与盛唐士人心态虽有差异，但两诗皆体现积极入世、建功立业的志向，并非如选项所言一为“颂忠魂”、一为“含失意”； 故选D。 （二） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 景春曰：公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之，女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之。不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” （《富贵不能淫》） 【乙】 孟子谓宋勾践曰：“子好游乎？吾语子游。人知之，亦嚣嚣，人不知，亦嚣嚣。”曰：“何如斯可以嚣嚣矣？”曰：“尊德乐义，则可以嚣嚣矣。故士穷不失义，达不离道。穷不失义，故士得已焉；达不离道，故民不失望焉。古之人得志泽加于民；不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼善天下。” （节选自《孟子·尽心上》） 【注释】①宋勾践：人名，身世不详。②游：游说。③嚣器：安然自得的样子。 8. 下面句中划线词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 是焉得为大丈夫乎 故民不失望焉 B 父命之 人知之 C. 修身见于世 不见曦月（《三峡》） D. 此之谓大丈夫 孟子谓宋勾践 9. 把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）得志，与民由之；不得志，独行其道。 （2）故士穷不失义，达不离道。 10. 用“／”给【乙】文画波浪线的句子断句（断两处）。 古 之 人 得 志 泽 加 于 民 11. 【甲】【乙】两文在说理上都巧妙地运用了_____的手法，塑造了理想的儒者形象：【甲】文通过____，提出了“_____”的大丈夫标准；【乙】文则阐述了“_____”的处世之道。（后两个空用原文回答） 【答案】8. B 9. （1）得志的时候，与百姓同遵正道而行；不得志的时候，独自走自己的道路。 （2）因此士人穷困时不失掉义，发达时不离开道。 10. 古之人/得志/泽加于民 11. ①. 对比 ②. 批驳公孙衍、张仪 ③. 富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈 ④. 穷则独善其身，达则兼善天下 【解析】 【导语】【甲】文通过景春与孟子的对话，展现了两种截然不同的“大丈夫”观。运用对比手法，将“妾妇之道”与“大丈夫之道”对举，强调以“礼”为基的内在修养，体现了孟子“仁义立身”的核心思想。【乙】文则以“游说”为切入点，阐发儒者“穷达一致”的处世哲学。通过“嚣嚣”的安然态度，提出“独善其身”与“兼善天下”的双重境界。 【8题详解】 本题考查一词多义。 A.疑问代词，怎么、哪里/句末语气词，无实义； B.均为代词； C.动词，显现、彰显/动词，看见； D.动词，称作、叫做/是动词，对……说； 故选B。 【9题详解】 本题考查文言句子翻译。重点词语有： （1）得：实现；由：遵从；之：代词，代指“正道”；其：自己的；道：道路，这里指道义、原则。 （2）故：所以、因此；士：古代指有学识、有节操的人；穷：困窘、不得志；达：发达；离：偏离、背离；道：正道、道义。 【10题详解】 本题考查文言句子断句。 句意：古代的人，实现了志向，就把恩泽施加给百姓。“古之人”是句子的主语，“得志”是谓语，中间可断开；“泽加于民”是结果，句意完整。据此断句为：古之人/得志/泽加于民 【11题详解】 本题考查内容理解与概括。 由【甲】文第一段“景春曰：‘公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？’”第二段“孟子曰：‘是焉得为大丈夫乎？’”可知，孟子先反驳了景春将公孙衍、张仪视为“大丈夫”的观点，又以“妾妇之道”与真正的大丈夫行为做对比，这是运用了对比的手法。据此第一空填：对比；第二空填：批驳公孙衍、张仪； 由【甲】文第二段“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”可知，孟子提出了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫标准。据此第三空填：富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈； 由【乙】文“古之人得志泽加于民；不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼善天下”可知，孟子通过对比“得志”与“不得志”的不同表现，阐述了“穷则独善其身，达则兼善天下”的处世之道，这同样是对比手法的运用。据此第四空填：穷则独善其身，达则兼善天下。 【点睛】参考译文： 【甲】文：景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正有大志、有作为、有气节的男子吗？他们一发怒，连诸侯都害怕，他们安静居住下来，天下就太平无事。” 孟子说：“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为做人原则的，是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上。得志的时候，与百姓一同遵循正道而行；不得志的时候，独自走自己的道路。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的大丈夫。” 【乙】文：孟子对宋勾践说：“你喜欢游说各国君主吗？我来告诉你游说的道理。别人理解（你的主张），你要安然自得；别人不理解（你的主张），你也要安然自得。”宋勾践问：“怎样做才能做到安然自得呢？”孟子回答：“尊崇道德，喜爱道义，就可以安然自得了。所以读书人困窘失意时，不会背弃道义；显达得志时，不会偏离正道。困窘失意时不背弃道义，所以读书人能守住自身的本心；显达得志时不偏离正道，所以百姓不会对他感到失望。古代的人，得志时，就把恩泽施加给百姓；不得志时，就修养自身的品德，让自己的德行显现于世间。困窘时就独自修养身心，保持善性；显达时就使天下的人都得到好处。” 三、现代文阅读（36分） （一） 阅读选文，完成下面小题。 【材料一】 ①亚洲象四肢粗壮，几乎垂直于地面，像四根柱子。它体型庞大，雄性肩高可达3.2米，体重可达5.4吨。亚洲象有着很高的智商和独特的思维能力，更有堪比人类的记忆力，它们能精准记住大面积区域内食物和水源的位置。亚洲象常年都在行走，在寻找食物和季节迁移时，它们都能在丛林中开辟新的“象道”，偶尔也会借用人类开辟的道路。 ②在西双版纳，1991-1995年，有30头亚洲象因偷猎致死。1996-2005年，亚洲象得到严格保护，中国境内的大象基本摆脱了被猎杀的厄运。人象冲突的焦点，已经从盗猎和杀戮，变成了保护与发展的矛盾。 【材料二】 ①2021年，一群来自西双版纳的野生亚洲象一路向北迁移，进入昆明。在当地政府的柔性引导和细心呵护下，终于，它们在外“游荡”数月后，向南跨过元江，重返家园。 ②这群陆地“巨无霸”的大胆行为吸引了全世界的目光。有日本媒体专门做了一期节目，详细介绍这次长达数百公里的“奇幻旅行”，称“中国政府对迁移中大象的呵护令人印象深刻”。而网友则表示：“逛吃逛吃，一路溜达，大象之旅诠释了什么叫共建地球生命共同体。” ③显然，“野象北移”事件已经成为一个缩影，见证了中国为生物多样性保护付出的努力，也向全球展示了中国生态文明建设取得的显著成效。近些年来，我国不断推进自然保护地建设，保护了重要自然生态系统和生物资源，在维护重要物种栖息地方面发挥了积极作用。 【材料三】 生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性。一方面，每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。另一方面，某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 【材料四】 ①随着人类活动范围的扩大和经济社会的发展，生物多样性丧失已经成为全球性挑战。中国在生物多样性保护中体现的中国智慧，为全球生物多样性保护作出了巨大贡献。 ②中国传统思想重视“天人合一”，人与自然和谐相处的理念在客观上使生态环境得到了良好保护。进入现代社会之后，中国更以文明自觉的态度重视生态环境，保护生物多样性。面对庞大的人口规模和艰巨而迫切的经济社会发展任务，中国始终坚持在发展中保护、在保护中发展的理念。 ③在具体实践中，中国将生物多样性保护上升为国家战略，把生物多样性保护纳入各地区、各领域中长期规划，从法律、技术、人才等层面不断提升生物多样性治理能力。 ④中国在生物多样性保护方面取得了丰硕成果。目前，中国已经成为世界上生物多样性最丰富的国家之一。中国已记录陆生脊椎动物2900多种，占全球种类总数的10％以上；高等植物3.6万余种，数量居全球第三。 12. 对上述材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 亚洲象在寻找食物和季节迁移的时候，往往借用人类在丛林中开辟的道路作为“象道”。 B. 2021年，来自西双版纳的野生亚洲象的“奇幻旅行”，长达数百公里，历时数月，引人注目。 C. 基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，这三者之间的关系非常密切。 D. 生物多样性丧失与人类活动范围的扩大、经济社会的发展有关，它已经成为全球性挑战。 13. 【材料一】第一段使用了多种说明方法，请写出其中一种，并分析表达效果。 14. 亚洲象被国际自然保护联盟评为“濒危”等级物种，请根据上述材料，就如何保护亚洲象提出三条合理化建议。 【答案】12. A 13. 示例一：打比方，把亚洲象的四肢比作“四根柱子”，生动形象地说明了亚洲象四肢粗壮的特点。 示例二：列数字，“可达3.2米”“可达5.4吨”，准确说明了亚洲象体型庞大的特点。 示例三：作比较，把亚洲象的记忆力和人类作比较，突出了亚洲象记忆力超强的特点。 14. （1）禁止盗猎和杀戮，严格保护亚洲象。 （2）以推进自然保护地建设等方式维护亚洲象栖息地。 （3）协调保护和发展的关系，以解决人象冲突问题。 （4）保护生态系统的多样性，保障生物的多样性。 【解析】 【导语】本组阅读以2021年备受全球瞩目的“云南野象北移”事件为切入点，从亚洲象的生物特征与生存现状延伸至宏大的生物多样性保护课题。材料不仅展示了中国政府在处理人象冲突中的柔性智慧与生态文明建设成果，更深刻阐释了“天人合一”理念下的中国担当。请通过阅读这些材料，思考人与自然应如何构建和谐共生的生命共同体。 【12题详解】 本题考查对材料内容的理解与辨析。 A.结合材料一第①段“在寻找食物和季节迁移时，它们都能在丛林中开辟新的‘象道’，偶尔也会借用人类开辟的道路”可知，亚洲象借用人类道路的频率是“偶尔”，而非选项中所述的“往往”。选项中“往往借用”混淆了频率，表述不当； 故选A。 【13题详解】 本题考查说明方法的判断及其作用。 根据材料一第①段“雄性肩高可达3.2米，体重可达5.4吨”可知，文中列举了“3.2米”“5.4吨”等具体数据，通过列数字的方法，准确、直观地说明了亚洲象“体型庞大”的特点，体现了说明文语言的准确性。 根据“亚洲象四肢粗壮……像四根柱子”可知，文中将亚洲象的四肢比作“四根柱子”，运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了亚洲象四肢粗壮有力、支撑性好的特点，使说明更加通俗易懂。 根据“更有堪比人类的记忆力”可知，文中将亚洲象的记忆力与人类的记忆力进行对比，运用了作比较的说明方法，突出强调了亚洲象“有着很高的智商”和“记忆力强”的特点。 示例： 摹状貌：“亚洲象四肢粗壮，几乎垂直于地面”，通过对亚洲象四肢形态的直接描摹，生动具体地说明了亚洲象体态强健的特点。 【14题详解】 本题考查筛选信息及提出合理化建议的能力。 结合材料一第②段中“有30头亚洲象因偷猎致死”及“亚洲象得到严格保护，中国境内的大象基本摆脱了被猎杀的厄运”可知，为了防止种群数量减少，首要措施是继续严厉禁止盗猎和杀戮，通过法律手段严格保护亚洲象； 结合材料二第③段中我国“不断推进自然保护地建设，保护了重要自然生态系统……维护重要物种栖息地”以及材料三中“保护生物的栖息环境……是保护生物多样性的根本措施”可知，栖息地的丧失与破坏是物种濒危的重要原因，因此建议加快推进自然保护地建设，恢复和维护亚洲象的生存空间； 结合材料一第②段提到目前矛盾已转变为“保护与发展的矛盾”以及材料四第②段中“坚持在发展中保护、在保护中发展”的理念可知，解决人象冲突需要智慧，建议协调保护与发展的关系，在保障经济社会发展的同时采取柔性引导等技术手段缓解人象冲突，实现人与自然和谐共处。 示例： （1）加强监测预警技术研发，利用现代科技手段掌握亚洲象动向，并培养专业保护人才。 （2）将亚洲象保护纳入地区经济社会发展的中长期规划，从顶层设计上保障其生存空间。 （3）加大宣传教育力度，弘扬“天人合一”的生态文明理念，提升公众保护生物多样性的自觉性。 （二） 阅读下面选文，完成下面小题。 ①鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，刚刚喝完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。 ②客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了。（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。）海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。 ③全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐在书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。 ④许先生说，鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。 ⑤有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。 ⑥鲁迅先生背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。 ⑦人家都起来了，鲁迅先生才睡下。 ⑧海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说： ⑨“轻一点走，轻一点走。” ⑩鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的，照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。 ⑪鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。 ⑫一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。 （节选自萧红《回忆鲁迅先生》） 15. 用简洁的语言概括选文的主要内容。（不超过15个字） 16. 选文④⑤⑥段对鲁迅先生深夜工作“背影”的描写，有何深意？ 17. 说说选文第⑪段划线词语的表达效果。 鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。 18. 作者为什么写“保姆总是吩咐海婴轻一点走”这一细节？ 【答案】15. 鲁迅先生一天的工作和起居情况。 16. 写出了鲁迅先生工作时间之长，工作之刻苦，突出鲁迅先生背影的“黑大”，虽然他身材瘦削短小，但是他的精神力量是巨大的，鲁迅先生如同一个斗士，在漫漫黑夜里孤独而坚忍地战斗，用顽强的意志迎接黎明。 17. “整整齐齐”细腻地描写了鲁迅先生书桌的整洁，“压”生动地写出了鲁迅先生对写好的文章的重视，表现出鲁迅先生对待工作严谨、一丝不苟的态度。 18. 海婴年幼，喜爱蹦蹦跳跳，保姆怕他吵醒了彻夜工作的、刚刚睡下的鲁迅先生，侧面烘托出鲁迅先生废寝忘食、忘我工作的工作态度。 【解析】 【导语】本文通过“陪客——工作——休息”的循环，展现其忘我工作的状态。作者运用时间线索和空间转换，构建出立体的人物形象。对“灰黑色背影”的反复描写，暗示先生超负荷的工作强度。“轻一点走”的细节与整齐的书桌相呼应，既表现家人对先生的体贴，又侧面烘托其严谨的生活态度。全文通过平凡细节传递出对鲁迅先生深切的敬仰之情。 【15题详解】 本题考查内容概括。 由第①段“鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人……常常陪到十二点钟”，第②段“客人一走，已经是下半夜了……可是鲁迅先生正要开始工作”，第⑦段“人家都起来了，鲁迅先生才睡下”可知，作者先写了鲁迅先生从下午到深夜长时间陪伴客人的过程，再写客人离开后他立刻投入夜间工作，直到清晨才结束休息。据此可以概括出：鲁迅先生一天的待客与工作起居情形。 【16题详解】 本题考查句段作用。 由第④段“许先生说，鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着”，第⑤段“有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大”，第⑥段“鲁迅先生背影是灰黑色的，仍旧坐在那里”可知，作者用“鸡鸣”“汽车叫”“玻璃窗白萨萨的”等时间线索，点明鲁迅先生的工作从深夜持续到天快亮，凸显了他工作时间之久；对“背影”从“黑大”到“灰黑色”的变化描写，既写出了夜色消退的过程，也暗含着鲁迅先生在漫长黑夜里笔耕不辍的状态。他的身形虽瘦削，却在暗夜中如斗士般坚韧挺立，以强大的精神力量对抗着黑暗，直到迎来黎明。 【17题详解】 本题考查词句理解与赏析。 第⑪段“鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着”，“整整齐齐”细致描摹出书桌的状态，体现出鲁迅先生即使在忙碌的工作后，依然保持着严谨的生活与工作习惯；“压”字则生动地写出他将写好的文章妥善放置在书下的动作，表现出他对自己文字的珍视与郑重。这些细节共同反映出鲁迅先生对待工作一丝不苟、严谨认真的态度。 【18题详解】 本题考查句段作用。 由第⑧段“海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说”、第⑨段“‘轻一点走，轻一点走’”可知，保姆特意叮嘱海婴放轻脚步，是因为知道鲁迅先生刚刚结束彻夜的工作才睡下。这个看似日常的细节，从侧面烘托出鲁迅先生为了工作常常废寝忘食、昼夜颠倒的状态，也体现出家人对他工作的理解与体谅。据此可知，这一细节从侧面烘托出鲁迅先生忘我投入、不辞辛劳的工作态度。 （三） 阅读下面选文，完成下面小题。 飞花令的前世今生 ①飞花令是我国古代的酒令游戏之一。古代宴会中，为了佐饮助兴，推一人为令官，其余的人听其号令，轮流做指定的游戏，或说出指定的诗文，或对对子，或讲故事，或说笑话，或唱曲子等，违令或输的人饮酒。 ②酒令种类成百上千，汉唐两朝尤其繁盛，其中文化素养较高的人喜欢玩诗文一类的酒令游戏，称为“雅令”。 ③唐宋时期“雅令”盛行，由此产生了一大批唐宋“小令词”，就是我们所说的“唐宋诗词”的“词”，比如《调笑令》《三台令》。唐代诗人王建的《调笑令》曰：“团扇，团扇，美人病来遮面。玉颜憔悴三年，谁复商量管弦。弦管，弦管，春草昭阳路断。”酒宴上创作出这样诙谐又经典的“小令词”，无疑会给酒宴带来浓厚的文化气息。 ④明清以来，人们常玩的“雅令”为飞花令。“飞花”一词出自唐代诗人韩翃《寒食》诗首句“春城无处不飞花”。飞花令早期只以“花”字为令，规定每人说一句嵌有“花”字的诗词，说不出或者说错了诗句要罚酒。若在座的都是高手，则增加难度，对“花”字的位置做出严格要求，一般是依次出现，一轮完成，不断循环。“飞花令”在明代越玩越火，后来逐渐不局限于“花”字，诸如“春”“月”“红”等这些古诗词里出现频率较高，且又有美好寓意的字，也成为飞花令的常用令字。 ⑤近半个多世纪以来，飞花令骤然沉寂，无论是在现实酒宴中还是在大众读物里，基本消失了踪影。直到2017年《中国诗词大会》第二季播出，飞花令如天女散花般回归了，带给人们“春城无心飞花”的惊艳感受。中国诗词大会专家团队发掘出这一古老的文化品种，并对旧式飞花令进行了三点改造，让其适应新时代的文化土壤。 ⑥首先，让飞花令大众化。旧式飞花令主要活跃在文人雅士的宴会中，现在要让它真正“飞入寻常百姓家”，最重要的是降低难度门槛。如不限定令字在诗句中的位置，这样就能让全民都“玩得起”。 ⑦其次，创造新的有“难度梯队”的玩法。为了适应比赛，也为了一些诗词高手的需求，《中国诗词大会》创造出三个难度等级的飞花令：单字飞花令、双字飞花令、超级飞花令。“超级飞花令”主要指由类与类组合的飞花令，如“数字＋季节”“数字＋酒器”“颜色＋植物”等，也包括成语飞花令等难度较大的玩法。2021年播出的《中国诗词大会》第六季又升级并更名为：横扫千军、组合飞花令、超级组合飞花令。“横扫千军”是选手一人以“双字飞花令”对战百人团。“超级组合飞花令”的“超级”体现在两个方面：是用类与指定字的组合，如植物＋指定字“红”；二是偶然性组合，在滚动字牌中选择。 ⑧再次，让大众感受到飞花令的美感。旧式飞花令一般只说一句诗词，改造后的飞花令要求必须说两句。中华诗词的美感优势之一就是上下句节奏、对称和平仄相对而形成的节奏美、整齐美（参差美）以及抑扬美。 ⑨玩新式飞花令，颇能体现“腹有诗书气自华”的才情，又能表现敏捷和机智，更能展现中华审美的魅力，深受人们喜爱。新式飞花令，已成为当下大众喜闻乐见的诗词游戏，也成了人们学习诗词的方式之一。 19. 选文第①段有何作用？ 20. 具体分析选文第②③④段不可调换的原因。 21. 简要概括选文第⑤——⑧段主要内容。（20字以内） 22. 选文第⑦段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？ 23. 选文第⑧段中的划线词“一般”是如何体现说明文语言特点的？ 【答案】19. 点明说明对象：飞花令，概括介绍“酒令”的多样形式，引出下文，激发读者阅读兴趣。 20. ②段介绍汉唐“雅令”的起源，③段介绍唐宋时期“雅令”的发展，④段介绍明清时期“雅令”演变为“飞花令”，②③④段采用了时间顺序，三段为“起源——发展——演变”的逻辑关系，所以不能调换。 21. 《中国诗词大会》对“飞花令”进行的改造。 22. 作诠释，举例子，通俗易懂而具体地说明了《中国诗词大会》创新出的“超级飞花令”的玩法。 23. “一般”是“多数情况下”的意思，限制性词语，在文中指“旧式飞花令在多数情况下只说一句诗词”，不排除特殊情况，体现了说明文语言的准确、严密的特点。 【解析】 【导语】本文以清晰的逻辑脉络展现了飞花令的历史演变与文化价值。文章从酒令起源切入，通过雅令发展、飞花令定型构建历史轴线；再以现代改造突显文化传承的创新性。说明方法上，举《调笑令》为例证，分类介绍难度梯队，体现严谨性；语言上“一般”等限定词展现准确性。全文兼顾历史纵深与现代转化，彰显传统游戏在当代的文化活力。 【19题详解】 本题考查段落作用。 由第①段“飞花令是我国古代的酒令游戏之一。古代宴会中，为了佐饮助兴，推一人为令官，其余的人听其号令，轮流做指定的游戏，或说出指定的诗文，或对对子，或讲故事，或说笑话，或唱曲子等，违令或输的人饮酒”可知，这段话开篇就直接点明了本文的说明对象是飞花令，并用具体的游戏规则和形式，概括介绍了酒令的多样玩法，自然引出下文对飞花令前世今生的详细介绍，同时这种充满趣味性的古代游戏场景也能激发读者的阅读兴趣。 【20题详解】 本题考查说明顺序。 由第②段“酒令种类成百上千，汉唐两朝尤其繁盛，其中文化素养较高的人喜欢玩诗文一类的酒令游戏，称为‘雅令’”可知，这一段介绍了汉唐时期“雅令”的起源； 由第③段“唐宋时期‘雅令’盛行，由此产生了一大批唐宋‘小令词’，就是我们所说的‘唐宋诗词’的‘词’”可知，这一段介绍了唐宋时期“雅令”的发展； 由第④段“明清以来，人们常玩的‘雅令’为飞花令”可知，这一段介绍了明清时期“雅令”演变为“飞花令”的过程。 三段内容以时间为序，呈现出“起源——发展——演变”的清晰逻辑关系，所以不能调换顺序。 21题详解】 本题考查说明内容概括。 由第⑤段“中国诗词大会专家团队发掘出这一古老的文化品种，并对旧式飞花令进行了三点改造”可知，这句话直接点明了《中国诗词大会》对旧式飞花令采取了改造的行动； 由第⑥段“首先，让飞花令大众化”可知，这是改造的第一个具体方向，目的是降低门槛，让全民都能参与； 由第⑦段“其次，创造新的有‘难度梯队’的玩法”可知，这是改造的第二个具体方向，是为了适应比赛和满足不同水平的诗词爱好者； 由第⑧段“再次，让大众感受到飞花令美感”可知，这是改造的第三个具体方向，是为了通过增加诗词的句式来凸显中华诗词的节奏美与对称美。 据此可以概括出：《中国诗词大会》对旧式飞花令进行了多方面改造。 22题详解】 本题考查说明方法及其作用。 第⑦段“‘超级飞花令’主要指由类与类组合的飞花令，如‘数字＋季节’‘数字＋酒器’‘颜色＋植物’等，也包括成语飞花令等难度较大的玩法”可知，这里运用了作诠释和举例子的说明方法。作诠释是对“超级飞花令”的定义和内涵进行了清晰的解释，让读者明白它是什么；举例子则通过“数字＋季节”等具体组合形式，把抽象的规则变得通俗易懂，具体地说明了《中国诗词大会》创新出的“超级飞花令”的玩法。 【23题详解】 本题考查说明文语言。 第⑧段“旧式飞花令一般只说一句诗词，改造后的飞花令要求必须说两句”，“一般”的意思是“多数情况下”，是一个限制性词语。它表明在多数情况下旧式飞花令只说一句诗词，但并不排除有特殊情况的存在，这个词避免了表述的绝对化，体现了说明文语言准确、严密的特点。 四、写作（50分） 24. 作文 春风吹过，给山林留下一片葱翠；细雨洒过，给田园带来一派生机。少年的你，又会给亲人、朋友，给校园、社会，给现在、将来留下些什么呢？ 请以“我给 留下的”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；④不少于600字。 【答案】我给母校留下的 再过几天，我们的中学生涯就将划上一个句号。当然，没有复读想法的话。有些同学也许会划上感叹号或者省略号。 原来的三点一线，也有多点多线的生活即将远去；原来喜欢做的事现在逐渐失去兴趣，以前不喜欢做的事，现在要培养兴趣了；原来的良师好友也逐渐的从我们的视野中模糊甚至失去。也许，以后的生活中大家很难相见了……这样，我们应该留下什么？就要毕业了，下一刻也许就要与难舍的校园说再见，多年相伴，从未有过的想要珍惜，我渴望有一种方式能让我永远珍藏这里的一草一木、一堂激烈的讨论，一次尽兴的乱侃。。。还有一个周就要离开了，这段时间里，我会每天早起，去体会校园芳草的清香，微笑面对每一个同学，珍惜每一次课堂时光、晨读晚练。尽管前途未知，我相信会拿青春赌赢明天！ 首先照相呗：照相方面，集体像的那天，我还找出多年未穿的校服，抚弄着自以为很是时尚又担心老师批评的发型。自己要好的同学也都勾肩搭背的写真一番，基本校园每个角度都拍了，即使自己当时很是厌恶的地方。抽烟过的、拉手过的，甚至有一些亲密行为的发生地，都统统的照下来了。哦，对了，经常攀墙的那个地方还没有来得及照。每个熟悉的、不熟悉的同学都也都留念了；活动方面：清明节回家祭祖，上山扫墓，在祖先的幕前三拜九扣，以求得祖先的“扶持、保佑”。端午节也把南渡江当作汨罗江，偷偷的把粽子往江里仍，以求得屈老师的文采，高考考出好成绩，当然，只有征服南渡江，才能不出现“难”渡江了高考考出好成绩，顺利容易的渡海了。礼物方面：班里已经统一定了向学校送礼物，具体的纪念物是什么，还有待大家的商讨，更是等待学校的指令。 同学们之间也在护送着自己的礼物，有值钱的、有独特的、有纪念册、也有玉照倩影……当然，也有同学趁机，在留言册上发表对老师、学校不满的情绪！毕业典礼，是值得参加的。9日高考结束，当晚也许海口的娱乐场所会掀起一个高潮。当晚，也许大家有讲不完的话，也许就那样不知不觉的通宵了。大家要记得，10日是我们的毕业典礼，还有我们最后一次的聚餐，还可以深情的再次看望朝夕相处多年的一草一木。我们长大了，校园里的数目也悄悄的枝繁叶茂了，隔壁部队飞过来的孔雀也展翅高飞了。我还更喜欢听学生代表在毕业典礼上最后一次的宣讲。别了，我的母校，我最纯真的感情之地！ 再见了，我最留恋的人！我走了，我们将给母校留下什么呢？一时没有想好…… 【解析】 【详解】试题分析：这是一篇半命题作文，题目是“我给 留下的”。人活在世上到底为什么，我们每前进一步，都给这个生活的世界留下什么，这其实又是一道引发同学们对人生价值、生活态度、世界观进行一次深度思考的话题。材料提示语中的“少年的你，又会给亲人、朋友，给校园、社会，给现在、将来留下些什么呢？”等内容给作文的补题作了明确的提示。作文时，一定要明确给谁留下，留下了什么，留下的东西有什么意义。可以叙写自己留下的青春的脚步，可以叙写自己留下奋斗的身影，可以写自己留下的遗憾等。选择符合题意的素材，叙写自己的人生经历，表达积极健康的思想。体裁上以写记叙文或散文为宜。 【点睛】半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。补全题目常用方法：①避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。②化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。③补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $