4.11 多姿多彩的植物（分层作业）科学苏教版一年级下册（新教材）

4.11 多姿多彩的植物同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1．常见的木本植物有大树、 等，草本植物有狗尾草、 等。 2．我们的校园里生长着 等树木， 等花草。 3．葡萄是 色的，橙子是 色的，他们的味道 同。 4．我们通常通过植物的 、 、 的特征来辨认植物。 5．望天树生长在西双版纳的热带雨林，是我国 重点保护植物。它果实奇特，外面有 。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6．西兰花、西红柿不是植物。( ) 7．不同季节，植物的生长情况是一样的。( ) 8．观察植物是有先后顺序的，一般是先近看，再远看。 ( ) 9．校园里的读书角没有植物，不适合作为考察大自然的地点。 ( ) 10．冬季小草会枯萎，大树也会掉叶。因此，植物都是一年生的。( ) 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 11．哪种植物属于四季常青植物（    ）。 A．柿树 B．柳树 C．松树 12．蒲公英最显著的特征是（    ）。 A．叶子是红颜色的 B．树干非常粗 C．种子像“小伞”能飞 13．下列选项中，（    ）不是植物。 A． B． C． 14．以下哪一个物品具有刺激性气味，会使人流泪（    ）。 A．碳酸饮料 B．面包 C．洋葱 15．小草的相同点不包括（    ）。 A．生长寿命短 B．茎与枝干很硬 C．生长需要阳光和水分 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 16．你能认出下面植物的“画像”吗？请你连一连。                          五、看清问题，认真回答。 17．请列举3种你身边常见的植物，并选择其中1种简单介绍它的一个特征。 18．在校园里考察大自然，你会选择哪个具体地点？请写出在这个地点可能发现的两种自然事物。 六、综合题 19．人们经常给植物拍照或画“像”。图图准备为自己家里的吊兰画张“像”，请你和他一起观察吊兰的主要特点并回答下列各题。 (1)图图观察了吊兰叶片的形状，发现它是（   ）。 A．长长的 B．圆圆的 (2)吊兰叶片的颜色是（   ）的。 A．红色 B．绿色 (3)图图为吊兰画“像”时，下列做法符合要求的是（   ）。 A．画出吊兰的样子 B．不写出它的名称 (4)下列是图图为两种植物画的“像”，其中（   ）是吊兰。 A． B． (5)拓展：图图应该（   ）爱护吊兰。 A．每天浇适量的水 B．每天浇大量的水 第2页，共3页 第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《4.11 多姿多彩的植物》参考答案 题号 11 12 13 14 15 答案 C C A C B 1． 月季花（或冬青、柳树等） 绿萝（或蒲公英、向日葵等） 【详解】课程中列举了月季花、大树、冬青等木本植物，狗尾草、绿萝等草本植物，考察对常见植物类别的掌握。 2． 梧桐树 三叶草 【详解】我们的校园里生长着梧桐树等树木，三叶草、狗尾草等花草。 梧桐树：是中国许多校园常见的行道树，生长快、适应性强，能提供阴凉，学生容易观察到。 三叶草：是校园草坪或花坛中常见的草本植物，生命力旺盛，三片叶子的特征便于学生识别。 3． 紫 橙 不 【详解】观察物体，这个观察不仅仅是用眼睛看，而是要用鼻子闻、用手摸、用耳朵听、用舌头尝。观察就是运用感觉器官去收集各种信息，它在科学研究中收集证据的一种重要的方法。葡萄是紫色的，橙子是橙色的，他们的味道不同。 4． 叶 花 果实 【详解】叶子、花朵和果实是植物最易观察的外部特征，常用于辨认植物种类。如通过叶子的形状、花朵的颜色或果实的类型来辨认植物。 5． 一级 翅 【详解】望天树，又称龙脑香科望天树，是热带雨林中的特有树种，属于国家一级重点保护植物。望天树可以生长到80米以上，是亚洲热带雨林中最高的树种之一。望天树对维持热带雨林生态系统的平衡具有重要作用，是生态系统中的关键物种。望天树的果实呈椭圆形，外面有一对翅膀，这种结构有助于果实通过风力传播种子。 6． × 【详解】题目涉及植物分类知识。西兰花是花椰菜的花蕾部分，西红柿是番茄的果实部分，两者均属于植物的可食用器官，因此它们属于植物。该说法错误。 7．× 【详解】植物的生长受季节变化影响。不同季节的温度、光照、降水等条件不同，导致植物在不同阶段的生长状态不同。例如，春季发芽开花，秋季落叶休眠。因此，不同季节植物的生长情况并不一样。 8．× 【详解】观察植物时通常遵循从整体到局部的顺序，即先远看整体形态和生长环境，再近看细节特征。题目中“先近后远”的顺序与科学观察方法相反，因此错误。 9．√ 【详解】考察大自然的地点通常需要具备自然要素，如植物、动物、土壤等。读书角若没有植物，缺少生物观察对象，难以进行自然生态的考察。因此该地点不适合作为考察大自然的地点。 10． × 【详解】植物分为一年生和多年生。一年生植物在一年内完成生命周期，如某些草本植物。多年生植物如树木，地上部分可能落叶，但地下根茎存活，次年再生。题目错误地将冬季枯萎现象等同于所有植物生命周期为一年，忽略了多年生植物的存在。 11．C 【详解】四季常青植物指全年保持绿叶的植物。柿树和柳树在秋冬落叶，属于落叶植物；松树叶子常年绿色，不随季节脱落，是常绿植物。故选C。 12．C 【详解】蒲公英是一种常见的植物，其种子带有绒毛，形状像小伞，可以随风飘散，帮助传播到远处，这是它最显著的特征。叶子通常是绿色的，不是红色的；蒲公英属于草本植物，没有树干。因此，最显著的特征是种子像“小伞”能飞。故选C。 13．A 【解析】植物是有生命的，会发芽、长叶、开花，还能自己制造“食物”。选项A是动物；B和C都是会生长的植物，所以选A。 14．C 【详解】某些植物如洋葱含有挥发性硫化物，切开时释放刺激性气体，直接刺激眼睛泪腺导致流泪。碳酸饮料气味为甜味或酸味无刺激，面包气味为麦香无刺激，均不符合题干要求。故选C。 15．B 【详解】小草属于草本植物，其茎通常柔软，而木本植物的茎坚硬。所有植物都需要阳光和水分维持生长。 A. 生长寿命短是小草的常见特征（如一年生草本），属于相同点。 B. 小草的茎柔软，与“很硬”不符，因此不属于相同点。 C. 生长需要阳光和水分是所有植物的共同需求，属于相同点。 故选B。 16． 【详解】第一幅图叶片细长丛生，呈条形，颜色鲜绿，常从叶丛中抽出匍匐茎，茎上可长出小植株，因此是吊兰；第二幅图叶片呈心形，颜色深绿，枝条可垂吊生长，是常见的室内观叶植物，具有较好的耐阴性，因此是绿萝；第三幅图枝条细长且柔软，呈下垂状，叶片狭长，多生长在水边，是常见的绿化树种——柳树；第四幅图叶片为奇数羽状复叶，花朵较大且色彩丰富，有“花中皇后”的美称，品种繁多，观赏价值高，因此是月季。 17．常见植物：松树、荷花、酢浆草、月季、杨树（任答3种即可）。特征介绍示例：酢浆草的叶子是3片倒心形的小叶；松树的叶子像针一样（选择1种介绍1个特征，合理即可）。 【详解】首先，需要从日常生活中，比如校园、小区、路边或者家里，找出3种你认识的植物。然后，选择其中一种，用简单的语言描述它一个最明显的特征，比如叶子的形状、花的颜色，或者其他有趣的特点。如酢浆草的三片倒心形小叶，或是松树像针一样的叶片，只要描述符合植物的真实特点，表述清晰、合理，都算正确。 18．我会选择校园的植物园。在那里可能发现的自然事物是：各种各样的花草、叶子上的小昆虫。（地点合理，自然事物符合场景即可） 【详解】本题培养学生对身边自然事物的观察意识，在校园里考察大自然，可以是校园草坪、花坛、植物园等。在这里可以看到各种各样的花草、叶子上的小昆虫等。 19．(1)A (2)B (3)A (4)B (5)A 【分析】我们可以通过多种感觉器官对物体进行观察。 【小题1】根据观察可知吊兰叶片呈细长形，颜色是绿色。选A。 【小题2】根据观察可知吊兰叶片颜色是绿色。选B。 【小题3】绘制植物“像”时，要画出植物的主要外形，并标注名称。选A。 【小题4】观察两幅图可见，叶片细长、成丛下垂的是吊兰即图B。 【小题5】爱护吊兰要适度浇水，选择“每天浇适量的水”更合理。选A。 答案第2页，共4页 答案第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $