专题13 电流 电路 电压 电阻（复习讲义）（广东通用）2026年中考物理一轮复习讲练测

专题13 电流 电路 电压 电阻 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 2 02·思维导图·网络构建 3 03·考点通关·靶向突破 3 考点1 两种电荷 4 教材·知识夯基 一、摩擦起电 二、两种电荷 三、验电器 四、静电的防止和利用 中考·新考法聚焦 考法1 中国优秀传统文化 考点2 电流和电路 5 教材·知识夯基 一、电流 二、电路 三、导体与绝缘体 四、电路有三种状态 中考·新考法聚焦 考法1 物理在高新科技中的应用 考点3 串联电路和并联电路 7 教材·知识夯基 一、串联电路和并联电路的特点 二、较复杂的电路图与实物图的转化方法 中考·新考法聚焦 考法1 物理在高新科技中的应用 考点4 电流的测量 9 教材·知识夯基 一、电流的符号和单位 二、电流表 中考·考法聚焦 考法1 结合中国优秀影视作品——哪吒2 考点5 串、并联电路中电流的规律 11 教材·知识夯基 一、探究串联电路中的电流特点实验 二、探究并联电路中的电流特点实验 中考·新考法聚焦 考法1 物理在高新科技中的应用 考点6 电压 12 教材·知识夯基 一、电压的概念 二、电压表的连接和使用 中考·新考法聚焦 考法1 结合科技节与跨学科实践融合 考点7 串、并联电路中电压的规律 15 教材·知识夯基 一、串、并联电路的电压规律 二、探究串联电路中的电压特点实验 三、探究并联电路中的电压特点实验 中考·新考法聚焦 考法1 结合日常生活考查开关在串并联电路中的应用 考点8 电阻 16 教材·知识夯基 一、电阻的概念 二、探究“影响导体电阻大小因素”实验 三、半导体材料的特点和应用 四、超导体的特点和作用 中考·新考法聚焦 考法1 物理在高新科技中的应用 考点9 变阻器 19 教材·知识夯基 一、变阻器 二、电阻箱与电位器 中考·新考法聚焦 考法1 通过实验探究影响电阻大小因素 04·素养拓展·思维进阶 21 拓展01 跨学科实践：制作简易调光台灯 05·优题精选·练能提分 22 考点 考查形式 考查内容 考法分析 两种电荷 ☑选择题 ☑填空题 物质的构成、带电体可以吸引轻小物体、摩擦起电现象 1、直接考查原子的结构。如2025、2023・广东省卷T8。 2、结合历史文化，考查带电体可以吸引轻小物体。如2024・广东省卷T10。 电路 ☑选择题 ☑填空题 ☑作图题 导体和绝缘体、电路的组成及作用、电路图、电路的三种状态、电路的设计、串联电路和并联电路 1、结合日常生活，考查电源的结构及能量转化。如2024深圳T9、2024广东省卷T1。 2、结合日常生活，考查电路设计。如2025广州T6、2024・广东省卷T7、2025广东省卷T15（3）。 电流和电压 ☑选择题 ☑填空题 ☑实验题 电流和电流表、电压和电压表、串并联电路中电流和电压的规律及应用 1、直接考查串联电路的电流规律。如20223・广东省卷T14。 2、通过实验探究串联电路中电流或电压的特点。如2025广州T17、2024广东省卷T17。 电阻和变阻器 ☑选择题 ☑实验题 电阻、影响电阻大小的因素、滑动变阻器 滑动变阻器型动态电路:分析滑片移动引起的电路中电流表的示数变化。如广东省卷T19。 命题新趋势 1、弘扬传统文化：通过引入我国古代科技成果，如古代计时器 “漏刻”、传统电路装置 “走马灯” 等，不仅丰富了考查形式和内容，还让学生深入了解传统文化，从而增强文化自信。此外，借助古诗词和民俗等学科元素，促进了学科间的融合。 2、生活场景化：以家庭电路、智能手机充电、新能源汽车充电桩、智能家电控制等生活中熟悉且常见的场景，生动展现了电路与电学原理的应用。 3、科技前沿化：结合我国在芯片、5G 通信、人工智能等领域的最新成果，考查电路设计、电压与电阻的应用，体现物理与前沿科技的紧密联系。 命题预测 1、注重情境创设：试题越来越多地融入中华优秀传统文化、前沿科技和日常生活等真实情境，考查学生应用物理知识解决实际问题的能力。 2、强化实验探究：用实验来考查学生对电路连接、伏安法测电阻等物理研究方法的理解，而不仅是结论的记忆。 3、出现跨学科融合：部分题目开始体现物理与信息技术、工程、数学等学科的融合，例如，分析智能传感器中的电路原理。 考点1 两种电荷 【课标要求】认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用规律，知道验电器的原理及使用，了解原子结构与静电现象。 一、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。能的转化：机械能→电能。 1、实质：摩擦起电并不是创造了新电荷，而是发生了电子转移，失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因有多余的电子而带等量的负电。 2、甲乙两不同的物体互相摩擦，若甲物体带了正电，则乙物体一定带负电，且电量相等。 二、两种电荷：正电荷和负电荷。 1、被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷；实质：物质中的原子失去了电子。 2、被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷；实质：物质中的原子得到了多余的电子。 3、同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 4、中和：等量的异种电荷放在一起互相抵消的现象叫做中和。(中和后物体不带电) 三、验电器 1、构造：金属球、金属杆、金属箔。 2、作用：检验物体是否带电和物体带电多少（带电多，金属箔张开角度大）。 3、原理：同种电荷相互排斥。 4、检验物体是否带电 方法一：看它能否吸引轻小物体，如能则带电。 方法二：利用验电器，用物体接触验电器的金属球，如果金属箔张开则带电。 四、静电的防止和利用 1、物体带电：物体有了能够吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。 2、静电：即相对静止不动的电荷，通常指因不同物体之间相互摩擦而产生的在物体表面所带的正负电荷。 3、静电产生的原因：根据原子物理理论，电中性时物质处于电平衡状态。由于不同物质原子的接触产生电子的得失，使物质失去电平衡，产生静电现象。 4、静电造成的危害 （1）高压静电放电造成电击，危及人身安全。 （2）在多易燃易爆品或粉尘、油雾的生产场所极易引起爆炸和火灾。 （3）电子工业：吸附灰尘，造成集成电路和半导体元件的污染，大大降低成品率。 （4）胶片和塑料工业：使胶片或薄膜收卷不齐；胶片、CD塑盘沾染灰尘，影响品质。 （5）造纸印刷工业：纸张收卷不齐，套印不准，吸污严重，甚至纸张黏结，影响生产。 （6）纺织工业：造成绒丝飘动、缠花断头、纱线纠结等危害。 5、静电的防范：（1）保持空气湿度；（2）使用避雷针；（3）良好接地。 【易错警示】 1．电荷相互作用的误区：自然界只有正、负两种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。切忌仅凭 “相互吸引” 判定两物体带异种电荷，因为带电体也能吸引不带电的轻小物体，例如带电的塑料棒能吸引碎纸屑。 2．摩擦起电的实质误区：摩擦起电的本质是电子的转移，而非创造电荷。失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电，且电荷总量保持守恒，例如丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒失电子带正电，丝绸得电子带负电。 【中国优秀传统文化】（2025·广东汕头·二模）2024年1月18日，潮州剪纸“山花朵朵开”创作团队创作的以潮州特色建筑“门楼” 正面墙体为载体的剪纸作品《潮风百韵·一剪千华》（如图所示），获得中国民间文艺领域最高奖——山花奖。图中墙体部分呈白色，是因为墙体部分 （选填“吸收”或“反射”）了所有色光，打扫地面上掉落的碎纸屑时，轻小的碎纸屑容易被“吸”到扫把上，这是因为扫把与地面摩擦后，扫把 ，具有 的性质。 【答案】 反射 带电 吸引轻小物体 【解析】【小题1】[1]不透明物体的颜色是由其反射的色光来决定，白色物体之所以看起来是白色，是因为它反射了所有色光 [2][3]摩擦可以使物体带电（静电），带电体具有吸引轻小物体的性质；当扫把与地面摩擦后，扫把带有电荷，具有吸引轻小物体的性质，因此轻小的碎纸屑容易被“吸”到扫把上。 考点2 电流和电路 【课标要求】知道电流形成的原因，了解电路的组成及各部分作用，能识别通路、断路、短路，会画简单的电路图。 一、电流 1、电流形成：电荷的定向移动形成电流(任何电荷的定向移动都会形成电流)。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。 2、电流的方向：把正电荷定向移动的方向规定为电流方向。(而负电荷定向移动的方向和正电荷移动的方向相反，即与电流方向相反)。 3、获得持续电流的条件：①电路中有电源；②电路为通路。 二、电路 1、电路的定义：用导线将电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径叫电路。 2、电源：提供电能的装置；其他形式的能转化为电能；如：干电池是把化学能转化为电能；发电机则由机械能转化为电能；太阳能电池是把太阳能（光能）转化为电能。 3、用电器：消耗电能的装置；电能转化为其他形式的能。 4、开关：控制电路通断。 5、导线：连接电路，输送电能。 三、导体与绝缘体 1、导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。 2、绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。 3、 导体和绝缘体的主要区别是：导体内有大量自由移动的电荷，而绝缘体内几乎没有自由移动的电荷，但导体和绝缘体是没有绝对的界限，在一定条件下可以互相转化。 4、金属导电靠的是自由电子，它移动的方向与金属导体中的电流方向相反；酸碱盐水溶液导电是靠自由离子。 四、电路有三种状态 1、通路：接通的电路叫通路；有电流通过导线和用电器，用电器可以工作。 2、开路：断开的电路叫开路（也叫断路）；没有电流通过导线和用电器，用电器不能工作。 3、短路：直接把导线接在电源两极（或用电器两端）上的电路叫短路。有很大电流通过导线，但没有电流通过用电器，用电器不能工作。 【易错警示】 1．电流方向判断的误区：物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流方向。但在金属导体中，实际定向移动的是带负电的自由电子，其方向与电流方向相反。切忌将电子移动方向当作电流方向，例如电路中电流从电源正极流出，而电子是从负极流向正极。 2．电路状态判断的误区：短路分为电源短路和用电器短路。电源短路会直接损坏电源，是绝对不允许的；而用电器短路只是使该用电器不工作，不一定损坏电路。切忌将 “用电器短路” 与 “电源短路” 混淆，例如闭合开关后，若导线直接接在灯泡两端，灯泡被短路不发光，但电源不一定被烧坏。 · 【物理在高新科技中的应用】（2025·广东东莞·三模）国产大飞机C919机身大规模使用完全国产化的第三代铝锂合金，使飞机重量显著减轻，这主要利用了第三代铝锂合金的密度 。飞机飞行时与空气摩擦后会带上负电，这是由于飞机 （选填“得到”或“失去”）了电子；如图是飞机着地轮上安装的搭地线，可以在飞机着陆时及时把电荷转移走，则飞机着陆的瞬间，搭地线中电流的方向应是 （选填“从飞机流向大地”或“从大地流向飞机”）。 【答案】 小 得到 从大地流向飞机 【详解】[1]使用完全国产化的第三代铝锂合金，等体积的飞机，重量显著减轻，根据可知，主要利用了第三代铝锂合金的密度小。 [2]电子带负电，飞机飞行时与空气摩擦后会带上负电，这是由于飞机得到电子。 [3]电子从飞机转移到大地，电流方向与电子移动方向相反，则搭地线中电流的方向应是从大地流向飞机。 考点3 串联电路和并联电路 【课标要求】能识别串联、并联电路，了解串、并联电路的特点，会连接简单的串、并联电路，能解释生活中的串、并联电路实例。 一、串联电路和并联电路的特点 串联电路 并联电路 连接特点 用电器首尾顺次相接 用电器两端分别接在一起 电路图 电流路径 电流从电源正极出发，只有一条路径流回电源负极 干路电流在其中一个节点处分别流经各支路，在另一个节点处汇合流回电源负极 用电器是否相互影响 发生断路时 各用电器互相影响，若其中一个断路，则其他用电器都无法工作 各用电器互不影响，若其中一个断路，则其他用电器照常工作 发生短路时 若其中一个用电器被短路，其他用电器依然有电流通过 若其中一个用电器短路，与之相并联的所有用电器都被短路 开关作用 开关控制整个电路，开关位置不影响其控制作用 干路开关控制整个电路，支路开关只控制所在支路 二、较复杂的电路图与实物图的转化方法 1、根据电路图连接实物图的方法 电流路径法：先确定电流方向，即电流从电源正极流出后依次经过哪些元件，再观察有无分支。若有分支，先将一条支路连接完成，再在对应的支路处并联上另一条支路。 标号法：从电源正极开始，先在电路图中各元件的符号两端标出序号，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的序号，最后按照电路图连接实物电路。 2、根据实物图画电路图的方法 替换法：所谓替换法就是先将实物图中的元件用规定的符号替换下来，再将符号整理整理成规范电路图的一种方法。 节点法：所谓节点法就是找出电路中电流的分流点和汇流点，以这些点为分界，将电路分成几段来画的方法。 具体步骤：①先找出节点（并联电路的分流点和汇流点）的位置，画出干路；②对照实物图找出一条支路并画出来；③对照实物图找出其他支路并依次画出来；④将干路与各支路连接起来组成完整的电路图。 【易错警示】 1．串、并联电路判断的误区：串联电路中电流只有一条路径，各用电器相互影响；并联电路中电流有多条路径，各支路用电器独立工作。切忌仅凭 “用电器首尾相连” 判定为串联，或 “用电器并列连接” 判定为并联，例如：若开关控制所有用电器，可能是串联，也可能是并联电路中干路开关。 2．串、并联电路电流规律的误区：串联电路中电流处处相等（I=I1=I2），与用电器规格无关；并联电路中干路电流等于各支路电流之和（I=I1+I2）。切忌认为 “用电器越亮电流越大”，例如串联的两个灯泡，亮度不同但电流一定相等。 【物理在高新科技中的应用】（2025·广东深圳·二模）“小五”是面向人居环境设计的第五代类人型机器人，如图是“小五”推轮椅上的老人外出活动的情景。“小五”需要同时为RGB-D相机、语音模块和驱动电机独立供电。下列电路设计最合理的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】“小五”需要同时为RGB-D相机、语音模块和驱动电机独立供电，它们之间彼此独立工作、互不影响，因此它们之间并联； A．如图，RGB-D相机、语音模块和驱动电机串联，不能独立供电，故A不符合题意； B．如图，RGB-D相机、语音模块并联再和驱动电机串联，不能实现独立供电，故B不符合题意； C．如图，RGB-D相机、语音模块和驱动电机并联，能实现独立供电，故C符合题意； D．如图，语音模块和驱动电机串联后再和RGB-D相机并联，RGB-D相机能独立供电，语音模块和驱动电机不能独立供电，故D不符合题意。 故选C。 考点4 电流的测量 【课标要求】知道电流的单位，会正确使用电流表测量电路中的电流，掌握电流表的使用规则与注意事项。 一、电流的符号和单位 1、电流：单位时间内通过导体横截面积的电荷量叫电流，用符号I表示。 2、单位：电流单位是安培，简称安，用符号A表示；电流常用单位还有：毫安（mA）、微安（μA）；换算关系：1A=1000mA，1mA=1000μA。 3、电流的三种效应：1）电流的热效应，如白炽灯，电饭锅等；2）电流的磁效应，如电铃等；3）电流的化学效应，如电解、电镀等。 二、电流表 1、电流表：用来测量电流大小的仪表叫电流表。特点：其内阻很小，可视为零，接入电路中不影响电路中电流大小。 2、电流表的使用：电流表必须和被测用电器串联；电流必须从正接线柱流入，负接线柱流出；选择合适的量程（0～0．6A; 0～3A），被测电流不要超过电流表的量程；不允许把电流表直接连接在电源的两极上。 3、实验室中常用的电流表有两个量程 （1）0～0.6安，每小格表示的电流值是0.02安。 （2）0～3安，每小格表示的电流值是0.1安。 【易错警示】 1．电流表使用误区：电流表必须串联在被测电路中，绝对不允许直接接在电源两端，否则会造成电源短路，烧坏电流表和电源。 2．电流方向与量程误区：电流要从电流表正接线柱进，负接线柱出，不能接反；测量前要选择合适量程，量程选小会超量程损坏电表，量程选大会导致测量误差偏大。 【结合中国优秀影视作品——哪吒2】（2025·广东清远·一模）《哪吒之魔童闹海》不断刷新票房纪录，你是否记得这一幕：哪吒与申正道在水下激战时，申正道化作电流让哪吒措手不及，后来哪吒将水变成冰，扭转战局。 (1)图甲是研究导电性能的电路，闭合开关，电流表示数如图乙（a）所示，为 A。将水 （填物态变化）成冰，再重新接入电路，闭合开关，电流表示数如图乙（b）所示，说明台词“冰不导电”是 （选填“正确”或“错误”）的； (2)“化水为冰”能否在常温下实现？2025年2月，我国重大基础设施“综合极端条件实验装置”通过验收。它能创造超高压等极端条件，如图丙所示，当达到一万个大气压时，水在室温下也能变成冰，称为“高压热冰”，密度达1.4g/cm3，则其体积比原来的水更 ，这是因为高压能 （选填“增大”或“缩小”）分子间距。马里亚纳海沟是地球最深的海沟，最深处深达11034m，水温与室温相近， （选填“能”“不能”）形成高压热冰。（标准大气压为1.013×105Pa，海水密度一般在1.02～1.07g/cm3之间。） 【答案】(1) 0.1 凝固 正确 (2) 小 缩小 不能 【详解】（1）[1]如图乙（a），电流表接小量程，分度值为0.02A，由指针位置可知其示数为0.1A。 [2]液态的水变成固态的冰，属于凝固过程。 [3]水变成冰后，电流表示数如图乙（b）所示，示数为0，说明冰不导电，台词“冰不导电”是 正确的。 （2）[1]根据密度公式 ，质量不变时，密度变大，体积会变小。已知水的密度是1g/cm3，高压热冰密度达1.4g/cm3，密度比水大，所以其体积比原来的水更小。 [2]高压能缩小分子间距，使得水在室温下变成冰。 [3]一万个大气压为p=10000×1.013×105Pa=1.013×109Pa 海底11034m处的水压为p1=ρgh=1.07×103kg/m3×9.8N/kg×11034m≈1.16×108Pa 可见马里亚纳海沟底部的压强小于1万个大气压，所以在马里亚纳海沟，水温与室温相近的情况下不能形成高压热冰。 考点5 串、并联电路中电流的规律 【课标要求】通过实验探究，得出串、并联电路中电流的规律，能利用规律进行简单电路分析与计算。 一、探究串联电路中的电流特点实验 1、实验目的：探究串联电路中电流有什么特点。 2、实验猜想：a、串联电路中各点电流可能不相等，电流通过用电器后，能量不断地在消耗，所以会减小；b、串联电路中各点电流可能相等，由于串联电路的电流只有一条通路。 3、实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。 4、实验步骤： 步骤①根据电路图连接电路，并进行测量。 步骤②把测量数据记录在表格中。 步骤③换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。 步骤④整理实验器材。 （5）实验结论：串联电路的电流大小处处相等：IA=IB=IC。 二、探究并联电路中的电流特点实验 1、实验目的：探究并联电路中电流有什么特点。 2、实验猜想：由于串联干路的电流只有一条通路，故支路的电流大小之和可能等于干路的电流大小。 3、实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。 4、实验步骤： 步骤①根据电路图连接电路，并进行测量。 步骤②把测量数据记录在表格中。 步骤③换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。 步骤④整理实验器材。 5、并联电路中，干路的电流大小等于各支路电路电流之和：I=I1+I2。 【易错警示】 1．串联电路电流规律误区：串联电路中电流处处相等（I=I1=I2），与用电器的规格、亮度无关。切忌认为 “灯泡越亮，通过的电流越大”，哪怕串联的两个灯泡亮度不同，通过它们的电流也一定相等。 2．并联电路电流规律误区：并联电路中干路电流等于各支路电流之和（I=I1+I2）。切忌认为 “各支路电流相等”，只有当各支路用电器规格相同时，支路电流才相等，规格不同时，支路电流互不相等。 【物理在高新科技中的应用】（2025·广东深圳·二模）高铁轨道中的螺丝会因振动而松动，为此小明设计了报警电路。其原理是：将螺丝（图中用虚线框表示，其电阻忽略不计）连接在电路中，发生松动时，它与导线间的连接被断开，灯L亮起，以及时提醒工人修理。以下电路图符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．螺丝与灯串联，螺丝松动断开时，电路将变成断路，灯泡不亮，故A不符合题意； B．螺丝与灯并联，螺丝未松动时，整个电路处于短路状态，故B不符合题意； C．螺丝与灯并联后与电阻R串联，螺丝未松动时，灯泡被短路不亮，螺丝松动时灯泡亮起，故C符合题意； D．螺丝与电阻R并联后和灯泡串联，螺丝未松动时灯泡即亮起，松动后灯泡仍有电流经过，故D不符合题意。 故选C。 考点6 电压 【课标要求】知道电压的作用及单位，了解常见电源电压值，会正确使用电压表测量电路两端的电压。 一、电压的概念 1、形成持续电流的条件 （1）条件：一是电路中有电源（或电路两端有电压）；二是电路为通路（或电路是闭合的）。 （2）电路中有电流时一定有电压；有电压时却不一定有电流，关键是看电路是不是通路。 2、电压的单位 （1）国际单位：伏特；简称：伏；符号：V。 （2）常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。 （3）换算关系：1kV=103V；1V=103mV；1mV=103μV。 3、电压表是测量电压的仪表，表盘中央标有字母V，电路元件符号：。  二、电压表的连接和使用 1、电压表：是电压的测量工具，实验室常用的电压表有三个接线柱，两个量程。 （1）当用“-”“3”两个接线柱时，量程为0～3V，每一大格表示1V，每一小格表示0.1V。 （2）当用“-”“15”两个接线柱时，量程为0～15V，每一大格表示5V，每一小格表示0.5V。 2、电压表的连接规则 （1）与被测电路并联。 （2）电流从正接线柱流入，负接线柱流出。 （3）被测电压不能超过电压表使用的量程．为读数精确，能使用小量程时不使用大量程。 （4）电压表直接接在电源两极时，所测电压为电源电压。 特别提醒：电压表与用电器串联时，尽管连接方法是错误的，但电压表有示数，示数约等于电源电压。 3、电压表的使用规则 （1）使用电压表前首先要校零，明确电压表的量程和分度值，被测电压不要超过电压表的量程。 （2）电压表应与被测电路并联。 （3）通过电压表的电流方向为红接线柱（+）入，黑接线柱（-）出。 （4）电压表可以直接接到电源两极上，所测电压为电源电压。 （5）试触：如果不知道被测电压的大约值，采取试触的方法。 【易错警示】 1．电压是形成电流的原因：电源是提供电压的装置。有电压不一定有电流（电路必须通路），但有电流一定有电压。 2．电压表使用要并联在被测用电器两端：电流 “正进负出”，可以直接接在电源两端测电源电压，这一点和电流表完全不同。 【结合科技节与跨学科实践融合】（2025·广东深圳·模拟预测）某次科技节时，物理老师展示了水果点亮灯泡的场景，小深和小林同学也跃跃欲试。回家后两人尝试用多种水果使二极管发光，在水果中平行插入两个电极，就构成水果电池。如图，他用电压表测得多种水果电池的电压如下。 水果类型 葡萄 橘子 柠檬 人参果 电压 (1)插入金属片的水果相当于电路中的 ； (2)将二极管两极对调后，不再发光，原因是二极管具有 ； (3)使相同规格的二极管发光，小深用了2个柠檬，小林用了3个柠檬。小深发现两人将电极插入柠檬时电极间距离不一样，猜测柠檬个数不同可能与此有关。他用作电极，按照不同的电极距离将其插入到柠檬中，并测量水果电池的电压，数据如表所示。可得出结论： 。需注意的是，电极间的距离不宜太近，否则易导致 ； 水果类型 柠檬 电极距离 电压 (4)小林说，由于没有控制电极间距离相同，通过表一的数据无法比较多种水果的电压。请你重新设计表格 （添加横竖线、表头和单位，将下面表格补充完整）来探究比较不同水果间电压大小。 【答案】(1)电源 (2)单向导电性 (3) 对于同一种水果，相同的电极材料，电极间距离越大，电压越小 短路 (4)见解析 【详解】（1）要使用电器工作，电路中必须要有电源；插入金属片的水果能使二极管发光，说明插入金属片的水果能提供电能，所以插入金属片的水果相当于电源。 （2）二极管具有单向导电性，将二极管两极对调后，电流无法通过二极管，二极管不再发光。 （3）[1]由表中数据可知，电极间距离越大，电压越小，故可得出结论：对于同一种水果，相同的电极材料，电极间距离越大，电压越小。 [2]因水果具有导电性，在做实验时电极间的距离不宜太近，否则易导致短路。 （4）要比较多种水果的电压，根据控制变量法可知，应控制电极间距离相同，水果类型不同，记录不同水果间电压大小，据此设计实验表格如下所示： 电极距离 水果类型 电压 考点7 串、并联电路中电压的规律 【课标要求】通过实验探究，得出串、并联电路中电压的规律，能运用规律分析和解决简单电路问题。 一、串、并联电路的电压规律 1、串联电路中总电压等于各部分电路电压之和；数学表达式：U=U1+U2。 2、并联电路中各支路两端的电压相等，等于总电压。数学表达式：U=U1=U2。 3、对比记忆串联电路的电压规律和电流规律 串联电路电压规律：总电压等于各部分电路电压之和。 串联电路电流规律：处处相等。 并联电路电压规律：各支路两端电压相等，等于总电压。 并联电路电流规律：干路电流等于各支路电流之和。  二、探究串联电路中的电压特点实验 1、实验目的：探究串联电路中电压有什么规律。 2、实验猜想：a、串联电路中各部分电路两端的电压相等；b、串联电路中各部分电路两端的电压之和等于总电压。 3、实验步骤 步骤①根据电路图连接电路，并进行测量。 步骤②分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看它们之间有什么关系。 步骤③换上另外不同规格灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。 步骤④整理实验器材。 4、实验分析：从实验过程和实验记录中可以看出，两灯泡的规格相同时，U1=U2；当两灯泡的规格不相同时，U1≠U2，但都满足U1+U2=U。 5、实验结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2。 三、探究并联电路中的电压特点实验 1、实验目的：探究并联电路中电压有什么规律。 2、实验猜想：a、并联电路各条支路两端的电压都相等；b、并联电路的总电压等于各条电路两端的电压之和。 3、实验步骤步骤①根据电路图连接电路，并进行测量。 步骤②分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，C、D两点，E、F两点间测量电压，看看它们之间有什么关系。 步骤③换上另外不同的灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。 步骤④整理实验器材。 4、实验分析：并联电路中各支路两端电压相等，等于总电压（电源电压）与灯泡的规格没有关系。 5、实验结论：并联电路中的总电压，等于各个支路两端的电压，各支路电压相等即：U= U1=U2。 【易错警示】 1．串联电路电压规律误区：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和（U=U1+U2）。切忌认为 “串联电路中各用电器两端电压相等”，只有各用电器规格相同时电压才相等，规格不同时，电压互不相等。 2．并联电路电压规律误区：并联电路中各支路两端电压相等，且都等于电源电压（U=U1=U2）。切忌认为 “并联支路越多，支路两端电压越小”，无论支路多少，各支路电压始终等于电源电压（忽略电源内阻）。 【结合日常生活考查开关在串并联电路中的应用】（2025·广东梅州·三模）小明把家里的玩具警车拆开后，研究后准确画出了如图所示电路图，关于玩具警车电路的说法不正确的是（　　） A．电动机M和灯泡L并联连接 B．S1和S2都闭合时，灯泡L和电动机M的两端电压相等 C．当灯泡烧坏了，玩具警车还能行进 D．S1控制灯泡L和电动机M 【答案】D 【详解】A．当开关S1和S2都闭合时，电动机M和灯泡L并列连接在两点之间，是并联，故A正确，不符合题意； B．S1和S2都闭合时，灯泡L和电动机M并联，根据并联电路中电压的规律可知，灯泡L和电动机M的两端电压相等，故B正确，不符合题意； C．灯泡L和电动机M并联，当灯泡烧坏后，当S2闭合时，仍能构成闭合回路，有电流经过电动机M，玩具警车还能行进，故C正确，不符合题意； D．S1与灯泡L串联，在灯泡L所在支路，故S1只能控制灯泡L，故D错误，符合题意。 故选D。 考点8 电阻 【课标要求】理解电阻的概念，知道电阻的单位及影响电阻大小的因素，了解导体、绝缘体、半导体的区别。 一、电阻的概念 1、电阻符号：R。 2、电阻在电路图中的元件符号：。 3、电阻定义：电阻是导体对电流的阻碍作用的大小。 4、电阻单位：欧姆．简称：欧．符号：Ω．其他单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）。 5、电阻换算：1MΩ=103kΩ；1kΩ=103Ω。 6、电阻是导体本身的一种性质，与电压、电流无关，与材料、长度、横截面积、温度等四个因素有关。 7、电阻器的定义：在电子技术中，经常用到具有一定电阻值的元件，叫电阻器，又叫定值电阻。 二、探究“影响导体电阻大小因素”实验 1、实验目的：探究影响导体电阻大小与什么因素有关。 2、实验猜想：影响导体电阻大小的因素可能是，导体的材料、长度、横截面积等。 3、实验方法：控制变量法、转换法。（控制变量法：物理学中对于多因素的问题，常常采用控制因素的办法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法） 4、实验步骤 步骤①根据电路图连接电路，并进行测量。 步骤②探究电阻大小跟导体长度的关系，选择长度不同，横截面积和材料都相同的两根电阻丝。 步骤③探究电阻的大小跟导体横截面积的关系，选择横截面积不同，长度和材料都相同的两根电阻丝。 步骤④探究电阻的大小跟导体材料的关系，选择材料不同，长度和横截面积都相同的两根电阻丝。 步骤⑤整理实验器材。 5、实验结论及应用：影响电阻大小的因素是材料、长度、横截面积、温度。 （1）导体的材料和横截面积一定时，导体的长度越长，导体的电阻越大。 （2）导体的长度、材料一定时，导体的横截面积越小，导体的电阻越大。 （3）导体的电阻与材料有关。 三、半导体材料的特点和应用 1、根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类。 （1）容易导电的物体叫导体，如：人体、大地、各种金属、石墨、酸碱盐的溶液等。 （2）不容易导电的物体叫绝缘体，如：玻璃、陶瓷、橡胶、塑料等。 （3）导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体，如：硅、锗等。常见半导体有：锗、硅、砷化镓等，即硅属于半导体材料。 2、半导体是微电子产业的基础。控制是它的核心。在半导体中掺入少量的其他元素，它的导电性能会得到很大改善，从而可以把它们制成： （1）光敏电阻：有无光照电阻值差异很大。 （2）热敏电阻：温度略有变化，电阻值变化很明显。 （3）压敏电阻：电压变化，电阻值明显变化。 3、二极管：具有单向导电性。三极管：具有将电信号放大的作用。半导体元件的应用十分广泛，已成为电子计算机和其他电子仪器的重要元件。  四、超导体的特点和作用 1、在足够低的温度和足够弱的磁场下，其电阻率为零。一般材料在温度接近绝对零度的时候，物体分子热运动几乎消失，材料的电阻趋近于0，此时称为超导体，达到超导的温度称为临界温度。 2、超导材料的特性 （1）零电阻性：超导材料处于超导态时电阻为零，能够无损耗地传输电能。 （2）完全抗磁性：超导材料处于超导态时，只要外加磁场不超过一定值，磁力线不能透入，超导材料内的磁场恒为零。 （3）约瑟夫森效应：两超导材料之间有一薄绝缘层（厚度约1nm）而形成低电阻连接时，会有电子对穿过绝缘层形成电流，而绝缘层两侧没有电压，即绝缘层也成了超导体。 （4）同位素效应：超导体的临界温度Tc与其同位素质量M有关。 3、超导现象：人们把处于超导状态的导体称之为“超导体”。超导体的直流电阻率在一定的低温下突然消失，被称作零电阻效应。导体没有了电阻，电流流经超导体时就不发生热损耗，电流可以毫无阻力地在导线中形成强大的电流，从而产生超强磁场。超导现象出现的基本标志是零电阻效应和迈斯纳效应。 【易错警示】 1．电阻是导体本身的一种性质，与电压、电流大小无关，不能说 “电压越大电阻越大” 或 “电流越小电阻越大”。 2．导体电阻只与材料、长度、横截面积、温度有关，长度越长电阻越大，横截面积越大电阻越小。 【物理在高新科技中的应用】（2025·广东茂名·二模）飞机在飞行过程中，机身与空气、灰尘等摩擦失去电子，带上 （选填“正”或“负”）电，在物理学中这是 现象，会对飞机飞行安全造成隐患。为了消除这种隐患，机翼尾端设计有可以消除静电的静电刷，如图所示，则静电刷需由 （选填“导体”“半导体”或“绝缘体”）材料制成。 【答案】 正 摩擦起电 导体 【详解】[1][2]摩擦起电过程中，得电子的带负电，失电子的带正电。飞机在飞行过程中，机身与空气、灰尘等摩擦失去电子，带上正电，在物理学中这是摩擦起电现象，会对飞机飞行安全造成隐患。 [3]静电刷的作用是将摩擦起电产生的电荷导出，故静电刷应由易导电的导体材料制成。 考点9 变阻器 【课标要求】了解滑动变阻器的构造、原理，会正确使用滑动变阻器改变电路中的电流。 一、变阻器 变阻器 能改版接入电路中队长大小的元件叫做变阻器。学生实验中常用的变阻器有两种，一种是滑动变阻器，另一个是电阻箱 滑动变阻器 （1）原理：通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电路中电阻的大小。 （2）作用：①调节滑动变阻器的滑片可以逐渐改变接入电路的电阻值，从而改变电路中的电流和用电器两端的电压；②滑动变阻器还能起到保护电路的作用。 （3）构造：滑动变阻器的构造如图所示：接线柱A、B之间时滑动变阻器的电阻丝；接线柱C、D之间是金属杆，电阻为零；P是金属滑片，与金属杆和电阻丝相连（电阻丝的表面涂有绝缘漆，但与滑片接触的地方绝缘漆被刮掉），滑片本身看作电阻为零。滑片移动到不同位置时，接入电路的A、C（D）或B、C（D）两个接线柱间电阻丝的长度不一样，这样就改变了接入电路中电阻的大小。 铭牌上各数值的物理意义 20Ω：表示此滑动变阻器的最大阻值为20Ω。使用此滑动变阻器时，接入电路中的阻值可以在0-20Ω之间变化 1.5A：表示此滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A 接线方式：将滑动变阻器串联接入电路，应采用两个接线柱“一上一下”的接法，不能同时使用上面两个接线柱（此时滑动变阻器接入电路的电阻为零），也不能同时使用下面两个接线柱（此时滑动变阻器接入的电阻值最大且不变），否则就起不到改变电路电阻的作用 二、电阻箱与电位器 1.电阻箱：滑动变阻器能够改变接入电路的电阻值大小，但不能准确知道接入电路的电阻阻值。如果需要知道接入电路的电阻阻值，就要用到电阻箱。电阻箱是一种可以调节电阻大小并且能够显示出电阻值的变阻器，电阻箱有两种：旋钮式电阻箱和插入式电阻箱。在电路中都用符号“”表示。 （1）旋钮式电阻箱 ①使用方法：将电阻箱的两个接线柱接入电路中，调节六个旋钮，就能得到0—99999.9Ω之间的电阻值。 ②读数方法：将各旋钮对应的小三角对准的数字乘以面板上标记的倍数，然后将数值加在一起就是电阻箱接入电路中的电阻值。 （2）插入式电阻箱 ①使用方法：插入式电阻箱有两个接线柱，接线柱之间有几段电阻丝的上方有能插入或拔出的铜塞。拔出铜塞时，对应那段电阻丝就接入了电路；插入铜塞时，对应的那段电阻丝就会被短路，相对于没有接入电路。 ②读数方法：如图所示，是插入式电阻箱的示意图，插入b、d铜塞，接入电路的总电阻R=10Ω+20Ω=30Ω。 2.电位器:实验室常用的变阻器是滑动变阻器和电阻箱，生活中常用的变阻器一般叫做电位器。常见的电位器有机械式电位器和数字式电位器。 （1）机械式电位器：是机械式电位器的一种。其电阻丝呈圆弧形，滑片可以在电阻丝上转动。其接线方法是“中间固定，两边接一边”。当接中间和左端接线柱时，接入电路的电阻丝为左侧部分，如果顺时针转动滑片，则电位器接入电路的阻值变大。可连续调节亮度的台灯、可连续调节声音大小的耳机等都是使用了这种电位器。 （2）数字式电位器：数字式电位器是用数字信号控制阻值的器件（集成电路等）。它有耐振动、噪声小、寿命长、抗环境污染等优点，已在自动检测与控制、智能仪器仪表、消费类电子产品等许多领域得到应用。 【易错警示】 1．滑动变阻器使用误区：必须 “一上一下” 接线，切忌接 “两上”（相当于导线，不起变阻作用）或 “两下”（相当于定值电阻，阻值不变）。 2．变阻器作用误区：滑动变阻器不仅能改变电路中的电流，还能保护电路，切忌只认为它的作用是改变电流大小。 【通过实验探究影响电阻大小因素】（2025·广东珠海·三模）如图所示，将铅笔芯接在a、b之间灯泡发光，说明铅笔芯是 （填“导体”或“绝缘体”）；当缩短a、b两夹子之间的距离时，可观察到灯泡的亮度将 （选填“变亮”“不变”或“变暗”）；利用此装置探究影响电阻大小的因素时，若发现小灯泡的亮度变化不够明显，此时可以在电路中串联一个 （选填“电流表”或“电压表”）。 【答案】 导体 变亮 电流表 【详解】[1]将铅笔芯接在a、b之间灯泡发光，说明铅笔芯能导电，是导体。 [2]铅笔芯与灯泡串联，当缩短a、b两夹子之间的距离时，铅笔芯接入电路中的材料、横截面积不变，长度变小，铅笔芯接入电路中的电阻变小，电路电阻变小，由欧姆定律得，通过灯泡的电流变大，可观察到灯泡的亮度将变亮。 [3]串联电路中电流处处相等；电压表使用时与用电器并联，电流表使用时与用电器串联，利用此装置探究影响电阻大小的因素时，若发现小灯泡的亮度变化不够明显，此时可以在电路中串联一个电流表，通过电流表指针的变化，判断电路电流的变化，从而得出导体电阻的变化。 拓展01 跨学科实践：制作简易调光台灯 1、项目跨学科分析 （1）光源的选择：实验室用的小灯泡或市面上的发光二极管。 （2）改变光源的亮度：通过调节变阻器接入电路的阻值，来实现改变灯泡的亮度。 （3）加强台灯的实用性：利用电位器与灯泡 串联，改变接入电路的阻值，可连续控制灯泡的 亮度；选择内表面较光滑的灯罩，增强反光效 果；选择大小合适的底座，增强台灯的稳定性。 2、项目实施关键 （1）设计台灯：①电源电压、小灯泡和变阻 器的规格要匹配，在不损坏器材的前提下，灯泡的亮度变化要明显；②金属(或塑料)管的粗 细长短、灯座的大小及灯罩的反光效果要合适，既实用又美观。 （2）制作台灯：①各个器件要安排紧凑，将电池盒、开关、电位器等固定在底座上；②连接电路时开关要断开，将变阻器调到最大阻值处，检查电路无误后，再闭合开关；③逐渐减小变阻器接入电路的阻值，观察小灯泡的亮度变化。 特别提醒 （1）为了调节台灯亮度，变阻器与灯泡应该串联。 （2）变阻器通过改变接入电 路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度。 （3）如果找不到某些器材和工具，想一想能否用其他器材代替。 【教考衔接】跨学科实践 制作简易调光台灯 当人们在灯光下看书时，如果感觉灯光太亮，有点刺眼，可以通过调光装置改变台灯的亮度。同学们成立了制作简易调光台灯的项目团队，制定了“项目提出-项目分析-项目实施-展示交流”的学习流程，研究了制作一盏简易调光台灯的方法，收集材料组装了如图所示的简易调光台灯。把电池盒、开关、电位器按照设计方案安装固定在一个底座上，找一根金属（或塑料）管，管的一端固定小灯泡，使小灯泡的导线从管中穿过，管的另一端也固定在底座上：最后还制作了一个灯罩，扣在小灯泡上。这样一盏简易调光台灯就做好了。 (1)电位器就是一个变形的 ，在电路中通过改变自身连入电路的 来改变灯泡亮度； (2)连接电路时电位器应该与小灯泡 联接入电路； (3)在展示交流环节，有同学提出可以用发光二极管代替小灯泡，但是将发光二极管接入电路后，闭合开关，无论怎样调节电位器，二极管都不能发光，造成此现象的原因可能是 （合理即可）。 【答案】(1) 滑动变阻器 长度 (2)串 (3)发光二极管的正负极接反了（合理即可） 【详解】（1）[1][2]电位器的工作原理和滑动变阻器类似，通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小，进而改变电路中的电流，从而改变灯泡亮度。所以电位器就是一个变形的滑动变阻器，在电路中通过改变自身连入电路的电阻丝长度来改变灯泡亮度。 （2）要通过调节电位器来控制小灯泡的亮暗，需要让电位器能够改变通过小灯泡的电流，在串联电路中，各用电器相互影响，改变一个用电器的电阻可以改变整个电路的电流，所以连接电路时电位器应该与小灯泡串联接入电路。 （3）发光二极管具有单向导电性，电流必须从正接线柱流入，负接线柱流出时才能发光。将发光二极管接入电路后，闭合开关，无论怎样调节电位器，二极管都不能发光，很可能是二极管正负接线柱接反了。 1．（2025·广东深圳·一模）小汽车行驶到后海大道与海德一道十字路口时，司机向右打转向灯，此时小汽车右边前、后的转向灯同时亮起。行驶到海德一道后，右边前、后的转向又灯同时熄灭，则右边前、后两盏灯的连接方式是（    ） A．串联 B．并联 C．可能是串联、也可能是并联 D．无法确定 【答案】B 【详解】根据生活经验可知，位于汽车同侧的前、后两个转向灯若其中一个灯损坏，另外一个灯不受影响，所以是并联的方式连接，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．（2025·广东·模拟预测）小明利用两个规格不同的小灯泡，设计了如图所示的电路，同时探究串联电路中的电流和电压规律，在某组实验中，测出了a、b、c三点的电流，以及ab、bc、ac间的电压，则下列选项中，符合实际的是（　　） A．Uac=Uab=Ubc B．Uac=Uab+Ubc C．Ia>Ib>Ic D．Ia=Ib+Ic 【答案】B 【详解】AB．串联电路中总电压等于各部分电路电压之和，即，故A不符合题意，B符合题意； CD．因为电路中两灯泡串联，而a、b、c三点是串联电路中的三处，由于串联电路中电流处处相等，因此，故CD不符合题意。 故选B。 3．（2025·广东广州·二模）小明参观科技馆时，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回家后他把实验情景绘成一幅平面示意图，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球，先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的处，如图所示，下列说法正确的是（   ） A．电荷间排斥力的大小跟电荷间的距离无关 B．若B球带负电，实验效果相同 C．电荷间的距离越远，排斥力越大 D．小球偏离竖直方向的原因是同种电荷相互排斥 【答案】D 【详解】AC．随着小球距离带电体A的距离在增大，发现小球在竖直方向上偏转的角度在减小，即其受到的作用力在减小，由此可见：电荷间的相互作用力的大小与电荷间的距离有关，并且电荷间的距离越远，排斥力越小，故AC错误； B．若B球带负电，由于异种电荷相互吸引；则小球向左偏转，实验效果不相同，故B错误； D．在重力的作用下应该在竖直方向上静止，向右偏转，说明其受到了向右的力，由于小球与物体A都带正电，所以其向右偏转是由于同种电荷相互排斥造成的，故D正确。 故选D。 4．（2025·广东云浮·一模）电脑正常工作时，需用风扇给中央处理器（即CPU）降温，带动风扇的电动机（-M-）要先启动；CPU断电后，风扇仍然工作散热，下列符合要求的电路图是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】根据题意可知，带动风扇的电动机要先启动；CPU断电后，风扇仍然工作散热；则风扇和CPU是并联的，且风扇工作时，CPU不一定工作；CPU工作时，风扇一定工作；所以，干路开关同时控制风扇和CPU，CPU支路有另一个开关单独控制，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5．（2025·广东深圳·三模）“新材料”是相对于传统材料而言的，新材料的使用对推动社会的进步正在发挥着越来越大的作用。下列关于“新材料”的描述正确的是（　　） A．用超导材料制成的电炉丝可以提高电炉的加热效率 B．LED灯的核心部件材料是半导体，它的导电性能介于导体与绝缘体之间 C．炒菜锅手柄利用新型陶瓷制作，说明它有良好的导热性 D．“全碳气凝胶”是目前世界上密度最小的固体材料，该材料适合做打桩用的重锤 【答案】B 【详解】A．超导材料电阻为零，根据焦耳定律可知，电流通过超导材料时不会产生热量，所以电炉丝不可以用超导材料，故A错误； B．LED灯的核心部件材料是半导体，半导体材料的导电性能介于导体与绝缘体之间，故B正确； C．炒菜锅手柄需要导热性差，这样炒菜时才不会烫手，炒菜锅手柄利用新型陶瓷制作，说明它的导热性较差，隔热性好，故C错误； D．打桩用的重锤需要它的密度较大，质量较大，从高处落下将重锤的重力势能转化为桩的动能，从而使桩下沉，“全碳气凝胶”是目前世界上密度最小的固体材料，不适合做打桩用的重锤，故D错误。 故选B。 6．（2025·广东深圳·三模）新冠病毒疫情防控期间，为了严格控制区分外来车辆出入小区，很多小区装备了门禁系统如图甲，内部车辆可以被自动识别横杆启动，外部车辆需要门卫人员按动按钮才能将门打开，若将门禁系统看作一个自动开关，按钮看作一个手动开关，内部电路最接近图中的（    ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】门禁系统中，自动开关（门禁识别）和手动开关（按钮）独立控制横杆启动，即两个开关并联，任意一个闭合都能使电动机工作。 A．开关S1在干路，开关S2与电动机并联，电路设计错误，故A不符合题意； B．两个开关串联，需同时闭合才工作，不符合“独立控制”的需求，故B不符合题意； C．两个开关并联，电动机在干路，任意一个开关闭合，电动机都能工作，符合 “内部车辆自动识别、外部车辆手动按钮” 的控制逻辑，故C符合题意； D．开关S2 与电动机并联，S1与电动机串联，电路设计错误，故D不符合题意。 故选 C。 7．（2025·广东广州·三模）如图所示是一种静电喷涂枪，通电后，它可以使涂料微粒带上负电荷；当涂料喷出后，更易形成分散的雾状微粒，并均匀分布到被喷涂的工件上。下列说法正确的是（   ） A．喷涂枪口与被喷涂工件之间形成向左的电流 B．涂料微粒带上负电的原因是因为得到了正电荷 C．涂料喷出后更易形成分散的雾状是因为同种电荷相互排斥 D．若被喷涂工件带上负电荷，能使喷涂效果更好 【答案】C 【详解】A．由题意可知，喷涂枪口与被喷涂工件之间电子向左运动，电流方向与电子定向移动方向相反，则喷涂枪口与被喷涂工件之间形成向右的电流，故A错误； B．电子带负电，涂料微粒带上负电的原因是因为得到了负电荷，故B错误； C．涂料喷出后都带负电荷，更易形成分散的雾状是因为同种电荷相互排斥，故C正确； D．若被喷涂工件带上负电荷，根据同种电荷相互排斥，会导致喷涂效果更差，故D错误。 故选C。 8．（2025·广东梅州·三模）如图所示是一种利用海水盐差能发电的装置。甲、乙两块渗透膜将容器隔成三个区域，分别加入海水和纯水，甲渗透膜只能让海水中带正电的钠离子通过，乙渗透膜只能让海水中带负电的氯离子通过，此时容器就变成了一个电源，把小灯泡接入电路，闭合开关，小灯泡发光。则下列说法正确的是（    ） A．通过小灯泡的电流方向是从a到b B．该发电装置左边是电源的负极 C．该发电装置内部，只有负电荷在发生定向移动 D．该发电装置不做任何改变，可以一直工作下去 【答案】A 【详解】AB．钠离子（正电荷）向左移动，氯离子（负电荷）向右移动，电源左端聚集正电荷，右端聚集负电荷，电源左端是正极，右端是负极，电源外部电流从正极流向负极，所以通过小灯泡的电流方向是从a到b，故A正确，B错误； C．该装置内部，正电荷（钠离子）、负电荷（氯离子）都发生定向移动，故C错误； D．随着电荷移动，两边正负电荷会逐渐减少，最终无法形成电流，不能一直工作下去，故D错误。 故选A。 9．（2025·广东汕头·一模）如图所示，把一个带电棒靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这个带电棒所带的是 （选填“正”或“负”）电荷。 【答案】负 【详解】带电棒靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，说明带电棒与橡胶棒带同种电荷，由于用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，所以带电棒带负电荷。 10．（2025·广东·模拟预测）为了保护学生的视力健康，学校在教室里都安装了如图所示的LED护眼灯，每个教室里的8盏LED护眼灯的连接方式是 联，每盏灯两端的电压是 V；LED灯发光效率高，主要由 材料制成。 【答案】 并 220 半导体 【详解】[1][2]教室里的8盏LED护眼灯，可以独立工作，也可以同时工作，它们工作时互不影响，故连接方式为并联；我国照明电路的电压为220V，根据并联电路的电压特点可知，每盏灯两端的电压都是220V。 [3]LED灯发光效率高，主要由半导体材料制成，具有单向导电性。 11．（2025·广东深圳·三模）小明来到如图甲所示“模拟避雷”的实验展台。当“闪电”发生时，电子从“云层”移动到避雷针，建筑物不会受到任何影响，图乙为上述情景的示意图。制作避雷针的材料为 （选填“导体”“半导体”或“绝缘体”），当“云层”向避雷针放电时，电流方向是从 （选填“大地指向避雷针”或“避雷针指向大地”）。当遇到雷雨天时我们 （选填“能”或“不能”）在大树下避雨。 【答案】 导体 大地指向避雷针 不能 【详解】[1]避雷针需要导电，所以制作避雷针的材料为导体。 [2]“闪电”发生时，电子从“云层”移动到避雷针，所以“云层”向避雷针放电时，电子从避雷针转移到大地，电流的方向与电子定向移动的方向相反，电流方向是从大地指向避雷针。 [3]由于雷雨天，大树易成为放电主体，因此不能在大树下避雨。 12．（2025·广东深圳·二模）“小五”是面向人居环境设计的第五代类人型机器人，如图甲是“小五”推轮椅上的老人外出活动的情景。“小五”采用锂电池供电，图乙是锂电池内部的工作原理图，供电时，Li+从脱嵌，通过薄膜移动到非晶硅， 能转化为电能；充电时方向相反，此时电池内部电流的方向 （选填“从a极到b极”或“从b极到a极”）。 【答案】 化学 从a极到b极 【详解】[1]锂电池供电时内部发生的是化学反应，所以是化学能转化为电能。 [2]锂电池充电时Li+移动方向与供电时相反，从a极到b极，根据电流的方向与正电荷的定向移动方向相同，所以充电时电池内部电流的方向从a极到b极。 13．（2025·广东·二模）如图甲所示的电路中，电源电压恒定不变。当开关S由接a转到接b时，电压表和电流表的示数变化如图乙所示，则电源电压是 V；开关S接到b处时，通过灯的电流是 A，灯两端的电压是 V。 【答案】 6 0.2 4 【详解】[1]当开关S接a时，电路为L1的简单电路，电压表测电源电压，电流表测电路中的电流，由图乙可知，此时电压表示数为6V，所以电源电压U=6V。 [2]当开关S接b时，两灯泡L1​、L2串联，电压表测L1​两端的电压，电流表测串联电路的电流。由图乙可知，此时电路中的电流I=0.2A。因为串联电路中各处的电流相等，所以通过灯L1​的电流I1​=I=0.2A [3]当开关S接b时，电压表测L1两端的电压，由图乙可知U1=2V。根据串联电路中总电压等于各分电压之和，可得灯L2​两端的电压U2=U−U1​=6V−2V=4V 14．（2025·广东江门·三模）图是人形机器人在春晚的舞台上转手绢的画面。控制机器人的芯片主要是由 （选填“半导体”“超导体”或“绝缘体”）材料制成的。机器人上的传感器能捕捉人的动作，可能是因为人体会辐射 （选填“红外线”或“紫外线”）。若将机器人带入太空，则机器人的质量将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 半导体 红外线 不变 【详解】[1]半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，它有许多独特的电学性能，可用于制作各种电子元件，如二极管、三极管等。控制机器人的芯片就是利用半导体材料制成的，因为半导体材料可以通过掺杂等方式精确地控制其电学特性，从而实现各种复杂的电路功能。所以控制机器人的芯片主要是由半导体材料制成的。 [2]红外线是一种不可见光，一切物体都在不停地辐射红外线，且温度越高，辐射的红外线越强。人体会向外辐射红外线，机器人上的传感器可以捕捉到人体辐射的红外线，从而感知人的动作。而紫外线主要用于杀菌、防伪等方面，与机器人捕捉人的动作无关。所以机器人上的传感器能捕捉人的动作，可能是因为人体会辐射红外线。 [3]质量是物体所含物质的多少，它是物体的一种基本属性，不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。将机器人带入太空，只是其位置发生了变化，所含物质的多少并没有改变，所以机器人的质量将不变。 15．（2025·广东东莞·三模）小明模拟静电复印原理。他先用丝绸快速摩擦整块塑料板如图a，使塑料板带电，再用手指在塑料板上写了一个“中”字如图b，然后在塑料板上均匀地撒上一层轻小干木屑，将塑料板缓慢竖起，在重力作用下干木屑下落，“中”字就在塑料板上显现出来了如图c，“中”字能显现出来的原因：一是带电体能 ，二是手指 （选填“能”或”不能”）把电荷导走。塑料板上没下落的木屑能静止是因为 （选填“电荷吸引力”或“摩擦力”）与重力平衡。 【答案】 吸引轻小物体 能 摩擦力 【详解】[1][2][3]导体与绝缘体用丝绸快速摩擦整块塑料板，这是通过摩擦起电的方法使塑料板带电；用手指在塑料板上写了一个“中”字，因为人体是导体、塑料板是绝缘体，所以塑料板上与手指接触的部分(“中”字)所带的电荷能被人体导走而不带电，其他部分仍带电；因为带电体具有吸引轻小物体的性质，所以将塑料板竖起后，“中”字部分的木屑由于重力作用而下落，“中”字以外的部分因带电而吸引木屑，“中”字就显现出来了；电荷吸引力沿水平方向，摩擦力沿竖直方向，塑料板上没下落的木屑能静止是因为摩擦力与重力平衡。 16．（2025·广东东莞·三模）某同学要设计一个自动防盗报警电路。要求：晚间开关S闭合后，灯亮电铃不响；当房门被打开时，细导线AB被扯断，灯亮且电铃发声自动报警。请按要求用直线连接如图所示的电路元件。 【答案】 【详解】由题意可知，晚间开关S闭合后，灯亮电铃不响；当房门被打开时，细导线AB被扯断，灯亮且电铃发声自动报警。我们可以将电灯与电铃串联，然后将细导线AB并联在电铃的两端。当开关S闭合后，因为导线AB将电铃短路，所以电流只经过电灯，灯亮电铃不响。当房门被打开时，细导线AB被扯断，此时电流经过电灯和电铃，灯亮且电铃发声自动报警；按照这样的连接方式，用直线将电路元件连接起来即可，如图所示： 17．（2025·广东湛江·二模）如图所示，电吹风由选择开关、电动机及电热丝组成（图中电热丝用电阻代替），其中电动机通电后可以送风，电热丝通电后可以发热；使用时，旋转选择开关接1、2，停止工作，接2、3吹冷风，接3、4吹热风。请你根据上述要求把各个元件连接起来。 【答案】 【详解】旋转选择开关，使其同时与触点2、3接触时，电动机正常工作，电吹风机送出来的是自然风；当电吹风机送出来的是热风时，电动机和电热丝均正常工作，因此与触点3、4接触，此时电热丝和电动机同时工作，所以电动机和电热丝并联接入电路，连接如下图所示： 18．（2025·广东深圳·二模）深圳舰是第一艘完全由我国自主研发的战舰，采用双轴双桨双舵动力系统，当其中一个动力系统或桨出现故障时，另一个系统或桨可以继续工作，确保战舰的正常航行。下图为小军模仿军舰的动力系统设计的电路图，请完成电路连接。 【答案】 【详解】双轴双桨双舵动力系统，其中一个系统故障时另一个可继续工作，确保航行。这表明两个动力单元独立运行且互不影响，因此两个电动机应采用并联结构，再接入电路中，使两个动力单元（如电机）可独立工作，互不干扰，如下图所示： 19．（2025·广东东莞·二模）用笔画线代替导线，按照图甲所示电路图，将乙图中的实物图连接完整（其中）。 【答案】 【详解】由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测两端的电压，电流表测电路中的电流，电源是由两节干电池串联组成，则电源电压为，当变阻器接入电路中的电阻为零时，电路中的电流最大，则最大电流 所以，电流表的量程为，由电路图可知，滑片左移时接入电路中的电阻变小，所以实物图中变阻器的左下方接线柱接入电路中，如下图所示： 20．（2025·广东·二模）探究并联电路的电流规律。 (1)请根据图甲的电路图，用笔画线代替导线，将图乙的实物电路连接完整 。 (2)连接电路时，开关S处于 状态；正确连接电路后，闭合开关S，若电流表断路，则灯 （选填“有”或“无”）电流通过。 (3)用电流表分别测灯的电流及干路中的电流，其中测电流时，电流表的示数如图丙所示，示数为 A。接着更换不同规格的灯泡并多次实验，数据记录见表。 实验序号 电流/A 电流/A 电流/A 1 0.20 0.50 2 0.24 0.26 0.50 3 0.32 0.18 0.50 (4)分析实验数据，可知并联电路中电流及的关系为 。 (5)为使结论更具普遍性，实验中除更换用电器外，还可以采取的措施是 。 【答案】(1) (2) 断开 无 (3)0.3 (4) (5)更换不同电压的电源（或并联更多的用电器） 【详解】（1）根据图甲的电路图，L1与电流表串联后再与L2并联，开关在干路。连接实物电路时，如图L1与电流表所在支路已经连接好，应将L2右端连接到电流表的负接线柱，将L2支路连接好即可，如下图所示： （2）[1]连接电路时，为了保护电路，开关S处于断开状态。 [2]因为L1与电流表串联，若电流表断路，那么L1所在的支路就会断开，所以灯L1无电流通过。 （3）由图丙可知，电流表选用的是0~0.6A量程，分度值为0.02A，其示数为0.3A。 （4）分析实验数据可发现干路电流等于各支路电流与之和，即并联电路中电流的关系为。 （5）为使结论更具普遍性，除更换用电器外，还可以采取的措施是更换不同电压的电源来改变电源电压多次实验，或者并联更多的用电器进行多次实验。 21．（2025·广东深圳·三模）深圳南山绿道是市民骑行热门路线，学校某物理小组发现不同路面（如沥青路、石板路、塑胶道）的共享单车刹车距离差异显著。为探究刹车距离的影响因素，小组找了一辆共享单车、沥青板、橡胶颗粒涂层板（深圳前海绿道同款）、石板、卷尺进行实验，如图所示。 (1)实验时，小文骑着自行车从同一斜面的同一高度由静止自由下滑至不同材质水平面后开始急刹滑行。自行车最终停下是因为受到 摩擦力的作用，随后测量并记录刹车距离； (2)物理小组想继续探究压力大小对刹车距离是否有影响，接下来的操作是： ； (3)上述探究过程运用了一种物理科学探究方法，请写出一个我们初中学过的运用相同探究方法的实验名称： ； (4)实验记录如下表所示，根据实验数据可得刹车距离与路面材料及压力大小有关，路面越粗糙，压力越大，刹车距离越短。若小李骑着该自行车在同一斜面同一高度由静止自由下滑至石板路重复上述实验，已知小李和自行车总质量为70kg，根据表格数据，则其刹车距离可能为______（填字母）； 路面材料 整车质量/kg 刹车距离/m 沥青路 65 1.2 石板路 65 1.8 橡胶颗粒涂层路 65 0.9 沥青路 70 1.1 沥青路 75 1.0 A．0.8m B．1.0m C．1.5m D．2.0m (5)结合生活经验，请你猜想刹车距离可能还与什么因素有关？ （写出一个即可）。 【答案】(1)滑动 (2)见解析 (3)探究动能大小影响因素/探究电阻大小影响因素 (4)C (5)刹车前（到达水平路面）的初速度/路面湿度 【详解】（1）自行车刹车滑行过程中，与地面接触且有挤压，地面对自行车产生阻碍自行车向前运动的滑动摩擦力，使自行车最终停下。 （2）要探究压力大小对刹车距离是否有影响，应保持接触面的粗糙程度不变，让不同质量的人骑自行车从同一斜面的同一高度静止下滑，从而保证物体对地面的压力大小不同，通过记录刹车距离来探究实验。 （3）该实验中人骑着自行车从同一斜面的同一高度静止下滑，用到了控制变量法的物理方法，在探究动能大小的影响因素时让质量不同的小车从斜面的同一高度静止释放从而保证它们到达水平面时的速度相等，该过程也用到了控制变量法；在探究电阻大小的影响因素时，要保证导体的材料、长度相同，通过比较不同横截面积的导体接入电路时电流表的示数大小来探究横截面积对导体电阻的影响，也用到了控制变量法。 （4）由表格数据可知，当整车质量为65kg时，在石板路面运动时比在沥青路面运动时的刹车距离大。因此小李和自行车总质量为70kg，其在石板路上重复实验时的刹车距离要比他在沥青路上运动时的刹车距离大，即实际刹车距离要大于1.1米；当都在沥青路面运动时，整车质量增大时，刹车距离减小。因此当整车质量为70kg时，在石板路上的刹车距离要小于整车质量为65kg时的刹车距离，即实际刹车距离要小于1.8米。因此此时刹车距离可能为1.5米，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 （5）刹车前（到达水平路面）的初速度较大时，速度减小为0的时间要增大，刹车距离会变大；实际生活中路面湿度发生变化时，车所受的摩擦力大小会改变，刹车距离也会变化。 22．（2025·广东深圳·三模）科学解密：如何优化才能让投影效果达到最佳？ 你是否曾在夜晚的街头，被广告投射出的绚丽画面所震撼？这些看似普通的投影灯，却藏着一个个光学奥秘。凸透镜成像规律就像一把神秘的钥匙，掌控着它的成像效果。如何才能让投影效果达到最佳？让我们一起去揭开吧！ (1)为优化广告灯性能，下列改进方案与原理不匹配的是（　　） A．采用耐高温高分子材料——高温分子热运动剧烈，防止高温变形 B．优化反光罩设计——根据光的折射对光线进行会聚或发散 C．应用光伏发电辅助供电——基于光伏效应，太阳能电池板将太阳光能转化为电能 D．使用LED灯——半导体材料的导电特性 (2)如图乙所示是广告投影灯的内部结构示意图，光源应摆放在位置 （选填“①”或“②”），才能清晰投影。 (3)云云同学发现地面上的投影图像如图丙所示，她认为是图标破损，而亮亮认为是凸透镜破损，请你对此做出评判： 的观点是正确的，理由是 。 (4)云云将广告投影灯内部的透镜拆下，通过实验探究这个透镜的焦距，并绘制了如图丁所示的图像，则这个透镜的焦距是 cm。 (5)【横向拓展】从环保角度分析，要想减少广告灯所造成的光污染，请你提出一条宝贵的建议： 【答案】(1)B (2)① (3) 云云 如果是凸透镜边缘破损时，光仍能通过其他部分成完整的像 (4)8 (5)使用磨砂材质的反光面 【详解】（1）A．高温分子热运动剧烈，为了防止高温变形，所以采用耐高温高分子材料，故A正确，不符合题意； B．为了优化反光罩设计，应根据光的反射对光线进行会聚或发散。故B错误，符合题意； C．基于光伏效应，太阳能电池板将太阳光能转化为电能，所以应用光伏发电辅助供电，故C正确，不符合题意； D．使用LED灯，是利用LED灯在通电时能发光，LED灯是由半导体材料制成的，具有单向导电性，故D正确，不符合题意。 故选B。 （2）由于图标本身不发光，需要光源照射到图标上，故光源应摆放在位置①。 （3）[1][2]支持云云同学，是图标破损。因为如果是凸透镜边缘破损时，光仍能通过其他部分成完整的像。破损只会使部分光线无法通过透镜，导致成像的亮度降低，但像的大小和形状不会受到影响。而地面上的投影图像如图丙所示，是因为图标破损。 （4）由图丁可知，u=v=16cm，表明物体在二倍焦距处，所以焦距 （5）从环保角度分析，要想减少广告灯所造成的光污染，可以使用磨砂材质的反光面，图像清晰，但不刺眼。 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题13 电流 电路 电压 电阻 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 2 02·思维导图·网络构建 3 03·考点通关·靶向突破 3 考点1 两种电荷 4 教材·知识夯基 一、摩擦起电 二、两种电荷 三、验电器 四、静电的防止和利用 中考·新考法聚焦 考法1 中国优秀传统文化 考点2 电流和电路 5 教材·知识夯基 一、电流 二、电路 三、导体与绝缘体 四、电路有三种状态 中考·新考法聚焦 考法1 物理在高新科技中的应用 考点3 串联电路和并联电路 7 教材·知识夯基 一、串联电路和并联电路的特点 二、较复杂的电路图与实物图的转化方法 中考·新考法聚焦 考法1 物理在高新科技中的应用 考点4 电流的测量 8 教材·知识夯基 一、电流的符号和单位 二、电流表 中考·考法聚焦 考法1 结合中国优秀影视作品——哪吒2 考点5 串、并联电路中电流的规律 10 教材·知识夯基 一、探究串联电路中的电流特点实验 二、探究并联电路中的电流特点实验 中考·新考法聚焦 考法1 物理在高新科技中的应用 考点6 电压 11 教材·知识夯基 一、电压的概念 二、电压表的连接和使用 中考·新考法聚焦 考法1 结合科技节与跨学科实践融合 考点7 串、并联电路中电压的规律 13 教材·知识夯基 一、串、并联电路的电压规律 二、探究串联电路中的电压特点实验 三、探究并联电路中的电压特点实验 中考·新考法聚焦 考法1 结合日常生活考查开关在串并联电路中的应用 考点8 电阻 14 教材·知识夯基 一、电阻的概念 二、探究“影响导体电阻大小因素”实验 三、半导体材料的特点和应用 四、超导体的特点和作用 中考·新考法聚焦 考法1 物理在高新科技中的应用 考点9 变阻器 16 教材·知识夯基 一、变阻器 二、电阻箱与电位器 中考·新考法聚焦 考法1 通过实验探究影响电阻大小因素 04·素养拓展·思维进阶 18 拓展01 跨学科实践：制作简易调光台灯 05·优题精选·练能提分 19 考点 考查形式 考查内容 考法分析 两种电荷 ☑选择题 ☑填空题 物质的构成、带电体可以吸引轻小物体、摩擦起电现象 1、直接考查原子的结构。如2025、2023・广东省卷T8。 2、结合历史文化，考查带电体可以吸引轻小物体。如2024・广东省卷T10。 电路 ☑选择题 ☑填空题 ☑作图题 导体和绝缘体、电路的组成及作用、电路图、电路的三种状态、电路的设计、串联电路和并联电路 1、结合日常生活，考查电源的结构及能量转化。如2024深圳T9、2024广东省卷T1。 2、结合日常生活，考查电路设计。如2025广州T6、2024・广东省卷T7、2025广东省卷T15（3）。 电流和电压 ☑选择题 ☑填空题 ☑实验题 电流和电流表、电压和电压表、串并联电路中电流和电压的规律及应用 1、直接考查串联电路的电流规律。如20223・广东省卷T14。 2、通过实验探究串联电路中电流或电压的特点。如2025广州T17、2024广东省卷T17。 电阻和变阻器 ☑选择题 ☑实验题 电阻、影响电阻大小的因素、滑动变阻器 滑动变阻器型动态电路:分析滑片移动引起的电路中电流表的示数变化。如广东省卷T19。 命题新趋势 1、弘扬传统文化：通过引入我国古代科技成果，如古代计时器 “漏刻”、传统电路装置 “走马灯” 等，不仅丰富了考查形式和内容，还让学生深入了解传统文化，从而增强文化自信。此外，借助古诗词和民俗等学科元素，促进了学科间的融合。 2、生活场景化：以家庭电路、智能手机充电、新能源汽车充电桩、智能家电控制等生活中熟悉且常见的场景，生动展现了电路与电学原理的应用。 3、科技前沿化：结合我国在芯片、5G 通信、人工智能等领域的最新成果，考查电路设计、电压与电阻的应用，体现物理与前沿科技的紧密联系。 命题预测 1、注重情境创设：试题越来越多地融入中华优秀传统文化、前沿科技和日常生活等真实情境，考查学生应用物理知识解决实际问题的能力。 2、强化实验探究：用实验来考查学生对电路连接、伏安法测电阻等物理研究方法的理解，而不仅是结论的记忆。 3、出现跨学科融合：部分题目开始体现物理与信息技术、工程、数学等学科的融合，例如，分析智能传感器中的电路原理。 考点1 两种电荷 【课标要求】认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用规律，知道验电器的原理及使用，了解原子结构与静电现象。 一、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。能的转化：机械能→电能。 1、实质：摩擦起电并不是创造了新电荷，而是发生了电子转移，失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因有多余的电子而带等量的负电。 2、甲乙两不同的物体互相摩擦，若甲物体带了正电，则乙物体一定带负电，且电量相等。 二、两种电荷：正电荷和负电荷。 1、被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷；实质：物质中的原子失去了电子。 2、被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷；实质：物质中的原子得到了多余的电子。 3、同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 4、中和：等量的异种电荷放在一起互相抵消的现象叫做中和。(中和后物体不带电) 三、验电器 1、构造：金属球、金属杆、金属箔。 2、作用：检验物体是否带电和物体带电多少（带电多，金属箔张开角度大）。 3、原理：同种电荷相互排斥。 4、检验物体是否带电 方法一：看它能否吸引轻小物体，如能则带电。 方法二：利用验电器，用物体接触验电器的金属球，如果金属箔张开则带电。 四、静电的防止和利用 1、物体带电：物体有了能够吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。 2、静电：即相对静止不动的电荷，通常指因不同物体之间相互摩擦而产生的在物体表面所带的正负电荷。 3、静电产生的原因：根据原子物理理论，电中性时物质处于电平衡状态。由于不同物质原子的接触产生电子的得失，使物质失去电平衡，产生静电现象。 4、静电造成的危害 （1）高压静电放电造成电击，危及人身安全。 （2）在多易燃易爆品或粉尘、油雾的生产场所极易引起爆炸和火灾。 （3）电子工业：吸附灰尘，造成集成电路和半导体元件的污染，大大降低成品率。 （4）胶片和塑料工业：使胶片或薄膜收卷不齐；胶片、CD塑盘沾染灰尘，影响品质。 （5）造纸印刷工业：纸张收卷不齐，套印不准，吸污严重，甚至纸张黏结，影响生产。 （6）纺织工业：造成绒丝飘动、缠花断头、纱线纠结等危害。 5、静电的防范：（1）保持空气湿度；（2）使用避雷针；（3）良好接地。 【易错警示】 1．电荷相互作用的误区：自然界只有正、负两种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。切忌仅凭 “相互吸引” 判定两物体带异种电荷，因为带电体也能吸引不带电的轻小物体，例如带电的塑料棒能吸引碎纸屑。 2．摩擦起电的实质误区：摩擦起电的本质是电子的转移，而非创造电荷。失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电，且电荷总量保持守恒，例如丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒失电子带正电，丝绸得电子带负电。 【中国优秀传统文化】（2025·广东汕头·二模）2024年1月18日，潮州剪纸“山花朵朵开”创作团队创作的以潮州特色建筑“门楼” 正面墙体为载体的剪纸作品《潮风百韵·一剪千华》（如图所示），获得中国民间文艺领域最高奖——山花奖。图中墙体部分呈白色，是因为墙体部分 （选填“吸收”或“反射”）了所有色光，打扫地面上掉落的碎纸屑时，轻小的碎纸屑容易被“吸”到扫把上，这是因为扫把与地面摩擦后，扫把 ，具有 的性质。 考点2 电流和电路 【课标要求】知道电流形成的原因，了解电路的组成及各部分作用，能识别通路、断路、短路，会画简单的电路图。 一、电流 1、电流形成：电荷的定向移动形成电流(任何电荷的定向移动都会形成电流)。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。 2、电流的方向：把正电荷定向移动的方向规定为电流方向。(而负电荷定向移动的方向和正电荷移动的方向相反，即与电流方向相反)。 3、获得持续电流的条件：①电路中有电源；②电路为通路。 二、电路 1、电路的定义：用导线将电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径叫电路。 2、电源：提供电能的装置；其他形式的能转化为电能；如：干电池是把化学能转化为电能；发电机则由机械能转化为电能；太阳能电池是把太阳能（光能）转化为电能。 3、用电器：消耗电能的装置；电能转化为其他形式的能。 4、开关：控制电路通断。 5、导线：连接电路，输送电能。 三、导体与绝缘体 1、导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。 2、绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。 3、 导体和绝缘体的主要区别是：导体内有大量自由移动的电荷，而绝缘体内几乎没有自由移动的电荷，但导体和绝缘体是没有绝对的界限，在一定条件下可以互相转化。 4、金属导电靠的是自由电子，它移动的方向与金属导体中的电流方向相反；酸碱盐水溶液导电是靠自由离子。 四、电路有三种状态 1、通路：接通的电路叫通路；有电流通过导线和用电器，用电器可以工作。 2、开路：断开的电路叫开路（也叫断路）；没有电流通过导线和用电器，用电器不能工作。 3、短路：直接把导线接在电源两极（或用电器两端）上的电路叫短路。有很大电流通过导线，但没有电流通过用电器，用电器不能工作。 【易错警示】 1．电流方向判断的误区：物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流方向。但在金属导体中，实际定向移动的是带负电的自由电子，其方向与电流方向相反。切忌将电子移动方向当作电流方向，例如电路中电流从电源正极流出，而电子是从负极流向正极。 2．电路状态判断的误区：短路分为电源短路和用电器短路。电源短路会直接损坏电源，是绝对不允许的；而用电器短路只是使该用电器不工作，不一定损坏电路。切忌将 “用电器短路” 与 “电源短路” 混淆，例如闭合开关后，若导线直接接在灯泡两端，灯泡被短路不发光，但电源不一定被烧坏。 · 【物理在高新科技中的应用】（2025·广东东莞·三模）国产大飞机C919机身大规模使用完全国产化的第三代铝锂合金，使飞机重量显著减轻，这主要利用了第三代铝锂合金的密度 。飞机飞行时与空气摩擦后会带上负电，这是由于飞机 （选填“得到”或“失去”）了电子；如图是飞机着地轮上安装的搭地线，可以在飞机着陆时及时把电荷转移走，则飞机着陆的瞬间，搭地线中电流的方向应是 （选填“从飞机流向大地”或“从大地流向飞机”）。 考点3 串联电路和并联电路 【课标要求】能识别串联、并联电路，了解串、并联电路的特点，会连接简单的串、并联电路，能解释生活中的串、并联电路实例。 一、串联电路和并联电路的特点 串联电路 并联电路 连接特点 用电器首尾顺次相接 用电器两端分别接在一起 电路图 电流路径 电流从电源正极出发，只有一条路径流回电源负极 干路电流在其中一个节点处分别流经各支路，在另一个节点处汇合流回电源负极 用电器是否相互影响 发生断路时 各用电器互相影响，若其中一个断路，则其他用电器都无法工作 各用电器互不影响，若其中一个断路，则其他用电器照常工作 发生短路时 若其中一个用电器被短路，其他用电器依然有电流通过 若其中一个用电器短路，与之相并联的所有用电器都被短路 开关作用 开关控制整个电路，开关位置不影响其控制作用 干路开关控制整个电路，支路开关只控制所在支路 二、较复杂的电路图与实物图的转化方法 1、根据电路图连接实物图的方法 电流路径法：先确定电流方向，即电流从电源正极流出后依次经过哪些元件，再观察有无分支。若有分支，先将一条支路连接完成，再在对应的支路处并联上另一条支路。 标号法：从电源正极开始，先在电路图中各元件的符号两端标出序号，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的序号，最后按照电路图连接实物电路。 2、根据实物图画电路图的方法 替换法：所谓替换法就是先将实物图中的元件用规定的符号替换下来，再将符号整理整理成规范电路图的一种方法。 节点法：所谓节点法就是找出电路中电流的分流点和汇流点，以这些点为分界，将电路分成几段来画的方法。 具体步骤：①先找出节点（并联电路的分流点和汇流点）的位置，画出干路；②对照实物图找出一条支路并画出来；③对照实物图找出其他支路并依次画出来；④将干路与各支路连接起来组成完整的电路图。 【易错警示】 1．串、并联电路判断的误区：串联电路中电流只有一条路径，各用电器相互影响；并联电路中电流有多条路径，各支路用电器独立工作。切忌仅凭 “用电器首尾相连” 判定为串联，或 “用电器并列连接” 判定为并联，例如：若开关控制所有用电器，可能是串联，也可能是并联电路中干路开关。 2．串、并联电路电流规律的误区：串联电路中电流处处相等（I=I1=I2），与用电器规格无关；并联电路中干路电流等于各支路电流之和（I=I1+I2）。切忌认为 “用电器越亮电流越大”，例如串联的两个灯泡，亮度不同但电流一定相等。 【物理在高新科技中的应用】（2025·广东深圳·二模）“小五”是面向人居环境设计的第五代类人型机器人，如图是“小五”推轮椅上的老人外出活动的情景。“小五”需要同时为RGB-D相机、语音模块和驱动电机独立供电。下列电路设计最合理的是（　　） A． B． C． D． 考点4 电流的测量 【课标要求】知道电流的单位，会正确使用电流表测量电路中的电流，掌握电流表的使用规则与注意事项。 一、电流的符号和单位 1、电流：单位时间内通过导体横截面积的电荷量叫电流，用符号I表示。 2、单位：电流单位是安培，简称安，用符号A表示；电流常用单位还有：毫安（mA）、微安（μA）；换算关系：1A=1000mA，1mA=1000μA。 3、电流的三种效应：1）电流的热效应，如白炽灯，电饭锅等；2）电流的磁效应，如电铃等；3）电流的化学效应，如电解、电镀等。 二、电流表 1、电流表：用来测量电流大小的仪表叫电流表。特点：其内阻很小，可视为零，接入电路中不影响电路中电流大小。 2、电流表的使用：电流表必须和被测用电器串联；电流必须从正接线柱流入，负接线柱流出；选择合适的量程（0～0．6A; 0～3A），被测电流不要超过电流表的量程；不允许把电流表直接连接在电源的两极上。 3、实验室中常用的电流表有两个量程 （1）0～0.6安，每小格表示的电流值是0.02安。 （2）0～3安，每小格表示的电流值是0.1安。 【易错警示】 1．电流表使用误区：电流表必须串联在被测电路中，绝对不允许直接接在电源两端，否则会造成电源短路，烧坏电流表和电源。 2．电流方向与量程误区：电流要从电流表正接线柱进，负接线柱出，不能接反；测量前要选择合适量程，量程选小会超量程损坏电表，量程选大会导致测量误差偏大。 【结合中国优秀影视作品——哪吒2】（2025·广东清远·一模）《哪吒之魔童闹海》不断刷新票房纪录，你是否记得这一幕：哪吒与申正道在水下激战时，申正道化作电流让哪吒措手不及，后来哪吒将水变成冰，扭转战局。 (1)图甲是研究导电性能的电路，闭合开关，电流表示数如图乙（a）所示，为 A。将水 （填物态变化）成冰，再重新接入电路，闭合开关，电流表示数如图乙（b）所示，说明台词“冰不导电”是 （选填“正确”或“错误”）的； (2)“化水为冰”能否在常温下实现？2025年2月，我国重大基础设施“综合极端条件实验装置”通过验收。它能创造超高压等极端条件，如图丙所示，当达到一万个大气压时，水在室温下也能变成冰，称为“高压热冰”，密度达1.4g/cm3，则其体积比原来的水更 ，这是因为高压能 （选填“增大”或“缩小”）分子间距。马里亚纳海沟是地球最深的海沟，最深处深达11034m，水温与室温相近， （选填“能”“不能”）形成高压热冰。（标准大气压为1.013×105Pa，海水密度一般在1.02～1.07g/cm3之间。） 考点5 串、并联电路中电流的规律 【课标要求】通过实验探究，得出串、并联电路中电流的规律，能利用规律进行简单电路分析与计算。 一、探究串联电路中的电流特点实验 1、实验目的：探究串联电路中电流有什么特点。 2、实验猜想：a、串联电路中各点电流可能不相等，电流通过用电器后，能量不断地在消耗，所以会减小；b、串联电路中各点电流可能相等，由于串联电路的电流只有一条通路。 3、实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。 4、实验步骤： 步骤①根据电路图连接电路，并进行测量。 步骤②把测量数据记录在表格中。 步骤③换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。 步骤④整理实验器材。 （5）实验结论：串联电路的电流大小处处相等：IA=IB=IC。 二、探究并联电路中的电流特点实验 1、实验目的：探究并联电路中电流有什么特点。 2、实验猜想：由于串联干路的电流只有一条通路，故支路的电流大小之和可能等于干路的电流大小。 3、实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。 4、实验步骤： 步骤①根据电路图连接电路，并进行测量。 步骤②把测量数据记录在表格中。 步骤③换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。 步骤④整理实验器材。 5、并联电路中，干路的电流大小等于各支路电路电流之和：I=I1+I2。 【易错警示】 1．串联电路电流规律误区：串联电路中电流处处相等（I=I1=I2），与用电器的规格、亮度无关。切忌认为 “灯泡越亮，通过的电流越大”，哪怕串联的两个灯泡亮度不同，通过它们的电流也一定相等。 2．并联电路电流规律误区：并联电路中干路电流等于各支路电流之和（I=I1+I2）。切忌认为 “各支路电流相等”，只有当各支路用电器规格相同时，支路电流才相等，规格不同时，支路电流互不相等。 【物理在高新科技中的应用】（2025·广东深圳·二模）高铁轨道中的螺丝会因振动而松动，为此小明设计了报警电路。其原理是：将螺丝（图中用虚线框表示，其电阻忽略不计）连接在电路中，发生松动时，它与导线间的连接被断开，灯L亮起，以及时提醒工人修理。以下电路图符合要求的是（　　） A． B．C． D． 考点6 电压 【课标要求】知道电压的作用及单位，了解常见电源电压值，会正确使用电压表测量电路两端的电压。 一、电压的概念 1、形成持续电流的条件 （1）条件：一是电路中有电源（或电路两端有电压）；二是电路为通路（或电路是闭合的）。 （2）电路中有电流时一定有电压；有电压时却不一定有电流，关键是看电路是不是通路。 2、电压的单位 （1）国际单位：伏特；简称：伏；符号：V。 （2）常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。 （3）换算关系：1kV=103V；1V=103mV；1mV=103μV。 3、电压表是测量电压的仪表，表盘中央标有字母V，电路元件符号：。  二、电压表的连接和使用 1、电压表：是电压的测量工具，实验室常用的电压表有三个接线柱，两个量程。 （1）当用“-”“3”两个接线柱时，量程为0～3V，每一大格表示1V，每一小格表示0.1V。 （2）当用“-”“15”两个接线柱时，量程为0～15V，每一大格表示5V，每一小格表示0.5V。 2、电压表的连接规则 （1）与被测电路并联。 （2）电流从正接线柱流入，负接线柱流出。 （3）被测电压不能超过电压表使用的量程．为读数精确，能使用小量程时不使用大量程。 （4）电压表直接接在电源两极时，所测电压为电源电压。 特别提醒：电压表与用电器串联时，尽管连接方法是错误的，但电压表有示数，示数约等于电源电压。 3、电压表的使用规则 （1）使用电压表前首先要校零，明确电压表的量程和分度值，被测电压不要超过电压表的量程。 （2）电压表应与被测电路并联。 （3）通过电压表的电流方向为红接线柱（+）入，黑接线柱（-）出。 （4）电压表可以直接接到电源两极上，所测电压为电源电压。 （5）试触：如果不知道被测电压的大约值，采取试触的方法。 【易错警示】 1．电压是形成电流的原因：电源是提供电压的装置。有电压不一定有电流（电路必须通路），但有电流一定有电压。 2．电压表使用要并联在被测用电器两端：电流 “正进负出”，可以直接接在电源两端测电源电压，这一点和电流表完全不同。 【结合科技节与跨学科实践融合】（2025·广东深圳·模拟预测）某次科技节时，物理老师展示了水果点亮灯泡的场景，小深和小林同学也跃跃欲试。回家后两人尝试用多种水果使二极管发光，在水果中平行插入两个电极，就构成水果电池。如图，他用电压表测得多种水果电池的电压如下。 水果类型 葡萄 橘子 柠檬 人参果 电压 (1)插入金属片的水果相当于电路中的 ； (2)将二极管两极对调后，不再发光，原因是二极管具有 ； (3)使相同规格的二极管发光，小深用了2个柠檬，小林用了3个柠檬。小深发现两人将电极插入柠檬时电极间距离不一样，猜测柠檬个数不同可能与此有关。他用作电极，按照不同的电极距离将其插入到柠檬中，并测量水果电池的电压，数据如表所示。可得出结论： 。需注意的是，电极间的距离不宜太近，否则易导致 ； 水果类型 柠檬 电极距离 电压 (4)小林说，由于没有控制电极间距离相同，通过表一的数据无法比较多种水果的电压。请你重新设计表格 （添加横竖线、表头和单位，将下面表格补充完整）来探究比较不同水果间电压大小。 考点7 串、并联电路中电压的规律 【课标要求】通过实验探究，得出串、并联电路中电压的规律，能运用规律分析和解决简单电路问题。 一、串、并联电路的电压规律 1、串联电路中总电压等于各部分电路电压之和；数学表达式：U=U1+U2。 2、并联电路中各支路两端的电压相等，等于总电压。数学表达式：U=U1=U2。 3、对比记忆串联电路的电压规律和电流规律 串联电路电压规律：总电压等于各部分电路电压之和。 串联电路电流规律：处处相等。 并联电路电压规律：各支路两端电压相等，等于总电压。 并联电路电流规律：干路电流等于各支路电流之和。  二、探究串联电路中的电压特点实验 1、实验目的：探究串联电路中电压有什么规律。 2、实验猜想：a、串联电路中各部分电路两端的电压相等；b、串联电路中各部分电路两端的电压之和等于总电压。 3、实验步骤 步骤①根据电路图连接电路，并进行测量。 步骤②分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看它们之间有什么关系。 步骤③换上另外不同规格灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。 步骤④整理实验器材。 4、实验分析：从实验过程和实验记录中可以看出，两灯泡的规格相同时，U1=U2；当两灯泡的规格不相同时，U1≠U2，但都满足U1+U2=U。 5、实验结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2。 三、探究并联电路中的电压特点实验 1、实验目的：探究并联电路中电压有什么规律。 2、实验猜想：a、并联电路各条支路两端的电压都相等；b、并联电路的总电压等于各条电路两端的电压之和。 3、实验步骤步骤①根据电路图连接电路，并进行测量。 步骤②分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，C、D两点，E、F两点间测量电压，看看它们之间有什么关系。 步骤③换上另外不同的灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。 步骤④整理实验器材。 4、实验分析：并联电路中各支路两端电压相等，等于总电压（电源电压）与灯泡的规格没有关系。 5、实验结论：并联电路中的总电压，等于各个支路两端的电压，各支路电压相等即：U= U1=U2。 【易错警示】 1．串联电路电压规律误区：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和（U=U1+U2）。切忌认为 “串联电路中各用电器两端电压相等”，只有各用电器规格相同时电压才相等，规格不同时，电压互不相等。 2．并联电路电压规律误区：并联电路中各支路两端电压相等，且都等于电源电压（U=U1=U2）。切忌认为 “并联支路越多，支路两端电压越小”，无论支路多少，各支路电压始终等于电源电压（忽略电源内阻）。 【结合日常生活考查开关在串并联电路中的应用】（2025·广东梅州·三模）小明把家里的玩具警车拆开后，研究后准确画出了如图所示电路图，关于玩具警车电路的说法不正确的是（　　） A．电动机M和灯泡L并联连接 B．S1和S2都闭合时，灯泡L和电动机M的两端电压相等 C．当灯泡烧坏了，玩具警车还能行进 D．S1控制灯泡L和电动机M 考点8 电阻 【课标要求】理解电阻的概念，知道电阻的单位及影响电阻大小的因素，了解导体、绝缘体、半导体的区别。 一、电阻的概念 1、电阻符号：R。 2、电阻在电路图中的元件符号：。 3、电阻定义：电阻是导体对电流的阻碍作用的大小。 4、电阻单位：欧姆．简称：欧．符号：Ω．其他单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）。 5、电阻换算：1MΩ=103kΩ；1kΩ=103Ω。 6、电阻是导体本身的一种性质，与电压、电流无关，与材料、长度、横截面积、温度等四个因素有关。 7、电阻器的定义：在电子技术中，经常用到具有一定电阻值的元件，叫电阻器，又叫定值电阻。 二、探究“影响导体电阻大小因素”实验 1、实验目的：探究影响导体电阻大小与什么因素有关。 2、实验猜想：影响导体电阻大小的因素可能是，导体的材料、长度、横截面积等。 3、实验方法：控制变量法、转换法。（控制变量法：物理学中对于多因素的问题，常常采用控制因素的办法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法） 4、实验步骤 步骤①根据电路图连接电路，并进行测量。 步骤②探究电阻大小跟导体长度的关系，选择长度不同，横截面积和材料都相同的两根电阻丝。 步骤③探究电阻的大小跟导体横截面积的关系，选择横截面积不同，长度和材料都相同的两根电阻丝。 步骤④探究电阻的大小跟导体材料的关系，选择材料不同，长度和横截面积都相同的两根电阻丝。 步骤⑤整理实验器材。 5、实验结论及应用：影响电阻大小的因素是材料、长度、横截面积、温度。 （1）导体的材料和横截面积一定时，导体的长度越长，导体的电阻越大。 （2）导体的长度、材料一定时，导体的横截面积越小，导体的电阻越大。 （3）导体的电阻与材料有关。 三、半导体材料的特点和应用 1、根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类。 （1）容易导电的物体叫导体，如：人体、大地、各种金属、石墨、酸碱盐的溶液等。 （2）不容易导电的物体叫绝缘体，如：玻璃、陶瓷、橡胶、塑料等。 （3）导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体，如：硅、锗等。常见半导体有：锗、硅、砷化镓等，即硅属于半导体材料。 2、半导体是微电子产业的基础。控制是它的核心。在半导体中掺入少量的其他元素，它的导电性能会得到很大改善，从而可以把它们制成： （1）光敏电阻：有无光照电阻值差异很大。 （2）热敏电阻：温度略有变化，电阻值变化很明显。 （3）压敏电阻：电压变化，电阻值明显变化。 3、二极管：具有单向导电性。三极管：具有将电信号放大的作用。半导体元件的应用十分广泛，已成为电子计算机和其他电子仪器的重要元件。  四、超导体的特点和作用 1、在足够低的温度和足够弱的磁场下，其电阻率为零。一般材料在温度接近绝对零度的时候，物体分子热运动几乎消失，材料的电阻趋近于0，此时称为超导体，达到超导的温度称为临界温度。 2、超导材料的特性 （1）零电阻性：超导材料处于超导态时电阻为零，能够无损耗地传输电能。 （2）完全抗磁性：超导材料处于超导态时，只要外加磁场不超过一定值，磁力线不能透入，超导材料内的磁场恒为零。 （3）约瑟夫森效应：两超导材料之间有一薄绝缘层（厚度约1nm）而形成低电阻连接时，会有电子对穿过绝缘层形成电流，而绝缘层两侧没有电压，即绝缘层也成了超导体。 （4）同位素效应：超导体的临界温度Tc与其同位素质量M有关。 3、超导现象：人们把处于超导状态的导体称之为“超导体”。超导体的直流电阻率在一定的低温下突然消失，被称作零电阻效应。导体没有了电阻，电流流经超导体时就不发生热损耗，电流可以毫无阻力地在导线中形成强大的电流，从而产生超强磁场。超导现象出现的基本标志是零电阻效应和迈斯纳效应。 【易错警示】 1．电阻是导体本身的一种性质，与电压、电流大小无关，不能说 “电压越大电阻越大” 或 “电流越小电阻越大”。 2．导体电阻只与材料、长度、横截面积、温度有关，长度越长电阻越大，横截面积越大电阻越小。 【物理在高新科技中的应用】（2025·广东茂名·二模）飞机在飞行过程中，机身与空气、灰尘等摩擦失去电子，带上 （选填“正”或“负”）电，在物理学中这是 现象，会对飞机飞行安全造成隐患。为了消除这种隐患，机翼尾端设计有可以消除静电的静电刷，如图所示，则静电刷需由 （选填“导体”“半导体”或“绝缘体”）材料制成。 考点9 变阻器 【课标要求】了解滑动变阻器的构造、原理，会正确使用滑动变阻器改变电路中的电流。 一、变阻器 变阻器 能改版接入电路中队长大小的元件叫做变阻器。学生实验中常用的变阻器有两种，一种是滑动变阻器，另一个是电阻箱 滑动变阻器 （1）原理：通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电路中电阻的大小。 （2）作用：①调节滑动变阻器的滑片可以逐渐改变接入电路的电阻值，从而改变电路中的电流和用电器两端的电压；②滑动变阻器还能起到保护电路的作用。 （3）构造：滑动变阻器的构造如图所示：接线柱A、B之间时滑动变阻器的电阻丝；接线柱C、D之间是金属杆，电阻为零；P是金属滑片，与金属杆和电阻丝相连（电阻丝的表面涂有绝缘漆，但与滑片接触的地方绝缘漆被刮掉），滑片本身看作电阻为零。滑片移动到不同位置时，接入电路的A、C（D）或B、C（D）两个接线柱间电阻丝的长度不一样，这样就改变了接入电路中电阻的大小。 铭牌上各数值的物理意义 20Ω：表示此滑动变阻器的最大阻值为20Ω。使用此滑动变阻器时，接入电路中的阻值可以在0-20Ω之间变化 1.5A：表示此滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A 接线方式：将滑动变阻器串联接入电路，应采用两个接线柱“一上一下”的接法，不能同时使用上面两个接线柱（此时滑动变阻器接入电路的电阻为零），也不能同时使用下面两个接线柱（此时滑动变阻器接入的电阻值最大且不变），否则就起不到改变电路电阻的作用 二、电阻箱与电位器 1.电阻箱：滑动变阻器能够改变接入电路的电阻值大小，但不能准确知道接入电路的电阻阻值。如果需要知道接入电路的电阻阻值，就要用到电阻箱。电阻箱是一种可以调节电阻大小并且能够显示出电阻值的变阻器，电阻箱有两种：旋钮式电阻箱和插入式电阻箱。在电路中都用符号“”表示。 （1）旋钮式电阻箱 ①使用方法：将电阻箱的两个接线柱接入电路中，调节六个旋钮，就能得到0—99999.9Ω之间的电阻值。 ②读数方法：将各旋钮对应的小三角对准的数字乘以面板上标记的倍数，然后将数值加在一起就是电阻箱接入电路中的电阻值。 （2）插入式电阻箱 ①使用方法：插入式电阻箱有两个接线柱，接线柱之间有几段电阻丝的上方有能插入或拔出的铜塞。拔出铜塞时，对应那段电阻丝就接入了电路；插入铜塞时，对应的那段电阻丝就会被短路，相对于没有接入电路。 ②读数方法：如图所示，是插入式电阻箱的示意图，插入b、d铜塞，接入电路的总电阻R=10Ω+20Ω=30Ω。 2.电位器:实验室常用的变阻器是滑动变阻器和电阻箱，生活中常用的变阻器一般叫做电位器。常见的电位器有机械式电位器和数字式电位器。 （1）机械式电位器：是机械式电位器的一种。其电阻丝呈圆弧形，滑片可以在电阻丝上转动。其接线方法是“中间固定，两边接一边”。当接中间和左端接线柱时，接入电路的电阻丝为左侧部分，如果顺时针转动滑片，则电位器接入电路的阻值变大。可连续调节亮度的台灯、可连续调节声音大小的耳机等都是使用了这种电位器。 （2）数字式电位器：数字式电位器是用数字信号控制阻值的器件（集成电路等）。它有耐振动、噪声小、寿命长、抗环境污染等优点，已在自动检测与控制、智能仪器仪表、消费类电子产品等许多领域得到应用。 【易错警示】 1．滑动变阻器使用误区：必须 “一上一下” 接线，切忌接 “两上”（相当于导线，不起变阻作用）或 “两下”（相当于定值电阻，阻值不变）。 2．变阻器作用误区：滑动变阻器不仅能改变电路中的电流，还能保护电路，切忌只认为它的作用是改变电流大小。 【通过实验探究影响电阻大小因素】（2025·广东珠海·三模）如图所示，将铅笔芯接在a、b之间灯泡发光，说明铅笔芯是 （填“导体”或“绝缘体”）；当缩短a、b两夹子之间的距离时，可观察到灯泡的亮度将 （选填“变亮”“不变”或“变暗”）；利用此装置探究影响电阻大小的因素时，若发现小灯泡的亮度变化不够明显，此时可以在电路中串联一个 （选填“电流表”或“电压表”）。 拓展01 跨学科实践：制作简易调光台灯 1、项目跨学科分析 （1）光源的选择：实验室用的小灯泡或市面上的发光二极管。 （2）改变光源的亮度：通过调节变阻器接入电路的阻值，来实现改变灯泡的亮度。 （3）加强台灯的实用性：利用电位器与灯泡 串联，改变接入电路的阻值，可连续控制灯泡的 亮度；选择内表面较光滑的灯罩，增强反光效 果；选择大小合适的底座，增强台灯的稳定性。 2、项目实施关键 （1）设计台灯：①电源电压、小灯泡和变阻 器的规格要匹配，在不损坏器材的前提下，灯泡的亮度变化要明显；②金属(或塑料)管的粗 细长短、灯座的大小及灯罩的反光效果要合适，既实用又美观。 （2）制作台灯：①各个器件要安排紧凑，将电池盒、开关、电位器等固定在底座上；②连接电路时开关要断开，将变阻器调到最大阻值处，检查电路无误后，再闭合开关；③逐渐减小变阻器接入电路的阻值，观察小灯泡的亮度变化。 特别提醒 （1）为了调节台灯亮度，变阻器与灯泡应该串联。 （2）变阻器通过改变接入电 路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度。 （3）如果找不到某些器材和工具，想一想能否用其他器材代替。 【教考衔接】跨学科实践 制作简易调光台灯 当人们在灯光下看书时，如果感觉灯光太亮，有点刺眼，可以通过调光装置改变台灯的亮度。同学们成立了制作简易调光台灯的项目团队，制定了“项目提出-项目分析-项目实施-展示交流”的学习流程，研究了制作一盏简易调光台灯的方法，收集材料组装了如图所示的简易调光台灯。把电池盒、开关、电位器按照设计方案安装固定在一个底座上，找一根金属（或塑料）管，管的一端固定小灯泡，使小灯泡的导线从管中穿过，管的另一端也固定在底座上：最后还制作了一个灯罩，扣在小灯泡上。这样一盏简易调光台灯就做好了。 (1)电位器就是一个变形的 ，在电路中通过改变自身连入电路的 来改变灯泡亮度； (2)连接电路时电位器应该与小灯泡 联接入电路； (3)在展示交流环节，有同学提出可以用发光二极管代替小灯泡，但是将发光二极管接入电路后，闭合开关，无论怎样调节电位器，二极管都不能发光，造成此现象的原因可能是 （合理即可）。 1．（2025·广东深圳·一模）小汽车行驶到后海大道与海德一道十字路口时，司机向右打转向灯，此时小汽车右边前、后的转向灯同时亮起。行驶到海德一道后，右边前、后的转向又灯同时熄灭，则右边前、后两盏灯的连接方式是（    ） A．串联 B．并联 C．可能是串联、也可能是并联 D．无法确定 2．（2025·广东·模拟预测）小明利用两个规格不同的小灯泡，设计了如图所示的电路，同时探究串联电路中的电流和电压规律，在某组实验中，测出了a、b、c三点的电流，以及ab、bc、ac间的电压，则下列选项中，符合实际的是（　　） A．Uac=Uab=Ubc B．Uac=Uab+Ubc C．Ia>Ib>Ic D．Ia=Ib+Ic 3．（2025·广东广州·二模）小明参观科技馆时，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回家后他把实验情景绘成一幅平面示意图，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球，先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的处，如图所示，下列说法正确的是（   ） A．电荷间排斥力的大小跟电荷间的距离无关 B．若B球带负电，实验效果相同 C．电荷间的距离越远，排斥力越大 D．小球偏离竖直方向的原因是同种电荷相互排斥 4．（2025·广东云浮·一模）电脑正常工作时，需用风扇给中央处理器（即CPU）降温，带动风扇的电动机（-M-）要先启动；CPU断电后，风扇仍然工作散热，下列符合要求的电路图是（　　） A． B． C． D． 5．（2025·广东深圳·三模）“新材料”是相对于传统材料而言的，新材料的使用对推动社会的进步正在发挥着越来越大的作用。下列关于“新材料”的描述正确的是（　　） A．用超导材料制成的电炉丝可以提高电炉的加热效率 B．LED灯的核心部件材料是半导体，它的导电性能介于导体与绝缘体之间 C．炒菜锅手柄利用新型陶瓷制作，说明它有良好的导热性 D．“全碳气凝胶”是目前世界上密度最小的固体材料，该材料适合做打桩用的重锤 6．（2025·广东深圳·三模）新冠病毒疫情防控期间，为了严格控制区分外来车辆出入小区，很多小区装备了门禁系统如图甲，内部车辆可以被自动识别横杆启动，外部车辆需要门卫人员按动按钮才能将门打开，若将门禁系统看作一个自动开关，按钮看作一个手动开关，内部电路最接近图中的（    ） A． B． C． D． 7．（2025·广东广州·三模）如图所示是一种静电喷涂枪，通电后，它可以使涂料微粒带上负电荷；当涂料喷出后，更易形成分散的雾状微粒，并均匀分布到被喷涂的工件上。下列说法正确的是（   ） A．喷涂枪口与被喷涂工件之间形成向左的电流 B．涂料微粒带上负电的原因是因为得到了正电荷 C．涂料喷出后更易形成分散的雾状是因为同种电荷相互排斥 D．若被喷涂工件带上负电荷，能使喷涂效果更好 8．（2025·广东梅州·三模）如图所示是一种利用海水盐差能发电的装置。甲、乙两块渗透膜将容器隔成三个区域，分别加入海水和纯水，甲渗透膜只能让海水中带正电的钠离子通过，乙渗透膜只能让海水中带负电的氯离子通过，此时容器就变成了一个电源，把小灯泡接入电路，闭合开关，小灯泡发光。则下列说法正确的是（    ） A．通过小灯泡的电流方向是从a到b B．该发电装置左边是电源的负极 C．该发电装置内部，只有负电荷在发生定向移动 D．该发电装置不做任何改变，可以一直工作下去 9．（2025·广东汕头·一模）如图所示，把一个带电棒靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这个带电棒所带的是 （选填“正”或“负”）电荷。 10．（2025·广东·模拟预测）为了保护学生的视力健康，学校在教室里都安装了如图所示的LED护眼灯，每个教室里的8盏LED护眼灯的连接方式是 联，每盏灯两端的电压是 V；LED灯发光效率高，主要由 材料制成。 11．（2025·广东深圳·三模）小明来到如图甲所示“模拟避雷”的实验展台。当“闪电”发生时，电子从“云层”移动到避雷针，建筑物不会受到任何影响，图乙为上述情景的示意图。制作避雷针的材料为 （选填“导体”“半导体”或“绝缘体”），当“云层”向避雷针放电时，电流方向是从 （选填“大地指向避雷针”或“避雷针指向大地”）。当遇到雷雨天时我们 （选填“能”或“不能”）在大树下避雨。 12．（2025·广东深圳·二模）“小五”是面向人居环境设计的第五代类人型机器人，如图甲是“小五”推轮椅上的老人外出活动的情景。“小五”采用锂电池供电，图乙是锂电池内部的工作原理图，供电时，Li+从脱嵌，通过薄膜移动到非晶硅， 能转化为电能；充电时方向相反，此时电池内部电流的方向 （选填“从a极到b极”或“从b极到a极”）。 13．（2025·广东·二模）如图甲所示的电路中，电源电压恒定不变。当开关S由接a转到接b时，电压表和电流表的示数变化如图乙所示，则电源电压是 V；开关S接到b处时，通过灯的电流是 A，灯两端的电压是 V。 14．（2025·广东江门·三模）图是人形机器人在春晚的舞台上转手绢的画面。控制机器人的芯片主要是由 （选填“半导体”“超导体”或“绝缘体”）材料制成的。机器人上的传感器能捕捉人的动作，可能是因为人体会辐射 （选填“红外线”或“紫外线”）。若将机器人带入太空，则机器人的质量将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 15．（2025·广东东莞·三模）小明模拟静电复印原理。他先用丝绸快速摩擦整块塑料板如图a，使塑料板带电，再用手指在塑料板上写了一个“中”字如图b，然后在塑料板上均匀地撒上一层轻小干木屑，将塑料板缓慢竖起，在重力作用下干木屑下落，“中”字就在塑料板上显现出来了如图c，“中”字能显现出来的原因：一是带电体能 ，二是手指 （选填“能”或”不能”）把电荷导走。塑料板上没下落的木屑能静止是因为 （选填“电荷吸引力”或“摩擦力”）与重力平衡。 16．（2025·广东东莞·三模）某同学要设计一个自动防盗报警电路。要求：晚间开关S闭合后，灯亮电铃不响；当房门被打开时，细导线AB被扯断，灯亮且电铃发声自动报警。请按要求用直线连接如图所示的电路元件。 17．（2025·广东湛江·二模）如图所示，电吹风由选择开关、电动机及电热丝组成（图中电热丝用电阻代替），其中电动机通电后可以送风，电热丝通电后可以发热；使用时，旋转选择开关接1、2，停止工作，接2、3吹冷风，接3、4吹热风。请你根据上述要求把各个元件连接起来。 18．（2025·广东深圳·二模）深圳舰是第一艘完全由我国自主研发的战舰，采用双轴双桨双舵动力系统，当其中一个动力系统或桨出现故障时，另一个系统或桨可以继续工作，确保战舰的正常航行。下图为小军模仿军舰的动力系统设计的电路图，请完成电路连接。 19．（2025·广东东莞·二模）用笔画线代替导线，按照图甲所示电路图，将乙图中的实物图连接完整（其中）。 20．（2025·广东·二模）探究并联电路的电流规律。 (1)请根据图甲的电路图，用笔画线代替导线，将图乙的实物电路连接完整 。 (2)连接电路时，开关S处于 状态；正确连接电路后，闭合开关S，若电流表断路，则灯 （选填“有”或“无”）电流通过。 (3)用电流表分别测灯的电流及干路中的电流，其中测电流时，电流表的示数如图丙所示，示数为 A。接着更换不同规格的灯泡并多次实验，数据记录见表。 实验序号 电流/A 电流/A 电流/A 1 0.20 0.50 2 0.24 0.26 0.50 3 0.32 0.18 0.50 (4)分析实验数据，可知并联电路中电流及的关系为 。 (5)为使结论更具普遍性，实验中除更换用电器外，还可以采取的措施是 。 21．（2025·广东深圳·三模）深圳南山绿道是市民骑行热门路线，学校某物理小组发现不同路面（如沥青路、石板路、塑胶道）的共享单车刹车距离差异显著。为探究刹车距离的影响因素，小组找了一辆共享单车、沥青板、橡胶颗粒涂层板（深圳前海绿道同款）、石板、卷尺进行实验，如图所示。 (1)实验时，小文骑着自行车从同一斜面的同一高度由静止自由下滑至不同材质水平面后开始急刹滑行。自行车最终停下是因为受到 摩擦力的作用，随后测量并记录刹车距离； (2)物理小组想继续探究压力大小对刹车距离是否有影响，接下来的操作是： ； (3)上述探究过程运用了一种物理科学探究方法，请写出一个我们初中学过的运用相同探究方法的实验名称： ； (4)实验记录如下表所示，根据实验数据可得刹车距离与路面材料及压力大小有关，路面越粗糙，压力越大，刹车距离越短。若小李骑着该自行车在同一斜面同一高度由静止自由下滑至石板路重复上述实验，已知小李和自行车总质量为70kg，根据表格数据，则其刹车距离可能为______（填字母）； 路面材料 整车质量/kg 刹车距离/m 沥青路 65 1.2 石板路 65 1.8 橡胶颗粒涂层路 65 0.9 沥青路 70 1.1 沥青路 75 1.0 A．0.8m B．1.0m C．1.5m D．2.0m (5)结合生活经验，请你猜想刹车距离可能还与什么因素有关？ （写出一个即可）。 22．（2025·广东深圳·三模）科学解密：如何优化才能让投影效果达到最佳？ 你是否曾在夜晚的街头，被广告投射出的绚丽画面所震撼？这些看似普通的投影灯，却藏着一个个光学奥秘。凸透镜成像规律就像一把神秘的钥匙，掌控着它的成像效果。如何才能让投影效果达到最佳？让我们一起去揭开吧！ (1)为优化广告灯性能，下列改进方案与原理不匹配的是（　　） A．采用耐高温高分子材料——高温分子热运动剧烈，防止高温变形 B．优化反光罩设计——根据光的折射对光线进行会聚或发散 C．应用光伏发电辅助供电——基于光伏效应，太阳能电池板将太阳光能转化为电能 D．使用LED灯——半导体材料的导电特性 (2)如图乙所示是广告投影灯的内部结构示意图，光源应摆放在位置 （选填“①”或“②”），才能清晰投影。 (3)云云同学发现地面上的投影图像如图丙所示，她认为是图标破损，而亮亮认为是凸透镜破损，请你对此做出评判： 的观点是正确的，理由是 。 (4)云云将广告投影灯内部的透镜拆下，通过实验探究这个透镜的焦距，并绘制了如图丁所示的图像，则这个透镜的焦距是 cm。 (5)【横向拓展】从环保角度分析，要想减少广告灯所造成的光污染，请你提出一条宝贵的建议： 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $