那一刻的我（课件）-2025-2026学年人教版（2012）美术四年级下册

1.7.2013 大家好，欢迎来到今天的美术课堂。今天我们要学习的是人教版四年级下册的第10课——《那一刻的我》。希望通过这节课的学习，同学们都能用画笔捕捉和记录下自己生活中那些难忘的美好瞬间。 ‹#› 观看视频回答问题 1.视频里的小朋友在做什么？ 2.他们的表情和动作是什么样的？ 分享一下：你有没有过这样欢乐无比、记忆深刻的‘那一刻？ 1.7.2013 大家好，欢迎来到今天的美术课堂。今天我们要学习的是人教版四年级下册的第10课——《那一刻的我》。希望通过这节课的学习，同学们都能用画笔捕捉和记录下自己生活中那些难忘的美好瞬间。 ‹#› 1.7.2013 大家好，欢迎来到今天的美术课堂。今天我们要学习的是人教版四年级下册的第10课——《那一刻的我》。希望通过这节课的学习，同学们都能用画笔捕捉和记录下自己生活中那些难忘的美好瞬间。 ‹#› 1.7.2013 大家好，欢迎来到今天的美术课堂。今天我们要学习的是人教版四年级下册的第10课——《那一刻的我》。希望通过这节课的学习，同学们都能用画笔捕捉和记录下自己生活中那些难忘的美好瞬间。 ‹#› 学生作品 王盛烈的中国画《童年》 学生作品 1.7.2013 大家好，欢迎来到今天的美术课堂。今天我们要学习的是人教版四年级下册的第10课——《那一刻的我》。希望通过这节课的学习，同学们都能用画笔捕捉和记录下自己生活中那些难忘的美好瞬间。 ‹#› 学生讨论： 1.这些画里的主体是谁？画家是怎样突出主体的？ 2.画中的人物动作有什么不同？这些动作让画面有什么变化？ 1.7.2013 大家好，欢迎来到今天的美术课堂。今天我们要学习的是人教版四年级下册的第10课——《那一刻的我》。希望通过这节课的学习，同学们都能用画笔捕捉和记录下自己生活中那些难忘的美好瞬间。 ‹#› 小结： 突出主体：将主要人物或场景放在画面中心或视觉焦点位置， 用较大的尺寸、鲜明的色彩或清晰的线条表现。 丰富情节：通过人物的不同动作、表情和互动，让画面更生 动，如《打篮球》中孩子们争抢篮球的动态，《游泳》中孩子们在水中嬉戏的姿态。 1.7.2013 大家好，欢迎来到今天的美术课堂。今天我们要学习的是人教版四年级下册的第10课——《那一刻的我》。希望通过这节课的学习，同学们都能用画笔捕捉和记录下自己生活中那些难忘的美好瞬间。 ‹#› 范画视频欣赏： 1.7.2013 大家好，欢迎来到今天的美术课堂。今天我们要学习的是人教版四年级下册的第10课——《那一刻的我》。希望通过这节课的学习，同学们都能用画笔捕捉和记录下自己生活中那些难忘的美好瞬间。 ‹#› 讲解： 1.画出火柴人动态 2.理解为形状 3.添加服饰、五官 头发等等 4.加上场景 5.调整 1.7.2013 大家好，欢迎来到今天的美术课堂。今天我们要学习的是人教版四年级下册的第10课——《那一刻的我》。希望通过这节课的学习，同学们都能用画笔捕捉和记录下自己生活中那些难忘的美好瞬间。 ‹#› 跳绳场 景示范： 1.7.2013 大家好，欢迎来到今天的美术课堂。今天我们要学习的是人教版四年级下册的第10课——《那一刻的我》。希望通过这节课的学习，同学们都能用画笔捕捉和记录下自己生活中那些难忘的美好瞬间。 ‹#› 学生创作： 创作要求： 回忆生活中最有趣、最难忘的“那一刻”，如运动会、生日派对、游戏、旅行等。 用绘画的形式表现这个场景，注意突出主体，让人物动作和表情生动自然。 1.7.2013 大家好，欢迎来到今天的美术课堂。今天我们要学习的是人教版四年级下册的第10课——《那一刻的我》。希望通过这节课的学习，同学们都能用画笔捕捉和记录下自己生活中那些难忘的美好瞬间。 ‹#› 展示与评价: 1.7.2013 大家好，欢迎来到今天的美术课堂。今天我们要学习的是人教版四年级下册的第10课——《那一刻的我》。希望通过这节课的学习，同学们都能用画笔捕捉和记录下自己生活中那些难忘的美好瞬间。 ‹#› 课后拓展 1.用照片或文字记录生活中更多有趣的瞬间，下节课和同学分享。 2.尝试用不同的绘画工具（如水彩、彩铅）重新创作同一主题，感受不同材料的表现力。 1.7.2013 大家好，欢迎来到今天的美术课堂。今天我们要学习的是人教版四年级下册的第10课——《那一刻的我》。希望通过这节课的学习，同学们都能用画笔捕捉和记录下自己生活中那些难忘的美好瞬间。 ‹#› 谢谢观看 1.7.2013 大家好，欢迎来到今天的美术课堂。今天我们要学习的是人教版四年级下册的第10课——《那一刻的我》。希望通过这节课的学习，同学们都能用画笔捕捉和记录下自己生活中那些难忘的美好瞬间。 ‹#› $