精品解析：云南省迪庆藏族自治州2024-2025学年九年级上学期期末语文试题

迪庆州2024—2025学年秋季学期期末教学质量监测九年级语文试题卷 范围：九年级上册 （全卷四个大题，共26个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 侨联四海，同心筑梦。一些海外侨胞拥有赤忱的爱国情怀，他们身在海外却心系祖国，难忘桑梓（zǐ）之情。他们始终忠于祖国，恪（kè）守原则和信仰，不做众判亲离之事，他们______远在海外，凭借自身在海外的资金、技术、管理、人脉等优势，以赤子襟（jīng）怀反哺家乡，造福祖国，当中也有无数先烈前仆后继，为新中国的建立献出了宝贵的生命。 历史连续不断，文化________。不管走得多远，都要牢记从哪里出发、为什么出发。团结统一的中华民族是海内外中华儿女共同的根，祖国的建设取得丰功伟绩，离不开每一个爱国人士的努力。在岁月的沧桑变迁中，中华儿女以民族脊（jǐ）梁之姿，坚持从历史走向未来，在______民族文化血脉中开拓前进。他们围绕国家发展战略和人民美好生活需要为目的，以亲情、乡情、友情为______，团结进取、不懈奋斗，在新时代新征程上展现新作为。 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 梓（zǐ） B. 恪（kè） C. 襟（jīng） D. 脊（jǐ） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 众判亲离 B. 前仆后继 C. 丰功伟绩 D. 沧桑 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 虽然 薪火相传 延长 枢纽 B. 虽然 一脉相承 延续 纽带 C. 由于 一脉相承 延长 枢纽 D. 由于 薪火相传 延续 纽带 4. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ） A. 他们把国家发展战略和人民美好生活需要为目的， B. 他们以国家发展战略和人民美好生活需要当目的， C. 他们围绕以国家发展战略和人民美好生活需要为目的， D. 他们围绕国家发展战略和人民美好生活需要目的， 【答案】1. C 2. A 3. B 4. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字音的识记。 C.赤子襟怀（chì zǐ jīn huái）：像婴儿一样纯洁、真诚的胸怀； 故选C。 【2题详解】 本题考查字形的识记。 A.众叛亲离（zhòng pàn qīn lí）：众人背叛，亲人背离，形容处境极端孤立。众判亲离——众叛亲离； 故选A。 【3题详解】 本题考查词语运用。 第一空： “虽然”表转折关系，“由于”表因果关系。此处“远在海外”和后文“反哺家乡、造福祖国”是转折关系，因此用“虽然”恰当； 第二空： “薪火相传”侧重技艺、精神的传承；“一脉相承”侧重文化等的传承延续且来源相同。此处搭配“文化”，用“一脉相承”更契合文化传承的语境； 第三空： “延长”侧重长度的增加，“延续”侧重持续下去。此处搭配“民族文化血脉”，用“延续”更能体现血脉的持续传承； 第四空： “枢纽”指重要的连接点，“纽带”指起联系作用的人或事物。此处“亲情、乡情、友情”是联系的载体，用“纽带”恰当； 故选B。 【4题详解】 本题考查语病的辨析与修改。 原画线句的语病是“句式杂糅”。“围绕……”和“以……为目的”混用； A.“把……为目的”搭配错误，正确搭配应为“把……作为目的”，此句错误； B.“以……当目的”搭配错误，正确搭配是“以……为目的”，此句错误； C.“围绕以……为目的”属于句式杂糅，“围绕……”和“以……为目的”叠加，此句错误； D.“围绕……的目的”搭配合理，语句通顺，修正了原句的杂糅问题，此句正确； 故选D 5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 网传，不能吃过了保质期的食物，也不要买“临期食品”，吃了对身体不好。______。______。______。______。______。对低收入者来说，购买临期食品也节省了购买成本，对买卖双方都有好处。 ①临期食品也是安全的，完全可以放心食用，只要食品还在保质期内，质量就有保障 ②然而，食物过了保质期并不一定就不能吃，厂家在制定保质期时，会留出一些“余量” ③但冷藏食品或保质期短的食品，在过期后，最好就不要吃了 ④很多国家会降价售卖临期食品或者将它们捐给慈善机构，可以让食品发挥最大社会效益 ⑤其实，保质期是厂家对产品质量的承诺，在该期限内出现问题时，厂家会承担一切后果 A. ⑤②④①③ B. ⑤②③①④ C. ③①⑤②④ D. ③①④⑤② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语言表达之句子排序。 根据题干中“网传，不能吃过了保质期的食物，也不要买‘临期食品’，吃了对身体不好”可知，下文应先解释“保质期”的定义，再反驳网传说法。⑤句是对保质期的定义，应为首句。②句用转折衔接，承接⑤句进一步说明过期食品的情况，应排第二。③句用“但”补充特殊情况，应排第三。前文是对过期食品的说明，①句转回到“临期食品”的话题，呼应首句网传内容，应排第四。①句是对临期食品安全性的说明，④句举例说明临期食品的利用方式，且与后文“对低收入者来说……对买卖双方都有好处”衔接紧密，应排第五。综上，正确排序为 ⑤②③①④； 故选B。 6. 名篇名句默写 人生就像苏轼在《水调歌头》中（1）“__________，__________”所说一样，难以十全十美，还会常伴坎坷，但我们心中要有李白《行路难》（其一）中那种（2）“____________，__________”冲破阻碍的决心，否则就会如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中（3）“____________，__________”所说那样，不进步就会被淘汰。 【答案】 ①. 人有悲欢离合 ②. 月有阴晴圆缺 ③. 长风破浪会有时 ④. 直挂云帆济沧海 ⑤. 沉舟侧畔千帆过 ⑥. 病树前头万木春 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“圆、沧、畔、病”等字词容易写错。 二、综合性学习（7～12题，共12分） （一）学习与探究（4分） 材料一： “CityWalk”也称城市漫步，是指在城市里或随意漫步或探寻一些特色的景观路线。今年，“CityWalk”悄然走红，成为年轻人的新宠。究其原因，主要是“CityWalk”可以给参与者带来与传统旅游截然不同的体验——探索城市的“本真”。参与者不论外地人还是本地人，都避开常规景点与网红打卡地，选择更有趣的路线，他们想了解“真正的城市”，而不是走马观花式的景点打卡；他们想真切地感受这个城市本来的生活样貌，触摸这个城市真实的内在“肌理”，感受当地的生活起居、饮食交友。 材料二： 材料三： 下面是网友们喜欢的几条昆明“CityWalk”路线： 线路名称 路线 特色 遇见历史专线 云南大学、朱德旧居、翠湖、云南陆军讲武堂、西南联大旧址、袁嘉谷旧居、唐公馆、卢汉公馆 环绕翠湖赏风物、听故事、品文化，周边众多文物保护单位、纪念馆、名人故居、祠堂及标志性建筑，尽显昆明文化底蕴，拍照极具特色。 穿梭老街专线 昆明老街、光华街、景星街、文庙直街、钱王街、文明街、南屏街 老街建筑群有近900年历史，可赏建筑风格，品昆明烟火与夏夜风味。 游山乐水专线 大观公园、滇池、斗南湿地公园、王官湿地公园、海东湿地公园、西山公园 滇池风光旖旎，周边有十几处公园，西山“睡美人”为著名地标，可在山海间深度领略春城魅力。 呈贡鲜花专线 斗南花市、斗南湿地公园、卧龙古渔村 斗南花市每日有一百多类、一千六百余种鲜花上市，可开启湖光山色相伴的鲜花之旅。 7. 用简略的语言说说你从材料一和材料二中读出的主要信息。 8. 寒假你打算去昆明CityWalk，了解昆明的历史文化，并购买一些鲜花，根据材料三，你会怎样选路线？为什么这样选？ 【答案】7. 从材料一可获知CityWalk（城市漫步）今年悄然走红，成为年轻人的新宠，核心是探索城市本真，避开常规景点，感受当地真实生活与文化肌理。 从材料二可读出：参与CityWalk的人群以16-34岁的年轻人为主体，其中24-28岁群体占比最高；大家偏好自然风景和历史人文类路线，网红打卡类和亲子类路线则相对冷门。 8. 示例：我会选择“遇见历史专线”与“呈贡鲜花专线”的路线组合。因为“遇见历史专线”串联了云南大学、西南联大旧址、朱德旧居等文化地标，这些地点承载着昆明近代以来的厚重记忆，能在漫步中沉浸式感受昆明的人文底蕴与历史脉络，精准满足了解历史文化的核心需求。而“呈贡鲜花专线”以斗南花市为核心，不仅能选购到品类丰富的鲜花，还能在斗南湿地公园、卧龙古渔村的湖光山色里，体验鲜花与自然相融的独特氛围，完美契合购买鲜花的需求。 【解析】 【7题详解】 本题考查信息获取和概括。 材料一主要信息是“CityWalk（城市漫步）”这一新兴活动的核心内涵与参与者诉求，具体包括：（1）概念定义：CityWalk指在城市里随性漫步或探索特色景观路线，已成为年轻人探索城市的方式。（2）核心诉求：参与者（无论外地人或本地人）希望跳出“走马观花式景点打卡”和“网红地拍照”，通过更深入的路线，真实感受城市生活样貌、内在“肌理”，体验当地生活起居与饮食交友，获得与传统旅游不同的体验。 材料二是图表信息。分别展示了CityWalk参与者的年龄分布和他们最喜欢的CityWalk类型。 左侧的柱状图显示了不同年龄段参与CityWalk的比例：“16-18岁”占2%；“19-23岁”占22%；“24-28岁”占28%；“29-33岁”占19%；“34岁及以上”占14%。从数据可以看出，“24-28岁”的群体是参与CityWalk的主要人群，占比最高，达到28%。其次是“19-23岁”的年轻人，占比22%。整体来看，CityWalk的主要参与者集中在年轻人群体中。 右侧的条形图列出了不同类型的CityWalk及其受欢迎程度：自然风光/景观类（如公园、植物园、海滩等）占37.1%，是最受欢迎的类型；历史文化/人文历史类（如历史景点、名人故居等）占23.1%，排名第二；网红打卡类（如潮玩、网红品牌等）占20.6%，排名第三；休闲娱乐类（如商业街、游乐园等）占12.4%；亲子游类（如儿童乐园、儿童科普等）占5.1%；宠物相关类占1.7%，占比最低。从数据可以看出，人们更倾向于选择自然风光和历史文化类的CityWalk，这表明参与者更注重体验自然美景和了解城市的历史文化。而宠物相关类的CityWalk则相对较少人选择。 综合来看，CityWalk的主要参与者是年轻人，尤其是“24-28岁”的群体。在活动类型上，自然风光和历史文化类最受欢迎，反映了人们对自然环境和文化体验的偏好。这些数据可以为城市规划者和旅游开发者提供有价值的参考，以更好地满足不同年龄段和兴趣爱好的人群需求。 【8题详解】 本题考查图文转换。 题干中要求路线要满足“了解昆明的历史文化”的需求。据此可以选择“遇见历史专线”和“穿梭老街专线”。根据图表信息，“遇见历史专线”串联了云南大学、朱德旧居、西南联大旧址等历史文化地标，并且周边还有众多文物保护单位、纪念馆、名人故居、祠堂及标志性建筑，尽显昆明文化底蕴。选择这条专线能深度感受昆明的人文底蕴与历史脉络，满足了解昆明历史文化的需求。“穿梭老街专线”则可以欣赏到有近900年历史的老街建筑群，在昆明老街、光华街等沿途景点不仅可以欣赏不同历史时期的建筑风格，还可以直观感受昆明独特的人文景观，也满足了解昆明历史文化的需求。 题干中要求“购买一些鲜花”，因此，还要选择“呈贡鲜花专线”。根据图表信息，通过CityWalk，可以经过斗南花市、斗南湿地公园、卧龙古渔村等景点，“开启湖光山色相伴的鲜花之旅”。 综合以上分析，根据材料三，可以选择“遇见历史专线”与“呈贡鲜花专线”的路线组合，或“穿梭老街专线”与“呈贡鲜花专线”的路线组合。 示例一：我会选择“遇见历史专线”与“呈贡鲜花专线”两条路线组合。因为遇见历史专线串联了云南大学、朱德旧居、西南联大旧址等历史文化地标，能深度感受昆明的人文底蕴与历史脉络，满足了解昆明历史文化的需求。而且呈贡鲜花专线以斗南花市为核心，这里每日有百余种、千余鲜花上市，既能采购鲜花，又能欣赏湖光山色，契合购买鲜花的需求。 示例二：我会选择“穿梭老街专线”与“呈贡鲜花专线”的路线组合。“穿梭老街专线”串联了昆明老街、光华街等近900年历史的街巷，能直观感受昆明老城的建筑风貌与烟火气息，触摸城市鲜活的历史肌理。而“呈贡鲜花专线”以斗南花市为核心，可采购到种类丰富的鲜花，还能在湖光山色中体验独特的鲜花之旅。两条路线功能互补，既能满足了解昆明历史文化的需求，又能实现购买鲜花的计划，可以在CityWalk中深度感受昆明的城市魅力。 （二）整本书阅读（4分） 请阅读下面文字，完成后面题目。 a.林冲自来天王堂，取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞了管营，两个取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪早下得密了。怎见得好雪？ b.林冲径到店里……店主道：“既是草料场看守大哥，且请少坐。天气寒冷，且酌三杯权当接风。”店家切一盘熟牛肉，烫一壶热酒，请林冲吃。 c.再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命。那两间草厅已被雪压倒了。 d.入的庙门，再把门掩上，旁边只有一块大石头，掇将过来，靠了门……却把葫芦冷酒提来便吃，就将怀中牛肉下酒。正吃时，只听得外面毕毕剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂烧着。 e.林冲便拿枪，却待开门来救火，只听得前面有人说将话来……“小人直爬入墙里去，四下草堆上，点了十来个火把，待走那里去？”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。” f.林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”……回头看时，差拨正爬将起来要走。林冲按住喝道：“你这厮原来也恁的歹！且吃我一刀。” 9. 根据以上截取的片段，补全下面的思维导图。 10. 作者说这是一场“好雪”，从故事情节方面说说这场雪“好”在哪里？ 【答案】9. ①取物辞行，前往草料场 ③草厅被雪压倒 ④投宿山神庙，吃酒御寒 ⑤草料场被焚，得知阴谋 10. 这场雪推动了情节发展：因雪大寒冷，林冲去店里买酒；因雪压塌草厅，林冲被迫投宿山神庙；雪天封闭环境，让林冲在庙中听清阴谋，最终触发反抗。 【解析】 【9题详解】 本题考查对名著内容的概括。 ①根据“a.林冲自来天王堂，取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞了管营，两个取路投草料场来”可知，这部分写了林冲准备物品、辞别管营，前往草料场的情节，是故事的开端。 ③根据c.“那两间草厅已被雪压倒了”可知，大雪导致草料场的草厅坍塌，这一情节让林冲失去了栖身之所，为他后续投宿山神庙做了铺垫。 ④根据“d.入的庙门，再把门掩上……就将怀中牛肉下酒”可知，草厅塌后林冲躲进山神庙，同时结合前文“店家切一盘熟牛肉，烫一壶热酒，请林冲吃”，体现他买酒御寒、暂宿神庙的情节，这是他躲避灾祸的关键转折。 ⑤根据“e.只见草料场里火起……便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪”可知，草料场被烧毁，同时林冲在庙中听清了奸人的阴谋，这让他彻底认清处境，为后续反抗做了情绪铺垫。 【10题详解】 本题考查环境描写的作用。 根据“a.正是严冬天气……天气寒冷，且酌三杯权当接风”可知，大雪带来严寒，让林冲有了去店里买酒的行为，推动了“天冷到店里烫酒喝”的情节发展。 根据“c.因这场大雪，救了林冲的性命。那两间草厅已被雪压倒了”可知，大雪压塌草厅，迫使林冲离开草料场、投宿山神庙，既让他躲过了草料场被焚的灾祸，也为他后续在庙中听闻阴谋提供了场所。 根据“林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起……又听得一个道：‘便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪’”可知，雪天的封闭环境让林冲能在庙中听清奸人的阴谋，彻底点燃了他的反抗情绪，推动了“终于爆发，奋起反抗”的情节。 （三）书法临写与鉴赏（4分） 11. 仔细观察下面的书法作品，从中挑选八个不同的简体汉字，用正楷临写在田字格内。 【答案】君讳师字行则人也 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 图片中的文字（按列从右到左、从上到下）：君讳师字行则人也神功夐远月争光天德清沧溟俱浚昔者百代绍其芳。题目要求是“挑选八个不同的简体汉字”，故选取作品中的简体字书写即可。书写时要做到书写规范，字迹清晰，美观。其中繁体字对应的简体字为：諱——讳，師——师，則——则，㓛——功，逺——远，爭——争，滄——沧，紹——绍。 12. 颜真卿的书法作品《祭侄文稿》被誉为“天下第二行书”。该书结体宽博，平正奇险。笔法圆转，笔锋内含，力透纸背，以下哪项是《祭侄文稿》（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查书法作品鉴赏。 A.根据书法内容“自我来黄州”可知，这是苏轼的《寒食帖》； B.字体结构宽扁、笔画蚕头燕尾，是典型的汉隶； C.书写较快，劲挺奔放，笔法圆转，笔锋内含，力透纸背，是行书。作品内容是颜真卿的《祭侄文稿》； D.形体方正，笔画平直，规矩端正，是楷书； 故选C。 三、阅读（13～25题，共32分） （一）（4分） 阅读下面的古诗词，完成下面小题。 咸阳城东楼 许浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。 13. 对这首诗赏析有误的一项是（ ） A. 首句表现了愁绪的突兀而浓厚，一个“愁”字，奠定了全诗的基调。 B. 颔联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。 C. 渭水无语东流的景象中，融铸着诗人的痛惜之情和感古伤今的悲凉。 D. 全诗情理交融，深刻的议论中蕴含着作者对历史和现实的深刻思考。 14. 简要分析本诗的颈联和杜甫《春望》中的“国破山河在，城春草木深”都营造了一种怎样的意境？ 【答案】13. D 14. 两首诗的诗句都营造出苍凉破败、物是人非的悲凉意境。 【解析】 【导语】这首《咸阳城东楼》以雄浑苍凉的笔触，描绘了登楼远眺的愁绪。诗人通过“蒹葭杨柳”“溪云日沉”等意象，营造出萧瑟悲凉的意境。“山雨欲来风满楼”更是千古名句，既写景又暗喻时局动荡。尾联“行人莫问当年事”道尽历史沧桑，渭水东流中寄寓无限感慨。 【13题详解】 本题考查对诗句的赏析。 D.这首诗是借景抒情的怀古诗，无任何议论性语句。首句“一上高城万里愁”大意是诗人登上咸阳城楼，瞬间涌起绵延万里的愁绪，“愁”字直接奠定全诗悲凉的基调；颔联“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”，大意是溪边乌云初生，夕阳沉落城楼，山雨将至之时，狂风已吹遍高楼，这句诗常被用来比喻重大事变前的紧张氛围；颈联“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”，写飞鸟落于秦苑杂草，秋蝉在汉宫黄叶间鸣叫，借古苑衰败之景抒历史沧桑感；尾联“行人莫问当年事，故国东来渭水流”，大意是路过的人不必追问前朝兴衰旧事，只有渭水依旧从故国方向滚滚东流，借渭水东流的景象，融铸了诗人的痛惜与感古伤今的悲凉。全诗以景传情，没有“深刻的议论”，故该项赏析有误； 故选D。 【14题详解】 本题考查古诗词诗句意境的对比分析能力。 《咸阳城东楼》颈联“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”大意是夕阳西下，飞鸟落在长满杂草的秦代宫苑里，秋蝉在枯黄的树叶间不停鸣叫。秦苑、汉宫本是昔日王朝的繁华之地，象征着过往的鼎盛与荣光，而今却只剩丛生的杂草、泛黄的落叶，唯有飞鸟、秋蝉相伴，以昔日的繁华和当下的衰败形成鲜明对比，渲染出历史兴衰的沧桑感，营造出苍凉破败的氛围。 《春望》中“国破山河在，城春草木深”大意是国都已经沦陷，只有山河依旧存在，春天降临城池，却到处长满了荒草林木。山河依旧而国都已破，春日降临却毫无生机，草木疯长的荒芜之景，反衬出战乱后城池的残破不堪，饱含诗人对国破家亡的沉痛，同样勾勒出物是人非的悲凉画面。 两句诗均以残破衰败的景物为载体，借景抒情，传递出对历史变迁或家国残破的无尽感慨，意境苍凉悲怆。 （二）（10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （选自张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 若乃玄律穷，严气升①……霰②淅沥而先集，雪纷糅而遂多。 其为状也，散漫交错，氛氲③萧索。蔼蔼④浮浮，瀌瀌弈弈⑤。联翩飞洒，徘徊委积⑥。始缘甍⑦而冒栋，终开帘而入隙。初便娟于墀庑⑧，末萦盈于帷席。既因方而为圭⑨，亦遇圆而成璧。眄隰⑩则万顷同缟，瞻山则千岩俱白。于是台如重璧⑪，逵似连璐⑫。庭列瑶阶⑬，林挺琼树，皓鹤夺鲜，白鹇⑭失素，纨袖惭冶⑮，玉颜掩姱⑯。 （节选自谢惠连《雪赋》） 【注】①玄律穷，严气升：十二月律一个周期结束，严寒之气上升，指冬至。②霰：冰粒。③氛氲：茂盛的样子。④蔼蔼：众多的样子。⑤瀌瀌（biāo）弈弈：形容雨雪非常大。⑥委积：堆积。⑦甍：屋脊。⑧便娟：美好的样子，形容雪的回旋飘落。墀庑：chí wù，台阶和走廊。⑨既……圭：既可以随方物成为玉圭。⑩眄隰：miǎn xí，俯看。⑪重璧：厚厚的玉璧。⑫逵似连璐：大道如同美玉连缀而成。⑬瑶阶：积雪的石阶。⑭白鹇（xián）：鸟名。⑮冶：艳丽。⑯纨袖、玉颜：都指美人。姱：美好，意谓白雪使美人自惭形秽。 15. 解释下列句中加点词的意思。 （1）拥毳衣炉火 拥：________ （2）及下船 及：________ （3）始缘甍而冒栋 缘：________ （4）千岩俱白 俱：________ 16. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）余强饮三大白而别。 （2）初便娟于墀庑，末萦盈于帷席。 17. 阅读两篇选文画波浪线的句子，请分别说说两位作者是如何表现雪景特点的？ 18. 你从【甲】文作者“独”往湖心亭看雪的行为中，体会到了作者怎样的内心感受？ 【答案】15. ①. 裹着 ②. 等到 ③. 沿着 ④. 都 16. ①. 我尽力喝了三大杯酒，然后才告别。 ②. 起初轻盈回旋于阶下，最终充盈萦绕于帷幕与坐席之间。 17. 张岱在《湖心亭看雪》中以白描手法，用“上下一白”勾勒出天地苍茫的整体雪景，再以“痕”“点”“芥”“粒”等量词，细致描摹景物，将雪后的景物从大到小、从远到近依次勾勒出来，凸显雪景的空灵孤寂。谢惠连在《雪赋》中则用铺陈夸饰与比喻，以“万顷同缟”“千岩俱白”渲染雪景的壮阔，又以“圭”“璧”等比喻雪的形态，尽显雪景的多姿华美。 18. 从“独”往湖心亭看雪的行为中，能体会到张岱的孤高与孤寂。这份“独”既是他主动远离俗世喧嚣、享受与自然相融的孤高洒脱，体现出遗世独立的精神追求；也暗含着明清易代之际，他不愿与世俗同流合污的坚守，以及知音难觅的落寞与怅惘，在苍茫雪景中尽显乱世文人的复杂心绪。 【解析】 【导语】这两篇短文以雪为媒，各展千秋。甲文《湖心亭看雪》以极简笔触勾勒出湖心亭雪景的空灵静谧，借“痴”字抒怀，在清冷孤寂中传递出遗世独立的雅致与超脱。乙文《雪赋》则以铺陈手法描摹雪的形态变化，辞藻华丽，意象丰富，尽显雪景的多姿与壮美，兼具文学性与审美性。二者一简一繁，一淡一浓，共同展现了古典文学中雪景的多元意蕴。 【15题详解】 本题考查文言实词。 （1）句意：裹着裘皮衣服。拥：裹着。 （2）句意：等到了下船的时候。及：等到。 （3）句意：开始时沿着屋脊而覆盖了楼宇。缘：沿着。 （4）句意：千峰一片洁白。俱：都。 【16题详解】 本题考查文言文翻译。重点字词有： （1）余：我；强：尽力，勉力；三大白：三大杯酒。“白”是古人罚酒用的酒杯，这里代指酒；别：告别。 （2）便娟：轻盈美好；墀庑：台阶与廊庑之间；萦盈：回旋萦绕、充盈；帷席：帷幕与坐席之间。 【17题详解】 本题考查句子赏析。 【甲】文使用了白描的写作手法，没有使用任何华丽的辞藻，但是在“天与云与山与水，上下一白”一句中，仅使用了一个“一”字就将天地万物融入一片混沌洁白之中，营造出浩瀚无垠、万籁俱寂的空灵意境。随后“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”，则用“痕”“点”“芥”“粒”等极小的量词，将雪后的景物从大到小、从远到近勾勒出来，以极简的笔墨突出了雪景的苍茫与孤寂，也暗含着作者遗世独立的情怀。 【乙】文以铺陈夸饰和比喻等手法来表现雪景的丰富多姿。“既因方而为圭，亦遇圆而成璧”，用“圭”“璧”等玉器比喻雪落在不同形状物体上的形态，生动展现了雪的可塑性。“眄隰则万顷同缟，瞻山则千岩俱白”，以“万顷同缟”“千岩俱白”的夸张铺陈，渲染出雪后大地山川一片素白的壮阔景象。“台如重璧，逵似连璐”等句，又以一连串的比喻，让静态的雪景充满了灵动的美感，尽显辞赋华丽铺张的特点。 【18题详解】 本题考查主题情感。 一方面，“独”体现出他遗世独立的孤高与超脱。在“人鸟声俱绝”的大雪三日之后，他选择独自前往湖心亭，这不仅是避开俗世喧嚣的举动，更是一种主动与自然相融的精神追求。他享受这份独处的清净，在天地苍茫的雪景中，获得了精神上的自由与安宁。 另一方面，“独”也暗含着知音难觅的孤寂与落寞。尽管他在亭中偶遇两位同好，但“强饮三大白而别”的短暂相聚，反而更反衬出他平日里的孤独。这种“独”，既是他不愿与世俗同流合污的坚守，也流露出明清易代之际，一位文人在乱世中的落寞与怅惘。 【点睛】参考译文： 【甲】崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天晚上八时左右，我撑着一叶小舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天、云、山、水混为一体，白茫茫一片。只有西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的微小如草的小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，我看见有两人铺好毛毯，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” 【乙】当严冬来临，寒气上升……雪粒淅沥先落，雪花纷杂愈多。 雪花的形状，散乱交错，纷纷氲氲，散散落落，扬扬洒洒，翩翩飞舞于天空，回旋堆积于地面。开始时沿着屋脊而覆盖了楼宇，到最后透过门帘而进入室内；起初轻盈回旋于台阶下，后来飘舞萦绕于帷席旁。既可以随方物成为玉圭，又能够随圆物成为玉璧。眺望原野，如万顷缟素铺展；仰望山岭，则千岩银装素裹。这时，楼台就像重叠的玉璧，大路犹如连缀的美玉；庭院陈列着玉阶，林中挺立着玉树。白鹤被夺去了光彩，鹇鸟也失去了鲜艳；纨袖佳人自惭形秽，玉颜美女掩面失色。 （三）（7分） 阅读下面文章，完成下面小题。 守常，守心 仇士鹏 ①李大钊为自己取字“守常”，意为固守常法，勉励自己持之以恒，坚持理想。这与创新在字面上略显矛盾，但革命先驱已证明，它们本是一体。 ②一百年后，创新更加熠熠生辉，守常却似乎被冷落了，还染上“不知变通”的贬义色彩。可有时候，守常更被需要。因为要守的，除了常法，还有一颗心。 ③守常，守的是一颗良心。 ④前些年，“科技与狠活”一词扯下餐饮界的遮羞布。原来，很多打着“现熬现做、古法手工”等口号的店家，压根儿没有坚守耗时耗力的工序，而用各种预制菜和食品添加剂滥竽充数。本应造福于人的科技反成了威胁健康的头号凶手。回看那些真正现熬现做的店面，我们不禁感慨，怪不得他们生意兴隆。世人心中皆有一杆秤，守住了常，守住了良心，才能守住顾客的交口称赞，最终让整个街区共同守住小店的生意。当鱼目混珠的预制菜热度不断下降时，货真价实的现制菜永远能守住刚刚出炉时的热度。 ⑤守常，守的是一颗匠心。 ⑥中国传统丝绸艺术的明珠缂丝，一寸的身价堪比一寸金。据说，完成一幅缂丝作品，需要变换上万次梭子，且织造者在绘画书法等艺术领域和织造工艺上都要造诣颇深，因此至今都难以用机器生产。唯有守住手工织造的看家本领，守住每一根丝线上倾注的心血，才能创造出超凡脱俗的精美，让世人叹为观止。再比如喝茶，用茶包泡和通过工夫茶十三程式等茶艺泡，即使是同一种茶叶，灵魂的品质也会分出高下。“从来佳茗似佳人”，那份意趣只有守住了常，才能被啜饮到。 ⑦守常，守的是一颗慧心。 ⑧老人常说，在田间，守住了农谚，就守住了四时节气，守住了岁岁年年的五谷丰登。“谷雨栽上红薯秧，一棵能收一大筐”，这说的是播种时机。红薯怕冷，种得早了，长得缓慢；种得迟了，生长期没结束，气温就下降，红薯也会发育不良。“洼地种地瓜，十年九年瞎”，这说的是选址。红薯受不了水淹，在积水中会透不过气，憋坏掉。“一窝红薯一把灰，红薯结成一大堆”，这说的是施肥。把草木灰、农家肥等下到地里，让红薯衣食无忧，到了秋天，一个个都会养成肉嘟嘟的小胖子……守住了常，守住了这些令庄稼拍手叫绝的农谚，就守住了劳动人民最坚韧、纯粹、最伟大的智慧，守住了一个民族勤劳、淳朴、聪慧的过去和未来。 ⑨守常，守的还是一颗信心。 ⑩我一直收藏着《经典咏流传》中的几首歌。该节目备受好评，累计播放量数亿，原因在于它改编古诗词时，始终攥紧了文化的常——守住了古诗词原汁原味的情感与思想、境界和审美、逻辑与表达，由此，守住了它惊艳千秋的那条根。近年来“魔改”现象层出不穷，唐诗宋词、四大名著、黄梅戏等皆遭毒手。譬如古风歌曲，乱象频生，不管表情达意是否通顺流畅，把东拼西凑的意象与典故缝在一起，就标为原创，公之于众，还诞生了“曹雪芹不够古风”“冷门诗人李商隐抄袭”等笑话。这无疑与古风的本质——热爱优秀传统文化形成极大反差。在一些人眼中优秀传统文化是噱头、标签，唯独不是养育这个民族的精神水土。当追求流量取代文学内涵和思想深度，成为核心，作品又怎能肩负本应有的使命，增强中国人的志气、骨气和底气，给人以坚定的文化自信，让人骄傲地挺起胸膛？ ⑪《管子》言：“故法而守常。”守常，是创新的源头与根基，也是创新最合适的字号。让“守常”先生守在心间，时代才能始终守住胜利的号角。 19. 文章从四个方面阐述了“守常”的重要性，根据提示，在空白处填上恰当的内容。 20. 请说说选文最后一句话用到的论证方法及作用。 21. 结合选文内容及下面的链接材料，谈谈你对“守常”与“创新”关系的理解。 【链接材料一】 坚持守常，创新才有方向和依归；不断创新，守常才有活力和基础。 【链接材料二】 创新是时代进步的阶梯，守正（守常）是稳定前行的基石。 【答案】19. ①以餐饮行业为例，论述守住良心才能守住真正的“热度”；②以农谚为例，论述守住农谚才能守住劳动人民的智慧；③以《经典咏流传》为例，论述守住对古诗词的热爱才能守住文化自信。 20. 比喻论证。将“守常”比作“先生”，形象生动地突出了“守常”的重要性，把“胜利的号角”比作时代发展进步的成果，强调了只有让“守常”的理念深深扎根于心间，时代才能不断取得进步、获得成功，深化了文章主旨，增强了论证的感染力和说服力。 21. “守常”与“创新”相辅相成。守常是创新的源头与根基，如选文中，守良心、匠心、慧心、信心，才能让创新有方向，如节目守住古诗词原味才获好评。创新则为守常注入活力，让传统适应时代发展，如用新形式传播古诗词。坚持守常，创新才有依归；不断创新，守常才有基础。二者如时代进步的阶梯与基石，共同推动时代发展。（言之有理即可） 【解析】 【导语】这篇文章立意深刻，以“守常，守心”为核心，从良心、匠心、慧心、信心四个维度展开论述，条理清晰。文中多处运用实例，如餐饮、缂丝、农谚、《经典咏流传》等，使说理具体可感。语言流畅且富有表现力，将深刻道理娓娓道来，让读者于平实中领悟“守常”的重要性。 【19题详解】 本题考查内容理解和论据概括。 ①根据第④段的关键句“本应造福于人的科技反成了威胁健康的头号凶手”“货真价实的现制菜永远能守住刚刚出炉时的热度”，可见以餐饮行业为例，论述守住良心才能守住真正的“热度”，可以概括为：以餐饮行业为例，论述守住良心才能守住真正的“热度”。 ②根据第⑧段的关键句“老人常说，在田间，守住了农谚，就守住了四时节气，守住了岁岁年年的五谷丰登”，可见以农谚为例，论述守住农谚才能守住劳动人民的智慧，可以填：以农谚为例，论述守住农谚才能守住劳动人民的智慧。 ③根据第⑩段“该节目备受好评，累计播放量数亿，原因在于它改编古诗词时，始终攥紧了文化的常——守住了古诗词原汁原味的情感与思想、境界和审美、逻辑与表达，由此，守住了它惊艳千秋的那条根”，可见以《经典咏流传》为例，论述守住对古诗词的热爱才能守住文化自信，可以填：以《经典咏流传》为例，论述守住对古诗词的热爱才能守住文化自信。 【20题详解】 本题考查论证方法及作用。 结合“让‘守常’先生守在心间，时代才能始终守住胜利的号角”可知，选文最后一句话运用了比喻论证。把“守常”比作“先生”，赋予“守常”人格化特征，生动形象地凸显出“守常”如良师益友般重要，值得人们用心坚守。将“胜利的号角”比作时代发展进步所取得的成果，形象表明时代发展进步成果的获得与“守常”紧密相关。通过这两个比喻，深入浅出地强调了只有让“守常”理念扎根心间，时代才能不断进步、收获成功，既深化了文章“守常”重要性的主旨，又以生动形象的方式增强了论证的感染力与说服力，让读者更易理解和接受观点。 【21题详解】 本题考查内容理解。 首先，要深入研读选文内容，明确文中围绕“守常”展开论述，阐述了守常是守良心、匠心、慧心、信心，且强调守常是创新的源头与根基，是创新合适的字号，突出守常的重要性。接着，分析链接材料。材料一指出坚持守常能为创新提供方向和依归，不断创新则让守常有活力和基础，表明二者相互依存；材料二说明创新推动时代进步，守正（守常）保障稳定前行，体现二者对时代发展都不可或缺。然后，将选文观点与链接材料观点相结合，全面且辩证地阐述“守常”与“创新”的关系，即二者相辅相成、相互促进。守常为创新筑牢根基、指引方向，让创新不偏离正道；创新为守常注入活力，使其适应时代发展。只有二者协同共进，才能推动个人、社会乃至时代不断进步。 示例：“守常”与“创新”相辅相成、缺一不可。选文指出，守常是创新的源头与根基，守良心、匠心、慧心、信心，才能让创新有正确的方向和坚实的基础，如缂丝坚守手工织造、节目守住古诗词原味情感，才成就非凡。链接材料一表明，坚持守常，创新才有方向和依归，不断创新，守常才有活力与基础；材料二说明创新推动时代进步，守常保障稳定前行。可见，守常为创新提供指引，让创新不盲目、不偏激；创新为守常带来生机，使其不僵化、不守旧。在时代发展中，我们既要坚守常法、初心，又要勇于创新、突破，让二者协同共进，如此才能推动个人成长、社会进步，让时代不断迈向新的高度。 （四）（11分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 英雄 ①张三上了当地最有影响力的报纸，还配发了照片，照片上的张三咧着嘴，哭笑难分。 ②有认识张三的人，很不严肃地一手拿着报纸，一手点着张三的照片说：“这货，咋突然成了英雄？” ③张三迷上武功有些时日了，不晓得练的是啥把式。张三把自己捯饬得特别像个练家子，黑绸灯笼裤，白色上衣，胸前一排蜈蚣扣，青布鞋，小圆口，光头，锃亮。见了街坊，一抱拳，朗声说：“吃没？” ④街坊们觉得可笑，纷纷打听张三的师父是谁。有人神神秘秘地说见过，是五台山的道士，两道白眉，三缕长髯，身轻如燕，武功了得。还有人说，啥道士？才不是呢，是个胖大和尚，少林寺的，面皮红润，下巴光光。从小练的童子功，十八套招式烂熟于胸，“铁牛耕地”“龙盘玉柱”“鹞子入林”，这几招一旦使出，就算是腹背受敌又能怎样？还不是打得对手哭爹叫娘满地找牙去了。 ⑤至于张三的师父姓什名谁，五台山，少林寺搁哪儿都不重要，重要的是张三见了人照样一抱拳，照样朗声说道：“吃没？”根本不管是不是真的到了饭点。 ⑥张三的连襟嘴巴甜，深得老丈人喜爱。大年初二拜年时，老丈人轻松做出一桌佳肴，众人夸赞。连襟敬酒称“爸”，老丈人欣然饮下。张三敬酒却因称呼“老丈人”，惹得老丈人不快。 ⑦张三讪讪坐着，浑身不自在。看老丈人跟老二女婿推杯换盏亲得不像翁婿像父子，心里就窝火，就找了个由头把连襟叫出去了。 ⑧双手抱拳施礼，这回没说“吃没”，合着也是刚吃完，紧接着腰一拧，双手一使劲从地上抠出块青砖，说时迟那时快，啪的一声，连襟吓得不敢睁眼。不过，张三没把青砖拍向连襟，他手起砖断，动作迅疾。张三耍的这一套连襟压根见都没见过，于是不敢再逗留，撒腿就跑，转眼不见踪影。 ⑨望着跑得比兔子都快的连襟，张三得意极了，又回到房内继续大口喝酒大块吃肉，没事人一样，根本不顾脸气得铁青的老泰山。 ⑩看到这里，你们千万别把张三当不孝子来看，他也就是说话糙些，礼数欠些，平时张三对老丈人嘘寒问暖，体贴入微。有年张三的老丈人煤气中毒，要不是张三发现及时，老头儿怕是早没命了。常言说：一个女婿半个儿，张三当之无愧，能顶半个儿使。 ⑪后来，电视上有个专访，街坊四邻早早就张罗着把电视搬到巷子里那棵高高的古槐下，等着观看张三上了电视究竟是个啥样。 ⑫成为英雄的事迹没一点儿新意。原来，那天张三下夜班时路过一个啤酒摊儿，张三每天下班都会路过那个啤酒摊儿，每天都正常得不能再正常了，这就是张三没有及早成为英雄的理由。可是，你保不准张三在别处也有成为英雄的可能吧——大家伙边看电视边七嘴八舌地发表议论。 ⑬别争了，还说这天晚上吧。俩痞子孩儿正在拼酒，一人一瓶对吹，那酒跟不要钱似的。一个长发女孩路过，俩痞子孩儿就由斗酒改为调笑了。其中一个抓住女孩不放，举着酒瓶使劲朝人家嘴里灌。卖啤酒的是个中年男人，看不下去了，就好言相劝，俩痞子孩儿不听，把啤酒摊砸了个稀巴烂。张三正好走到，上前阻拦，那俩痞子骂骂咧咧不肯罢手，其中一个还掏出把水果刀冲张三莽莽撞撞地比划。张三一闪身，腰一拧，双手一使劲，从地上抠起块砖来，啪的一声，青砖齐整整地断成了两截儿。拿刀那小子吓得目瞪口呆，另外那人也想逃跑，却被围观的人死死扭住，动弹不得。 ⑭电视中的张三摆着手说自己不是英雄，压根他也没想着当英雄，谁遇见这事都会出手的，说着说着，站起身，一抱拳，说——吃没？ ⑮等等，这“吃没”可不是电视里的张三说的，是那些老街坊们替人家说的。 ⑯电视里的张三起身抱拳说的是啥？全让街坊们的哄笑声盖住了。要想知道，问英雄张三去呀。 （有删改） 22. 小说第④段写人们对张三师父的各种猜测的情节有何作用？ 23. 阅读全文，完成下面的小题。 （1）从描写的角度赏析第③段的画线句。 （2）请分析这篇小说的语言特色。 24. 读了小说，很多读者觉得文中的张三与《水浒传》中的鲁智深有很多相似之处，请分别用两个四字词语写出他们的相似之处。 人物 故事情节 相似之处 张三 他大大咧咧地称呼老丈人，不注重礼仪，行为举止随意。 ①_____ 鲁智深 在五台山寺庙中，不遵守寺规，喝酒吃肉，大闹五台山。 张三 帮助被痞子欺负的女孩。 ②_____ 鲁智深 三拳打死镇关西解救金氏父女。 25. 联系小说中的张三及下面《汉语国学·汉语词典》中对“英雄”的释义，谈谈你对“英雄”的看法。 “英雄”释义： ①指才能勇武过人的人。 ②指具有英雄品质人。 ③无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。 【答案】22. 小说第④段写人们对张三师父的各种猜测，一是侧面烘托出张三“练家子”的形象特点，强化其武功爱好者的身份；二是增添了故事的趣味性和传奇色彩，为后文张三徒手劈砖震慑痞子的情节做铺垫；三是通过众人的调侃式猜测，凸显出街坊邻里对张三的熟悉与打趣的氛围。 23. （1）外貌描写，精准刻画了张三刻意装扮出的“练家子”形象，突出其对武功的痴迷，也为下文街坊对他师父的猜测、他徒手劈砖的情节埋下伏笔。 （2）这篇小说语言特色是质朴通俗、充满生活气息，兼具幽默诙谐的风格，多用口语化表达和短句，生动鲜活地勾勒出人物形象与市井氛围。 24. ①. 不拘小节 ②. 见义勇为 25. 我认为英雄并非只存在于宏大叙事中，更体现在普通人挺身而出的瞬间。像文章里的张三，他虽不拘小节，却在关键时刻用勇气与正义感诠释了“英雄”的真正内涵。他告诉我们，英雄气概可以藏匿于市井巷陌，附着在有缺点的凡人身上。真正的“英雄”未必总关联着史诗般的壮举，更多时候，它体现为一种在他人需要时，敢于从“围观”人群中迈出一步的朴素勇气和道德担当。张三的“滑稽”与“平凡”，不仅没有贬低英雄的光环，反而让这种品质显得更加可亲、可信，因而也更具有打动人心的力量。 【解析】 【导语】一身练家子装扮，见面抱拳问“吃没”，街坊眼中古怪的张三，竟意外登上报纸成了英雄。他无显赫武功师承，行事粗疏却藏温情，曾徒手断砖震慑连襟，更在夜班途中，以同样的招式制服滋事痞子，救下陌生女孩。这场看似偶然的英雄之举，藏着他最本真的善良，也让这个鲜活立体的小人物形象，在街坊的议论与哄笑中愈发鲜明。 【22题详解】 本题考查情节作用。 结合材料第③段直接描写张三的打扮“黑绸灯笼裤，白色上衣，胸前一排蜈蚣扣，青布鞋，小圆口，光头，锃亮”，活脱脱一副“练家子”的模样，见人就抱拳问好的行为也透着一股江湖气。第④段承接上文，写街坊们纷纷猜测张三的师父来历，有人说是五台山的道士，有人说是少林寺的胖大和尚，还煞有介事地描述师父的样貌和厉害招式。这些猜测并非真实的事实，而是街坊们基于张三的外形和行为产生的调侃式想象，从侧面烘托出张三“痴迷武功”的形象，让读者更能感受到他身上的“江湖味”，也印证了他平日里的打扮和举止确实容易让人产生联想。 第④段提到张三师父的招式“铁牛耕地”“龙盘玉柱”“鹞子入林”，还说这些招式能让人“腹背受敌也不怕”，看似是街坊的夸张说辞，实则为后文的两个情节埋下伏笔：一是第⑧段中，张三和连襟起争执时，“腰一拧，双手一使劲从地上抠出块青砖”“手起砖断”，这一徒手劈砖的举动，刚好呼应了街坊猜测里“武功了得”的设定，让张三的“本事”不至于显得突兀；二是第⑬段中，张三面对痞子时，再次用“抠砖劈砖”的动作震慑对方，正是这一与“练家子”身份相符的行为，才让痞子瞬间胆怯，推动了“张三成为英雄”这一核心情节的发展。 第④段猜测的内容充满了夸张和戏谑的色彩，五台山道士、少林寺和尚的说法反差极大，招式名称也带着几分江湖说书的味道。这种描写体现出街坊邻里对张三的打趣心态，不是真的相信他有厉害师父，而是觉得他的样子好笑，愿意拿他当茶余饭后的谈资。这一氛围贯穿全文，和后文张三“哭笑难分”的登报照片、街坊们看热闹式的议论相呼应，让整个故事充满了生活气息和幽默感。 【23题详解】 本题考查词句赏析及语言特色。 （1）句子里罗列了张三的全套行头：“黑绸灯笼裤”“白色上衣”“胸前一排蜈蚣扣”“青布鞋，小圆口”，再加上“光头，锃亮”的头部特征均属于外貌描写。这些服饰都是人们印象里“练家子”或江湖人士的标志性装扮，并非日常休闲穿搭。作者用直白的列举，凸显出张三刻意模仿、精心打扮的状态，生动地表现出他对武功的痴迷程度——不只是心里喜欢，更要从外形上把自己塑造成“练家子”的模样。正是因为张三的这身打扮极具“江湖气”，才有了第④段街坊们对他师父身份的各种调侃式猜测，大家会把他和五台山道士、少林寺和尚联系在一起；同时，这身装扮也让后文他徒手劈砖震慑连襟、吓退痞子的情节更具合理性——他的外形和行为形成了呼应，不会让读者觉得他的“本事”来得突兀。 （2）小说大量使用生活化的口语词汇，读起来亲切自然，仿佛置身于街坊邻里的闲聊场景之中。第②段“这货，咋突然成了英雄？”，“这货”是口语中略带调侃的称呼，“咋”是方言化的疑问词，很符合街坊们议论张三时的随意语气。第③段“张三把自己捯饬得特别像个练家子”，“捯饬”是北方方言里“打扮”的意思，比书面语“装扮”更接地气，精准体现出张三刻意打扮的状态。第⑬段“俩痞子孩儿正在拼酒，一人一瓶对吹，那酒跟不要钱似的”，“痞子孩儿”“对吹”都是口语化表述，直白地描绘出痞子喝酒的粗鲁模样，充满生活质感。小说多采用短句，句式简短利落，节奏感强，既符合人物的性格特点，也让叙事节奏更紧凑。第③段描写张三的装扮“黑绸灯笼裤，白色上衣，胸前一排蜈蚣扣，青布鞋，小圆口，光头，锃亮”，用一连串的短句罗列服饰和外形，没有多余修饰，像街坊们打量张三时的直观感受，简洁又鲜明。第⑧段写张三劈砖“腰一拧，双手一使劲从地上抠出块青砖，说时迟那时快，啪的一声”，短句组合起来动作感十足，快速勾勒出张三劈砖的利落姿态，让读者有身临其境的感觉。小说的语言自带一种轻松戏谑的基调，通过夸张的描述和反差感的情节，营造出幽默的效果。第④段街坊们对张三师父的猜测，一会儿说是五台山的道士，一会儿说是少林寺的胖和尚，还煞有介事地描述招式“铁牛耕地”“龙盘玉柱”，这种夸张的猜测并非真实情况，而是街坊们的打趣，充满喜剧色彩。第⑭段张三上电视接受采访，说着“自己不是英雄”，结果起身一抱拳，街坊们还集体替他喊出标志性的“吃没？”，这种反差感的描写，既贴合张三的“江湖气”人设，又让读者忍不住发笑，强化了小说的幽默风格。小说里的人物语言极具辨识度，能精准体现人物的性格。比如张三不管见谁都抱拳说“吃没？”，这句口头禅贯穿全文，不管是日常打招呼，还是上电视的场合，都透着他痴迷武功的“江湖味”，让人物形象一下子立了起来。 【24题详解】 本题考查人物形象的对比分析。 第①空：材料第⑥段，在大年初二的家宴上，别人都恭敬地称呼老丈人“爸”，唯独他坚持叫“老丈人”，惹得老丈人不快。这一细节说明他完全不按世俗的礼仪规矩行事，说话直来直去，不懂得人情世故中的客套。在《水浒传》第四回中，鲁智深为躲避官府追捕，在赵员外的帮助下到五台山文殊院出家。寺院为他定下了“不许杀生、不许偷盗、不许邪淫、不许贪酒、不许妄语”的清规戒律，但他下山买酒喝，喝醉了就打坏了半山亭、金刚像，还打伤了寺里的和尚，把清净的寺庙闹得鸡犬不宁，完全无视佛门的清规戒律。两人都不被世俗的规矩、礼仪或身份束缚，行事率性而为，不刻意迎合他人，也不在意自己的行为是否符合社会或特定场合的规范。因此，此空填“不拘小节”。 第②空：材料第⑬段“张三正好走到，上前阻拦，那俩痞子骂骂咧咧不肯罢手，其中一个还掏出把水果刀冲张三莽莽撞撞地比划”，张三只是下班路过啤酒摊，与女孩、摊主都素不相识，但他没有选择旁观或绕道，而是第一时间“上前阻拦”，体现了他路见不平、挺身而出的本能。面对痞子的辱骂和水果刀的威胁，他没有退缩，而是用自己的方式应对，说明他的勇气和正义感并非一时冲动，而是刻在性格里的特质。在《水浒传》第三回中，鲁智深在渭州酒楼听闻金氏父女被郑屠欺压，立刻决定为他们出头。他先给了金氏父女十五两银子，让他们离开渭州，随后赶到肉铺，以“买肉切臊子”为由故意刁难郑屠，最终三拳将其打死，为金氏父女彻底解决了祸患。这和张三看到痞子欺负女孩就立刻上前阻拦的行为完全一致，都是路见不平、拔刀相助的侠义之举。两人都具有强烈的正义感，面对欺凌弱小、恃强凌弱的行为，都会毫不犹豫地挺身而出，用武力制止恶行。他们的行为动机纯粹，不图回报，是典型的见义勇为精神的体现。因此，此空填“见义勇为”。 【25题详解】 本题考查文本内容理解。 张三的勇武过人，符合“英雄”释义①“才能勇武过人的人”。小说第⑧段提到，张三为了震慑连襟，“腰一拧，双手一使劲从地上抠出块青砖，说时迟那时快，啪的一声……手起砖断”；第⑬段又写到，他在啤酒摊前面对持刀痞子，同样“一闪身，腰一拧，双手一使劲，从地上抠起块砖来，啪的一声，青砖齐整整地断成了两截儿”。由此可见，张三痴迷武功，练就了徒手劈砖的本事。难能可贵的是，这份勇武从不是他争强好胜的资本，而是危急时刻保护他人的底气。也正是凭借这身过人的身手，他才能在痞子持刀威胁时，仅凭一招就震慑住对方，成功解救女孩和摊主，完全契合“才能勇武过人”的英雄特质。张三具备英雄品质，符合“英雄”释义②“具有英雄品质的人”。第⑩段提到，张三平时对老丈人“嘘寒问暖，体贴入微”，还曾及时发现老丈人煤气中毒并救了他的命；第⑬段写他路过啤酒摊时，看到痞子欺负女孩、砸坏摊位，“上前阻拦”，没有丝毫犹豫；第⑭段他在电视采访中说“自己不是英雄，压根他也没想着当英雄，谁遇见这事都会出手的”，张三的英雄品质，体现在他的善良、仗义与低调。他平日里孝顺长辈、关心他人，面对欺凌时挺身而出，事后又不图名利，这种“做好事不留名”的纯粹，正是英雄最核心的品质——不是为了成为英雄而行动，而是因为内心的正义本能而行动。张三的无私忘我，符合“英雄”释义③“无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人”。第⑬段写张三面对痞子的水果刀，没有退缩，而是选择正面阻拦；他与女孩、摊主素不相识，却甘愿冒着被伤害的风险出手相助，事后也没有任何索取或炫耀。张三的行为完全是“无私忘我”的。他没有考虑自己可能被痞子报复，也没有想过要借此获得名声或回报，只是为了保护弱者、维护正义而挺身而出。这种“不辞艰险”的勇气，正是词典中“英雄”的最高境界——不是为了个人利益，而是为了他人的安全与尊严而奋斗。从张三的身上可以看出，英雄不一定要有惊天动地的伟业，也不一定要有完美无缺的形象。真正的英雄，就是像张三这样的普通人：他们或许有小缺点，或许默默无闻，但在关键时刻能守住内心的正义，用自己的方式保护他人。这种“平凡中的伟大”，正是“英雄”最动人的本质。 四、写作（40分） 26 梦想是照亮前路的明灯，指引我们穿越黑暗，迎接光明。歌曲《向着梦想前行》是对勇气的歌颂，对坚持的礼赞。它激励我们，在追梦的路上，无畏风雨，不惧挑战，以坚韧不拔的意志，不断超越自我，向着心中的梦想勇敢前行，绽放属于自己的光彩。 请以“向着梦想前行”为题目，写一篇文章。 要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人和学校信息；不少于600字。书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 向着梦想前行 梦想是照亮前路的明灯，指引我们穿越黑暗，迎接光明。于我而言，那盏灯便是站在舞台中央，用舞蹈传递心跳的渴望。从小学第一次在社团接触民族舞开始，我便认定，这是我要穷尽整个青春去奔赴的方向。 初入舞蹈队时，我是最笨拙的那一个。同手同脚的协调性问题，让我在基本功练习里屡屡受挫。每次压腿的钻心疼痛、下腰时眩晕的失重感，都像潮水般反复冲击着我的意志。记得为了备战区里的青少年舞蹈大赛，我把课余时间全部交给了练功房。镜子里的身影，总在完成一个旋转动作后狼狈摔倒，膝盖的淤青旧伤未好又添新伤。有次练到深夜，我扶着把杆看着镜中汗湿的自己，忽然就红了眼眶。但当指尖触碰到练功服上绣着的舞团徽章时，心底那个关于舞台的梦又重新发烫——我想起《向着梦想前行》里唱的“无畏风雨，不惧挑战”，便咬着牙站起来，把动作分解到每一个关节，对着教学视频反复抠细节，连吃饭时都在对着空气比划旋转的弧度。 比赛当天，聚光灯打在舞台上的那一刻，我忽然不再紧张。当音乐响起，我沉肩、提腕，用肢体诉说着苗族少女在山间起舞的故事。旋转时裙摆扬起的弧度，是无数次摔倒换来的流畅；眼神里的坚定，是每个清晨对着镜子练出的神采。当最后一个音符落下，全场掌声雷动，我看见台下老师红着眼眶朝我点头，队友们举着写有我名字的牌子欢呼。那一刻我明白，所有流过的汗、摔过的跤，都在为梦想铺路，那些看似难熬的瞬间，终会在时光里开出花来。 如今我依然在向着梦想前行，每周的练功房打卡从未间断。舞蹈教会我的，不仅是肢体的韵律，更是面对困境时的坚韧。就像歌词里唱的，“以坚韧不拔的意志，不断超越自我”，追梦路上没有捷径，唯有带着勇气向前，才能让梦想照进现实。我知道未来还会有更多挑战，但只要心中的灯火不灭，我便会一直跳下去，直到让更多人看见我用舞蹈绽放的光彩，直到把这份热爱，变成属于自己的勋章。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意：题干材料将梦想比作照亮前路的明灯，点明《向着梦想前行》这首歌是对勇气与坚持的礼赞，还强调了追梦路上要无畏风雨、不惧挑战、超越自我。从审题角度看，这是一道命题作文，题目本身就明确了核心写作方向，“向着”体现出一种动态的、持续的行动感，“梦想”是前行的目标与动力，“前行”则是具体的过程与实践。我们需要紧扣材料里的关键词，比如“勇气”“坚持”“无畏风雨”“超越自我”来立意。立意不能只停留在“有梦想”的层面，更要深入到“如何向着梦想前行”以及“前行过程中的收获与成长”。可以从个人成长的角度，立意为青少年在学习、兴趣培养等方面，凭借勇气与坚持追逐梦想；也可以从更宏大的视角，立意为集体、国家在发展进程中向着梦想砥砺前行。比如，我们可以写自己学习绘画的经历，最初只是喜欢画画，把成为一名插画师当作梦想，在练习过程中遇到瓶颈，线条总是画不流畅，色彩搭配也不尽人意，但没有放弃，通过不断向老师请教、反复临摹优秀作品，最终在比赛中获奖，这个过程就是向着梦想前行的生动体现，既呼应了材料里的“无畏风雨、不惧挑战”，也让立意落到了实处。 选材构思：在选材上，要围绕“向着梦想前行”这一主题，选择真实、具体且能支撑立意的素材。如果写记叙文，可以从个人生活中选取事例，比如学习一门乐器、参加体育训练、攻克学业难题等。例如，有同学选择写自己练习长跑的经历，把参加校运会并取得好成绩作为梦想，训练时每天清晨都要克服困意起床，在跑道上忍受着肌肉的酸痛和体力的透支，甚至在一次训练中扭伤了脚踝，但依然带着护具坚持训练，最终在赛场上突破了自己的极限，这样的素材既贴合材料里“以坚韧不拔的意志，不断超越自我”的表述，又能让文章充满真情实感。也可以选择名人素材，比如袁隆平院士向着“禾下乘凉梦”前行，一生致力于杂交水稻研究，经历了无数次失败依然坚持，最终解决了无数人的温饱问题；或者航天员们向着“航天强国梦”前行，在训练中挑战身体极限，在太空中完成各项艰巨任务，这些素材能提升文章的深度与广度。在构思方面，若采用记叙文结构，可以先点明自己的梦想是什么，然后详细叙述追梦过程中的困难与挫折，以及自己如何凭借勇气和坚持克服困难，最后写出梦想实现或阶段性突破后的感悟，呼应“向着梦想前行”的主题，让文章结构清晰，情感层层递进。如果写议论文，可以先提出“向着梦想前行，需要勇气与坚持”的中心论点，然后分别从“勇气是追梦的起点”“坚持是追梦的保障”两个分论点展开论述，结合素材进行论证，最后总结升华，强调向着梦想前行的意义，让文章逻辑严谨，论证有力。 27. 题目：一堂______的课 要求：（1）请在横线上将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 一堂最好的课 春回大地，草长莺飞。小区里的树木开始吐绿，长出新芽，一派春意盎然的景象。 我注意到有两只燕子栖息在离我家最近的那棵树上，它们不停地衔回树枝、泥土，忙碌地打造自己的新家。那时我的脑海中不由得浮现出白居易诗中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的画面。有一天，我发现巢穴中偶尔会探出几只毛茸茸的小脑袋，想必是燕子的孩子。后来，我时常看见燕子为幼燕喂食。 一天傍晚，窗外狂风呼啸，乌云密布，电闪雷鸣，不久便下起了瓢泼大雨。我看着窗外，树叶在风雨的摧残下散落一地，我不由自主地寻找燕子的身影，它们似乎并没有回来，只隐约看见巢穴中的幼燕躁动不安。随着一声轰鸣，雨势更大了。在雨水的冲刷下燕巢从树上掉落，幼燕被摔出巢穴，它们惊慌地拍打着羽翼未丰的翅膀，却只是徒劳。见此情景，我心急如焚，便冲出家门将可怜的幼燕带回家，将它们放置在一个纸箱中。幼燕们挤在一起，不停地颤抖，发出细微的声音，似乎在呼唤它们的父母。 没过多久，雨势变小了，两只燕子回来了，它们的翅膀上沾满了雨水和泥浆。燕子在树周围盘旋，看见地上的巢穴时便不顾一切地冲下来，但很快又继续盘旋，似乎在寻找什么。燕子在雨中发出阵阵啼鸣，那声音，不像平时那么轻快，反倒像一种哀鸣。这时，屋内的幼燕也开始鸣叫，我突然明白，燕子四处飞翔，原来是在寻找自己的孩子，那声声哀鸣，是父母对孩子深情的呼唤。那一瞬间，我为自己的鲁莽感到自责，只想着帮助幼燕免受风雨击打之苦，竟忽略了燕子冒雨飞回却不见孩子踪影时的焦急心情。想到这里，我急忙将幼燕送回巢穴，刚回到家中，便看见燕子已将幼燕护在身下，风雨中燕子的身影令我动容。 猛然想起之前与母亲争吵，我一气之下夺门而出，晚上才回家。在小区门口遇到外出找我刚回来的母亲，她看见我的那一瞬间，眼里噙满了泪水，回家时紧紧抓住我的手。到家后，我才发现母亲的头发已被汗水浸湿，我本做好了迎接“暴风雨”的准备，但母亲只轻轻说了句“饭菜都凉了，我去热热”，便转身去厨房忙碌。想到此，我不禁潸然泪下，想必母亲那时也如燕子那般急切，我却任性地伤害了她。 在那个风雨交加的傍晚，燕子给我上了人生中最好的一课！ 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。“一堂______的课”为题，要注意“一堂课”可以是一个真实的课堂，一节语文课，一节数学课，一节美术课；也可以不是在校园里、教室里的课堂。“课堂”是学习知识的地方，那么任何能够学习知识、有所成长的地方都是课堂。大街上、家里、商场等等，只要是让自己学到了知识、本领，或者思想有了变化、成长，那个地方就是课堂。从主题深度上看，仅是知识、本领的获得显得稍浅一些，在获取知识、本领的基础上再有思想的成长就更有深度了。据此分析，题目横线处，可以填入：难忘的、生动的、有趣的、最有收获的……还可以填入：令人感动、快乐、新奇、悲伤等。立意，可通过叙写生活中的有教育意义的人或事等，抒写自己的情感体验或人生感悟，表达积极健康的思想感情。 第二，构思选材。文章适合于写成记叙文。一是写真正的课堂。课堂上可以有老师的精彩讲解、默默关注；有同学的默契配合、激烈争论；也可以有师生的灵感碰撞、相互促进……每个课堂，老师用他们辛勤的汗水播种着希望，学生用他们聪明的才智收获知识的硕果。如果侧重于写老师，要表现出老师的特点，如：有的善于深入浅出地引领学生走进知识的殿堂；有的喜欢用幽默轻松的语言讲解深奥难懂的道理；有的则像一位善于表现的演员或者导演，为学生打开一扇另类学习模式的大门……如果侧重于同学，则要抓住表现突出的同学特点，写出他们的或沉思、或诙谐、或认真的情态。二是写校园外的“一堂课”。把“一堂课”的具体发生时间、地点介绍清楚，然后具体描绘事件的过程，最后写你在“这堂课”中的收获，写出自己在这个过程中的苦与乐，让自己心灵有所成长，写自己因为敬佩、感动而成长，或写自己因为悔恨、遗憾而成长的感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 迪庆州2024—2025学年秋季学期期末教学质量监测九年级语文试题卷 范围：九年级上册 （全卷四个大题，共26个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 侨联四海，同心筑梦。一些海外侨胞拥有赤忱的爱国情怀，他们身在海外却心系祖国，难忘桑梓（zǐ）之情。他们始终忠于祖国，恪（kè）守原则和信仰，不做众判亲离之事，他们______远在海外，凭借自身在海外的资金、技术、管理、人脉等优势，以赤子襟（jīng）怀反哺家乡，造福祖国，当中也有无数先烈前仆后继，为新中国的建立献出了宝贵的生命。 历史连续不断，文化________。不管走得多远，都要牢记从哪里出发、为什么出发。团结统一的中华民族是海内外中华儿女共同的根，祖国的建设取得丰功伟绩，离不开每一个爱国人士的努力。在岁月的沧桑变迁中，中华儿女以民族脊（jǐ）梁之姿，坚持从历史走向未来，在______民族文化血脉中开拓前进。他们围绕国家发展战略和人民美好生活需要为目的，以亲情、乡情、友情为______，团结进取、不懈奋斗，在新时代新征程上展现新作为。 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 梓（zǐ） B. 恪（kè） C. 襟（jīng） D. 脊（jǐ） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 众判亲离 B. 前仆后继 C. 丰功伟绩 D. 沧桑 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 虽然 薪火相传 延长 枢纽 B. 虽然 一脉相承 延续 纽带 C. 由于 一脉相承 延长 枢纽 D. 由于 薪火相传 延续 纽带 4. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ） A. 他们把国家发展战略和人民美好生活需要为目的， B. 他们以国家发展战略和人民美好生活需要当目的， C. 他们围绕以国家发展战略和人民美好生活需要为目的， D. 他们围绕国家发展战略和人民美好生活需要的目的， 5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 网传，不能吃过了保质期的食物，也不要买“临期食品”，吃了对身体不好。______。______。______。______。______。对低收入者来说，购买临期食品也节省了购买成本，对买卖双方都有好处。 ①临期食品也是安全的，完全可以放心食用，只要食品还在保质期内，质量就有保障 ②然而，食物过了保质期并不一定就不能吃，厂家在制定保质期时，会留出一些“余量” ③但冷藏食品或保质期短食品，在过期后，最好就不要吃了 ④很多国家会降价售卖临期食品或者将它们捐给慈善机构，可以让食品发挥最大社会效益 ⑤其实，保质期是厂家对产品质量的承诺，在该期限内出现问题时，厂家会承担一切后果 A. ⑤②④①③ B. ⑤②③①④ C. ③①⑤②④ D. ③①④⑤② 6. 名篇名句默写 人生就像苏轼在《水调歌头》中（1）“__________，__________”所说一样，难以十全十美，还会常伴坎坷，但我们心中要有李白《行路难》（其一）中那种（2）“____________，__________”冲破阻碍的决心，否则就会如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中（3）“____________，__________”所说那样，不进步就会被淘汰。 二、综合性学习（7～12题，共12分） （一）学习与探究（4分） 材料一： “CityWalk”也称城市漫步，是指在城市里或随意漫步或探寻一些特色的景观路线。今年，“CityWalk”悄然走红，成为年轻人的新宠。究其原因，主要是“CityWalk”可以给参与者带来与传统旅游截然不同的体验——探索城市的“本真”。参与者不论外地人还是本地人，都避开常规景点与网红打卡地，选择更有趣的路线，他们想了解“真正的城市”，而不是走马观花式的景点打卡；他们想真切地感受这个城市本来的生活样貌，触摸这个城市真实的内在“肌理”，感受当地的生活起居、饮食交友。 材料二： 材料三： 下面是网友们喜欢的几条昆明“CityWalk”路线： 线路名称 路线 特色 遇见历史专线 云南大学、朱德旧居、翠湖、云南陆军讲武堂、西南联大旧址、袁嘉谷旧居、唐公馆、卢汉公馆 环绕翠湖赏风物、听故事、品文化，周边众多文物保护单位、纪念馆、名人故居、祠堂及标志性建筑，尽显昆明文化底蕴，拍照极具特色。 穿梭老街专线 昆明老街、光华街、景星街、文庙直街、钱王街、文明街、南屏街 老街建筑群有近900年历史，可赏建筑风格，品昆明烟火与夏夜风味。 游山乐水专线 大观公园、滇池、斗南湿地公园、王官湿地公园、海东湿地公园、西山公园 滇池风光旖旎，周边有十几处公园，西山“睡美人”为著名地标，可在山海间深度领略春城魅力。 呈贡鲜花专线 斗南花市、斗南湿地公园、卧龙古渔村 斗南花市每日有一百多类、一千六百余种鲜花上市，可开启湖光山色相伴的鲜花之旅。 7. 用简略的语言说说你从材料一和材料二中读出的主要信息。 8. 寒假你打算去昆明CityWalk，了解昆明的历史文化，并购买一些鲜花，根据材料三，你会怎样选路线？为什么这样选？ （二）整本书阅读（4分） 请阅读下面文字，完成后面题目。 a.林冲自来天王堂，取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞了管营，两个取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪早下得密了。怎见得好雪？ b.林冲径到店里……店主道：“既是草料场看守大哥，且请少坐。天气寒冷，且酌三杯权当接风。”店家切一盘熟牛肉，烫一壶热酒，请林冲吃。 c.再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命。那两间草厅已被雪压倒了。 d.入的庙门，再把门掩上，旁边只有一块大石头，掇将过来，靠了门……却把葫芦冷酒提来便吃，就将怀中牛肉下酒。正吃时，只听得外面毕毕剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂烧着。 e.林冲便拿枪，却待开门来救火，只听得前面有人说将话来……“小人直爬入墙里去，四下草堆上，点了十来个火把，待走那里去？”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。” f.林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”……回头看时，差拨正爬将起来要走。林冲按住喝道：“你这厮原来也恁的歹！且吃我一刀。” 9. 根据以上截取的片段，补全下面的思维导图。 10. 作者说这是一场“好雪”，从故事情节方面说说这场雪“好”在哪里？ （三）书法临写与鉴赏（4分） 11. 仔细观察下面的书法作品，从中挑选八个不同的简体汉字，用正楷临写在田字格内。 12. 颜真卿的书法作品《祭侄文稿》被誉为“天下第二行书”。该书结体宽博，平正奇险。笔法圆转，笔锋内含，力透纸背，以下哪项是《祭侄文稿》（ ） A. B. C. D. 三、阅读（13～25题，共32分） （一）（4分） 阅读下面古诗词，完成下面小题。 咸阳城东楼 许浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。 13. 对这首诗赏析有误的一项是（ ） A. 首句表现了愁绪的突兀而浓厚，一个“愁”字，奠定了全诗的基调。 B. 颔联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。 C. 渭水无语东流的景象中，融铸着诗人的痛惜之情和感古伤今的悲凉。 D. 全诗情理交融，深刻议论中蕴含着作者对历史和现实的深刻思考。 14. 简要分析本诗的颈联和杜甫《春望》中的“国破山河在，城春草木深”都营造了一种怎样的意境？ （二）（10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （选自张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 若乃玄律穷，严气升①……霰②淅沥而先集，雪纷糅而遂多。 其为状也，散漫交错，氛氲③萧索。蔼蔼④浮浮，瀌瀌弈弈⑤。联翩飞洒，徘徊委积⑥。始缘甍⑦而冒栋，终开帘而入隙。初便娟于墀庑⑧，末萦盈于帷席。既因方而为圭⑨，亦遇圆而成璧。眄隰⑩则万顷同缟，瞻山则千岩俱白。于是台如重璧⑪，逵似连璐⑫。庭列瑶阶⑬，林挺琼树，皓鹤夺鲜，白鹇⑭失素，纨袖惭冶⑮，玉颜掩姱⑯。 （节选自谢惠连《雪赋》） 【注】①玄律穷，严气升：十二月律一个周期结束，严寒之气上升，指冬至。②霰：冰粒。③氛氲：茂盛的样子。④蔼蔼：众多的样子。⑤瀌瀌（biāo）弈弈：形容雨雪非常大。⑥委积：堆积。⑦甍：屋脊。⑧便娟：美好的样子，形容雪的回旋飘落。墀庑：chí wù，台阶和走廊。⑨既……圭：既可以随方物成为玉圭。⑩眄隰：miǎn xí，俯看。⑪重璧：厚厚的玉璧。⑫逵似连璐：大道如同美玉连缀而成。⑬瑶阶：积雪的石阶。⑭白鹇（xián）：鸟名。⑮冶：艳丽。⑯纨袖、玉颜：都指美人。姱：美好，意谓白雪使美人自惭形秽。 15. 解释下列句中加点词的意思。 （1）拥毳衣炉火 拥：________ （2）及下船 及：________ （3）始缘甍而冒栋 缘：________ （4）千岩俱白 俱：________ 16. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）余强饮三大白而别。 （2）初便娟于墀庑，末萦盈于帷席。 17. 阅读两篇选文画波浪线的句子，请分别说说两位作者是如何表现雪景特点的？ 18. 你从【甲】文作者“独”往湖心亭看雪的行为中，体会到了作者怎样的内心感受？ （三）（7分） 阅读下面文章，完成下面小题。 守常，守心 仇士鹏 ①李大钊为自己取字“守常”，意为固守常法，勉励自己持之以恒，坚持理想。这与创新在字面上略显矛盾，但革命先驱已证明，它们本是一体。 ②一百年后，创新更加熠熠生辉，守常却似乎被冷落了，还染上“不知变通”的贬义色彩。可有时候，守常更被需要。因为要守的，除了常法，还有一颗心。 ③守常，守的是一颗良心。 ④前些年，“科技与狠活”一词扯下餐饮界的遮羞布。原来，很多打着“现熬现做、古法手工”等口号的店家，压根儿没有坚守耗时耗力的工序，而用各种预制菜和食品添加剂滥竽充数。本应造福于人的科技反成了威胁健康的头号凶手。回看那些真正现熬现做的店面，我们不禁感慨，怪不得他们生意兴隆。世人心中皆有一杆秤，守住了常，守住了良心，才能守住顾客的交口称赞，最终让整个街区共同守住小店的生意。当鱼目混珠的预制菜热度不断下降时，货真价实的现制菜永远能守住刚刚出炉时的热度。 ⑤守常，守的是一颗匠心。 ⑥中国传统丝绸艺术的明珠缂丝，一寸的身价堪比一寸金。据说，完成一幅缂丝作品，需要变换上万次梭子，且织造者在绘画书法等艺术领域和织造工艺上都要造诣颇深，因此至今都难以用机器生产。唯有守住手工织造的看家本领，守住每一根丝线上倾注的心血，才能创造出超凡脱俗的精美，让世人叹为观止。再比如喝茶，用茶包泡和通过工夫茶十三程式等茶艺泡，即使是同一种茶叶，灵魂的品质也会分出高下。“从来佳茗似佳人”，那份意趣只有守住了常，才能被啜饮到。 ⑦守常，守的是一颗慧心。 ⑧老人常说，在田间，守住了农谚，就守住了四时节气，守住了岁岁年年的五谷丰登。“谷雨栽上红薯秧，一棵能收一大筐”，这说的是播种时机。红薯怕冷，种得早了，长得缓慢；种得迟了，生长期没结束，气温就下降，红薯也会发育不良。“洼地种地瓜，十年九年瞎”，这说的是选址。红薯受不了水淹，在积水中会透不过气，憋坏掉。“一窝红薯一把灰，红薯结成一大堆”，这说的是施肥。把草木灰、农家肥等下到地里，让红薯衣食无忧，到了秋天，一个个都会养成肉嘟嘟的小胖子……守住了常，守住了这些令庄稼拍手叫绝的农谚，就守住了劳动人民最坚韧、纯粹、最伟大的智慧，守住了一个民族勤劳、淳朴、聪慧的过去和未来。 ⑨守常，守的还是一颗信心。 ⑩我一直收藏着《经典咏流传》中的几首歌。该节目备受好评，累计播放量数亿，原因在于它改编古诗词时，始终攥紧了文化的常——守住了古诗词原汁原味的情感与思想、境界和审美、逻辑与表达，由此，守住了它惊艳千秋的那条根。近年来“魔改”现象层出不穷，唐诗宋词、四大名著、黄梅戏等皆遭毒手。譬如古风歌曲，乱象频生，不管表情达意是否通顺流畅，把东拼西凑的意象与典故缝在一起，就标为原创，公之于众，还诞生了“曹雪芹不够古风”“冷门诗人李商隐抄袭”等笑话。这无疑与古风的本质——热爱优秀传统文化形成极大反差。在一些人眼中优秀传统文化是噱头、标签，唯独不是养育这个民族的精神水土。当追求流量取代文学内涵和思想深度，成为核心，作品又怎能肩负本应有的使命，增强中国人的志气、骨气和底气，给人以坚定的文化自信，让人骄傲地挺起胸膛？ ⑪《管子》言：“故法而守常。”守常，是创新的源头与根基，也是创新最合适的字号。让“守常”先生守在心间，时代才能始终守住胜利的号角。 19. 文章从四个方面阐述了“守常”的重要性，根据提示，在空白处填上恰当的内容。 20. 请说说选文最后一句话用到的论证方法及作用。 21. 结合选文内容及下面链接材料，谈谈你对“守常”与“创新”关系的理解。 【链接材料一】 坚持守常，创新才有方向和依归；不断创新，守常才有活力和基础。 【链接材料二】 创新是时代进步的阶梯，守正（守常）是稳定前行的基石。 （四）（11分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 英雄 ①张三上了当地最有影响力的报纸，还配发了照片，照片上的张三咧着嘴，哭笑难分。 ②有认识张三的人，很不严肃地一手拿着报纸，一手点着张三的照片说：“这货，咋突然成了英雄？” ③张三迷上武功有些时日了，不晓得练的是啥把式。张三把自己捯饬得特别像个练家子，黑绸灯笼裤，白色上衣，胸前一排蜈蚣扣，青布鞋，小圆口，光头，锃亮。见了街坊，一抱拳，朗声说：“吃没？” ④街坊们觉得可笑，纷纷打听张三的师父是谁。有人神神秘秘地说见过，是五台山的道士，两道白眉，三缕长髯，身轻如燕，武功了得。还有人说，啥道士？才不是呢，是个胖大和尚，少林寺的，面皮红润，下巴光光。从小练的童子功，十八套招式烂熟于胸，“铁牛耕地”“龙盘玉柱”“鹞子入林”，这几招一旦使出，就算是腹背受敌又能怎样？还不是打得对手哭爹叫娘满地找牙去了。 ⑤至于张三的师父姓什名谁，五台山，少林寺搁哪儿都不重要，重要的是张三见了人照样一抱拳，照样朗声说道：“吃没？”根本不管是不是真的到了饭点。 ⑥张三的连襟嘴巴甜，深得老丈人喜爱。大年初二拜年时，老丈人轻松做出一桌佳肴，众人夸赞。连襟敬酒称“爸”，老丈人欣然饮下。张三敬酒却因称呼“老丈人”，惹得老丈人不快。 ⑦张三讪讪坐着，浑身不自在。看老丈人跟老二女婿推杯换盏亲得不像翁婿像父子，心里就窝火，就找了个由头把连襟叫出去了。 ⑧双手抱拳施礼，这回没说“吃没”，合着也是刚吃完，紧接着腰一拧，双手一使劲从地上抠出块青砖，说时迟那时快，啪的一声，连襟吓得不敢睁眼。不过，张三没把青砖拍向连襟，他手起砖断，动作迅疾。张三耍的这一套连襟压根见都没见过，于是不敢再逗留，撒腿就跑，转眼不见踪影。 ⑨望着跑得比兔子都快的连襟，张三得意极了，又回到房内继续大口喝酒大块吃肉，没事人一样，根本不顾脸气得铁青的老泰山。 ⑩看到这里，你们千万别把张三当不孝子来看，他也就是说话糙些，礼数欠些，平时张三对老丈人嘘寒问暖，体贴入微。有年张三的老丈人煤气中毒，要不是张三发现及时，老头儿怕是早没命了。常言说：一个女婿半个儿，张三当之无愧，能顶半个儿使。 ⑪后来，电视上有个专访，街坊四邻早早就张罗着把电视搬到巷子里那棵高高的古槐下，等着观看张三上了电视究竟是个啥样。 ⑫成为英雄的事迹没一点儿新意。原来，那天张三下夜班时路过一个啤酒摊儿，张三每天下班都会路过那个啤酒摊儿，每天都正常得不能再正常了，这就是张三没有及早成为英雄的理由。可是，你保不准张三在别处也有成为英雄的可能吧——大家伙边看电视边七嘴八舌地发表议论。 ⑬别争了，还说这天晚上吧。俩痞子孩儿正在拼酒，一人一瓶对吹，那酒跟不要钱似的。一个长发女孩路过，俩痞子孩儿就由斗酒改为调笑了。其中一个抓住女孩不放，举着酒瓶使劲朝人家嘴里灌。卖啤酒的是个中年男人，看不下去了，就好言相劝，俩痞子孩儿不听，把啤酒摊砸了个稀巴烂。张三正好走到，上前阻拦，那俩痞子骂骂咧咧不肯罢手，其中一个还掏出把水果刀冲张三莽莽撞撞地比划。张三一闪身，腰一拧，双手一使劲，从地上抠起块砖来，啪的一声，青砖齐整整地断成了两截儿。拿刀那小子吓得目瞪口呆，另外那人也想逃跑，却被围观的人死死扭住，动弹不得。 ⑭电视中的张三摆着手说自己不是英雄，压根他也没想着当英雄，谁遇见这事都会出手的，说着说着，站起身，一抱拳，说——吃没？ ⑮等等，这“吃没”可不是电视里的张三说的，是那些老街坊们替人家说的。 ⑯电视里的张三起身抱拳说的是啥？全让街坊们的哄笑声盖住了。要想知道，问英雄张三去呀。 （有删改） 22. 小说第④段写人们对张三师父的各种猜测的情节有何作用？ 23. 阅读全文，完成下面的小题。 （1）从描写的角度赏析第③段的画线句。 （2）请分析这篇小说的语言特色。 24. 读了小说，很多读者觉得文中的张三与《水浒传》中的鲁智深有很多相似之处，请分别用两个四字词语写出他们的相似之处。 人物 故事情节 相似之处 张三 他大大咧咧地称呼老丈人，不注重礼仪，行为举止随意。 ①_____ 鲁智深 在五台山寺庙中，不遵守寺规，喝酒吃肉，大闹五台山。 张三 帮助被痞子欺负的女孩。 ②_____ 鲁智深 三拳打死镇关西解救金氏父女。 25. 联系小说中的张三及下面《汉语国学·汉语词典》中对“英雄”的释义，谈谈你对“英雄”的看法。 “英雄”释义： ①指才能勇武过人的人。 ②指具有英雄品质的人。 ③无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。 四、写作（40分） 26. 梦想是照亮前路的明灯，指引我们穿越黑暗，迎接光明。歌曲《向着梦想前行》是对勇气的歌颂，对坚持的礼赞。它激励我们，在追梦的路上，无畏风雨，不惧挑战，以坚韧不拔的意志，不断超越自我，向着心中的梦想勇敢前行，绽放属于自己的光彩。 请以“向着梦想前行”为题目，写一篇文章。 要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人和学校信息；不少于600字。书写工整，字迹清楚。 27. 题目：一堂______课 要求：（1）请在横线上将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $