7.3 万有引力的理论成就 课件-2025-2026学年高一下学期物理人教版必修第二册

2026-02-27
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第二册
年级 高一
章节 3. 万有引力理论的成就
类型 课件
知识点 万有引力理论的成就
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 37.47 MB
发布时间 2026-02-27
更新时间 2026-02-27
作者 泛岁月的涟漪
品牌系列 -
审核时间 2026-02-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56581544.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中物理课件聚焦万有引力的理论成就,涵盖测量地球与太阳质量、发现未知天体及预言哈雷彗星回归等核心内容。通过“温故知新”回顾行星向心力、万有引力公式及引力常量,结合“地球质量之谜”生活情景,搭建旧知到新知的学习支架。 其亮点在于融合视频展示(测量地球质量、发现新天体)与严谨理论推导(地球质量M=gR²/G、太阳质量M=4π²r³/GT²),例题挑战强化应用。以卡文迪许测地球质量、哈雷预言彗星回归为例,体现科学思维中的模型建构与推理,培养科学态度。助力学生深化物理观念,教师可借助丰富资源提升教学效率。

内容正文:

人教版高中物理必修二 第七章 第3节 万有引力的理论成就 授课老师: 授课日期: 1. 行星绕太阳转动的向心力是由什么力提供的? 2. 万有引力的大小如何计算?方向如何确定? 3. 引力常量是谁测出来的? 温故知新 生活情景展示 地球那么大,我们有办法找到一杆秤像测量青椒的那样去测量地球质量吗? 思考: 地球的质量之谜 新课讲授 测量地球质量视频展示 卡文迪许——第一个测出地球质量的人 新课讲授 测量地球质量的理论推导 一、基本物理定律 1. 万有引力定律 任意两个质点间的引力:F=: 万有引力常量 m1 m2:两物体质量 r:质心距离 2. 近地表面重力近似 地面附近,物体重力 ≈ 地球对它的万有引力:mg = M:地球质量 m:物体质量 g:重力加速度 R:地球半径 新课讲授 测量地球质量理论推导 二、推导地球质量 M 把上式两边约去 m: g = 整理得:M = 这就是测量地球质量的核心公式。 三、代入数值,计算结果 常用常量: g≈ 9.8m/ R≈ 6.37× G≈ 6.67× 代入得: M≈ 5.96× 计算天体的质量 视频展示 新课讲授 测量太阳质量的理论推导 一、思路 地球绕太阳做匀速圆周运动: 太阳对地球的万有引力 = 地球圆周运动的向心力 二、基本公式 1. 万有引力定律 F= G:引力常量 M:太阳质量(待求) m:地球质量 r:日地距离 2. 匀速圆周运动向心力F向=r T:地球公转周期 新课讲授 测量太阳质量的推导 三、列方程 & 推导 万有引力提供向心力:=r 两边约去地球质量 m:=r 解出太阳质量:= 这就是测量太阳质量的核心公式 四、代入数值(可直接用) 日地距离 r≈1.5× m 公转周期 T≈3.15× 引力常量 G≈ 6.67× 算出:M ≈2.0×kg 新课讲授 发现未知天体 到了18世纪,人们已经知道太阳系有7颗行星。其中1781年发现的天王星运动轨道有些古怪,用万有引力定律计算出的轨道总与实际轨道有些偏差。是观测不准,还是万有引力定律的准确性有问题呢? 视频展示 发现新的天体 新课讲授 预言哈雷彗星回归 1. 收集历史记录 整理1337–1698年24颗彗星的观测数据,重点核对轨道参数(近日点、倾角、运行方向) 。 2. 关键发现:三颗彗星高度相似 对比发现: 1531年(阿皮安)1607年(开普勒)1682年(哈雷本人) 三颗彗星轨道几乎重合,回归间隔约75–76年 。 3. 大胆假设 这不是三颗彗星,而是同一颗彗星的三次回归 。 时间差由木星、土星引力摄动导致 新课讲授 预言哈雷彗星回归 ​ 4. 轨道计算与预言 用万有引力定律反推轨道,预言: 1682年的彗星,将于1758年末–1759年初再次回归 。 5预言的验证(1758–1759) 1758年12月25日(圣诞夜),德国业余天文学家帕利奇率先发现回归彗星。 1759年1月,法国天文学家梅西耶确认。3月,彗星达到近日点,与预言高度吻合(误差约1个月,源于当时未知的天王星引力)。 6历史意义 人类首次用万有引力定律成功预言天体回归,证明引力定律普适性。彗星从“神秘天象”变为可计算、可预测的太阳系天体 。 ​ 该彗星被命名为哈雷彗星,周期约76年 。 1. 关于利用万有引力定律“称量地球质量”,下列说法正确的 是( ) A. 必须知道地球的公转周期 B. 利用地面重力近似等于万有引力,可推导出 M= C. 必须知道月球绕地球运动的周期 D. 必须知道地球绕太阳运动的轨道半径 例题挑战 B 例题挑战 2. 若要利用某行星的运动来计算中心恒星的质量,下列物理量组合中,一定可行的是( ) A. 行星质量与行星半径 B. 行星公转周期与轨道半径 C. 恒星半径与行星半径 D. 行星自转周期与轨道半径 B 3. 哈雷成功预言哈雷彗星的回归,最能直接体现万有引力定律的哪项重大成就( ) A. 揭示了地面物体重力的来源 B. 证明了天体运动遵循统一的力学规律,可进行精确预言 C. 直接测出了万有引力常量G D. 解释了潮汐现象的成因 例题挑战 B 4. 关于万有引力定律的理论成就,下列说法错误的是( ) A. 可“称量”地球、太阳等中心天体质量 B. 可预言彗星、小行星等天体的轨道与回归时间 C. 卡文迪许测出G后,才真正实现“称量地球” D. 只要知道任意卫星的质量,就能求出中心天体质量 例题挑战 D 一、测量地球质量 二、测量天体质量 三、发现海王星 四、预言哈雷彗星回归 课堂小结 谢谢聆听 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf58.76.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $

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