精品解析：浙江杭州市公益中学2025-2026学年七年级上学期12月阶段综合道德与法治学情自测

浙江省杭州市公益中学2025-2026学年七年级上学期12月月考 道德与法治试题 温馨提示： 1．本科目为闭卷独立练习。满分100分，时间90分钟。 2．本试卷分判断题、选择题和非选择题三部分，共34题。 3．答题前请把本人所在学校、姓名、学号等填写在答题卷指定位置。 4．一定要仔细审题哦，相信你一定会取得满意的成绩！ 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，把答题纸中相应字母的方框涂黑） 1. 中华优秀传统文化蕴含政治智慧。习近平主席指出“人民是我们共和国的坚实根基”。战国时期与这一理念最相近的思想主张是（ ） A. 无为，则无不治。——《道德经》 B. 治民无常，唯法为治。——《韩非子》 C. 以兼相爱、交相利之法易之——《墨子》 D. 民为贵，社稷次之，君为轻。——《孟子》 2. 友谊是人生永恒的话题。下列与“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”观点相似的是（ ） A. 投我以木桃，报之以琼瑶 B. 水至清则无鱼，人至察则无友 C 谁言寸草心，报得三春晖 D. 与君远相知，不道云海深 3. 欣赏下图漫画《蛋壳心理》，你想对漫画中的小男孩说（ ） ①生活不是坦途，人生难免有挫折 ②生命是脆弱，要远离挫折 ③战胜困难和挫折，是通往成功的唯一途径 ④正确看待挫折，将挫折变为成长的动力 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 下列关于学习的名言警句解读正确的是（ ） A. 独学而无友，则孤陋而寡闻——学会与同伴在交流合作中学习 B. 吾生也有涯，而知也无涯——要实践中学习 C. 工欲善其事，必先利其器——学会必须有好的学习用品 D. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者————活到老学到老 5. 魏征是唐太宗李世民的朝臣，以直谏敢言著称。唐太宗虚心纳谏，不断改正自己的不足，开创了“贞观之治”。这表明（ ） A. 唐太宗通过对自我全面分析来认识自己 B. 应该完全听从和接受他人对自己的评价 C. 通过他人评价来认识自己有利于促进自我发展 D. 正确认识自己就能成为更好的自己 三、非选择题（共4道大题，分别是16分，12分，13分，9分，共50分） 6. 探寻成长时空。成长的时空里有欢乐，也有烦恼。这是新晋初中生小涵的一天 新晋初中生小涵的一天： 任务 早上，小涵洗漱完毕。妈妈已经准备好可口的饭菜，然后，爸爸开车送我去学校。一路上，爸爸叮嘱我要认真学习，和同学要团结友爱。有家，真好！” （1）“家”对小涵来说意味着什么？ 上午，小涵看到朋友小林很难过，就过去关心询问他，他支吾不肯说，问多了还冲他发火。他是不把我当朋友了吗？ （2）运用所学知识，请给小涵分享交友小妙招。 下午，学校组织全校大扫除。班主任把全班同学分了组并布置了各自的任务。同学们有的扫地，有的整理桌椅，有的擦黑板……很快，教室变得干净又整洁。晚托班时，我发现语文笔记没记全，有个题目不会做。下课时，我向同桌请教，他把课堂笔记分享给我，并把我不懂的部分跟我讲了一遍。我发现班里的同学在学习上总会相互帮助，同时又是你追我赶，互相比拼。我暗暗下定决心要努力追赶。 （3）小涵班级里同学们的表现折射出为建设美好班集体，我们应该怎么做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江省杭州市公益中学2025-2026学年七年级上学期12月月考 道德与法治试题 温馨提示： 1．本科目为闭卷独立练习。满分100分，时间90分钟。 2．本试卷分判断题、选择题和非选择题三部分，共34题。 3．答题前请把本人所在学校、姓名、学号等填写在答题卷指定位置。 4．一定要仔细审题哦，相信你一定会取得满意的成绩！ 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，把答题纸中相应字母的方框涂黑） 1. 中华优秀传统文化蕴含政治智慧。习近平主席指出“人民是我们共和国的坚实根基”。战国时期与这一理念最相近的思想主张是（ ） A. 为无为，则无不治。——《道德经》 B. 治民无常，唯法为治。——《韩非子》 C. 以兼相爱、交相利之法易之。——《墨子》 D. 民为贵，社稷次之，君为轻。——《孟子》 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民本思想。 A：该句出自道家经典《道德经》，主张“无为而治”，强调统治者减少干预，未直接体现人民是国家根基的理念，故A不符合题意； B：该句出自法家著作《韩非子》，强调以法治国，核心是法律工具性作用，未突出人民地位，故B不符合题意； C：该句出自墨家《墨子》，主张“兼爱互利”的伦理观，属于社会关系层面，未涉及人民与国家根基的关系，故C不符合题意； D：该句出自儒家孟子，明确提出人民地位高于国家政权和君主，与“人民是共和国根基”理念高度契合，故D符合题意； 故本题选D。 2. 友谊是人生永恒的话题。下列与“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”观点相似的是（ ） A. 投我以木桃，报之以琼瑶 B. 水至清则无鱼，人至察则无友 C. 谁言寸草心，报得三春晖 D. 与君远相知，不道云海深 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 D：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”体现了李白和汪伦的深厚友情；与君远相知，不道云海深，意思是知心的朋友，尽管相隔万水千山，也不觉得远在天涯海角，故D符合题意； A：体现了友谊的平等的、双向的，故A不符合题意； B：表示对人或物不可要求太高，故B不符合题意； C：体现了孝敬父母，故C不符合题意； 故本题选D 3. 欣赏下图漫画《蛋壳心理》，你想对漫画中的小男孩说（ ） ①生活不是坦途，人生难免有挫折 ②生命是脆弱的，要远离挫折 ③战胜困难和挫折，是通往成功的唯一途径 ④正确看待挫折，将挫折变为成长的动力 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生活难免有挫折、正确对待挫折。 ①④：我想对漫画中的小男孩说：生活不是坦途，人生难免有挫折；要正确看待挫折，将挫折变为成长的动力，①④正确，符合题意； ②：错误，人生难免有挫折； ③：错误，“唯一”的表述过于绝对； 故本题选A。 4. 下列关于学习的名言警句解读正确的是（ ） A. 独学而无友，则孤陋而寡闻——学会与同伴在交流合作中学习 B. 吾生也有涯，而知也无涯——要在实践中学习 C. 工欲善其事，必先利其器——学会必须有好的学习用品 D. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者————活到老学到老 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习、学会学习的要求。 A：“独学而无友，则孤陋而寡闻”意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就会导致知识狭隘、见识短浅，启示我们要学会与同伴在交流切磋中学习，故A说法正确； B：“吾生也有涯、而知也无涯”意思是生命是有限的，知识是无限的，启示我们要树立终身学习的理念，故B说法错误； C：“工欲善其事，必先利其器”意思是工匠想要做好工作，一定要先让工具锋利，说明学会学习需要掌握科学的学习方法，故C说法错误； D：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”意思是知道它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，不如以它为乐的人，说明学会学习需要发现并保持对学习的兴趣，故D说法错误； 故本题选A。 5. 魏征是唐太宗李世民的朝臣，以直谏敢言著称。唐太宗虚心纳谏，不断改正自己的不足，开创了“贞观之治”。这表明（ ） A 唐太宗通过对自我全面分析来认识自己 B. 应该完全听从和接受他人对自己评价 C. 通过他人评价来认识自己有利于促进自我发展 D. 正确认识自己就能成为更好的自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查他人评价的作用。 A：唐太宗是通过魏征谏言认识并改进自己的，而非自我分析，故A不符合题意； B：对待他人评价应理性分析，而非完全听从，故B说法错误； C：唐太宗纳谏后改进不足并开创盛世，说明他人评价有助于促进自我发展，故C符合题意； D：正确认识自己是成为更好自己的重要条件，但“就能”表述过于绝对，故D说法错误； 故本题选C。 三、非选择题（共4道大题，分别是16分，12分，13分，9分，共50分） 6. 探寻成长时空。成长的时空里有欢乐，也有烦恼。这是新晋初中生小涵的一天 新晋初中生小涵的一天： 任务 早上，小涵洗漱完毕。妈妈已经准备好可口的饭菜，然后，爸爸开车送我去学校。一路上，爸爸叮嘱我要认真学习，和同学要团结友爱。有家，真好！” （1）“家”对小涵来说意味着什么？ 上午，小涵看到朋友小林很难过，就过去关心询问他，他支吾不肯说，问多了还冲他发火。他是不把我当朋友了吗？ （2）运用所学知识，请给小涵分享交友小妙招。 下午，学校组织全校大扫除。班主任把全班同学分了组并布置了各自的任务。同学们有的扫地，有的整理桌椅，有的擦黑板……很快，教室变得干净又整洁。晚托班时，我发现语文笔记没记全，有个题目不会做。下课时，我向同桌请教，他把课堂笔记分享给我，并把我不懂的部分跟我讲了一遍。我发现班里的同学在学习上总会相互帮助，同时又是你追我赶，互相比拼。我暗暗下定决心要努力追赶。 （3）小涵班级里同学们的表现折射出为建设美好班集体，我们应该怎么做？ 【答案】（1）①家为她提供了物质生活的支持，比如妈妈准备的饭菜、爸爸开车送她上学。②家让她感受到亲情和温暖，父母的叮嘱和关爱，让她体会到“有家，真好”，家是她情感的寄托。 （2）①学会尊重对方：朋友之间需要保持一定的界限，尊重朋友的隐私，不要过度追问对方不愿提及的事情。 ②学会正确处理冲突：当朋友冲自己发火时，要保持冷静，理解对方可能正处于情绪低谷，选择恰当的时机和方式沟通，而不是怀疑友谊。 ③学会用心关怀对方：在朋友需要时，用行动表达关心和支持，而不是单纯的语言追问，给朋友留出空间。 ④正确对待交友中的伤害：当朋友做出伤害自己的举动时，可以选择宽容，也可以选择结束这段友谊，但都需要勇气和智慧。 （3）建设美好集体，要确定共同的愿景。建设美好集体，要树立主人翁意识。建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 【解析】 【分析】考点考查：家的内涵和功能、建设美好集体、交友的智慧。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用家的内涵和功能的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：妈妈准备的饭菜、爸爸开车送她上学→家为她提供了物质生活的支持。 关键词②：父母的叮嘱和关爱，让她体会到 “有家，真好”→家让她感受到亲情和温暖. 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用交友的智慧的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小涵看到朋友小林很难过，就过去关心询问他，他支吾不肯说，问多了还冲他发火→学会关心和尊重朋友、学会正确处理冲突等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建设美好集体的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学校组织全校大扫除。班主任把全班同学分了组并布置了各自的任务→建设美好集体，要确定共同的愿景。 关键词②：我发现语文笔记没记全，有个题目不会做。下课时，我向同桌请教，他把课堂笔记分享给我，并把我不懂的部分跟我讲了一遍→建设美好集体，要树立主人翁意识。 建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 关键词③：我发现班里的同学在学习上总会相互帮助，同时又是你追我赶，互相比拼→建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $