第一单元第5课 山字头（课件）书法人美版五年级下册

--人美版五年级下册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第五课 山字头 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课堂导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与握笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课堂导入 同学们，今天我们来解锁欧体楷书里形似 “奇峰” 的偏旁 —— 山字头。欧阳询的字以险绝著称，山字头在他笔下，既像三座并立的山峰，又似稳重的宝盖，撑起整个字的骨架。 看 “岑”“崇”“岚” 这些字，欧体山字头首笔短竖如峰尖，横画舒展似山脊，左右竖画内收如峭壁，整体上窄下宽，紧凑而不局促。 课堂导入 它看似简单，却藏着 “上紧下松” 的结构密码，稳稳托住下方部件。 请大家先观察范本，空手描摹山字头的起落转折，感受欧体的严谨与灵动。现在，让我们提笔书写这方 “笔墨奇峰” 吧！ 课堂导入 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与握笔 正确坐姿 无论是坐着书写还是站着书写，都要做到： 头正、身直、臂开、足安 坐姿 五字执笔法包含：擫、押、钩、格、抵五种指法。 五指执笔法的要领是：指实、掌虚、掌竖、腕平、管直。 五字执笔 握姿 握姿 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 山字头 “山”字作为字头时，形态应写得稍扁，笔画较粗。 我来读贴 1. 山字头由竖、竖折和竖三个笔画组成。 2. 山字头的外轮廓呈五边形。 我来分析 1. 山字头第一笔中竖在米字格竖中线 偏左的位置，稍高，左右两竖稍低。 2. 第二笔竖折起笔较尖，转折处顿笔 明显。 3. 最后一笔短竖略向右倾，先重后轻， 下面出头。 偏旁练习 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 偏旁评价 我来临摹 观察—— 书写前需认真读帖，观察字形的笔画走向、字的点画、结体和气势以及结构比例和章法布局，做到心中有数，再进行仿照书写。 我来临摹 上部 “山” 字头 中间竖画要短而直，略微偏右，作为整个字的重心引导。 左右两竖向内收敛，呈微微环抱之势，不要写得太开张。 底横要略宽于两竖的间距，起到稳定上部的作用。 我来临摹 下部 “宗” 字底 宝盖头的点画要与上部 “山” 字的中竖对齐，形成贯穿的中轴线。 宝盖头的横钩，横画稍短，钩角锐利且短小，不拖沓。 下方 “示” 字的横画要等距分布，中竖挺直，与整体中轴线重合。 最后两点要呼应，左点略低，右点稍高，稳住字的底部。 我来临摹 整体比例 上部 “山” 占字高的 1/3，下部 “宗” 占 2/3，上紧下松。 整个字呈长方形，横画间距均匀，竖画对齐，避免歪斜。 动笔练习 思考： 欧体山字头的核心误区与纠正？ 小组讨论学习：山字头的核心误区 误区1：中竖僵直无势，重心偏移 纠正要点： 起笔采用欧体典型方笔：逆锋向左上方轻顿，再向右下方切笔，形成方整起笔面，奠定骨力。 行笔时中锋涩进，中竖中段可略带细微右弧，如《九成宫》中 “嵩” 字的山字头，弧度极轻，避免僵直。 收笔轻顿回锋（垂露状），确保中竖垂直贯穿字头中心，作为整个字头的支撑轴。 小组讨论学习：山字头的核心误区 误区2：左右短竖长短一致，无主次对比 纠正要点： 左竖：短而内收，起笔略轻，行笔稍向左斜，收笔可略尖（或轻顿），起到辅助支撑作用。 右竖：长而外拓，起笔比左竖稍重，行笔略向右斜，收笔重顿回锋，与中竖形成 “环抱之势”。 参照例字（如 “崇”“岗”），左右竖的长度差约为 1:1.5，突出右竖的主笔地位。 小组讨论学习：山字头的核心误区 误区3： 三竖间距不均，松散脱节 纠正要点： 用米字格定位：中竖对准竖中线，左右竖分别位于左、右 1/3 格处，间距相等。 书写时注意 “笔势连贯”：写完中竖起笔后，顺势向左下写左竖，再向右下写右竖，三竖虽分笔但气脉相通。 控制间距宽度：约为笔画粗细的 1-1.5 倍，避免过宽松散、过窄拥挤。 举一反三 描红——双钩填墨——对临 举一反三 描红——双钩填墨——对临 我来观察 通过描红，可以发现，在“崇”“岂”“岁”中，山字头的形态略有不同。 每个小组长收集好组员的练习稿。 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 例字评价 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 知识拓展 黄庭坚观船夫荡桨悟 “主次分明” 北宋黄庭坚初学书法时，总觉得自己的字结构松散、没有重心。一次他看船夫荡桨，发现船桨的主杆稳如泰山，桨叶却灵活摆动。他立刻明白，写字结构要主次分明。 黄庭坚观船夫荡桨悟 “主次分明” 比如写 “华” 字，中间的竖画是主笔，要挺拔有力，支撑起整个字的重心；上下的笔画则要围绕主笔，做到收放有度。他将这个心得融入书法，形成了结构舒展、重心沉稳的独特风格。 黄庭坚观船夫荡桨悟 “主次分明” 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿、卧姿 2、新课讲解——山字头 3、例字临摹——“崇”“岂”“岁” 4、扩展知识——《黄庭坚观船夫荡桨悟 “主次分明”》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、山字头练习一篇 3、例字“崇”“岂”“岁”各书写一篇 4、预习下一节内容羊字头 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法无涯， 学无止境， 勇敢前行， 不断超越自我。 ——小小书法家 书法课礼仪 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 观 看 $