精品解析：江西赣州市赣县区2025-2026学年九年级第一学期期末历史练习题

2025—2026学年第一学期九年级历史期末练习题 注意事项： 1．答题前，请将姓名、准考证号和学校用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定的位置上，并将条形码粘贴好。 2．本试卷分选择题和综合题两部分，测试范围：九上—九下第三单元。 一、选择题（本大题共20小题。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。） 1. 世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表中的内容体现了古代文明具有（ ） 文明古国 文明特点 文明成就 古代印度 大河文明集权政治 种姓制度佛教 古代中国 农耕文明中央集权 分封制青铜器甲骨文 古代希腊 海洋文明“小国寡民” 帕特农神庙《荷马史诗》 A. 一致性 B. 多样性 C. 互信性 D. 互鉴性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干表格信息可知，古代印度文明的特点是大河文明、集权政治，古代中国文明的特点是农耕文明、中央集权，古代希腊文明的特点是海洋文明、奴隶制民主政治，这体现了古代世界文明具有多样性，B项正确；古代印度和古代中国文明是大河文明，古代希腊文明属于海洋文明，未体现古代文明具有一致性，排除A项；互信性是彼此之间相互信任，与文化关系无关，排除C项；题干只能体现不同地区的不同文明，不能说明古代文明具有互鉴性，排除D项。故选B项。 2. 小说《西游记》中的如来佛祖，居住在四大部洲中的西牛贺洲，其人物原型是释迦牟尼佛，从历史史实的角度推测，“西牛贺洲”应该指的是（ ） A. 古埃及 B. 古印度 C. 古希腊 D. 古罗马 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“小说《西游记》中的如来佛祖，居住在四大部洲中的西牛贺洲，其人物原型是释迦牟尼佛”和所学知识可知，释迦牟尼佛是佛教创始人，历史上诞生于古印度（今尼泊尔、印度一带），因此“西牛贺洲”作为其居住地，对应佛教发源地古印度，B项正确；古埃及位于非洲，是古代埃及文明发祥地，与佛教起源无关，排除A项；古希腊位于欧洲，是西方哲学和民主政治起源地，排除C项；古罗马也位于欧洲，以法律和帝国文明著称，排除D项。故选B项。 3. 在罗马扩张的过程中，奴隶制迅速发展，奴隶处境悲惨，导致奴隶激烈反抗，这沉重打击了罗马共和国的统治。下列与之相关的历史事件是（ ） A. 斯巴达克起义 B. 希波战争 C. 亚历山大东征 D. 布匿战争 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干要求并结合所学知识可知，斯巴达克起义是罗马共和国时期最大的一次奴隶起义，由斯巴达克领导，沉重打击了罗马共和国的统治，A项正确；希波战争是古希腊与波斯之间的战争，与罗马无关，排除B项；亚历山大东征是马其顿国王亚历山大对东方的征服战争，与罗马无关，排除C项；布匿战争是罗马与迦太基之间的战争，属于罗马的对外扩张战争，并非奴隶反抗，排除D项。故选A项。 4. 对下图两大帝国的相似之处，表述正确的是（ ） A. 疆域都横跨亚、非、欧三洲 B. 都实行哈里发中央集权统治 C. 都实行封君封臣制 D. 都是奴隶制帝国 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“古代罗马的扩张示意图”“阿拉伯帝国示意图”等信息结合所学知识可知，《古代罗马的扩张示意图》中帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”，《阿拉伯帝国示意图》中阿拉伯帝国版图横跨亚、欧、非三大洲，8世纪成为当时世界上疆域最大的帝国，因此材料所述两大帝国疆域都横跨亚、非、欧三洲，A项正确；哈里发指历史上伊斯兰国家的统治者，古代罗马帝国没有哈里发，排除B项；阿拉伯帝国没有推行封君封臣制度，排除C项；阿拉伯帝国(632年—1258年)是阿拉伯半岛上的阿拉伯人于中世纪创建的一系列伊斯兰封建王朝，而不是奴隶制帝国，排除D项。故选A项。 5. 当地时间10月11日，据加沙地带卫生部门统计，新一轮巴以冲突已造成67682人死亡。巴以冲突包含复杂的宗教背景，历史上，在巴勒斯坦地区诞生的宗教是（ ） A. 印度教 B. 佛教 C. 伊斯兰教 D. 基督教 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“巴勒斯坦地区诞生的宗教”和所学知识可知，1世纪，基督教诞生于巴勒斯坦地区，D项正确；印度教发源地为古印度，排除A项；公元前6世纪，乔达摩·悉达多在古印度创立佛教，排除B项；7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立伊斯兰教，排除C项。故选D项。 6. 下图是某同学编制的古代日本的时空尺，其中的★代表的是（ ） A. 查理.马特改革 B. 伯里克利改革 C. 大化改新 D. 明治维新 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，7世纪中期，孝德天皇仿效隋唐制度，进行大化改新，通过改革，使日本从奴隶制社会向封建社会转变，与材料中的星号相符合，C项正确；查理•马特改革，又名“采邑改革”，是欧洲封建制度发展的重要基石，发生在8世纪上半叶，排除A项；伯里克利改革发生在公元前5世纪，使雅典民主政治最终确立并达到顶峰，被称为雅典民主政治的“黄金时代“，排除B项；明治维新是近代日本进行的改革，使日本从封建社会过渡到资本主义社会，开始于1868年，排除D项。故选C项。 7. 15世纪，一位威尼斯商人在日记中写道：“农场的佃户不再缴纳谷物，而是改为支付货币地租；城市里的织工们聚集在作坊中，按照统一标准生产布料，商人负责销售获利。”他的日记反映了当时欧洲（ ） A. 封建经济的迅速发展 B. 手工工场取代租地农场 C. 生产组织资本主义 D. 资产阶级统治初步确立 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“农场的佃户不再缴纳谷物，而是改为支付货币地租；城市里的织工们聚集在作坊中，按照统一标准生产布料，商人负责销售获利”和所学知识可知，题干中“货币地租”取代实物地租，反映了庄园经济逐渐瓦解和商品经济发展；而织工在作坊中按统一标准生产、商人销售获利，体现了雇佣劳动和分工协作的手工工场特征，这都体现了资本主义萌芽产生，生产组织逐渐资本主义化，C项正确；封建经济以庄园制、实物地租和自给自足为特征，题干中货币地租和商品化生产恰恰反映了封建经济的衰退，而非发展，排除A项；题干同时提到租地农场和手工工场，两者是并存关系而非取代，排除B项；资产阶级统治确立的标志性事件英国资产阶级革命发生在17世纪，与题干时间不符，15世纪欧洲仍处于封建制度衰落期，资产阶级尚未掌权，排除D项。故选C项。 8. 有的学者认为，1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。对“分水岭”的含义，准确的理解是（ ） A 从专制走向民主 B. 从封闭走向开放 C 从分裂走向统一 D. 从分散走向整体 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史”，可知与新航路开辟相关，结合所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界从分散走向了整体，世界的观念也从此逐步确立起来，D项正确；从专制走向民主，与民主政治相关，与新航路开辟不符，排除A项；从封闭走向开放，是指世界各个地区、各种文明在各自和交互的发展中逐步交融，与题干内容反映的新航路开辟不符，排除B项；从分裂走向统一，与题干内容“1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史”没有联系，排除C项。故选D项。 9. 下图所示知识结构反映的主题是（ ） A. 英国殖民霸主的建立过程 B. 西班牙、荷兰、法国的殖民争夺 C. 英国与西班牙的殖民争夺 D. 殖民扩张带来资本原始积累 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，图片中“最大的殖民国家”通过“无敌舰队”之战打败西班牙、三次战争打败荷兰、“七年战争”打败法国，这一过程反映的是英国先后战胜主要殖民竞争对手，逐步建立殖民霸主地位的历程，A项正确；图片主体是“最大的殖民国家”英国与西、荷、法的争夺，而非西、荷、法三国间的争夺； 排除B项；英国与西班牙的殖民争夺仅涉及英国与西班牙，未包含荷兰和法国，不全面，排除C项；图片反映的是殖民争夺过程，而非殖民扩张的影响带来资本原始积累，排除D项。故选A项。 10. 1806年，普鲁士的路易丝王后这样描写了这位几乎控制了整个欧洲的法国皇帝：“他的思想和他的野心只是为了维护一己私利。人们可以钦佩他，但不能爱他。他被幸运蒙蔽了眼睛，以为一切都可以实现。但他不懂得节制，凡是没有节制的人，都将失去平衡而跌倒在地。”后人钦佩他主要是因为他（ ） A. 处死了法国国王路易十六 B. 把法国大革命推向高潮 C. 建立了法兰西第一帝国 D. 向欧洲传播了革命思想 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“普鲁士的路易丝王后这样描写了这位几乎控制了整个欧洲的法国皇帝”和结合所学知识可知，指的是拿破仑，拿破仑对外战争虽然有侵略性，但客观上打击了欧洲封建势力，传播了法国大革命的自由、平等思想，这是“后人钦佩他”的核心原因，同时也呼应了题干中“几乎控制了整个欧洲”的背景，D项正确；处死路易十六的是法国大革命时期的雅各宾派（1793年），此时拿破仑尚未掌握核心权力，排除A项；拿破仑建立法兰西第一帝国（1804年），这是他“维护一己私利”、追求个人权力的体现，但题干中“后人钦佩他”的原因并非建立帝国（帝国是专制的体现），排除B项；把法国大革命推向高潮的是雅各宾派统治时期（罗伯斯庇尔掌权阶段），与拿破仑无关，排除C项。故选D项。 11. “起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！……”这是欧仁·鲍狄埃于1871年为《国际歌》创作的歌词。该歌词的创作是为了纪念（ ） A. 《共产党宣言》发表 B. 第一国际成立 C. 巴黎公社运动 D. 十月革命胜利 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“欧仁·鲍狄埃于1871年为《国际歌》创作的歌词”并结合所学知识可知，题干中提到的《国际歌》是在法国巴黎公社运动失败后，公社成员欧仁·鲍狄埃为了纪念巴黎公社运动而创作的，后来被狄盖特谱曲，成为了全世界无产阶级的革命战歌《国际歌》，C项正确；1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版，标志着马克思主义诞生，与题干信息不符，排除A项；1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”，马克思是第一国际的创始人之一，与题干信息不符，排除B项；1917年俄国十月革命爆发，建立了世界上第一个社会主义国家，与题干信息不符，排除D项。故选C项。 12. 玻利瓦尔、圣马丁、章西女王共同的历史功绩是（ ） A. 领导了民族独立运动 B. 推翻了封建主义 C. 打击了英国殖民统治 D. 发展了资本主义 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，玻利瓦尔、圣马丁领导了拉丁美洲的独立运动，章西女王是印度民族大起义的领导人物，A项正确；玻利瓦尔、圣马丁抗击的是西班牙的殖民统治，章西女王领导人民打击英国殖民者，与推翻封建主义无关，排除B项；玻利瓦尔、圣马丁抗击西班牙殖民者，排除C项。玻利瓦尔、圣马丁、章西女王都打击殖民统治，争取民族独立，与发展资本主义无关，排除D项。故选A项。 13. 《全球通史》的作者评价19世纪某一事件时说：“它受到宗教界和其他集团的敌视，同时又对生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合”。这指的是（ ） A. 贝多芬的《英雄交响曲》 B. 托尔斯泰的《战争与和平》 C. 达尔文的《物种起源》 D. 梵高的《向日葵》 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“它受到宗教界和其他集团的敌视，同时又对生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合”结合所学可知，英国著名的生物学家达尔文，1859年发表了科学巨著《物种起源》，他以充分的事实证明了物种的可变性，并以自然选择的理论解释了生物的进化，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，从而完整地确立了生物进化学说，C项正确；贝多芬的《英雄交响曲》是音乐作品，没有受到宗教敌视，排除A项；《战争与和平》基调是宗教仁爱思想和人道主义，作家反对战争，与题干内容不符，排除B项；梵高的《向日葵》表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往，不符合题意，排除D项。故选C项。 14. 下列选项中，对应正确的是（ ） A. 达·芬奇——《蒙娜丽莎》——文艺复兴的先驱 B. 居里夫人——发明了人造纤维——获诺贝尔物理学奖 C. 列夫·托尔斯泰——《战争与和平》——德国天才的作曲家 D. 梵高——《向日葵》——表达了对生命的赞美和对美好生活的向往 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《向日葵》是荷兰画家梵高所绘制的以插在瓶中的向日葵为主要内容的油画作品，作品以色彩和情感表达对生命与美好的向往，D项正确；达·芬奇是文艺复兴盛期代表，但“先驱”应指但丁等人，排除A项；居里夫人因放射性研究获奖，与人造纤维无关，排除B项；托尔斯泰是俄国作家，与“德国作曲家”无关，排除C项。故选D项。 15. 图示可以表达历史的丰富内涵。对下列图示所表达的历史信息的解读，最准确的选项是( ) A. 第一次世界大战的背景 B. 第一次世界大战的过程 C. 第一次世界大战的结果 D. 第一次世界大战的后果 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中的时间为19世纪末20世纪初，两大军事集团“协约国”“同盟国”，可知为一战前帝国主义之间相互争夺殖民地，矛盾不断加深，因此为第一次世界大战的背景，A项正确；1914-1918年第一次世界大战，与材料时间不符合，排除B项；1918年第一次世界大战以协约国的胜利而告终，排除C项；第一次世界大战后形成了凡尔赛-华盛顿体系，与材料内容不符，排除D项。故选A项。 16. 俄国十月革命的胜利是世界历史进程中的划时代事件，下列选项与十月革命爆发有关的是（ ） A. 彼得一世进一步加强沙皇专制 B. 列宁提出要通过武装起义夺取政权 C. 苏联开始进行农业集体化运动 D. 林肯当选总统主张限制奴隶制发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“与十月革命爆发有关的是”结合所学可知，1917年7月，临时政府下令前线的俄军大举进攻，结果俄军惨败。这年秋天，饥荒再度袭来，首都居民每人每天只能分配到大约110克面包。俄国经济濒于全面崩溃，临时政府还迫害布尔什维克党人，布尔什维克党被迫转入地下状态。列宁分析了革命形势，指出武装起义是不可避免的，并且业已完全成熟，布尔什维克党必须通过武装起义夺取政权。1917年11月6日晚，彼得格勒武装起义爆发，这次革命因发生在俄历10月，被称为十月革命。故与十月革命爆发有关的是列宁提出要通过武装起义夺取政权，B项正确；彼得一世（彼得大帝）是17世纪末至18世纪初的沙皇，他的统治与十月革命（1917年）相隔200多年，与十月革命无直接关系，排除A项；农业集体化是斯大林在1920年代末至1930年代推行的政策，目的是改造小农经济，与十月革命（1917年）无关，排除C项；林肯是美国总统（1861-1865年），与俄国十月革命无关，排除D项。故选B项。 17. 下图是英国漫画家创作的题为《如果我们让它四蹄着地的话，或许它就会快跑起来》的漫画。画中德国被画作一匹羸弱的老马，它所承担的货物是永无尽头的赔款，英、法两国被画作贪得无厌的马夫。作者意在表达（ ） A. 《凡尔赛条约》中战胜国分赃不均 B. 英法没有在巴黎和会上获得益处 C. 德国不是第一次世界大战的元凶 D. 英法的赔款要求过分削弱了德国 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学分析题干材料和漫画可知，羸弱老马所承担的货物是永无尽头的赔款，这表明英法的赔款要求过分削弱了德国，D项正确；《凡尔赛条约》中战胜国的确分赃不均，但漫画无法反映出这一点，排除A项；英法在巴黎和会上获得了很大的益处，排除B项；一战是帝国主义之间非正义的争霸战争，爆发根源是帝国主义间政治经济发展不平衡，德国不是第一次世界大战的元凶这一说法不准确，也与漫画无关，排除C项。故选D项。 18. 1917年这场自发的群众运动，事先没有一个政党策划领导，它的胜利是由于沙皇制度极端腐朽和衰败造成了一种摧毁这个制度的极大力量。这场运动（ ） A. 推翻了资产阶级临时政府 B. 形成了两个政权并存的局面 C. 建立了无产阶级专政国家 D. 联合了各国工人阶级的力量 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1917年这场自发的群众运动，事先没有一个政党策划领导，它的胜利是由于沙皇制度极端腐朽和衰败造成了一种摧毁这个制度的极大力量。”结合所学可知，1917年的二月革命，推翻了沙皇专制，建立了资产阶级临时政府，同时出现工兵代表苏维埃，形成两个政权并存的局面，B项正确；推翻了资产阶级临时政府是十月革命的成果，而十月革命由布尔什维克党领导，与题干“无政党策划”矛盾，排除A项；建立无产阶级专政国家是十月革命的结果，与二月革命无关，排除C项；题干未涉及国际工人联合，且二月革命是俄国国内事件，排除D项。故选B项。 19. 20世纪20年代初，在苏维埃社会阶级结构中，涌现出一批个体商贩、大商人、租让者、租赁者、包卖主、私人企业主、代销者等，这些人被称为“耐普曼”。这种现象的出现是因为（ ） A. 战时共产主义政策的实行 B. 新经济政策的实施 C. 农业集体化运动的开展 D. 苏联工业化的实现 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“20世纪20年代”“大量涌现出一批个体商贩、大商人、租让者、租赁者、包卖主、私人企业主、代销者等”，并结合所学可知，1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策，内容包括允许使用雇佣劳动力和出租土地，允许私人经营中小企业等，该政策促进了“耐普曼”的出现，B项正确；战时共产主义政策取消自由贸易，不会出现个体商贩、私人企业主、经纪人、代销者等，排除A项；农业集体化是斯大林时期实行的经济政策，是高度集中的计划经济体制，排斥市场和商品经济的发展模式，排除C项；苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的，这也是一种排斥市场和商品经济的发展模式，排除D项。故选B项。 20. “以眼还眼，世界只会更盲从”。“如果我们能发展意志力，我们就会发现我们不再需要武装力量了！”这些言论来自（ ） A. 苏俄的新经济政策 B. 印度非暴力不合作运动 C. 埃及的华夫脱运动 D. 拉丁美洲的独立运动 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，印度非暴力不合作运动由甘地倡导，强调以和平、非暴力的方式进行抗争，通过发展内在意志力、道德力量来争取民族独立，而非依赖武装冲突，与 “以眼还眼，世界只会更盲从”“不再需要武装力量” 的非暴力理念高度契合，B项正确；苏俄新经济政策是为恢复经济、巩固政权而实行的经济改革，与非暴力抗争理念无关联，排除A项；埃及华夫脱运动虽为民族独立运动，但主要通过政治斗争、谈判等方式，未突出 “非暴力” 及 “发展意志力取代武装力量” 的核心思想，排除C项；拉丁美洲独立运动以武装斗争推翻殖民统治，与题干中反对武装冲突、倡导非暴力的言论相悖，排除D项。故选B项。 二、综合题（本大题共4小题） 21. 文明的起源具有多样性，人类文明在交流互鉴中发展进步。阅读材料，回答问题。 材料一： （1）指出材料一中三种文物的史料类型，并任选一个文物，说明其历史文化价值。 材料二：马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年（公元前334年—公元前323年）征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国。亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，把征服的人变为奴隶。这次东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。 （2）结合材料二，如何看待亚历山大东征？ 材料三：830年，阿拉伯帝国哈里发在巴格达设立“智慧宫”，为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬，于是大量的希腊、波斯、印度的典籍被译成阿拉伯语，在此基础上创造了阿拉伯文化，他们还把中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲。 （3）根据材料三，概括阿拉伯人对世界文化所做的贡献？ 材料四：《十二铜表法》的筹备和通过，是为了满足平民的要求，意图限制执政官任意武断的权力。就立法过程而论，立法会主席必须以主动姿态向民众高声询问，民众则以沉默的姿态作出或肯定或否定的回答。这部法典最终成为一些伟大民族的法典的基础。 ——摘编自林国荣《托克维尔眼中的美国1787宪法与古罗马十二铜表法之比较》 制宪者们认为联邦宪法旨在限制政府权力，需要对权力进行分割。在宪法批准阶段，基于共享的理念，十三州代表公开辩论，在分歧中凝聚共识，从而维护政治体系稳定。其对后来其他许多国家的法律提供了借以仿效的榜样。 ——摘编自孙世鳌《美国国家构建进程中的共识与分歧》 （4）根据材料四，概括《十二铜表法》和1787年美国宪法在“制定过程或目的”上的共同点。 【答案】（1）类型：实物史料(或一手史料) 如选图一：埃及。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 如选图二：古巴比伦。《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 如选图三：古希腊。帕特农神庙是古希腊建筑艺术的代表性成就，体现了古希腊的建筑风格和人文精神。 （2）看待：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富，东征和帝国的建立，促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 （3）贡献：延揽翻译人才，翻译并保存了大量的希腊、波斯、印度典籍；吸收、消化外来文化；创造了光辉灿烂的阿拉伯文化；担当了沟通东西方文化的角色。 （4）相同点：都限制了权力任意滥用；都体现一定的民主性参与；都深刻影响了后世法律的发展等。 【解析】 【小问1详解】 史料类型：根据材料一图片和结合所学知识可知，埃及金字塔、《汉谟拉比法典》石柱、雅典帕特农神庙都是历史遗留的遗迹、遗物，能直接反映当时的社会状况，是研究古代文明的直接证据，属于实物史料（或一手史料） 。 历史文化价值：根据材料一图片和结合所学知识可知，文物的历史文化价值，要结合文物的地位以及对于研究历史的重要意义进行分析。【示例一】选择金字塔。说明：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。【示例二】选择《汉谟拉比法典》石柱。说明：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。【示例三】选择帕特农神庙遗址。说明：帕特农神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，是古希腊建筑艺术的代表性成就。 【小问2详解】 如何看待：根据材料二“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，把征服的人变为奴隶”和结合所学知识可知，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富；根据材料二“建立了空前庞大的亚历山大帝国”、“这次东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代”和结合所学知识可知，东征和帝国的建立，促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 【小问3详解】 贡献：根据材料三“830年，阿拉伯帝国哈里发在巴格达设立‘智慧宫’，为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬，于是大量希腊、波斯、印度的典籍被译成阿拉伯语”和结合所学知识可知，延揽翻译人才，翻译并保存了大量的希腊、波斯、印度典籍；根据材料三“于是大量的希腊、波斯、印度的典籍被译成阿拉伯语，在此基础上创造了阿拉伯文化”可知，吸收、消化外来文化，创造了光辉灿烂的阿拉伯文化；根据材料三“他们还把中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲”和结合所学知识可知，担当了沟通东西方文化的角色。 【小问4详解】 共同点：根据材料四“意图限制执政官任意武断的权力”“制宪者们认为联邦宪法旨在限制政府权力，需对权力进行分割”可知，《十二铜表法》和1787年美国宪法都限制了权力的任意滥用；根据材料四“就立法过程而论，立法会主席必须以主动姿态向民众高声询问，民众则以沉默的姿态作出或肯定或否定的回答”“在宪法批准阶段，基于共享的理念，十三州代表公开辩论，在分歧中凝聚共识，从而维护政治体系稳定”可知，《十二铜表法》和1787年美国宪法都通过公开讨论、辩论等方式制定，体现一定的民主性；根据材料四“这部法典最终成为一些伟大民族的法典的基础”“其对后来其他许多国家的法律提供了借以仿效的榜样”和结合所学知识可知，《十二铜表法》和1787年美国宪法都深刻影响了后世法律的发展等。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： 欧洲主要国家城市化速度模拟图（1300-1800年） （1）根据材料一并结合所学知识指出，18世纪中期以后城市化急剧加速的是哪个国家？促成该国城市化急剧加速的主要历史事件是什么？ 材料二：在第二次工业革命中，许多重大的发明创造都是出自科学家与工程师之手，科学与技术的紧密结合推动了当时生产力的发展。科学+技术=生产力，在这里成为实实在在的论断。 ——梅朝荣《人类简史》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括第二次工业革命的特点。这些特点在哪两个国家表现得最为突出？ 材料三：到这时（20世纪20年代至40年代），内燃机经过不断地改进，发展成为比较完善的动力机械，在工业生产中广泛替代了蒸汽机。因而，在30年代前后，以内燃机为动力机的汽车、拖拉机和机车等在世界先进国家遍地发展起来。由于内燃机的燃料已由煤气过渡到石油制成品——汽油和柴油，石油便在人类所用能源构成中的比重大幅度上升。然而，石油的应用给环境带来了新的问题。汽车排放的尾气中含有大量的一氧化碳、二氧化硫、烟尘等污染物。 ——摘编自唐·魏得纳：《灾难时间表》 （3）根据材料三并结合所学知识概括材料中的观点。 材料四：工业革命是资本主义发展史上的重要转折。它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。 ——摘自刘宗绪《世界近代史》 （4）根据材料四并结合所学知识，谈谈你对画线部分“工业革命是资本主义发展史上的重要转折”的理解。 【答案】（1）国家：英国。历史事件：第一次工业革命。 （2）特点：科学与技术紧密结合。美国、德国 （3）观点：工业革命促进社会进步的同时也带来了环境污染。(或科学技术的进步是一把“双刃剑”。) （4）生产方式上：从手工工场生产转变为机器大生产，极大地提高了生产效率，资本主义生产方式得以确立和巩固；经济结构上：工业在国民经济中的比重逐渐超过农业，由农业国向工业国转变；阶级结构上：产生了两大对立阶级即工业资产阶级和工业无产阶级，社会结构发生重大变化；世界格局上：资本主义国家加紧对外侵略扩张，使世界市场初步形成，资本主义世界体系逐步建立。（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 国家：根据材料一“欧洲主要国家城市化速度模拟图（1300-1800年）”中18世纪中期后英国曲线急剧上升，结合所学知识可知，18世纪中期后城市化急剧加速的国家是英国；历史事件：依据所学知识可知，促成英国城市化急剧加速的主要历史事件是第一次工业革命，在工业革命中工厂制度的确立吸引大量农村人口涌入城市，推动了城市化进程。 【小问2详解】 特点：据材料二“许多重大的发明创造都是出自科学家与工程师之手，科学与技术的紧密结合推动了当时生产力的发展”分析可知，第二次工业革命的特点是科学研究与工业生产紧密结合；突出国家：依据所学知识可知，第二次工业革命中新发明、新技术和新交通工具的出现主要集中在美国和德国，并被迅速转化为生产力，因此第二次工业革命的特点表现最为突出的是美国和德国。 【小问3详解】 观点：依据材料并结合所学知识可知，从积极方面看第二次工业革命中内燃机的改进与应用，推动了汽车、拖拉机等新式工具的普及，大幅提升了生产效率，便利了人们的出行与生产生活，同时促进了石油工业的兴起，带动了社会经济的发展；从消极方面看，内燃机以石油为燃料，汽车尾气排放的一氧化碳、二氧化硫等污染物，造成了严重的环境污染，对人类的生存环境带来了负面影响，也使社会的贫富分化加剧，因此，科学技术在推动社会生产力发展、改善生活的同时，也会带来环境问题等负面效应，科学技术的进步是一把“双刃剑”。 【小问4详解】 理解：依据材料并结合所学知识可知，从生产方式上讲，工业革命从手工工场生产转变为机器大生产，极大地提高了生产效率，资本主义生产方式得以确立和巩固，使社会面貌发生翻天覆地变化，从经济结构上说，工业在国民经济中的比重逐渐超过农业，由农业国向工业国转变，从阶级结构上说，产生了两大对立阶级即工业资产阶级和工业无产阶级，社会结构发生重大变化，从世界格局上说资本主义国家加紧对外侵略扩张，使世界市场初步形成，资本主义世界体系逐步建立。 23. 14世纪—20世纪初，资本主义制度经历了确立与扩展。阅读材料，回答下列问题。 材料一：17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图 （1）对比材料一中的图A和图B，国王和议会的权力变化是通过哪部法律文献得以实现的？该法律有何作用？ 材料二：美国独立战争爆发后，北美殖民地最终摆脱了英国宗主国的控制而获得独立，同时也进行了社会政治改革，建立了人类历史上第一个大型联邦制共和国。独立战争和改革二者构成了美国革命。美国革命与当时西欧社会政治躁动相互呼应。成为法国大革命的一个诱因。 ——摘编自齐世荣主编《世界史·近代卷》 林肯在1858年的一次演讲中说：“分裂之家不能持久……我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确期望它停止分裂。” （2）根据材料二并结合所学知识回答，分析“美国革命”对美国社会发展的影响。林肯政府为结束“一半奴役、一半自由的状况”颁布了哪一重要的法令？ 材料三：俄国1861年改革后，一位官员说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；言论谈吐，一切都变了。”列宁则指出：“臭名远扬的‘解放’是对农民的无耻掠夺，是对农民施行一系列暴力和一连串的侮辱。”他又指出：“1861年以后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年的工夫就完成了欧洲某些国家整整几个世纪才能完成的转变。” ——摘自《列宁全集》 （3）依据俄国1861年改革的有关内容，分别指出材料三中两种认识的基本依据。 材料四：“大约在150年前，一个位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者的坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，他将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。” ——《大国崛起》解说词 （4）依据材料四并结合所学知识，指出“弃旧图新”对日本社会发展产生的影响。 （5）美、日两国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？ 【答案】（1）《权利法案》；逐渐形成了君主立宪制。 （2）影响：①使北美殖民地摆脱英国殖民统治，实现国家独立；②推动美国进行社会政治改革，建立了世界上第一个大型联邦制共和国，确立了资本主义制度，为美国后续发展奠定政治基础。法令：颁布《解放黑人奴隶宣言》。 （3）官员的依据：农奴获得人身自由(可以改变身份，自由转换职业)。列宁的依据：农奴必须出钱赎买才能获得一份土地。农奴的“解放”和“赎金”使俄国资本主义发展获得了劳动力、资金和市场，促进了资本主义的发展。 （4）影响：使日本摆脱了封建落后状况，走上了发展资本主义道路；实现了富国强兵(现代化)，跻身资本主义强国行列。 （5）民族独立；维护国家统一；重视发展教育；坚持改革开放等。(任答两点，意思相近即可) 【解析】 【小问1详解】 法律文献：根据材料一图A和图B，结合所学知识可知，17世纪英国爆发资产阶级革命，1688年“光荣革命”的胜利标志着英国资产阶级革命胜利，1689年英国议会颁布《权利法案》，以法律形式限制国王权力（如国王不能随意征税、废除法律），因此实现了图A（国王权力主导）到图B（议会权力至上）的变化。 作用：根据并结合所学知识可知，逐渐形成了君主立宪制，1689年议会通过了《权利法案》，确立了议会权力高于王权、司法权独立于王权的原则，国王逐渐 “统而不治”，议会成为国家权力中心，标志着英国逐渐形成了君主立宪制，为英国资本主义发展提供了稳定的政治环境。 【小问2详解】 影响：依据材料“北美殖民地最终摆脱了英国宗主国的控制而获得独立”并结合所学知识可知，美国独立战争使北美殖民地摆脱英国殖民统治，实现国家独立；依据材料“同时也进行了社会政治改革，建立了人类历史上第一个大型联邦制共和国”可知，美国独立战争推动美国进行社会政治改革，建立了世界上第一个大型联邦制共和国，确立了资本主义制度，为美国后续发展奠定政治基础； 法令：依据所学知识可知，1862年美国颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 【小问3详解】 官员的依据：根据材料“人民挺起腰杆来了，样子变了；言论谈吐，一切都变了。”并结合所学知识可知，1861年改革规定废除农奴制，农奴获得人身自由，可以改变身份（从农奴变为自由民）、自由选择职业，因此官员看到“人民挺起腰杆来了，样子变了”；列宁的依据：根据材料“臭名远扬的‘解放’是对农民的无耻掠夺，是对农民施行一系列暴力和一连串的侮辱。”并结合所学知识可知，农奴获得自由的同时，必须出钱“赎买”土地（赎金远高于土地实际价值），这是对农民的剥削；根据材料“1861年以后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年的工夫就完成了欧洲某些国家整整几个世纪才能完成的转变。”并结合所学知识可知，“解放”农奴为俄国资本主义提供了自由劳动力，“赎金”提供了资金，农民获得土地后成为市场消费者，这些都推动了俄国资本主义快速发展，简而言之，列宁的基本依据有农奴必须出钱赎买才能获得一份土地，农奴的“解放”和“赎金”使俄国资本主义发展获得了劳动力、资金和市场，促进了资本主义的发展。 【小问4详解】 影响：根据材料并结合所学知识可知，材料四中的“岛国”是日本，“弃旧图新”指明治维新，明治维新推行“废藩置县”、“殖产兴业”、“文明开化”等措施，使日本摆脱了封建落后状况，走上发展资本主义的道路，摆脱了西方列强的殖民威胁（民族危机），实现了富国强兵，跻身资本主义强国行列。 【小问5详解】 启示：综合上述材料并结合所学知识可知，本题是开放性题目，言之有理即可，如根据材料二、三分别反映了美国独立战争、南北战争，结合所学可知，要争取民族独立，维护国家统一，国家才会发展进步；根据材料四反映的日本明治维新，结合所学可知，要重视教育与科技发展，坚持改革开放，积极学习先进国家的经验。 24. 19世纪末至20世纪初是帝国主义、社会主义、民族解放运动交织的时期，回望战争，守望和平是人类共同的愿景。 【和会·格局形成】 （1）阅读下面材料，简述第一次世界大战后的战后格局是如何形成的。并对这一格局进行评价。 巴黎和会“三巨头”之一，英国首相劳合·乔治写道：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”法国的福煦将军说：“这不是和平，这是20年的休战。” 《一战后的美日海权角逐与太平洋战争的爆发》一文中写道：华盛顿会议的结果对日本的安全以及在中国的利益构成了威胁，从而激起了日本对美国的极端仇视，为美日争夺太平洋霸权埋下了种子。 【英杰·引领解放】 （2）从下面两组图片中任选一组，结合人物贡献，说明杰出人物是如何推动社会进步。 一组 二组 图一 华盛顿 图二 玻利瓦尔 图三 甘地 图四 卡德纳斯 【运动·理论实践】 （3）请从下列与“世界无产阶级”大事记中选择三例相互关联的事件，结合所学拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 年份 大事记 1847年 正义者同盟改名为共产主义者同盟 1848年 《共产党宣言》在伦敦正式出版 1864年 第一国际在伦敦成立，国际工人运动进入一个新的历史时期 1871年 巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，建立世界上第一个无产阶级政权 1917年 俄国十月革命爆发 1921年 苏俄新经济政策 1928—1937年 苏联实施两个五年计划 【答案】（1）形成：1919年，战胜国召开了巴黎和会，签署了《凡尔赛条约》等一系列和约，建立了凡尔赛体系；1921年，战胜国又召开了华盛顿会议，签署了《九国公约》，建立了华盛顿体系；它同凡尔赛体系一起，构成了战后国际新秩序、即“凡尔赛-华盛顿体系”。(合理即可，2分) 评价：凡尔赛一华盛顿体系暂时调整了战胜国在欧洲、东亚和太平洋地区的关系；在一定时期内维护世界的相对稳定。但产生了新的矛盾，不可能从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期下去，为第二次世界大战的爆发埋下了隐患。(合理即可) （2）一组：华盛顿：领导美国独立战争，推翻英国殖民统治，建立美利坚合众国。他主持制定1787年宪法， 三权分立的共和政体，为美国资本主义发展奠定基础，也为世界近代民主政治树立典范。 玻利瓦尔：作为拉美独立运动的领袖，他率领军队横扫南美殖民势力，先后解放委内瑞拉、哥伦比亚等多个国家，彻底摧毁西班牙在南美的殖民体系，被誉为南美的“解放者”，推动拉美地区进入独立发展的新阶段。 二组：甘地：倡导非暴力不合作运动，领导印度人民反抗英国殖民统治，通过和平方式唤醒民众的民族意识，为印度独立奠定思想与群众基础，其非暴力思想也对全球争取平等权利的运动产生深远影响。卡德纳斯：在墨西哥推行改革，打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制；推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；谋求民族经济的独立与发展，发展教育等，巩固了墨西哥资产阶级革命成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础(合理即可，任答一组) （3）观点：马克思主义推动了世界无产阶级革命从理论到现实的转变。(合理即可） 论述：1848年《共产党宣言》发表，号召工人阶级建立自己的政党，用暴力推翻资产阶级的统治。在马克思主义科学理论指导下，国际工人运动进入新阶段。第一国际成立，推动各国工人阶级斗争走向联合。 1871年法国巴黎工人武装起义，建立世界上第一个无产阶级政权-巴黎公社，它是马克思主义由理论到实践的伟大尝试。1917年，俄国十月革命爆发，通过武装起义夺取政权，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，是人类历史上第一个胜利的社会主义革命。 综上所述，马克思主义理论是科学的理论，是不断发展、开放的理论，在其指导下，国际共产主义运动蓬勃发展，推动了世界无产阶级革命从理论到实践的转变。 【解析】 【小问1详解】 形成：根据材料一“巴黎和会‘三巨头’之一，英国首相劳合·乔治写道：‘如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。’法国的福煦将军说：‘这不是和平，这是20年的休战。’”和结合所学知识可知，一战后战胜国通过巴黎和会签署《凡尔赛条约》等一系列和约，确立了凡尔赛体系；1921年召开华盛顿会议，签署《九国公约》等条约，建立了华盛顿体系。这两个体系共同构成了战后国际新秩序，即“凡尔赛—华盛顿体系”。所以，战后格局是通过这两次国际会议及条约体系形成的。 评价：根据材料一“《一战后的美日海权角逐与太平洋战争的爆发》一文中写道：华盛顿会议的结果对日本的安全以及在中国的利益构成了威胁，从而激起了日本对美国的极端仇视”和所学知识可知，凡尔赛—华盛顿体系暂时调整了战胜国在欧洲、东亚和太平洋地区的关系，维护了世界相对稳定；但它未能根本解决帝国主义矛盾，反而激化了德日等国的复仇情绪，为第二次世界大战的爆发埋下隐患。所以，这一格局具有暂时性和不稳定性。 【小问2详解】 示例一：选择第一组图片（华盛顿与玻利瓦尔）。根据材料二“英杰·引领解放”和所学知识可知，华盛顿领导美国独立战争，推翻英国殖民统治，建立美利坚合众国，并主持制定1787年宪法，确立三权分立的共和政体，为美国资本主义发展奠定基础；玻利瓦尔领导南美独立运动，解放委内瑞拉、哥伦比亚等多国，摧毁西班牙在南美的殖民体系，被誉为“解放者”，推动拉美进入独立发展的新阶段。所以，杰出人物通过领导民族革命、建立新政权和制度，推动社会进步与历史变革。 示例二：若选择第二组：结合所学知识可知，甘地倡导非暴力不合作运动，领导印度反抗英国殖民统治，唤醒民族意识；卡德纳斯在墨西哥推行改革，确立资产阶级民主政治，实施土地改革和发展民族经济，巩固革命成果。所以，杰出人物通过社会改革和和平斗争，推动民族独立与社会发展。 【小问3详解】 观点：根据材料三“运动·理论实践”中大事记“1848年《共产党宣言》在伦敦正式出版”“1871年巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，建立世界上第一个无产阶级政权”“1917年俄国十月革命爆发”和所学知识可知，这三例事件均体现了马克思主义指导下的无产阶级革命发展历程。《共产党宣言》标志着马克思主义诞生，为工人运动提供理论武器；巴黎公社是建立无产阶级政权的第一次伟大尝试；十月革命成功建立第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论到现实的飞跃。所以，观点可拟定为：马克思主义推动了世界无产阶级革命从理论到现实的转变。论述：论述时需结合事件，说明马克思主义如何指导工人运动发展，并最终通过革命建立无产阶级政权，做到史论结合，条理清晰。1848年《共产党宣言》发表，号召工人阶级建立自己的政党，用暴力推翻资产阶级的统治。在马克思主义科学理论指导下，国际工人运动进入新阶段。第一国际成立，推动各国工人阶级斗争走向联合。1871年，法国巴黎工人武装起义，建立世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社，它是马克思主义由理论到实践的伟大尝试。1917年，俄国十月革命爆发，通过武装起义夺取政权，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，是人类历史上第一个胜利的社会主义革命。综上所述，马克思主义理论是科学的理论，是不断发展、开放的理论，在其指导下，国际共产主义运动蓬勃发展，推动了世界无产阶级革命从理论到实践的转变。（答案开放，合理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期九年级历史期末练习题 注意事项： 1．答题前，请将姓名、准考证号和学校用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定的位置上，并将条形码粘贴好。 2．本试卷分选择题和综合题两部分，测试范围：九上—九下第三单元。 一、选择题（本大题共20小题。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。） 1. 世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表中的内容体现了古代文明具有（ ） 文明古国 文明特点 文明成就 古代印度 大河文明集权政治 种姓制度佛教 古代中国 农耕文明中央集权 分封制青铜器甲骨文 古代希腊 海洋文明“小国寡民” 帕特农神庙《荷马史诗》 A. 一致性 B. 多样性 C. 互信性 D. 互鉴性 2. 小说《西游记》中的如来佛祖，居住在四大部洲中的西牛贺洲，其人物原型是释迦牟尼佛，从历史史实的角度推测，“西牛贺洲”应该指的是（ ） A. 古埃及 B. 古印度 C. 古希腊 D. 古罗马 3. 在罗马扩张的过程中，奴隶制迅速发展，奴隶处境悲惨，导致奴隶激烈反抗，这沉重打击了罗马共和国的统治。下列与之相关的历史事件是（ ） A. 斯巴达克起义 B. 希波战争 C. 亚历山大东征 D. 布匿战争 4. 对下图两大帝国的相似之处，表述正确的是（ ） A. 疆域都横跨亚、非、欧三洲 B. 都实行哈里发中央集权统治 C. 都实行封君封臣制 D. 都是奴隶制帝国 5. 当地时间10月11日，据加沙地带卫生部门统计，新一轮巴以冲突已造成67682人死亡。巴以冲突包含复杂的宗教背景，历史上，在巴勒斯坦地区诞生的宗教是（ ） A. 印度教 B. 佛教 C. 伊斯兰教 D. 基督教 6. 下图是某同学编制古代日本的时空尺，其中的★代表的是（ ） A. 查理.马特改革 B. 伯里克利改革 C. 大化改新 D. 明治维新 7. 15世纪，一位威尼斯商人在日记中写道：“农场佃户不再缴纳谷物，而是改为支付货币地租；城市里的织工们聚集在作坊中，按照统一标准生产布料，商人负责销售获利。”他的日记反映了当时欧洲（ ） A. 封建经济的迅速发展 B. 手工工场取代租地农场 C. 生产组织资本主义 D. 资产阶级统治初步确立 8. 有的学者认为，1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。对“分水岭”的含义，准确的理解是（ ） A. 从专制走向民主 B. 从封闭走向开放 C. 从分裂走向统一 D. 从分散走向整体 9. 下图所示知识结构反映的主题是（ ） A. 英国殖民霸主的建立过程 B. 西班牙、荷兰、法国的殖民争夺 C. 英国与西班牙的殖民争夺 D. 殖民扩张带来资本原始积累 10. 1806年，普鲁士的路易丝王后这样描写了这位几乎控制了整个欧洲的法国皇帝：“他的思想和他的野心只是为了维护一己私利。人们可以钦佩他，但不能爱他。他被幸运蒙蔽了眼睛，以为一切都可以实现。但他不懂得节制，凡是没有节制的人，都将失去平衡而跌倒在地。”后人钦佩他主要是因为他（ ） A. 处死了法国国王路易十六 B. 把法国大革命推向高潮 C. 建立了法兰西第一帝国 D. 向欧洲传播了革命思想 11. “起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！……”这是欧仁·鲍狄埃于1871年为《国际歌》创作的歌词。该歌词的创作是为了纪念（ ） A. 《共产党宣言》发表 B. 第一国际成立 C. 巴黎公社运动 D. 十月革命胜利 12. 玻利瓦尔、圣马丁、章西女王共同的历史功绩是（ ） A. 领导了民族独立运动 B. 推翻了封建主义 C. 打击了英国殖民统治 D. 发展了资本主义 13. 《全球通史》作者评价19世纪某一事件时说：“它受到宗教界和其他集团的敌视，同时又对生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合”。这指的是（ ） A. 贝多芬的《英雄交响曲》 B. 托尔斯泰的《战争与和平》 C. 达尔文的《物种起源》 D. 梵高的《向日葵》 14. 下列选项中，对应正确的是（ ） A. 达·芬奇——《蒙娜丽莎》——文艺复兴的先驱 B. 居里夫人——发明了人造纤维——获诺贝尔物理学奖 C. 列夫·托尔斯泰——《战争与和平》——德国天才的作曲家 D. 梵高——《向日葵》——表达了对生命的赞美和对美好生活的向往 15. 图示可以表达历史的丰富内涵。对下列图示所表达的历史信息的解读，最准确的选项是( ) A. 第一次世界大战的背景 B. 第一次世界大战的过程 C. 第一次世界大战的结果 D. 第一次世界大战的后果 16. 俄国十月革命的胜利是世界历史进程中的划时代事件，下列选项与十月革命爆发有关的是（ ） A. 彼得一世进一步加强沙皇专制 B. 列宁提出要通过武装起义夺取政权 C. 苏联开始进行农业集体化运动 D. 林肯当选总统主张限制奴隶制发展 17. 下图是英国漫画家创作的题为《如果我们让它四蹄着地的话，或许它就会快跑起来》的漫画。画中德国被画作一匹羸弱的老马，它所承担的货物是永无尽头的赔款，英、法两国被画作贪得无厌的马夫。作者意在表达（ ） A. 《凡尔赛条约》中战胜国分赃不均 B. 英法没有在巴黎和会上获得益处 C. 德国不是第一次世界大战的元凶 D. 英法的赔款要求过分削弱了德国 18. 1917年这场自发的群众运动，事先没有一个政党策划领导，它的胜利是由于沙皇制度极端腐朽和衰败造成了一种摧毁这个制度的极大力量。这场运动（ ） A. 推翻了资产阶级临时政府 B. 形成了两个政权并存的局面 C. 建立了无产阶级专政国家 D. 联合了各国工人阶级的力量 19. 20世纪20年代初，在苏维埃社会阶级结构中，涌现出一批个体商贩、大商人、租让者、租赁者、包卖主、私人企业主、代销者等，这些人被称为“耐普曼”。这种现象的出现是因为（ ） A. 战时共产主义政策的实行 B. 新经济政策的实施 C. 农业集体化运动的开展 D. 苏联工业化的实现 20. “以眼还眼，世界只会更盲从”。“如果我们能发展意志力，我们就会发现我们不再需要武装力量了！”这些言论来自（ ） A. 苏俄的新经济政策 B. 印度非暴力不合作运动 C. 埃及的华夫脱运动 D. 拉丁美洲的独立运动 二、综合题（本大题共4小题） 21. 文明的起源具有多样性，人类文明在交流互鉴中发展进步。阅读材料，回答问题。 材料一： （1）指出材料一中三种文物的史料类型，并任选一个文物，说明其历史文化价值。 材料二：马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年（公元前334年—公元前323年）征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国。亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，把征服的人变为奴隶。这次东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。 （2）结合材料二，如何看待亚历山大东征？ 材料三：830年，阿拉伯帝国哈里发在巴格达设立“智慧宫”，为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬，于是大量的希腊、波斯、印度的典籍被译成阿拉伯语，在此基础上创造了阿拉伯文化，他们还把中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲。 （3）根据材料三，概括阿拉伯人对世界文化所做的贡献？ 材料四：《十二铜表法》的筹备和通过，是为了满足平民的要求，意图限制执政官任意武断的权力。就立法过程而论，立法会主席必须以主动姿态向民众高声询问，民众则以沉默的姿态作出或肯定或否定的回答。这部法典最终成为一些伟大民族的法典的基础。 ——摘编自林国荣《托克维尔眼中的美国1787宪法与古罗马十二铜表法之比较》 制宪者们认为联邦宪法旨在限制政府权力，需要对权力进行分割。在宪法批准阶段，基于共享的理念，十三州代表公开辩论，在分歧中凝聚共识，从而维护政治体系稳定。其对后来其他许多国家的法律提供了借以仿效的榜样。 ——摘编自孙世鳌《美国国家构建进程中的共识与分歧》 （4）根据材料四，概括《十二铜表法》和1787年美国宪法在“制定过程或目的”上的共同点。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： 欧洲主要国家城市化速度模拟图（1300-1800年） （1）根据材料一并结合所学知识指出，18世纪中期以后城市化急剧加速的是哪个国家？促成该国城市化急剧加速的主要历史事件是什么？ 材料二：在第二次工业革命中，许多重大的发明创造都是出自科学家与工程师之手，科学与技术的紧密结合推动了当时生产力的发展。科学+技术=生产力，在这里成为实实在在的论断。 ——梅朝荣《人类简史》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括第二次工业革命的特点。这些特点在哪两个国家表现得最为突出？ 材料三：到这时（20世纪20年代至40年代），内燃机经过不断地改进，发展成为比较完善的动力机械，在工业生产中广泛替代了蒸汽机。因而，在30年代前后，以内燃机为动力机的汽车、拖拉机和机车等在世界先进国家遍地发展起来。由于内燃机的燃料已由煤气过渡到石油制成品——汽油和柴油，石油便在人类所用能源构成中的比重大幅度上升。然而，石油的应用给环境带来了新的问题。汽车排放的尾气中含有大量的一氧化碳、二氧化硫、烟尘等污染物。 ——摘编自唐·魏得纳：《灾难时间表》 （3）根据材料三并结合所学知识概括材料中的观点。 材料四：工业革命是资本主义发展史上的重要转折。它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。 ——摘自刘宗绪《世界近代史》 （4）根据材料四并结合所学知识，谈谈你对画线部分“工业革命是资本主义发展史上的重要转折”的理解。 23. 14世纪—20世纪初，资本主义制度经历了确立与扩展。阅读材料，回答下列问题。 材料一：17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图 （1）对比材料一中的图A和图B，国王和议会的权力变化是通过哪部法律文献得以实现的？该法律有何作用？ 材料二：美国独立战争爆发后，北美殖民地最终摆脱了英国宗主国的控制而获得独立，同时也进行了社会政治改革，建立了人类历史上第一个大型联邦制共和国。独立战争和改革二者构成了美国革命。美国革命与当时西欧社会政治躁动相互呼应。成为法国大革命的一个诱因。 ——摘编自齐世荣主编《世界史·近代卷》 林肯在1858年的一次演讲中说：“分裂之家不能持久……我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确期望它停止分裂。” （2）根据材料二并结合所学知识回答，分析“美国革命”对美国社会发展的影响。林肯政府为结束“一半奴役、一半自由的状况”颁布了哪一重要的法令？ 材料三：俄国1861年改革后，一位官员说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；言论谈吐，一切都变了。”列宁则指出：“臭名远扬的‘解放’是对农民的无耻掠夺，是对农民施行一系列暴力和一连串的侮辱。”他又指出：“1861年以后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年的工夫就完成了欧洲某些国家整整几个世纪才能完成的转变。” ——摘自《列宁全集》 （3）依据俄国1861年改革有关内容，分别指出材料三中两种认识的基本依据。 材料四：“大约在150年前，一个位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者的坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，他将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。” ——《大国崛起》解说词 （4）依据材料四并结合所学知识，指出“弃旧图新”对日本社会发展产生的影响。 （5）美、日两国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？ 24. 19世纪末至20世纪初是帝国主义、社会主义、民族解放运动交织的时期，回望战争，守望和平是人类共同的愿景。 【和会·格局形成】 （1）阅读下面材料，简述第一次世界大战后的战后格局是如何形成的。并对这一格局进行评价。 巴黎和会“三巨头”之一，英国首相劳合·乔治写道：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”法国的福煦将军说：“这不是和平，这是20年的休战。” 《一战后的美日海权角逐与太平洋战争的爆发》一文中写道：华盛顿会议的结果对日本的安全以及在中国的利益构成了威胁，从而激起了日本对美国的极端仇视，为美日争夺太平洋霸权埋下了种子。 【英杰·引领解放】 （2）从下面两组图片中任选一组，结合人物贡献，说明杰出人物是如何推动社会进步。 一组 二组 图一 华盛顿 图二 玻利瓦尔 图三 甘地 图四 卡德纳斯 【运动·理论实践】 （3）请从下列与“世界无产阶级”大事记中选择三例相互关联的事件，结合所学拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 年份 大事记 1847年 正义者同盟改名为共产主义者同盟 1848年 《共产党宣言》在伦敦正式出版 1864年 第一国际在伦敦成立，国际工人运动进入一个新的历史时期 1871年 巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，建立世界上第一个无产阶级政权 1917年 俄国十月革命爆发 1921年 苏俄新经济政策 1928—1937年 苏联实施两个五年计划 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $