第五单元 开心游乐场（单元自测）科学大象版四年级下册

2025-2026学年四年级科学下册单元素养测评（大象版） 第五单元开心游乐场（答案解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B C B B A A A A 题号 11 12 答案 A A 1．C 【详解】橡皮筋具有弹性，当受到外力作用时，会伸长。挂的钓码越多，施加在橡皮筋上的力越大，导致橡皮筋伸长。因此，橡皮筋会越长。 故选C。 2．A 【详解】A. 圆珠笔的笔尖有一个小圆珠，书写时圆珠在纸上滚动，符合滚动摩擦的定义。A选项正确。 B. 毛笔的笔尖是毛刷，书写时在纸上滑动，产生滑动摩擦，不属于滚动摩擦。B选项错误。 C. 铅笔的笔尖是固体芯，书写时在纸上滑动，产生滑动摩擦，不属于滚动摩擦。C选项错误。 故选A。 3．B 【详解】弹力是物体发生弹性形变后恢复原状时产生的力。运动员下落时蹦床发生形变，恢复过程中对运动员施加向上的弹力，使其腾空而起。重力方向向下，不会使运动员向上运动；人体发出的力是运动员自身产生的，并非蹦床施加的作用。故选B。 4．C 【详解】弹力是物体发生弹性形变时产生的力。跳板在起跳瞬间弯曲变形后恢复原状，推动运动员向上跃起，这一过程产生的力属于弹力。故选C。 5．B 【详解】A.空气的阻力非常小，远不足以让水桶感觉“重了很多”，该选项错误。 B.水桶在水中时，会受到水向上的浮力，这个浮力抵消了一部分水桶和水的重力，所以提起来感觉轻；离开水面后，浮力消失，需要用更大的力提起，就会感觉重很多，该选项正确。 C.水桶离开水面后，不再和水接触，不会受到水的拉力，该选项错误。 故选B。 6．B 【详解】A. 不再踩踏板会使自行车因失去动力而逐渐减速，但无法快速停止，需要较长时间和距离。A选项错误。 B. 使用刹车通过摩擦作用直接使车轮减速，能迅速有效地让自行车停止，是最安全可靠的方法。B选项正确。 C. 转弯只能改变运动方向，不能直接让自行车停止，且转弯时可能因惯性继续移动或失控。C选项错误。 故选B。 7．A 【详解】A. 给门轴加润滑油可以减少接触面间的摩擦，使门转动更顺畅。A选项正确。 B. 鞋底刻花纹是为了增加鞋底与地面的粗糙度，提高防滑效果。B选项错误。 C. 体操运动员涂镁粉是为了增加手部与器械的摩擦，防止打滑。C选项错误。 故选A。 8．A 【详解】弹性是指物体受力变形后，撤去力能恢复原形的性质。海绵被压扁后松开手能恢复原状，说明其具有弹性。故选A。 9．A 【详解】摩擦力是阻碍物体相对运动的力，冰面光滑，与鞋底之间的摩擦力较小，导致人容易滑倒。浮力是物体在流体中受到的向上力，与滑倒无关；接触面积虽可能影响摩擦力大小，但并非滑倒的直接原因。故选A。 10．A 【详解】摩擦力的大小取决于物体表面的粗糙程度，表面越光滑，摩擦力越小。冰面通常非常光滑，塑胶跑道和柏油路相对粗糙，因此在冰面上拉动同一物体所需的力最小。故选A。 11．A 【详解】A．使用弹簧测力计前，必须检查指针是否对准0刻度线，若未对准需调零，测量结果会有误差。 B．该测力计每大格1N，每小格0.2N，指针指在3.6N处，并非3.3N。 C．读数时视线必须与指针相平，仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大，都会影响测量准确性。 故选A。 12．A 【详解】弹力是物体发生弹性形变时产生的力。撑杆跳利用杆的弹性弯曲储存能量，将运动员弹起；射箭依靠弓的形变产生弹力推动箭矢射出。皮划艇通过桨划水，水的反作用力推动船体前进，属于推力而非弹力作用。故选A。 13． 粗糙程度 重量 【详解】摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越光滑，摩擦力越小，接触面越粗糙，摩擦力越大；还与物体的重量有关，重量越大，摩擦力越大，重量越小，摩擦力越小。 14． 下沉 上浮 【详解】物体在液体中受到液体向上托起的力，这种力就是液体的浮力。物体比同体积的液体重，物体在液体中下沉，物体比同体积的液体轻，物体在液体中上浮。物体在液体中，重力大于浮力就下沉，浮力大于重力就上浮，重力等于浮力就漂浮。 15． 浮力 摩擦力 【详解】浮力是液体（或气体）对浸入其中的物体产生的竖直向上的托力，轮船漂浮在水面上时，正是浮力支撑其不下沉。当轮船在水中运动时，船底与水之间会产生阻碍相对运动的力，这种力属于摩擦力。 16． 指针平齐 量程 【详解】弹簧测力计是一种测量力的大小的工具，主要由弹簧、挂钩、刻度盘构成，利用弹簧的受力越大，伸得越长的特性工作。使用弹簧测力计读数时，视线应与指针平齐（或垂直刻度盘）。测量的力不能超过测力计刻度标出的量程（即最大测量值）。弹簧测力计的弹簧弹性有限，如果超过量程，弹簧可能被拉坏或失去弹性。 17． 质量 体积 【详解】体积相同时，质量越大（自身重力越大），重力超过浮力，物体易下沉；质量相同时，体积越大，排开的水量越多，受到的浮力越大，物体易上浮。故影响物体的沉浮状态的是物体的质量和体积。 18． 刹车片 摩擦力 【详解】摩擦力是两个表面接触的物体相互运动时或有运动趋势时互相施加的一种物理力。自行车的刹车片属于自行车刹车系统的制动部分，捏紧车闸时，刹车片紧紧压在了滚动车轮的钢圈上，产生摩擦力，阻碍钢圈的转动。 19． 滑动 滚动 大于 【详解】一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。摩擦力分为滑动摩擦力和滚动摩擦力两种，滑动摩擦力要远远大于滚动摩擦力。 20． 多 远 少 近 【详解】用橡皮筋缠绕后被拉伸产生的力作为动力的小车，在一定的限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，它的弹力越大，作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离越远。橡皮筋缠绕的圈数越少，它的弹力越小；作用在小车上的时间越短，小车行驶距离越近。 21．√ 【详解】物体的形状改变会影响其承受力的大小。例如，一张平放的纸容易弯曲，但折叠成瓦楞状或拱形后能支撑更多重量，这是因为形状变化改变了力的分布方式，增强了结构的稳定性。 22．√ 【详解】弹力是物体发生弹性形变时产生的恢复力。弹簧在弹性范围内被拉长时，会发生弹性形变，从而产生弹力。题干描述符合弹力的定义，因此正确。 23． × 【详解】浮力是液体对浸入其中的物体产生的向上作用力。所有在液体中的物体，无论漂浮、悬浮还是沉没，都会受到浮力。漂浮的苹果受到浮力，但沉到水底的石块同样受到水的浮力，只是浮力小于其重力，导致它沉没。因此，该说法错误。 24． × 【详解】题目涉及物体受力后的运动状态。物体运动时会受到摩擦力和空气阻力等作用，这些力会使物体逐渐减速并停止。因此，施加初始力后小车不会持续运动，除非有持续的外力来抵消阻力。 25．√ 【详解】物体在受到外力作用时，在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。皮球被压扁后，橡胶材质发生形变，内部产生弹力；松手后弹力作用使球体恢复原状并弹起。该过程符合弹力的作用原理。 26．√ 【详解】题目涉及力的作用效果知识点。力可以改变物体的运动状态，包括使静止的物体开始运动。题干中足球从静止变为运动，正是小强施加力的结果，因此该说法正确。 27． 【详解】摩擦力有利有弊，生活中我们根据需要来采取相应的措施去增大有益摩擦，减小有害摩擦。比如鞋底的花纹、体操运动员上场前抹镁粉是为了增大摩擦力；给自行车车轴加润滑油、流线型的船体、冰壶比赛中刷冰是为了减小摩擦力。 28．①使用前，先检查弹簧测力计的指针是否指在“0”刻度线处，若未指零需先调零，避免测量误差；②明确测力计的最大量程，测量的力不能超过量程，否则会损坏弹簧，导致测力计失效；③测量时，拉力方向应与弹簧的轴线方向一致，避免弹簧与外壳摩擦，影响读数准确性；④读数时，视线要与指针的位置相平，不能俯视或仰视。 【详解】按“使用前→使用中→读数时”的顺序梳理注意事项，每个事项需说明操作要求和原因，突出调零、不超量程等关键操作，符合弹簧测力计的使用规范。具体注意事项如下：①使用前，先检查弹簧测力计的指针是否指在0刻度线处，若未指零需先调零，避免测量误差；②明确测力计的最大量程，测量的力不能超过量程，否则会损坏弹簧，导致测力计失效；③测量时，拉力方向应与弹簧的轴线方向一致，避免弹簧与外壳摩擦，影响读数准确性；④读数时，视线要与指针的位置相平，不能俯视或仰视。 29．1、带轮行李箱，轮子让行李箱更容易被拉动，携带物品更方便，还能保护箱内物品； 2、轮椅，轮子让腿脚不灵便的人能自主移动，提高生活自理能力； 3、带轮病床，轮子便于医生或护士推送患者，节省力气。 【详解】带轮行李箱，轮椅，带轮病床都有轮子， 轮子通过滚动来减少物体移动时与地面的摩擦阻力。摩擦力变小了，我们推动或拉动重物时自然就更省力。 行李箱： 没有轮子的行李箱必须全程手提或肩扛，非常费力。装上轮子后，只需要轻轻拖动即可，大大节省了力气。 轮椅：轮子使轮椅能够轻松移动，帮助行动不便的人自由活动，无需他人搀扶或背负。 带轮病床：轮子使病床可以轻松移动，方便医护人员调整位置或转运患者。 30．把实心铁块做成空心船的形状，会大幅增大它的体积和排开的水量，使船受到的浮力等于自身重力，从而能浮在水面上。 【详解】实心的铁块会沉在水中，但是把铁块做成船的样子却能浮在水面上，这是因为：改变了铁的形状，把铁中间做成了空的，轮船好像一个很大的铁碗，它的体积比铁块大得多，排开的水量也大得多，从而增大受到的浮力，当船受到的浮力等于自身重力时，船就可以浮在水面上了。 31．物体受到的力可以用弹簧测力计来测量。为了更准确，应做到：选择量程合适的弹簧测力计；使用前校零；测量时，使弹簧测力计的轴线方向与被测力的方向一致；读数时视线要与刻度盘垂直。 【详解】测量物体受到的力常用的工具是弹簧测力计，其原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比。使用弹簧测力计时，首先要观察它的量程和分度值，确保所测力的大小在其量程范围内；然后进行调零，使指针指在零刻度线处；测量时，要让弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上，弹簧不要靠在刻度盘上；读数时，视线要与刻度盘垂直。 32．①刹车：自行车刹车时，捏紧刹车把手会使刹车橡皮与车轮钢圈紧密接触，一方面增大了刹车橡皮与钢圈间的压力，另一方面刹车橡皮表面粗糙，增大了接触面的粗糙程度，通过这两种方式增大摩擦力，利用了摩擦力，使车轮快速停止转动。 ②车轴：自行车车轴内安装了滚珠，将车轴与车轮间的滑动摩擦转化为滚动摩擦，滚动摩擦的阻碍作用远小于滑动摩擦，从而减小摩擦力，让车轮转动更顺畅。 ③其他部件：如自行车轮胎表面有花纹，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，利用了摩擦力，防止骑行时车轮打滑。 【详解】本题需区分“增大摩擦”与“减小摩擦”的具体方法，结合刹车(增大摩擦)和车轴(减小摩擦)的结构特点，说明原理； ①刹车：自行车刹车时，捏紧刹车把手会使刹车橡皮与车轮钢圈紧密接触，一方面增大了刹车橡皮与钢圈间的压力，另一方面刹车橡皮表面粗糙，增大了接触面的粗糙程度，通过这两种方式增大摩擦力，利用了摩擦力，使车轮快速停止转动。 ②车轴：自行车车轴内安装了滚珠，将车轴与车轮间的滑动摩擦转化为滚动摩擦，滚动摩擦的阻碍作用远小于滑动摩擦，从而减小摩擦力，让车轮转动更顺畅。 其他部件举例需明确“做法+原理+作用”。 ③其他部件：如自行车轮胎表面有花纹，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，利用了摩擦力，防止骑行时车轮打滑。 33．(1)粗糙程度 (2) 物体重量 运动方式 (3) 粗糙 大 光滑 小 (4)B (5) 增大摩擦力 减小空气阻力 【详解】（1）根据实验准备的器材（光滑木板、粗糙木板），可合理假设摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。 （2）在探究接触面粗糙程度对摩擦力大小的影响时，要控制其他因素不变，即物体的重量和运动方式等都要保持不变。 （3）分析表格数据，光滑木板表面更光滑，弹簧测力计示数较小；粗糙木板表面更粗糙，弹簧测力计示数较大。所以得出在其他条件相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大；接触面越光滑，摩擦力越小。 （4）A．快速拉动木块，木块受力不平衡，此时弹簧测力计示数不等于摩擦力大小，该操作不规范。 B．木块匀速运动时，处于平衡状态，拉力等于摩擦力，平视测力计读数可准确测量摩擦力大小，该操作规范。 C．每次实验后不复位测力计指针，会影响下次测量的准确性，该操作不规范。 D．只做1次实验就记录数据，实验结果具有偶然性，不具有普遍性，该操作不规范。 故选B。 （5）举重运动员给手上涂抹镁粉，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，防止杠铃滑落。和谐号车头外形像子弹头，是为了减小空气阻力，提高行驶速度，降低能耗。 第2页，共10页 第5页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年四年级科学下册单元素养测评（大象版） 第五单元开心游乐场 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）橡皮筋挂上砝码，挂的砝码越多，橡皮筋（   ）。 A．没有关系 B．越短 C．越长 2．（本题2分）滚动摩擦是指一个物体在另一个物体表面上滚动时，接触面之间产生的摩擦力。下列书写工具中，笔尖和纸面的摩擦属于滚动摩擦的是（   ）。 A．圆珠笔 B．毛笔 C．铅笔 3．（本题2分）运动员从蹦床上腾空而起，是因为运动员受到蹦床的(   )作用。 A．重力 B．弹力 C．人体发出的力 4．（本题2分）在2025年的全运会中，我国的跳水健将全红婵借助跳板完成了优美的动作，在起跳的瞬间，跳板产生的力属于（    ）。 A．磁力 B．摩擦力 C．弹力 5．（本题2分）宣宣帮爷爷从井里打水，他发现一个现象：装满水的桶，在离开水面后感觉重了很多，主要是因为（    ）。 A．水桶离开水面后受到空气的阻力 B．水桶在水中受到水的浮力 C．水桶离开水面后受到水的拉力 6．（本题2分）要让运动中的自行车停下，最好的方法是（   ）。 A．不再踩踏板 B．使用刹车 C．转弯 7．（本题2分）下列做法中，为了减小摩擦力的是（   ）。 A．给门轴加润滑油 B．鞋底刻花纹 C．体操运动员涂镁粉 8．（本题2分）海绵被压扁后，松开手能恢复原状，说明海绵（   ）。 A．有弹性 B．很柔软 C．很坚硬 9．（本题2分）冰面上容易滑倒，是因为冰面与鞋底的（   ）较小。 A．摩擦力 B．浮力 C．接触面积 10．（本题2分）在下列物体表面上拉动同一件物体，用力最小的是（   ）。 A．冰面 B．塑胶跑道 C．柏油路 11．（本题2分）当我们用弹簧测力计测量文具袋向下的拉力时，其读数如右图所示，下列说法正确的是（    ）。 A．使用前要检查指针是否对准“0”刻度线 B．该文具袋向下的拉力大小为3.3N C．读数时“仰视”或“俯视”，影响不大 12．（本题2分）下列奥运会的运动项目中，（　　）不是以弹力作为主要动力的。 A．皮划艇项目 B．撑杆跳项目 C．射箭项目 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）摩擦力的大小与接触面的 和物体的 有关。 14．（本题2分）物体在液体中，重力大于浮力就 ，重力小于浮力就 。 15．（本题2分）【弹力、浮力、摩擦力】水面上的轮船受到水竖直向上托举的力叫作 ，船底与水的接触面产生阻碍轮船运动的力叫作 。 16．（本题2分）使用弹簧测力计读数时视线与 ，测量的力不能超过测力计刻度标出的 。 17．（本题2分）物体的 和 会影响物体的沉浮状态。体积相同的物体，质量大的容易沉，质量小的容易浮；同样质量的物体，体积小的容易沉，体积大的容易浮。 18．（本题2分）自行车刹车系统对前轮的制动：捏紧车闸时， 紧紧压在了滚动车轮的钢圈上，产生 、阻碍钢圈的转动。 19．（本题3分）一个物体在另一个物体表面运动，有 和 两种方式。滑动摩擦力要远远 （填“大于”或“小于”）滚动摩擦力。 20．（本题4分）用橡皮筋驱动小车时，在一定的限度内，橡皮筋绕圈数越 ，行驶距离越 ；橡皮筋绕的圈数越 ，行驶距离越 。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）物体的形状改变后，承受力大小可能会发生变化。( ) 22．（本题2分）弹性范围内，弹簧被拉长时产生的力叫做弹力。( ) 23．（本题2分）漂浮在水中的苹果受到水的浮力，沉到水底的石块没有受到水的浮力。( ) 24．（本题2分）只要对小车施加力，小车就会一直运动下去。( ) 25．（本题2分）被压扁的皮球松手后能弹起，是弹力使它恢复了原来的形状。( ) 26．（本题2分）课间活动时，小强用力将静止的足球踢飞出去。这说明力可以使静止的物体运动。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将下列做法与其对应的作用用线连接起来。 鞋底刻花纹 船体设计成流线型                            增大摩擦力 冰壶比赛中刷冰 给车轴上油                                   减小摩擦力 运动员上场前抹镁粉 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）简述弹簧测力计的使用注意事项有哪些？ 29．（本题5分）请写出两种生活中带有轮子的物品，并分别说明轮子给它们带来了什么便利。​ 30．（本题5分）一个实心的铁块放在水里会沉下去，但是把铁块做成船的样子就会浮在水面上。为什么？ 31． （本题5分）物体受到的力如何测量？怎样更准确？ 32．（本题5分）自行车是生活中常见的交通工具，请分别说明自行车的“刹车”和“车轴”是如何利用或减小摩擦力的，再写出一种自行车上其他与摩擦力相关的部件及作用。 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）探究“影响摩擦力大小的因素”实验。 禄禄发现家里的桌子推动时有时费力有时省力，于是想探究影响摩擦力大小的因素。她准备了弹簧测力计、木块、光滑木板、粗糙木板等器材。 （1）提出问题：摩擦力的大小与什么因素有关？ (1)作出假设：摩擦力的大小与接触面的 有关。 (2)实验中，保持不变的条件： 、 。 (3)数据处理：禄禄记录的实验数据如下表，请分析表格中的数据，完成结论。 接触面 弹簧测力计的读数（N） 第一次（N） 第二次（N） 第三次（N） 第四次（N） 光滑木板 1.2 1.1 1.3 1.2 粗糙木板 2.3 2.4 2.3 2.3 对比分析，得出结论：在其他条件相同时，接触面越 ，摩擦力越 ；接触面越 ，摩擦力越 。 (4)操作判断（选择）：下列操作规范的是（    ）。 A．快速拉动木块，读取瞬间最大示数 B．木块匀速运动时，平视测力计读数 C．每次实验后，无需复位测力计指针 D．为省时，只做1次实验就记录数据 (5)知识拓展：我们看到举重运动员上场时都要给手上涂抹镁粉，这是为了 ；和谐号是高速动车组，它的车头外形像一个子弹头，这样设计的目的是为了 。 学科网（北京）股份有限公司4 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 2025-2026学年四年级科学下册单元素养测评（大象版） 第五单元开心游乐场 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）橡皮筋挂上砝码，挂的砝码越多，橡皮筋（   ）。 A．没有关系 B．越短 C．越长 2．（本题2分）滚动摩擦是指一个物体在另一个物体表面上滚动时，接触面之间产生的摩擦力。下列书写工具中，笔尖和纸面的摩擦属于滚动摩擦的是（   ）。 A．圆珠笔 B．毛笔 C．铅笔 3．（本题2分）运动员从蹦床上腾空而起，是因为运动员受到蹦床的(   )作用。 A．重力 B．弹力 C．人体发出的力 4．（本题2分）在2025年的全运会中，我国的跳水健将全红婵借助跳板完成了优美的动作，在起跳的瞬间，跳板产生的力属于（    ）。 A．磁力 B．摩擦力 C．弹力 5．（本题2分）宣宣帮爷爷从井里打水，他发现一个现象：装满水的桶，在离开水面后感觉重了很多，主要是因为（    ）。 A．水桶离开水面后受到空气的阻力 B．水桶在水中受到水的浮力 C．水桶离开水面后受到水的拉力 6．（本题2分）要让运动中的自行车停下，最好的方法是（   ）。 A．不再踩踏板 B．使用刹车 C．转弯 7．（本题2分）下列做法中，为了减小摩擦力的是（   ）。 A．给门轴加润滑油 B．鞋底刻花纹 C．体操运动员涂镁粉 8．（本题2分）海绵被压扁后，松开手能恢复原状，说明海绵（   ）。 A．有弹性 B．很柔软 C．很坚硬 9．（本题2分）冰面上容易滑倒，是因为冰面与鞋底的（   ）较小。 A．摩擦力 B．浮力 C．接触面积 10．（本题2分）在下列物体表面上拉动同一件物体，用力最小的是（   ）。 A．冰面 B．塑胶跑道 C．柏油路 11．（本题2分）当我们用弹簧测力计测量文具袋向下的拉力时，其读数如右图所示，下列说法正确的是（    ）。 A．使用前要检查指针是否对准“0”刻度线 B．该文具袋向下的拉力大小为3.3N C．读数时“仰视”或“俯视”，影响不大 12．（本题2分）下列奥运会的运动项目中，（　　）不是以弹力作为主要动力的。 A．皮划艇项目 B．撑杆跳项目 C．射箭项目 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）摩擦力的大小与接触面的 和物体的 有关。 14．（本题2分）物体在液体中，重力大于浮力就 ，重力小于浮力就 。 15．（本题2分）【弹力、浮力、摩擦力】水面上的轮船受到水竖直向上托举的力叫作 ，船底与水的接触面产生阻碍轮船运动的力叫作 。 16．（本题2分）使用弹簧测力计读数时视线与 ，测量的力不能超过测力计刻度标出的 。 17．（本题2分）物体的 和 会影响物体的沉浮状态。体积相同的物体，质量大的容易沉，质量小的容易浮；同样质量的物体，体积小的容易沉，体积大的容易浮。 18．（本题2分）自行车刹车系统对前轮的制动：捏紧车闸时， 紧紧压在了滚动车轮的钢圈上，产生 、阻碍钢圈的转动。 19．（本题3分）一个物体在另一个物体表面运动，有 和 两种方式。滑动摩擦力要远远 （填“大于”或“小于”）滚动摩擦力。 20．（本题4分）用橡皮筋驱动小车时，在一定的限度内，橡皮筋绕圈数越 ，行驶距离越 ；橡皮筋绕的圈数越 ，行驶距离越 。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）物体的形状改变后，承受力大小可能会发生变化。( ) 22．（本题2分）弹性范围内，弹簧被拉长时产生的力叫做弹力。( ) 23．（本题2分）漂浮在水中的苹果受到水的浮力，沉到水底的石块没有受到水的浮力。( ) 24．（本题2分）只要对小车施加力，小车就会一直运动下去。( ) 25．（本题2分）被压扁的皮球松手后能弹起，是弹力使它恢复了原来的形状。( ) 26．（本题2分）课间活动时，小强用力将静止的足球踢飞出去。这说明力可以使静止的物体运动。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将下列做法与其对应的作用用线连接起来。 鞋底刻花纹 船体设计成流线型                            增大摩擦力 冰壶比赛中刷冰 给车轴上油                                   减小摩擦力 运动员上场前抹镁粉 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）简述弹簧测力计的使用注意事项有哪些？ 29．（本题5分）请写出两种生活中带有轮子的物品，并分别说明轮子给它们带来了什么便利。 30．（本题5分）一个实心的铁块放在水里会沉下去，但是把铁块做成船的样子就会浮在水面上。为什么？ 31．（本题5分）物体受到的力如何测量？怎样更准确？ 32．（本题5分）自行车是生活中常见的交通工具，请分别说明自行车的“刹车”和“车轴”是如何利用或减小摩擦力的，再写出一种自行车上其他与摩擦力相关的部件及作用。 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）探究“影响摩擦力大小的因素”实验。 禄禄发现家里的桌子推动时有时费力有时省力，于是想探究影响摩擦力大小的因素。她准备了弹簧测力计、木块、光滑木板、粗糙木板等器材。 （1）提出问题：摩擦力的大小与什么因素有关？ (1)作出假设：摩擦力的大小与接触面的 有关。 (2)实验中，保持不变的条件： 、 。 (3)数据处理：禄禄记录的实验数据如下表，请分析表格中的数据，完成结论。 接触面 弹簧测力计的读数（N） 第一次（N） 第二次（N） 第三次（N） 第四次（N） 光滑木板 1.2 1.1 1.3 1.2 粗糙木板 2.3 2.4 2.3 2.3 对比分析，得出结论：在其他条件相同时，接触面越 ，摩擦力越 ；接触面越 ，摩擦力越 。 (4)操作判断（选择）：下列操作规范的是（    ）。 A．快速拉动木块，读取瞬间最大示数 B．木块匀速运动时，平视测力计读数 C．每次实验后，无需复位测力计指针 D．为省时，只做1次实验就记录数据 (5)知识拓展：我们看到举重运动员上场时都要给手上涂抹镁粉，这是为了 ；和谐号是高速动车组，它的车头外形像一个子弹头，这样设计的目的是为了 。 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $