Unit 7 Seasons（分层作业）英语沪教版五四制二年级上册（新教材）

Unit 7 Seasons 基础练 I.Read and fill in the blanks(读一读，用合适的be动词填空) 1.Summer coming.The flowers_________beautiful. 2.I_____Little Apple Tree.You_________Little Rabbit. 3.It_________autumn.The leaves_________yellow. 4.The snow_________white.The snowmen_________cute. 5.This_________Xiaopu.He_________a tall boy. II.Read and complete(读一读，照样子将下列句子补充完整) Ⅲ.Read and choose(读一读，选择最恰当的答案) ( )1.Look!I have_________. A.small flower B.white flowers C.white small flowers ( )2.Here_________summer. A.coming B.come C.comes ( )3.I love_________tasty fruits. A.to eat B.to eating C.eatting ( )4.In autumn,the little apple tree gives the rabbit_________. A.leaves B.apples C.flowers ( )5.I can_________the flowers. A.smelling B.to smell C.smell 提升练 Ⅳ.Read,choose and write(读Shenshen和Lily的对话，根据图片，选择合适的单词填在横线上) hot spring sunny summer winter Ⅴ.Look,circle and write(秋天的风把字母吹散啦，帮忙找一找，圈一圈，并仿照例子将单词补充完整) Ⅵ.Read and write(继续接受挑战吧!请用所给单词的适当形式填空) 1. I love to_____(eat)yummy fruit. 2. Alice___(give)me a pretty doll. 3. It is a一(sun)day today. 4. We can_(fly)kites in autumn. 5. In winter,I often make(snowman)with my friends. 拓展练 Ⅶ.Read and write(读一读，写一写) 参考答案与解析 I.Read and fill in the blanks(读一读，用合适的be动词填空) 答案 1. are 2. am; are 3. is; are 4. is; are 5. is; is 解析 本题核心考查be 动词（am/is/are）的基础用法，二年级核心规则： am：只和第一人称单数I搭配，为固定用法； is：搭配第三人称单数（he/she/it）、单数指示代词（this/that）、不可数名词、单数名词； are：搭配第二人称you、复数名词 / 代词。 1. 主语the flowers（花）是复数名词→用 are； 2. 第一空主语是 I→用 am；第二空主语是 you→用 are； 3. 第一空主语是 It（代指季节）→用 is；第二空主语the leaves（树叶）是复数名词→用 are； 4. 第一空主语the snow（雪）是不可数名词→用 is；第二空主语the snowmen（雪人）是复数名词→用 are； 5. 第一空主语This（这个）是单数指示代词→用 is；第二空主语是 He→用 is。 II.Read and complete(读一读，照样子将下列句子补充完整) 1.答案：I like summer. I love to swim in summer.解析：例句使用了 love to + 动词原形 的结构，表示 “喜欢做某事”。因此，动词 swim 需要变为不定式 to swim。 2.答案：I like autumn. I love to pick up leaves in autumn.解析：根据后半句 in autumn，第一空应填季节 autumn；同时遵循 love to + 动词原形 的结构，动词短语 pick up 需变为 to pick up。 3.答案：I like winter. I love to play with snow in winter.解析：图片展示了冬天玩雪的场景，因此第一句点明喜欢的季节是 winter；第二句使用 love to + 动词原形 结构，动词 play 变为 to play。 4.答案：I like spring. I love to fly kites in spring.解析：图片展示了春天放风筝的场景，符合春天的典型活动。第一句点明喜欢的季节是 spring；第二句使用 love to + 动词原形 结构，搭配春天的活动 fly kites，完整表达 “喜欢在春天放风筝”。 Ⅲ.Read and choose(读一读，选择最恰当的答案) 答案 1. B 2. C 3. A 4. B 5. C 解析 1. 考点：可数名词复数 + 形容词修饰基础规则 ①可数名词单数flower不能单独使用，必须加 s 变复数flowers，排除 A；②二年级暂不要求复杂形容词叠加，且基础顺序为颜色在前，大小在后，无需重复修饰，故选 B。 2. 考点：倒装句 + 动词第三人称单数 本句是倒装句，真正主语是summer（夏天，单数），谓语动词需用第三人称单数形式；come的三单是comes，coming（现在分词，不能单独作谓语）、come（原形，对应复数主语）均错误，故选 C。 3. 考点：固定搭配 + 动名词正确拼写 考查固定搭配love to do sth.（喜欢做某事），to 后必须接动词原形，排除 B；eat的动名词正确拼写是eating，C 选项拼写错误，故选 A。 4. 考点：季节常识 + 名词辨析 autumn（秋天）是苹果树结果的季节，apples（苹果）符合题意；leaves（树叶）是秋天掉落的、flowers（花）是春天开的，均不是苹果树秋天的产物，故选 B。 5. 考点：情态动词的用法 情态动词can（能、会）后必须接动词原形；smelling（现在分词）、to smell（动词不定式）均不符合规则，smell 是原形，故选 C。 Ⅳ.Read,choose and write(读Shenshen和Lily的对话，根据图片，选择合适的单词填在横线上) 答案 1. Shenzhen: What can you see in spring?Lily: I can see many flowers. 2. Shenzhen: What's the weather like in summer?Lily: It is hot and sunny.（hot 和 sunny 顺序可互换） 3. Shenzhen: What season is it?Lily: It is winter. 解析 1. 图片中是盛开的花朵，花朵是 ** 春天（spring）** 的典型特征，因此第一空填 spring。 2. 图片中是烈日炎炎的场景，这是 ** 夏天（summer）** 的天气，夏天的天气特点是炎热（hot）和晴朗（sunny），因此依次填入 summer、hot、sunny。 3. 图片中是雪人，雪人是 ** 冬天（winter）** 的典型事物，因此填 winter。 Ⅴ.Look,circle and write(秋天的风把字母吹散啦，帮忙找一找，圈一圈，并仿照例子将单词补充完整) 1. winter 答案：winter（已圈出，字母为 w i n t e r）解析：图片是冬天的雪景，对应单词 winter，在字母表第一行找到 w i n t e r 并圈出。 2. spring 答案：spring解析：图片是春天的花草，对应单词 spring。在字母表第二行找到 s p r i n g 并圈出，补全单词为 spring。 3. summer 答案：summer解析：图片是夏天的海滩，对应单词 summer。在字母表中找到 s（第二行第 2 列）、u（第三行第 2 列）、m（第四行第 2 列）、m（第五行第 2 列）、e（第三行第 5 列）、r（第一行第 6 列），圈出这些字母，补全单词为 summer。 4. autumn 答案：autumn解析：图片是秋天的落叶，对应单词 autumn。在字母表中找到 a（第二行第 1 列）、u（第三行第 2 列）、t（第一行第 4 列）、u（第五行第 4 列）、m（第四行第 2 列）、n（第三行第 7 列），圈出这些字母，补全单词为 autumn。 5. cool 答案：cool解析：图片是秋天的落叶，对应描述 “凉爽的” 单词 cool。在字母表第四行找到 c o o l 并圈出，补全单词为 cool。 6. hot 答案：hot解析：图片是烈日下的人物，对应描述 “炎热的” 单词 hot。在字母表中找到 h（第三行第 6 列）、o（第四行第 5 列）、t（第一行第 4 列），圈出这些字母，补全单词为 hot。 Ⅵ.Read and write(继续接受挑战吧!请用所给单词的适当形式填空) 答案 1.eat 2. gives 3. sunny 4. fly 5. snowmen 解析 1. 考点：固定搭配love to do sth.，to 后面必须接动词原形，直接填 eat； 2. 考点：动词第三人称单数，主语Alice是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用三单形式，give的三单是 gives； 3. 考点：名词变形容词，空后是名词day（天），名词前需要形容词修饰，sun（太阳，名词）的形容词是 sunny（晴朗的）； 4. 考点：情态动词的用法，情态动词can后接动词原形，直接填 fly； 5. 考点：名词复数（不规则变化），make snowmen是固定搭配（堆雪人），snowman的复数是不规则变化snowmen，且前面无冠词 a，必须用复数形式。 Ⅶ.Read and write(读一读，写一写) 句子填空答案及解析 1. 答案：colours解析：图表中展示了不同季节对应的颜色（夏天 red、秋天 yellow、冬天 white、春天 green），因此不同季节有不同的颜色（colours）。 2. 答案：clothes解析：图表中展示了不同季节对应的衣物（夏天 shorts、秋天 sweater、冬天 scarf/hat、春天 shirt），因此不同季节有不同的衣物（clothes）。 3. 答案：weather解析：图表中展示了不同季节对应的天气（夏天 hot、秋天 cool、冬天 cold、春天 warm），因此不同季节有不同的天气（weather）。 写作示例（以春天为例） My favourite season I like spring.It's warm and green.I have a green shirt.I love to see pretty flowers and rest under a big tree. （也可选择其他季节，示例如下） 夏天：I like summer.It's hot and red.I have red shorts.I love to rest under a big tree. 秋天：I like autumn.It's cool and yellow.I have a yellow sweater.I love to eat tasty fruit. 冬天：I like winter.It's cold and white.I have a white scarf and hat.I love to play with white snow. 解析：写作需结合图表信息，从季节、天气、衣物、活动四个维度展开，贴合图表中对应季节的关键词即可。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $