第二单元 古典名著（单元测试·基础卷）语文统编版五年级下册

第二单元 古典名著 单元检测 基础卷 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 考生注意：考试时间90分，满分100分。 题号 基础训练营 综合展示厅 课本直通车 阅读检阅台 习作百花园 总分 得分 古典名著藏乾坤，英雄豪杰、奇人趣事跃然纸上！今天，就让我们走进五年级下册古典名著单元检测，解锁字词密码，品读经典故事，玩转名著闯关，一起感受古典文学的独特魅力吧！ 一、基础训练营(42分) 踏入古典名著基础训练营啦！快来解锁字音密码、玩转字词天地，锤炼句子魔法，辨别名著知识真伪，每一关都藏着经典的小惊喜，快来闯关吧！ 1.给加点字选择正确的读音，画“√”。(3分) 帷幔（màn  wàn）             弓弩（nú  nǔ）              都督（dū  dú） 丞相（chéng  céng）          瑕不掩瑜（yú  yù）         擂鼓（lèi  léi） 2.看拼音写词语。(10分) 3.先补全词语，再完成练习。(10分) ①喜不( )( )      ②天造( )( )     ③( )( )挠腮 ④力( )神( )     ⑤( )( )缩颈     ⑥拱( )( )违 （1）上面的词语中，描写动作的有 （填序号），类似的词语还有 、 。 （2）语文要素 抓住关键字可以帮助我们理解词语。由词语①中的“喜”字可以猜出该词语的意思是 。 4.写出下列句子所运用的描写方法。（填序号）(4分) A.环境描写 B.心理描写 C.动作描写 D.语言描写 （1）诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。” ( ) （2）那只大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。( ) （3）武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”( ) （4）那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。( ) 5.句子训练。(10分) （1）“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”鲁肃对我说。（改成转述句） （2）桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮蔽了桥门。（改为“把”字句） （3）大虫吼一声。（改为夸张句） （4）周瑜长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。” （改为不带引号的句子，不改变句意） （5）大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。（用同样的方法写句子） 6.判断题。(5分) （1）中国古典四大名著塑造的人物形象深得人心，例如：《三国演义》中的“义绝”诸葛亮，《水浒传》中“行者”武松，《西游记》中“战斗圣佛”孙悟空，《红楼梦》中别号“怡红公子”的贾宝玉……( ) （2）“武大郎病了，他妻子也不给他找个郎中看看”中的“郎中”指古代的医生。( ) （3）“官府张贴榜文，捉拿罪犯”中的“榜文”是“榜上写的字”。( ) （4）《西游记》中出现的妖魔鬼怪特点一样，类型单一，全部都邪恶无比。 ( ) （5）“我是好意。你且回来我家看官司榜文。”“这场打了二十年的笔墨官司，至今仍无定论。”这两句话中的“官司”不是同一个意思。  ( ) 二、综合展示厅(5分) 名著课本剧筹备中！红楼春趣的服饰搭配大考验来啦，黛玉的穿搭藏着古典人物的小秘密，快来开动脑筋，说说你的穿搭巧思，解锁经典人物的搭配密码吧！ 五（1）班同学打算把课文《红楼春趣》改编成课本剧，在讨论主要人物服装问题时，红红建议为林黛玉准备一套带牡丹图案的大红色服装，因为这样更符合放风筝的情景。你赞同她的观点吗？说说你的想法。 三、课本直通车(8分) 搭乘名著课本直通车啦！穿梭经典课文场景，解锁草船借箭、景阳冈的小知识，还能猜猜经典人物是谁，快来开启这场名著知识寻宝之旅吧！ 1.《草船借箭》从诸葛亮“识人心、知天象、晓地利”三方面落笔，表现他的 。“识人心”是指他清楚鲁肃 、周瑜 ，更知曹操 ；“知天象”是指他 ；“晓地利”主要指他“借箭”回来的时候 。其中“桃园三结义”“ ”“ ”等故事广为流传。 2.《景阳冈》节选自中国古典名著《 》，作者是 。我知道里面的人物还有 、 ，与其有关的故事是 、 。 3.结合课文内容，猜一猜下面的句子写的都是谁。 （1）身躯凛凛，相貌堂堂。 一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔王，真是人间太岁神。( ) （2）两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。( ) 四、阅读检阅台(20分) 推开名著阅读检阅台的大门啦！探秘和氏璧的传奇故事，重温三借芭蕉扇的经典桥段，字里行间藏着趣味考题，快来一展你的阅读本领吧！ (一)和氏璧(8分) 春狄时期，楚国有个名叫卞和的人，住在荆山脚下。 有一天，他去见楚厉王，说在山上找到一块罕见的美玉，特地来奉献给大王。楚厉王左看右看，觉得不过是一块比较光滑的普通石头，认为卞和在戏弄他，是欺骗君王。一怒之下，砍掉了卞和的左脚。厉 王死后，武王继位。卞和跛着一条腿，再次入宫去献玉。谁知武王同样不识货，砍掉了他的右脚。武王死后，继位的是文王。卞和捧着那块美玉，坐在山脚下哭泣，连哭了三天三夜。文王就派人去问，是不是因为前两位国君砍了他的双脚而委屈难受。卞和说：“我不是为失去双脚难受，我痛心的是宝石被当作石头，一片忠心却成了罪名。”楚文王召见了他，命人将玉石仔细打磨，果然是一块熠熠发光的美玉。文王十分感动，因为这块玉是卞和奉献的，就命名为“和氏璧”。 1.在短文中找出下列词语的近义词。(2分) 蒙骗——( )         贡献——( ) 2.短文一共写了 个人物， 是主要人物。(2分) 3.短文用一件物品贯穿全文，展开情节，这件物品是 ，它是全文的写作 。(2分) 4.对这篇短文所说明的道理，叙述正确的是（      ）(2分) A.主要说明楚王的愚蠢、残暴和玉匠的无知。 B.主要说明卞和有耐力、有毅力，是玉石鉴别专家。 C.主要说明卞和出于忠诚，不怕挫折和摧残，敢于坚持真理终能战胜谬误。 (二)三借芭蕉扇(12分) ①孙悟空借的是假芭蕉扇。他挠挠腮，眨眨眼，又想出了好主意。他摇身一变，成了牛魔王，一个跟头到了翠云山。铁扇公主难辨真假，拉着他进了洞。 ②铁扇公主把借扇的经过说了，假牛魔王故意怒气冲冲：“夫人，怎么把宝贝借给猴子？真气人！” ③铁扇公主笑着说：“不必生气，借去的是假的。”假牛魔王说：“夫人，真扇子可要藏好，别让偷走。”铁扇公主喜笑颜开地说：“我藏在嘴里，谁偷得走？”她吐出小扇子，晃了晃，变成了丈二长的大扇子，递给了假牛魔王。 ④假牛魔王接过扇子，把脸一抹，现了原形：“多谢嫂子！”铁扇公主气得跌倒在地上，哭喊着：“气死我了！” ⑤孙悟空刚走，牛魔王就回来了。铁扇公主哭哭啼啼，把孙悟空借扇的事原原本本地说了。牛魔王气得直跺双脚，转身就去追赶孙悟空。他追了一阵，远远看见悟空扛着芭蕉扇。他想了想，摇身一变，变做猪八戒，叫道：“老猪来接你了！” ⑥假猪八戒从孙悟空手里接过芭蕉扇，口里念了念，变成了小扇子。他把小扇子放到嘴里，把脸一抹，现了原形，拔剑朝孙悟空砍去。 ⑦孙悟空抡起金箍棒应战。牛魔王打不过，摇身变成了天鹅，飞上蓝天；孙悟空也变做大青鸟，钻入云端，抱住天鹅的脖子，啄他的眼睛。牛魔王栽到地上，变做小鹿，边走边吃青草；孙悟空扑下来，变做猛虎追赶小鹿。牛魔王急了，变做狮子；孙悟空打个滚，变做巨象，甩开长鼻子去卷那狮子。牛魔王没办法，只好现出原形——一头大白牛，身高八百丈，四肢像铁塔；孙悟空也现出原形，大叫一声：“长！”身高万丈，手抡金箍棒，朝牛魔王打去。牛魔王连忙叫道：“别打，把扇子借给你！”他吐出芭蕉扇，递给孙悟空。 ⑧孙悟空回到火焰山，举起芭蕉扇一扇，火焰小了；又一扇，凉风习习，火全灭了；再一扇，乌云滚滚，大雨倾盆。 ⑨次日一早，孙悟空还了芭蕉扇，师徒四人越过火焰山，向西天走去。 1.“他挠挠腮，眨眨眼，又想出了好主意。”这里的“好主意”指的是 ；从孙悟空的动作、神态可以看出孙悟空 。(2分) 2.“牛魔王气得直跺双脚，转身就去追赶孙悟空。”请用两个成语概括出牛魔王的神态和动作特点： 。(2分) 3.细读第7自然段，弄清孙悟空在与牛魔王搏斗、厮杀的过程中不断地变成： 、 、 ，可见孙悟空 。(2分) 4.简要写出孙悟空第二次和第三次分别是怎样借到芭蕉扇的？(3分) 5.孙悟空有怎样的特点？(3分) 五、习作百花园(25分) 走进习作百花园，邂逅阅读的美好感悟！世界读书日邀你提笔，写下读过的经典好书感悟，让文字定格阅读的收获，快来分享你的独家读书心得吧！ 全民阅读已成为全社会都在推崇与践行的活动，有关组织还把每年的4月23日定为世界读书日。相信本学期的你也一定读过不少精彩的课外书，让你品味到了不同于课堂的味道。请选择读过的一本书或一篇文章，写一篇读后感。 要求：①题目自拟，注意写读后感的基本结构。②感想要真实具体，语句要通顺。③要求字迹工整，美观，450字左右。 参考答案： 一、基础训练营 1.màn √；nǔ √；dū √；chéng √；yú √；léi √ 2.饥渴；豪杰；火烧；绑恰（绑架）；榜文；吓唬；诡计；胸膛；腰胯；咆哮 3.①自；胜 ②地；设 ③抓；耳 ④倦；疲 ⑤伸；头 ⑥伏；不 （1）③⑤；示例：挤眉弄眼、张牙舞爪 （2）高兴到了极点 4.（1）D （2）C （3）B （4）A 5.（1）鲁肃对我说，都是我自己找的，他帮不了我的忙。 （2）桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，把桥门遮蔽了。 （3）示例：大虫吼一声，震得山冈都发抖了。 （4）周瑜长叹一声，说诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。 （5）示例：瀑布飞泻而下，响声像打雷一样，震得山谷都嗡嗡作响。 6.（1）× （2）√ （3）× （4）× （5）√ 二、综合展示厅 不赞同。林黛玉性格温婉柔弱，气质清雅，牡丹艳丽大气、大红色过于张扬，不符合她的人物形象；她的形象更适配素净、淡雅的花色和款式，如荷、兰等纹样。 三、课本直通车 1.神机妙算；忠厚守信；心胸狭窄、嫉贤妒能；生性多疑、谨慎；算出三天后必有大雾；顺风顺水；示例：三顾茅庐、火烧赤壁 2.水浒传；施耐庵；示例：宋江、林冲；智取生辰纲、林教头风雪山神庙 3.（1）武松 （2）林黛玉 四、阅读检阅台 （一）和氏璧 1.欺骗；奉献 2.四；卞和 3.和氏璧；线索 4.C （二）三借芭蕉扇 1.变成牛魔王去骗取真芭蕉扇；机智灵活、足智多谋 2.示例：气急败坏、拔腿就追 3.大青鸟；猛虎；巨象；神通广大、变化多端 4.第二次：变作牛魔王骗取铁扇公主的真芭蕉扇；第三次：与牛魔王大战，逼得牛魔王现出原形，主动交出芭蕉扇。 5.机智勇敢、足智多谋、神通广大、不畏强敌 五、习作百花园 （示例，符合要求即可） 读《草船借箭》有感 这个学期，我重读了《草船借箭》这个经典故事，心中对诸葛亮的敬佩又多了几分。故事里，周瑜嫉妒诸葛亮的才干，故意刁难他，让他十天造十万支箭，可诸葛亮却胸有成竹地说三天即可，还立下了军令状。 诸葛亮之所以能成功，靠的不是运气，而是他的神机妙算。他识人心，知道鲁肃忠厚不会告密，曹操多疑不会轻易出兵；他知天象，算出三天后必有大雾；他晓地利，利用顺风顺水的条件顺利借箭归来。反观周瑜，因为心胸狭窄，嫉贤妒能，最后只能自叹不如。 这篇故事让我明白，遇到事情不能只靠蛮干，要多动脑筋，学会观察和分析。同时，做人要心胸开阔，不能因为别人比自己优秀就心生嫉妒，应该学习别人的长处，弥补自己的不足。在学习中，我也会像诸葛亮一样，遇事冷静思考，用智慧解决问题，做一个聪明又豁达的人。 学科网（北京）股份有限公司 $