实践 探究游乐设施中的功与能（习题课件）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年八年级下册物理（沪科版·新教材）

该初中物理课件聚焦“功与机械能”核心知识点，以游乐场项目为情境导入，通过过山车、摩天轮等实例连接重力、摩擦力等前序知识，为能量转化等内容搭建实践探究学习支架。 其亮点在于以真实游乐场景为载体，通过甲、乙下滑做功分析等问题设计，落实物理观念（能量转化）和科学思维（模型建构、推理），帮助学生联系生活理解知识，教师可借此提升教学实效。

初中物理 八年级全一册（下）（HK版） 第十章　功与机械能 实践　探究游乐设施中的功与能 　　游乐设施中普遍存在不同能量的巧妙转化。探究游乐设施 中的功与能涉及了功与能、工程技术、心理、人体健康等相关 知识。 　　让我们跟随小明走进游乐场，体验以下游乐项目并完成下 列题目。 上一页 下一页 1. 游乐场中，从高处A到水面B处有两条长度相等的光滑轨 道。质量不同的甲、乙两同学沿着不同轨道同时从A处自由滑 向B处，如图所示，若不计空气阻力，下列说法中不正确的是 （　D　） A. 甲、乙在下滑过程中所受重力做功不相等 B. 甲从A到B，重力势能一定减小 C. 甲、乙在下滑过程中机械能守恒 D. 甲、乙到达B点时的动能相同 D 上一页 下一页 2. 小明到游乐场体验惊险刺激的“过山车”游乐项目，如图甲 所示。图乙为过山车轨道的简化示意图。过山车从高处的A点 沿倾斜轨道加速滑下，先后经过B、C、D点，最后沿水平轨道 做减速运动直到停止。 上一页 下一页 （1）过山车通过环形轨道时 （选填“是”或“不 是”）处于平衡状态。 （2）过山车从B点到C点的过程中动能 （选填“增 大”“减小”或“不变”），重力势能 （选填“增 大”“减小”或“不变”），整个过程中过山车的机械能 ⁠ （选填“守恒”或“不守恒”）。 不是　 减小　 增大　 不 守恒　 上一页 下一页 3. 下图为游乐场中在竖直面内转动的摩天轮，摩天轮转动的速 度大小不变。 （1）小明坐好后，摩天轮在竖直面内开始匀速转动，以地面 为参照物，小明是 的。观光舱底部的踩踏面凹凸不平 是为了增大 ⁠。 运动　 摩擦力　 上一页 下一页 （2）小明乘坐摩天轮从最低点上升到最高点的过程中，动 能 ，重力势能 ，机械能 。（均选填 “增大”“减小”或“不变”） （3）小明在最低点时与摩天轮中心的距离为15 m，他的质量 为50 kg，当他转到最高点时摩天轮对他做的功是 ⁠ J。 （g取10 N/kg） 不变　 增大　 增大　 1.5×104　 上一页 下一页 4. 下图为游乐场中旋转飞椅的示意图。飞椅和游客的运动速度 越大，他们会被“甩”得越高。 上一页 下一页 （1）飞椅正在旋转，游客甲在位置P，此刻游客甲受到的 力 （填字母）。 A. 一定不平衡 B. 可能平衡 C. 一定平衡 D. 无法判断是否平衡 （2）游客乙从图中的位置Q变化到位置Q'的过程，他的动 能 ，重力势能 ，机械能 。（均选填 “增大”“不变”或“减小”） A　 增大　 增大　 增大　 上一页 下一页 【拓展】 小明系好安全弹性绳玩蹦极，他从最高点下落到最低点过程的 v -t图像如图所示（忽略空气阻力）。已知：在t1时，弹性绳 处于自然伸直状态；t3时，小明到达最低点。下列说法正确的 是（　B　） B A. 0～t3，小明的动能不断增大 B. 0～t3，小明的重力势能不断减少 C. 0～t1，小明的机械能不断增大 D. t2时，弹性绳的弹性势能最大 上一页 下一页 谢谢观看 $