7.3 二力平衡（习题课件）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年八年级下册物理（沪科版·新教材）

该初中物理课件聚焦“二力平衡”核心知识点，涵盖平衡状态与平衡力、二力平衡条件、平衡力与相互作用力辨析及应用。通过飞机静止、匀速行驶火车等实例导入，衔接力与运动关系，搭建从具体现象到抽象规律的学习支架。 其亮点在于采用分层练习设计，知识分点练夯实基础，综合应用练提升能力，拓展探究练培养思维。结合科学探究（如“探究二力平衡条件”实验中扭转卡片、剪开卡片操作）和科学思维（竖直上抛最高点状态辨析），助力学生形成运动和相互作用观念，教师可通过分层设计高效实施教学，提升学生分析解决问题能力。

初中物理 八年级全一册（下）（HK版） 第七章　力与运动 第三节　二力平衡 A 知识分点练 B 综合应用练 C 拓展探究练 目录 CONTENTS 知识点1　平衡状态和平衡力 1. 飞机停在飞机场上，且只受到两个力的作用，这两个力一 定 （选填“平衡”或“不平衡”），判断的依据 是 ⁠。 平衡　 飞机处于平衡状态　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 上一页 下一页 2. 下列物体中，受到平衡力的是（　D　） A. 绕地球匀速运行的卫星 B. 自由竖直下落的石子 C. 沿光滑斜面下滑的木块 D. 在平直轨道上匀速直线行驶的火车 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 上一页 下一页 3. （易错）竖直上抛的物体在到达最高点时（　C　） A. 保持静止状态 B. 受到平衡力的作用 C. 速度为零 D. 合力为零 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 上一页 下一页 （1）小华将系于小卡片（所受重力可忽略不计）两对角上的 细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在细线的两端挂上钩码， 使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 ⁠ 来改变拉力的大小。 知识点2　二力平衡的条件 4. 在“探究二力平衡的条件”实验中，小华同学所用的实验装 置如图甲所示。 相反　 钩 码个数　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 上一页 下一页 （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片扭转一个角度，松手后 小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验 步骤的目的是探究 ⁠。 不能　 不在同一直线上的两个力能否平衡　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 上一页 下一页 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小 华下一步的操作是 ，并观察随 之发生的现象。 （4）利用如图乙所示的装置 （选填“能”或“不 能”）探究二力平衡的条件。 用剪刀将小卡片从中间剪开　 能　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 上一页 下一页 知识点3　平衡力与相互作用力的辨析 5. （2025·青海中考）以下几种情况中，F1和F2是物体所受的 方向相反的两个力，其中属于二力平衡的是（　C　） C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 上一页 下一页 6. 如图所示，小宇和爸爸掰手腕，爸爸很容易就把小宇的手压 在桌面上，若爸爸对小宇的作用力为F1，小宇对爸爸的作用力 为F2，则（　C　） A. F1比F2先施加 B. F1比F2大 C. F1与F2是一对相互作用力 D. F1与F2是一对平衡力 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 上一页 下一页 知识点4　二力平衡条件的应用 7. 有一辆小车重1 200 N，受到的牵引力为200 N，小车在水平 路面上向西做匀速直线运动，小车受到的阻力为 N， 阻力的方向为 ；当小车停在水平路面上时，小车 受到路面的支持力为 N，支持力的方向为 ⁠ ⁠。 200　 水平向东　 1 200　 竖直向 上　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 上一页 下一页 8. 如图所示，手提箱子离地，箱子在竖直方向处于静止状态， 请在图中画出箱子的受力示意图。 答案　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 上一页 下一页 9. （2025·安徽合肥期末）如图所示，小军同学用鸡蛋壳做了 个“不倒翁”玩具，其被扳倒后会自动重新立起来。“不倒 翁”在摆动过程中（　D　） A. 所受的重力大小不变，方向改变 B. 所受的重力大小改变，方向不变 C. 所受的支持力作用点改变，方向改变 D. 所受的支持力作用点改变，方向不变 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 上一页 下一页 10. 关于力与运动的描述，下列说法正确的是（　B　） A. 若一个物体做直线运动，则它一定受平衡力的作用 B. 若一个物体静止，则它不受力或受平衡力的作用 C. 大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个力是平衡 力 D. 受平衡力的物体一定处于静止状态 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 上一页 下一页 11. （2025·安徽合肥一模）安徽省博物馆水平展台上的镇馆之 宝——楚大鼎如图所示，作为典型的战国鼎，楚大鼎气势恢 宏，呈现出楚人的雄心壮志。下列关于楚大鼎分析正确的是 （　B　） A. 楚大鼎受到的重力和它对展台的压力是一对平衡力 B. 楚大鼎受到的重力和展台对它的支持力是一对平衡力 C. 楚大鼎受到的重力和它对展台的压力是一对相互作用力 D. 楚大鼎对展台的压力和展台对它的支持力是一对平衡力 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 上一页 下一页 12. （2025·安徽淮北期中）如图甲所示，水平地面上的物体， 在水平向右拉力F的作用下，从t＝0 s开始计时，物体的运动情 况如图乙所示，对于这个过程中力和运动的描述正确的是 （　D　） A. 该物体一直做匀速直线运动 B. t＝1 s时，若F＝3 N，则地面的滑动摩擦力也为3 N C. 从t＝0到t＝6 s的过程中，拉力F一直在增大 D. 从t＝2 s到t＝6 s的过程中，拉力F保持不变 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 上一页 下一页 13. 空中匀速下降的两顶降落伞甲、乙，其总质量相等。甲的 速度为3 m/s，乙的速度为 5 m/s，它们所受的阻力 F甲、F乙之比为 ⁠。 1∶1　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 上一页 下一页 14. 如图所示，用手握住重8 N的瓶子保持静止，手对瓶子的压 力为10 N，此时瓶子受到的静摩擦力大小为 N，方向竖 直 （选填“向下”或“向上”）。若增大手对瓶子的 压力，则瓶子受到的摩擦力 ；若在瓶子中加入少量 水，手握住的瓶子依然保持静止，则瓶子受到的摩擦力 ⁠ 。（后两空均选填“变小”“变大”或“不变”）。 8　 向上　 不变　 变 大　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 上一页 下一页 15. （2025·安徽合肥期中）如图所示，小球静止放在弹簧上， 小球与弹簧彼此不相连，在不计空气阻力的情况下，若小球受 到的重力突然消失，下列关于小球运动状态的描述正确的是 （　C　） A. 仍保持静止状态 B. 做匀速直线运动 C. 先做变速直线运动，后做匀速直线运动 D. 一直做变速直线运动 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 上一页 下一页 谢谢观看 $