第6章 力和机械 检测卷（习题课件）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年八年级下册物理（沪粤版·新教材）
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教辅
摘要：
该初中物理单元复习课件系统梳理了力的作用效果、杠杆、滑轮、摩擦力等核心知识，通过填空题、选择题、实验题和计算题，将概念理解、实验探究与综合应用串联，构建完整的力学知识网络。
其亮点在于注重科学探究和科学思维培养，如“探究滑动摩擦力因素”实验通过控制变量法培养证据意识，杠杆计算题强化模型建构能力。分层设计满足不同学生需求，助力教师精准复习，提升学生物理观念和问题解决能力。
内容正文：
初中物理
八年级下册（HY版）
第六章检测卷
一、填空题（每空2分，作图题每题2分，共32分）
1. 如图所示，跳板被跳水运动员压弯的过程中，施力物体
是 。此现象说明力可以改变物体的 。
运动员
形状
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2. 哪吒向上踢毽子，毽子向上飞；向前踢毽子，毽子向前飞。
造成毽子两种运动效果的主要原因是力的 （选填“大
小”“方向”或“作用点”）不同。
方向
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3. 使用如图所示的滑轮匀速提起重10 N的物体。当绳子自由端
被提升2 m时，物体提升 m；若不计摩擦和滑轮重，则拉
力F大小为 N。
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4. 建筑工人利用铅垂线来确定墙壁是否竖直，这是运用了重力
的方向是 的。图中所示的墙体向 （选填
“左”或“右”）倾斜。
竖直向下
左
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5. 如图所示，古代士兵常用定滑轮把护城河上的吊桥OA拉
起，使用定滑轮可以 （选填“省力”“省
距离”或“改变动力的方向”）。吊桥OA可以看成杠杆，绳子
对它的拉力是动力，吊桥OA所受的重力是阻力。在拉起吊桥
OA的过程中，阻力臂 （选填“变大”“变小”或“不
变”）。
改变动力的方向
变小
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6. 如图所示，重200 N的物体在水平面上向右运动，在运动过
程中，物体还受到一个水平向左、大小为10 N的拉力作用，则
物体受到的摩擦力的方向是 。
水平向左
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7. 有一根弹簧，其所受拉力F与弹簧的伸长量Δ L的关系如图所
示。当不受拉力时，弹簧的长度是12 cm。当把一个物体挂在
弹簧下静止时，弹簧的长度变为14 cm，此时弹簧受到的拉力
为 N，此物体的质量为 kg。（g取10 N/kg）
4
0.4
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8. 自行车手闸示意图如图所示，手闸是一个简单机械，在使用
手闸的过程中达到 （选填“省力”或“省距离”）的
目的，当图中手对手闸的作用力F＝10 N时，刹车拉线受到力
的大小为 N。
省力
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9. 如图所示，请画出球所受的重力G和绳子拉力F的示意图。
【答案】
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10. 在如图所示的杠杆中，O为支点，在最小拉力F1的作用下
物体保持静止。请在图中画出阻力F2的力臂L2和作用在A点的
最小拉力F1的示意图。
【答案】
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二、选择题（每小题3分，共30分；每小题给出的四个选项
中，只有一个选项是符合题意的）
11. 下列工具属于省力杠杆的是（ D ）
D
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12. 小枫同学在公园游玩时，在保证安全的前提下，从游船上
跳到岸上，使小枫同学上岸的力的施力物体是（ A ）
A. 船 B. 小明 C. 水 D. 岸
A
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13. 下列实例中，为了减小摩擦的是（ B ）
B
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14. 下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互
的”来解释的是（ B ）
A. 跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起
B. 铅球运动员投出铅球后，铅球的运动轨迹是弧线
C. 滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去
D. 游泳运动员向后划水，身体前进
B
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15. 人们往货车上装货时，总是把重的东西放在车厢下部，把
轻的东西放在车厢上部，这是为了（ B ）
A. 保护轻的东西不被压坏
B. 降低货物的重心不致翻车
C. 减小对车厢的压力
D. 以上说法均不对
B
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16. 如图所示，当整个装置处于静止状态时，弹簧测力计的示
数为（ B ）
A. 0 N B. 200 N
C. 400 N D. 无法判断
B
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17. 忽略空气阻力，抛出后的小球在空中的运动轨迹如图所
示，则抛出后的小球（ C ）
A. 不受力，运动状态发生改变
B. 不受力，运动状态不发生改变
C. 受到重力作用，运动状态发生改变
D. 受到推力作用，运动状态发生改变
C
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18. 停放自行车时，若要从如图所示的四点中选择一点施加竖
直向上的力，将后轮略微提起。其中最省力的点是（ D ）
A. A点 B. B点 C. C点 D. D点
D
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19. 如图所示，放在M、N两水平桌面上的A、B两物体，分别
在F1＝3 N、F2＝5 N的水平拉力作用下做匀速直线运动，下列
判断正确的是（ A ）
A. 物体A受到的摩擦力一定小于物体B受到的摩擦力
B. 桌面M一定比桌面N粗糙
C. 物体A的质量一定大于物体B的质量
D. 物体A的速度一定大于物体B的速度
A
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20. 如图所示，在一水平地面上，木箱重600 N，用力F拉动木
箱使它匀速直线运动了 2 m（不计绳重、滑轮重及绳与滑轮间
的摩擦），木箱受到的摩擦力为300 N，下列说法正确的是
（ C ）
A. 拉力F的大小为100 N
B. 拉力F的大小为200 N
C. 绳自由端移动了4 m
D. 绳自由端移动了1 m
C
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三、实验题（第21题12分，第22题10分，共22分）
21. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，实验装
置如图所示，铝块和木块的形状相同，一端带有定滑轮的长木
板固定不动，铝块通过细线与弹簧测力计相连。（忽略滑轮的
摩擦）
（1）图甲中，将铝块放在水平木板上，竖直向上拉弹簧测力
计，当铝块沿水平方向做 运动时，铝块所受滑动
摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数F1，则F1＝ N。
匀速直线
1.6
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（2）比较甲、乙两次实验，可以得出：在
相同时， 越大，滑动摩擦力越大。
（3）图乙中实验完成后，利用原有器材，还可进一步探究滑
动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，请你简要说明实验
方案： ，重复实验，比较两次弹簧
测力计的示数。
接触面的粗糙程度
压力
将木块与铝块互换位置
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（4）图丙中，铝块水平运动时所受的滑动摩擦力
（选填“大于”“等于”或“小于”）图甲中铝块所受的滑动
摩擦力。
等于
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22. 在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，已知每个钩码重
0.5 N。
（1）实验前小明发现杠杆如图甲所示，为了使杠杆在水平位
置平衡，则他应将杠杆右端的平衡螺母向 （选填“左”
或“右”）调节；实验中保持杠杆在水平位置平衡的主要目的
是 。
右
便于测量力臂
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（2）如图乙所示，经正确调节后，小明在杠杆左边B处挂2个
钩码，为了使杠杆在水平位置平衡，应在右边A处挂 个相
同的钩码。
3
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（3）如图丙所示，若改用弹簧测力计在C处竖直向上拉杠杆，
杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为 N；当
弹簧测力计逐渐向右倾斜时，若要使杠杆仍然在水平位置平
衡，则弹簧测力计的示数将 （选填“变大”“变小”
或“不变”）。
0.75
变大
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四、计算与推导题（第23题6分，第24题10分，共16分）
23. 如图所示，通过滑轮组用200 N的拉力F把重480 N的物体A
以0.1 m/s的速度匀速提升20 s，不计绳重和摩擦。
（1）求动滑轮重。
（2）求绳子自由端移动的距离。
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解：（1）由题图可知，n＝3，不计绳重和摩擦，根据F＝（G
＋G动）可知，动滑轮重
G动＝nF－G＝3×200 N－480 N＝120 N
（2）物体A上升的高度
h＝vt＝0.1 m/s×20 s＝2 m，则绳子自由端移动的距离s＝nh＝
3×2 m＝6 m
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24. 如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调
室外机，如果A处螺钉松脱，则支架会绕C点倾翻。已知AB长40 cm，AC长30 cm。室外机所受的重力为300 N，正好处在AB中间。
（1）A处螺钉的水平拉力为多少？
（支架所受的重力忽略不计）
（2）若A处螺钉的水平拉力最大为400 N，
则在室外机位置不
变的情况下，室外机所受的重力不能超过多少？
（3）为了安全，对室外机在AB上安装的位置有什么要求？
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解：（1）阻力臂L2＝AB＝×40 cm＝20 cm＝0.2 m
动力臂L1＝AC＝30 cm＝0.3 m
根据杠杆平衡条件得GL2＝FAL1
代入数据得
300 N×0.2 m＝FA×0.3 m
解得FA＝200 N
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（2）若A处螺钉的水平拉力最大为400 N，根据杠杆平衡条件
得G'L2＝F A'L1
代入数据得G'×0.2 m＝400 N×0.3 m
解得G'＝600 N
（3）根据杠杆平衡条件可知，当动力臂和阻力不变时，阻力
臂越小，则动力越小，因此为了保证安全，应将室外机尽量靠
近A点安装。
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