6.5 第2课时 杠杆的分类及应用（教学课件）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年八年级下册物理（沪粤版·新教材）

该初中物理课件聚焦“杠杆的分类及应用”，通过“汲水的桔槔”“稻谷的舂”等生活实例导入，引导学生观察杠杆现象，从支点、动力、阻力等要素出发，结合杠杆平衡条件推导省力、费力、等臂杠杆的特点，构建从生活现象到物理规律再到应用的学习支架。 其亮点在于以小组画图活动培养科学探究能力，通过杠杆平衡条件推导强化科学思维中的科学推理，结合赛艇船桨、食品夹等实例深化物理观念中的相互作用观念。课堂小结用公式与实例对比梳理知识，助力学生构建体系，同时为教师提供结构化教学流程和互动素材，提升教学效率与学生应用能力。

八年级下册 (HY版) 初中物理 练高分，来一本 旨在为一线教师打造高质量的，提升课堂效率与效果的，实用性的产品与服务 课件全新升级 练 高 分 ， 来 一 本 新教材 · 新课件 · 新服务 第六章 力和机械 6.5 杠杆 第二课时 杠杆的分类及应用 课程讲授 课堂练习 课堂小结 学习导入 课后作业 观察下面几幅图，你有什么发现？ 学习导入 汲水的桔槔 稻谷的舂 学习导入 1.知道省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆的特点。 2.知道杠杆在生活中的应用。 学习目标 活动：请每个小组4名同学每人画一个图，标出图中杠杆的支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂。 课程讲授 O F1 F2 l1 l2 O F1 F2 l1 l2 O l2 l1 F1 F2 O F1 F2 l1 l2 你认为图中的杠杆可以分成几类？每一类杠杆分别 有什么特点？ F1 F2 动力臂l1 阻力臂l2 O 由 F1l1=F2l2 ∵l1 〉l2 ∴F1〈 F2 这是省力杠杆 省力杠杆 1.省力杠杆： 动力臂大于阻力臂，动力小于阻力。 在生活中，你还发现了哪些工具是省力杠杆？ 我们在使用省力杠杆时，得到了省力的利益，同时我们又付出了怎样的代价呢？ 请注意观察，赛艇的船桨在划水时，它的动力臂和阻力臂，哪个更长呢？我们在使用时，是省力了？还是费力了呢？ 使用费力的杠杆，有什么好处呢？ F2 F1 动力臂l1 阻力臂l2 O 由 F1l1=F2l2 ∵l1 〈 l2 ∴F1 〉 F2 这是费力杠杆 费力杠杆 2.费力杠杆： 动力臂小于阻力臂，动力大于阻力。 在生活中，你还发现了哪些工具是费力杠杆？ 使用费力杠杆，虽然费了力，但却省了动力作用点移动的距离。 3.等臂杠杆： 动力臂等于阻力臂，动力等于阻力。 物理实验室中，我们使用的天平就是等臂杠杆。 托盘天平 物理天平 下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的是（ ） A．启瓶器 B．切纸铡刀 C．食品夹 D．羊角锤 C 练一练 【思考】 给我一个支点和一根足够长的硬棒，我就能撬动地球。 ——阿基米德 你认为阿基米德的愿望能实现吗？ 杠杆的类别与应用 省力杠杆 l1 ＞l2 ，F1＜ F2 费力杠杆 l1 ＜l2 ，F1＞ F2 等臂杠杆 l1 =l2 ， F1= F2 课堂小结 1．如图所示，“ABC”和“DEF”是指甲刀的两个杠杆，下列说法正确的是（　　） A．“ABC“是省力杠杆，“DEF”是费力杠杆 B．“ABC”是费力杠杆，“DEF”是省力杠杆 C．“ABC”是省力杠杆，“DEF”是省力杠杆 D．“ABC”是费力杠杆，“DEF”是费力杠杆 A 课堂练习 2.如图所示的用具中，在使用时属于费力杠杠的是（　　） A.食品夹 B．裁纸刀 C．钳子 D．核桃夹 A 3.如图甲所示是一个钥匙形“瓶起子”，图乙为其简化的示意图，图中O为支点，F2是A点受到的阻力。请在图乙中画出：（1）阻力臂l2。 （2）作用在B点的最小动力F1及其力臂l1。 4．如图所示是皮划艇比赛时的画面，队员手中的船桨是　 　（填“省力”或“费力”）杠杆；用船桨向后划水，船向前行驶，说明物体间力的作用是　 　的；皮划艇加速冲向终点时，动能变　 　（填“大”或“小”）。 费力 相互 大 5．如图所示，仰卧起坐是通过腹肌收缩把人体上半身抬起的常见健身动作。每次平卧好后坐起的初始阶段，人的上半身（上半身重心约在胸部附近）相当于一个　 　杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”），随着上身的升高，腹肌的收缩力将　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 费力 变小 $