6.6 第2课时滑轮组 轮轴（分层作业）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年八年级下册物理（沪粤版·新教材）

第2课时 A知识分点练 夯基础、 知识点1滑轮组 1.如图所示，用滑轮装置提升同一重物，若不计滑 轮重、绳重及摩擦，则省力情况相同的是( ) ① ② ③ ④ A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 2.如图所示，已知F=20N,若不计 绳重、动滑轮自重及摩擦，则提起 的重物所受的重力G为 ( ) A.10N B.20N C.40N D.60N 3.图甲和图乙都是由一个定滑轮和一个动滑轮 组成的滑轮组，但是它们有不同点，请回答下 列问题。 甲 乙 (1) 滑轮组能改变动力的方向，而 滑轮组不能改变动力的方向。 (2)甲滑轮组有 段绳子承担物重，而乙 滑轮组有 段绳子承担物重， 滑 轮组更省力。 (3)如果都使物体上升12cm,那么甲滑轮组 的绳端必须向下移动 cm,乙滑轮组 的绳端必须向上移动 cm。 (4)若不计摩擦、绳重和动滑轮自重，物重G= 300N,则图甲中的拉力F甲= N,图 乙中的拉力F乙= N;若不计摩擦和 绳重，动滑轮重30N,物重G=300N,则 F甲=】 N,Fz=N。 22物理8年级下册HY版 骨轮组轮轴 4.如图所示，小明在三楼利用滑轮组提升一重 物，请在图中画出最省力的绕线方法。 知识点2轮轴 5.关于轮轴，下列说法错误的是 () A.轮轴是变形的杠杆 B.轮轴是由轮和轴组成的，能绕共同轴心转动 C.使用轮轴可以省力 D.使用轮轴一定省力 6.(生活物理)图甲是螺丝刀，人们常用它来拧螺 丝。图乙是大家常玩的一种玩具，叫“竹蜻 蜓”，把它放在手中，双手轻轻一搓，它就起飞 了。两种物体在使用时，都相当于 螺丝刀拧螺丝时属于 机械，双手搓竹 蜻蜓时，竹蜻蜓相当于 机械。（后两 空均选填“省力”或“费力”) 甲螺丝刀 乙竹蜻蜓 B综合应用练 提能力 7.如图所示，两个物体所受的重力分别为G1和 G2,忽略绳重、滑轮重和摩擦，装置恰好处于静 止状态，则G1与G2的大小关系是() G☒ G A.G1=G2 B.G1=2G2 C.2G1=G2 D.3G1=G2 变式1(2025·安徽合肥期中)如图所示，利用滑 轮组匀速拉动水平地面上重300N的物体。 若物体和地面之间的摩擦力大小为45N。不 计滑轮和绳所受的重力以及滑轮与绳间的摩 擦力，则拉力F的大小为 ( -H A.100NB.150NC.15N D.22.5N 变式2(2025·安徽铜陵期中)如图所示的装置，用 水平拉力F使重100N的物体A以0.6m/s的 速度在水平地面上匀速前进。物体A受到滑 动摩擦力的大小为60N,不计滑轮重、轴摩擦 及绳重，则拉力F的大小为 N。 F 77777777777777 8.如图所示，某工人用滑轮组提升重物（不计绳 重和摩擦)。工人用250N的拉力将重400N 的重物匀速提升6m,所用时间为20s,以下 说法正确的是 G A.此装置既省力又省距离 B.工人拉绳的速度为0.3m/s C.工人拉绳移动的距离为18m D.动滑轮重100N 9.如图所示，弹簧测力计A、B和滑轮组组成的 装置中，若拉绳的力为F,不计绳重、滑轮重及 摩擦，则两弹簧测力计的示数为 ( A A.FA=FB=F B.FA=3F,FB=2F C.FA=F,FB=3F D.FA=FB= 2 10.(模型建构)如图所示，小轿车的 方向盘相当于一个轮轴。若 方向盘上施加的动力F1= 20N,方向盘的半径为20cm,轴的直径为 4cm,不计摩擦阻力，则F2= N,门 锁的把手相当于一个 (选填“省力” 或“费力”)轮轴。 11,高速铁路的输电线，无论冬、夏都要绷直，以 保障列车电极与输电线的良好接触。输电线 的牵引装置如图所示，钢绳通过滑轮组悬挂 20个相同的坠砣，每个坠砣质量为25kg,不 计滑轮重、钢绳重及摩擦，输电线A端受到 的拉力大小为 N。若某段时间内坠 砣串下降了30cm,则输电线A端向左移动 了 cm。(g取10N/kg,不考虑钢 绳的热胀冷缩) ，幼电线 钢绳 肩坠陀 12.小叶利用如图所示的滑轮组，用F=200N 的拉力在20s内将重480N的物体匀速提高 2m,若不计摩擦与绳重。求： (1)动滑轮重； (2)绳子自由端的速度； (3)若再增加150N重物，要使物体匀速上 升，作用在绳子自由端的拉力。 a C拓展探究练 练思维 13.用如图所示的滑轮组提起重 G=100N的重物，不计摩擦、 绳重和滑轮重，拉力F为 N G=100N 第六章力和机械236.如图所示。 4.如图所示。 777 7.A8.D9.D10.C11.费力省力 5.如图所示。 12.4变小13.1.08 14.如图所示。 6.如图所示。 F 15.大于动力臂、阻力不变，但阻力臂变 小，根据杠杆的平衡条件可知，动力 变小 7.如图所示。 专项训练2动态杠杆 1.B2.A3.C4.C5.C 6.B【变式1】A【变式2】B a 专项训练3杠杆作图 8.如图所示。 1.如图所示。 A 0形 2.如图所示。 6.6滑轮 第1课时定滑轮和动滑轮 1.B2.定等臂改变力的方向 3.向上0.510 F 4.A5.L1L2省力 3.如图所示。 6.甲257.468.> 9.20010010.B 1 G 11.215012.0.4113.26 14.(1)变小弹簧测力计本身受重力作用 13.12.5 11.如图所示。 (2)动滑轮本身受重力作用（合理即可） 一题一实验探究杠杆的平衡条件 将动滑轮所受的重力计算在被提升的 (1)杠杆自重(2)平衡左便于测量力臂 物重内 (3)6数量表格第一行的物理量没有带 12.(1)压力(2)等于1.2(3)①压力情况 15.5104 单位(4)F1L1=F2L2(5)①D②右端 ②弹簧测力计示数(4)乙、丙 第2课时滑轮组轮轴 13.D14.C15.C16.C 下沉③变大不是(6)不会影响到杠 1.D2.C 17.F,=F20.2 3.(1)甲乙(2)23乙(3)2436 杆的平衡，因为该力的力臂为零(7)相等 18.不变变小变小19.45 (4)150100165110 (8)E、F 20.如图所示。 4.如图所示。 章末复习 知识体系构建 A ①作用②N③运动状态④相互的 ⑤弹性形变⑥越长 ⑦地球的吸引 ⑧G=mg⑨竖直向下①阻碍物体相对 21.D 5.D6.轮轴省力费力 22.如图所示。 运动①压力的大小②增大⑧增大 7.B【变式1】D【变式2】90 ④减小⑤减小西固定点⑦动力×动 8.D9.C 10.200省力11.1×10415 力臂=阻力×阻力臂，或F,L1=F2L2 23.(1)左(2)F1L1=F2L2(3)便于改 12.解：(1)因连接动滑轮的绳子有3股， ⑧力的方向⑧省力@距离 变动力臂、阻力臂以及力的方向 1 易错强化训练 所以F=3(G%十G幼青)， (4)A 1.D2.C3.竖直向上4.>5.A 第七章运动和力 故动滑轮重G助滑轮=3F一G#=3X 全国真题拓视野 7.1运动的描述 200N-480N=120N 1.D2.大小3.2相互 1.A2.C3.A4.静止 (2)相同时间内绳子自由端移动距离是 5.运动6.船榆堤7.D8.C 物体上升距离的3倍，所以绳子自由端 4.地面重力竖直向下 9.运动静止10.轻舟相对 的速度 5.如图所示。 11.D12.D13.B14.B 5_2mX3=0.3m/s = 15.东西 t 20s 16.背景画右以运动的背景画为参照物 (3)增加150N的重物后，G,'=480N 17.B +150N=630N 7.2运动的快慢速度 G-5N 绳子自由端的拉力F=?(G'十 第1课时速度 6.C7.D8.1.29.运动摩擦 1.比较相同时间内通过的路程比较通过 1 Ge)=3×(630N+120ND=250N 10.右增大 相同路程所用的时间观众 物理8年级下册HY版14