期中检测卷（习题课件）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年八年级下册物理（人教版·新教材）

这是一份初中物理八年级下册（RJ版）安徽专版的期中检测卷，包含填空题、选择题、实验探究题和计算题，覆盖力的作用效果、光的折射、压强、摩擦力等核心知识点，为学生提供系统的期中学习检测支架。 资料特色显著，注重核心素养培养，实验探究题如“阻力对物体运动的影响”培养科学探究与科学思维能力，联系生活实例如矿泉水瓶盖拧动、餐巾纸抽取体现物理观念，计算题强化问题解决能力，能帮助学生巩固知识、提升素养，也为教师检测学情、优化教学提供支持。

初中物理 八年级下册（RJ版）安徽专版 期中检测卷 一、填空题（每题2分，共20分） 1. 古诗云：“潭清疑水浅，荷动知鱼散”，前一句描述的是光 的折射现象，后一句说的是力的现象。后一句诗描述了一个力 的作用，这个力的施力物体是 ⁠。 鱼　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 2. 用手拧矿泉水瓶盖时，顺时针拧，瓶盖被拧紧；逆时针拧， 瓶盖被打开。这说明力的作用效果与力的 有关。 方向　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 3. 如图所示，水平仪的水准管中有个气泡，当水平仪发生倾斜 时，水准管中气泡就会向一端移动，从而确定水平面的位置。 若气泡移动到靠近A的一侧，则所测试的平面 （选填 “A”或“B”）端高。 A　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 4. 抽取式餐巾纸表面有花纹，对折成形，交错叠放，封装在纸 盒里，如图所示。使用时打开封口，抽出一张就会带出下一 张。如果纸巾盒里装的纸比较多，抽起来很困难，这是因 为 ⁠。 压力越大，摩擦力越大　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 5. 如图所示，三辆汽车分别停在红绿灯前A、B、C三条机 动车道上，坐在甲车上的乘客，在车启动后身体突然向右倾 斜，是因为甲车原来停在 （选填“A”“B”或 “C”）车道上。 A　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 6. 跳伞运动员连同装备共重700 N，他从悬停的直升机上跳 下，伞刚打开时，受到空气的阻力为1×103 N，则这两个力的 合力的大小为 N。 300　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 7. 家用煤气灶灶头的示意图如图所示，使用时打开煤气阀门， 煤气和空气从进口处流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处 向空气中泄漏，其原因是进口处煤气流速大，压强 ⁠ （选填“大于”“小于”或“等于”）大气压强。 小于　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 8. 如图所示，两正方体物块A、B叠放在水平地面上，它们的 质量之比为1∶3，底面积之比为1∶2。若A对B的压强为pA，B对 水平地面的压强为pB，则pA∶pB＝ ⁠。 1∶2　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 9. “奋斗者”号在马里亚纳海沟坐底深度达10 909 m，创造了 中国载人深潜的新纪录。海水密度近似取1.0×103 kg/m3， “奋斗者”号上的观察窗口所使用的特制玻璃面积约0.2 m2， 若该窗口设计最大能承受海水的压力为2.4×107 N，则该窗口 可以承受“奋斗者”号下潜的最大深度为 m。 1.2×104　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 10. 用传送带把货物送到高处的情景如图甲所示，其简化示意 图如图乙所示，请在图乙中画出货物A所受重力和摩擦力的示 意图。 【答案】　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 二、选择题（每题2分，共14分） 11. 下列物体受到平衡力的是（　C　） A. 加速升空的火箭 B. 绕地球匀速转动的卫星 C. 悬停在空中的无人机 D. 减速进站的火车 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 12. 《天工开物》中描述古代劳动人民在田间割稻、脱粒等的 情景如图所示，其中可以增大压强的是（　A　） A. 图甲中把镰刀磨锋利 B. 图乙中木桶底面积较大 C. 图丙中牛的脚掌较大 D. 图丁中扁担较宽 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 13. 下列现象不是利用大气压的是（　A　） 　　　 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 14. 举重运动员举着杠铃稳定站立时的场景如图所示，下 列说法正确的是（　B　） A. 杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力是一对 平衡力 B. 杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平 衡力 C. 人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡 力 D. 人受到的重力和人对地面的压力是一对相互 作用力 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 15. 如图所示，下雨天小明将雨伞快速旋转，将上面的水珠甩 了出去，如果水珠甩出去的一瞬间受到的外力全部消失，则水 珠将会（　C　） A. 静止不动 B. 加速下落 C. 沿甩出的方向做匀速直线运动 D. 绕雨伞做圆周运动 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 16. 如图所示，某工厂用传送带传送工件，将工件（其重心为 O）由图示位置静止放到水平向右匀速运动的传送带上，传送 带受到的压力F、压强p及工件受到的摩擦力f随时间变化的图 像正确的是（　C　） 　　　 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 17. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、 乙、丙三个平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液 体。下列说法正确的是（　D　） A. 液体对容器底部的压强p甲＝p乙＝p丙 B. 容器对桌面的压强p甲'＜p乙'＜p丙' C. 液体的密度ρ甲＜ρ乙＜ρ丙 D. 容器对桌面的压力F甲＝F乙＝F丙 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 三、实验探究题（第18题4分，第19题6分，第20题5分，共 15分） 18. 探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置如图所 示。 （1）三次实验中，每次都用弹簧测力计沿水平方向拉着木 块做 运动，图甲中，木块受到的摩擦力为 N。 匀速直线　 0.6　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 （2）根据 两次实验可以得出结论：滑动摩擦力的 大小与接触面的粗糙程度有关。 （3）根据乙、丙两次实验可以得出结论：接触面的粗糙程度 相同时， 越大，滑动摩擦力越大。 甲、乙　 压力　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 19. 小明探究“阻力对物体运动的影响”的实验情景如图所 示。 （1）小明让同一小车从同一斜面上同一位置 ⁠滑 下，目的是使小车到达斜面底端时的速度相同。 （2）在木板上先后铺上毛巾、棉布，目的是 ⁠ ⁠。 由静止　 使小车受到的 阻力不同　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 （3）小车在毛巾表面滑行距离最短，在木板表面滑行距离最 长。分析小车运动情况可知，小车受到的阻力越小，小车运动 的距离越 （选填“长”或“短”），小车运动的速度改 变得越 （选填“快”或“慢”）。由此推理可知，若水 平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上保持 ⁠。 长　 慢　 匀速直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 （4）通过该实验可以 （填字母）。 A. 说明物体的运动需要力来维持 B. 说明力是改变物体运动状态的原因 C. 直接得出牛顿第一定律 B　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 20. 在“探究影响液体压强的因素”实验中，用几根一端封有 相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验，在5号管中装入盐水，其他 管中装入水，如图所示。 （1）玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液体 ⁠的大小。 压强 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 （2）根据图甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度，猜想：液 体的压强可能与液体的质量、重力、体积或 有关。 （3）图乙中，4号管上段更粗，下段与2号管粗细相同，两管 中水的总长度相同，发现两管薄膜鼓起的程度相同，可得：液 体压强的大小与液体的质量、重力、体积都 ⁠。 深度　 无关　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 （4）图丙中，5号管和2号管的液柱长度相等，利用5号管和2 号管可探究液体压强与液体的 是否有关。 （5）为了探究液柱长度对液体压强的影响，选用2号管和6号 管进行实验，6号管水柱比2号管水柱长，实验时需控制两管水 柱的 相等。 深度　 密度　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 四、计算题（第21、22题各6分，第23题9分，共21分） 21. 现在所使用的黑板擦，可以吸附在磁性黑板上处于静止状 态，如图所示。已知黑板擦所受重力为0.5 N，求： （1）这时黑板擦受到的摩擦力大小； （2）若对黑板擦施加一个大小为2 N、方向竖直向上的拉力 F，黑板擦将沿着该黑板匀速竖直向上运动，此时黑板擦受到 的摩擦力大小； （3）要使黑板擦沿着该黑板匀速竖直向下 运动，应给黑板擦施加竖直向下的力的大小。 21 22 23 上一页 下一页 解：（1）黑板擦静止，处于平衡状态，摩擦力大小f＝G＝0.5 N （2）若对黑板擦施加一个大小为2 N、方向竖直向上的拉力F，黑板擦将沿着该黑板匀速竖直向上运动，此时黑板擦受力平衡， 即F＝G＋f' f'＝F－G＝2 N－0.5 N＝1.5 N （3）黑板擦沿着该黑板匀速竖直向下运动，摩擦力方向向上，黑板擦处于平衡状态， 即F'＋G＝f'，所以F'＝f'－G＝1.5 N－0.5 N＝1 N 21 22 23 上一页 下一页 22. 小明骑自行车去上学，小明的质量是50 kg，自行车的质量 是20 kg。途中，匀速经过一段平直路面，自行车每个轮胎与地 面的接触面积为10 cm2。（g取10 N/kg）求： （1）自行车受到地面的支持力； （2）小明在该平直路面上骑行时，自行车对地面的压强。 21 22 23 上一页 下一页 解：（1）小明和自行车受到的总重力G＝mg＝（50 kg＋ 20 kg）×10 N/kg＝700 N 地面对自行车的支持力与小明和自行车受到的总重力是平衡 力，F支＝G＝700 N （2）小明在该平直路面上骑行时，自行车对地面的压力 F＝G＝700 N 自行车对地面的压强p＝＝＝3.5×105 Pa 21 22 23 上一页 下一页 23. 如图所示，将底面积为50 cm2、质量为0.3 kg的容器放在面 积为1 m2的水平桌面上，容器内装有重40 N、深60 cm的水。 （ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）求： （1）A点处水的压强； （2）水对容器底的压强和压力； （3）容器对水平桌面的压力和压强。 21 22 23 上一页 下一页 解：（1）A点处水的深度h＝60 cm－10 cm＝50 cm＝0.5 m A点处水的压强p＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3× 10 N/kg×0.5 m＝5×103 Pa （2）水对容器底的压强 p'＝ρ水gh'＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.6 m ＝6×103 Pa 容器底的面积S＝50 cm2＝5×10－3 m2 水对容器底的压力F＝p'S＝6×103 Pa×5×10－3 m2＝30 N 21 22 23 上一页 下一页 解：（3）容器所受的重力G容＝m容g＝0.3 kg× 10 N/kg＝3 N 容器对水平桌面的压力F总＝G容＋G水＝3 N＋ 40 N＝43 N 容器对水平桌面的压强p桌＝＝＝ 8.6×103 Pa 21 22 23 上一页 下一页 谢谢观看 $