第9章 压强 检测卷（习题课件）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年八年级下册物理（人教版·新教材）

该初中物理单元复习课件系统梳理了压强的核心知识，涵盖固体压强、液体压强、大气压强及流体压强与流速关系，通过填空题、选择题等题型将压强公式、连通器原理等知识点串联，帮助学生构建完整的压强知识体系。 其亮点在于注重科学探究与科学思维培养，如实验题用控制变量法研究压力效果、转换法探究液体压强，计算题结合平衡车等生活实例，落实物理观念。分层设计满足不同学生需求，助力教师精准复习，提升学生知识应用能力。

初中物理 八年级下册（RJ版）安徽专版 第九章检测卷 一、填空题（每题2分，共20分） 1. 制作烧饼时从揉面团到压成面饼的过程如图所示，面团变成 面饼后对桌面的压强 （选填“变大”“变小”或“不 变”）。 变小　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 2. 无论汽车是落水还是遇雨被淹，乘客都应立刻开门逃生，越 迟疑车门越难推开，因为汽车被淹得越深，车门下部受到水的 压强 （选填“越大”“越小”或“不变”）。 越大　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 3. 我国三峡工程是举世瞩目的大工程，三峡大坝上、下游水位 差最高可达113 m，某船从上游经过船闸驶往下游的过程应用 了 原理。 连通器　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 4. 在古书《席上腐谈》中有这样的记载，将空瓶罩在燃着的纸 片上，再将热的空瓶迅速罩在人腹上，过一段时间后，瓶内气 压 （选填“大于”“等于”或“小于”）瓶外气压， 瓶就紧压在身体上。 小于　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 5. 小聪的质量是56 kg，当他双脚站立在水平地面上时，一只 脚留下如图所示的鞋印，则小聪对地面的压强是 Pa （图中每一小格表示5 cm2，凡大于半格的都算一格，小于半格 的都不算，g取10 N/kg）。 2×104　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 6. 物理兴趣小组制作的创意新品“天气预报瓶”如图所示。其 中，A为玻璃管，与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部 连通，内装有红墨水。当天气由晴天转为阴雨天时，A管液面 明显上升。由此可以判断，晴天时的大气压 （选填 “大于”或“小于”）阴雨天时的大气压。 大于　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 7. 如图所示，在滑雪表演中，运动员为了滑行得更远，通常滑 到空中时将身体弯曲和滑雪板构成 （选填“上凸 下平”“上平下凸”或“上平下平”）的形状，从而获得了一 个向上的升力。 上凸下平　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 8. 如图所示，一个均匀质量的长方体放在水平桌面上，若沿图 中虚线将其分为等大的a、b两块，并将它们左右分开一小段距 离，它们对桌面的压强分别为3 000 Pa和1 000 Pa，则没有切割 前的长方体对桌面的压强为 Pa。 1 500　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 9. 如图甲所示的容器放置在水平地面上，该容器上、下两部分 都是圆柱形，其横截面积分别为S1、S2，容器底部装有控制阀 门。容器内装有密度为0.8×103 kg/m3的液体，液体通过控制 阀门匀速排出的过程中，容器底部受到液体的压强p随时间t变 化的关系如图乙所示。上、下两部分横截面积之比S1∶S2 ＝ ⁠。 1∶4　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 10. 如图所示的梯形容器高18 cm，内装有水，A、B两点到 水面深度相同，画出容器侧壁A、B两点受到的压力FA、FB 的示意图。 【答案】　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 二、选择题（每题2分，共14分） 11. 下图为一款学生座椅，与早期木制款式相比，在靠背和面 板上都增加了切合身体曲线的弧度，极大地提高了舒适度。这 种舒适度的提高，主要源于（　B　） A. 增大了受力面积，从而增大了压强 B. 增大了受力面积，从而减小了压强 C. 减小了受力面积，从而增大了压强 D. 减小了受力面积，从而减小了压强 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 12. 乒乓球爱好小组自制的发球机示意图如图所示，当吹风机 向水平管吹风时，乒乓球从进球口上升到水平管中，在风的作 用下从出球口飞出。这是因为水平管与进球口的乒乓球之间的 空气（　B　） A. 流速大，压强大 B. 流速大，压强小 C. 流速小，压强大 D. 流速小，压强小 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 13. 如图所示的实例中，没有利用连通器原理工作的是（A　） A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 14. 小敏同学在探究甲、乙两种固体物质的质量和体积的关系 时画出的图像如图所示。若用上述两种物质做成甲、乙两个体 积相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则甲、乙两物体 对水平面的压强之比为（　A　） A. p甲∶p乙＝8∶1 B. p甲∶p乙＝4∶1 C. p甲∶p乙＝2∶1 D. p甲∶p乙＝1∶1 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 15. 活塞式抽水机的工作原理图如图所示，下列有关活塞式抽 水机的说法错误的是（　D　） A. 活塞式抽水机是利用大气压来抽水的 B. 活塞向上移动时，阀门A关闭，低处的水推 开阀门B进入圆筒 C. 使用一段时间后，抽水机的活塞与筒壁接触 不再紧密，要更换新活塞 D. 活塞式抽水机提升水的最大高度可以达到12 m D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 16. 托里拆利实验如图所示，下列说法正确的是（　B　） A. 此时大气压强等于760 mm高的水银柱产生的压 强 B. 把玻璃管倾斜，管内水银柱高度不变 C. 如果真空部分混入空气，稍微上提玻璃管，水 银柱的长度不变 D. 若在玻璃管顶端打一小孔，则玻璃管中的水银 会喷涌而出 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 17. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙 两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体，下列 说法正确的是（　D　） A. 容器甲中液体的密度小于容器乙中液体的密度 B. 液体对两容器底部的压强大小相等 C. 容器甲中液体对容器底的压力小于容器乙中液 体对容器底的压力 D. 两容器对桌面的压强大小相等 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 三、实验探究题（第18题4分，第19题6分，第20题5分， 共15分） 18. 如图所示，小聪同学为了探究“压力效果的影响因素”， 找到了下面的器材：规格相同的四块海绵、五本相同的字典。 然后设计并完成了下面的实验：图甲中海绵平放在桌面上；图 乙中海绵上平放一本字典；图丙中海绵上叠放两本字典；图丁 中海绵上立放一本字典；图戊中一本字典平放在桌面上。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 （1）小聪同学猜想压力效果的影响因素可能有多个，所以实 验中采用的主要实验研究方法是 （选填“理想实 验”“控制变量”或“转换”）法。 （2）通过图乙和图丙两次实验，可以得出初步结论：在其他 条件一定时， 越大，压力的作用效果越明显。 控制变量　 压力　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 （4）为了更准确地描述压力的作用效果，我们引入了一个物 理量——压强。设图乙中字典对海绵的压强是p乙，图戊中字典 对桌面的压强是p戊，则p乙 （选填“＞”“＝”或 “＜”）p戊。 （3）通过观察 两次实验，可知压力的作用效果与 受力面积有关。 乙、丁　 ＞　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 19. 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小亮同学 取四只瓶口大小相同的塑料瓶去底（其中B、C、D三个塑料瓶 粗细相同），在瓶口上扎橡皮膜，将其倒置，如图所示，向 A、B、C瓶中装入水，D瓶中装入盐水。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 （1）瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度可反映液体压强的大小，此 研究方法是 （选填“控制变量法”或“转换 法”）。 （2）根据A、B两瓶子橡皮膜鼓起的程度相同，可知：液体的 压强与液体的质量 （选填“有关”或“无关”）。 （3）根据B、C两瓶子橡皮膜鼓起的程度不同，可知：液体的 压强与液体的深度 （选填“有关”或“无关”）。 转换法　 无关　 有关　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 （4）为了探究液体压强与液体密度的关系，要比较 ⁠ 两个瓶子橡皮膜鼓起的程度，得出的结论是液体压强与液体的 密度有关。 （5）实验后，该同学自制图E装置继续探究，已知隔板在容器 的中央，他向隔板左侧倒水，发现橡皮膜向右侧凸起，这说明 液体对容器 （选填“底部”或“侧壁”）有压强。他 再向隔板右侧倒入另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜恢 复原状，如图F所示，则此液体密度 （选填“大 于”“等于”或“小于”）水的密度。 C、D　 侧壁　 小于　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 20. 小王同学利用如图所示的装置测量某地区大气压的大小， 实验如下： （1）测量大气压值的实验原理是 ⁠； （2）用刻度尺测出注射器 的长度L为 ⁠ cm，可计算出活塞的横截面积； p＝　 有刻度部分　 5.00　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 （3）把活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器小 孔，再水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动 时，记下弹簧测力计的示数F为3.6 N，则可求得大气压的值 为 Pa； （4）小王发现这个值比气压计测得的大气压值小一些，可能 的原因是 ⁠。 9×104　 筒内空气没有排尽　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上一页 下一页 四、计算题（第21题5分，第22、23题各8分，共21分） 21. 如图所示，电动独轮平衡车深受年轻人的青睐。爸爸给小 东也买了一辆平衡车作为礼物，已知平衡车的质量为10 kg，最 高车速为18 km/h，轮胎触地面积为5 cm2。小东在广场上的水 平路面上以最高速度匀速骑行了5 min。若小东的质量为50 kg，g取10 N/kg。求： （1）小东5 min骑行的距离； （2）小东在水平路面上骑行时，车对地面的压力； （3）小东在水平路面上骑行时，车对地面的压强。 21 22 23 上一页 下一页 解：（1）最高车速v＝18 km/h＝5 m/s 小东5 min骑行的距离s＝vt＝5 m/s×5×60 s＝1 500 m （2）小东在水平路面上骑行时，车对地面的压力 F＝G＝mg＝（50 kg＋10 kg）×10 N/kg＝600 N （3）地面的受力面积S＝5 cm2＝5×10－4 m2 车对地面的压强p＝＝＝1.2×106 Pa 21 22 23 上一页 下一页 22. 如图所示，质量为500 g的薄壁容器放在水平地面上，容器 底面积为80 cm2，内装1.5 L的水，g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3。求： （1）水对容器底部的压力； （2）容器对水平桌面的压强。 21 22 23 上一页 下一页 解：（1）水对容器底部的压强p＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×10×10－2 m＝1 000 Pa 水对容器底部的压力F＝pS＝1 000 Pa×80×10－4 m2＝8 N （2）容器内水的质量m水＝ρ水V＝1.0×103 kg/m3×1.5×10－3 m3＝1.5 kg 容器对水平桌面的压力 F'＝G容＋G水＝m容g＋m水g＝500×10－3 kg×10 N/kg＋1.5 kg×10 N/kg＝20 N 容器对水平桌面的压强p'＝＝＝2.5×103 Pa 21 22 23 上一页 下一页 23. 在干旱时，需要从水库中调水。如图所示，水库底部平 坦，水深3.9 m，调水时可逐步打开水泥盖A、B、C，水便从 出水口流出。每个水泥盖质量为10 kg，上、下表面积均为0.1 m2，相邻两个水泥盖之间的高度差为0.5 m，水的密度ρ＝ 1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg。 （1）C盖上承受的水的压强是多大？ （2）若要调出水，提起水泥盖A、B、C时分别至少需要多大 的力？ 21 22 23 上一页 下一页 解：（1）C盖上承受的水的压强pC＝ρghC＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×（3.9 m－2.5 m）＝1.4×104 Pa （2）A盖上承受的水的压强pA＝ρghA＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×（3.9 m－2.5 m－0.5 m－0.5 m）＝4×103 Pa B盖上承受的水的压强pB＝ρghB＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg× （3.9 m－2.5 m－0.5 m）＝9×103 Pa 水泥盖所受的重力G＝mg＝10 kg×10 N/kg＝100 N 提起A盖至少需要的力FA＝pAS＋G＝4×103 Pa×0.1 m2＋100 N ＝500 N 提起B盖至少需要的力FB＝pBS＋G＝9×103 Pa×0.1 m2＋100 N ＝1×103 N 提起C盖至少需要的力FC＝pCS＋G＝1.4×104 Pa×0.1 m2＋100 N＝1.5×103 N 21 22 23 上一页 下一页 谢谢观看 $