阅读综合实践一（习题课件）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年七年级下册语文（统编版·新教材）

该初中语文课件聚焦七年级下册第一单元阅读综合实践，通过现代文《陈景润：永远纯真的数学巨人》与文言文《孙权劝学》《学贵有恒》的组合训练，构建从人物精神分析到学习道理探讨的学习支架，引导学生掌握事件概括、环境作用分析等阅读方法。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养，如通过陈景润事迹链接科学家精神，结合文言文对比阅读深化学习启示，采用问题驱动式教学，助力学生提升语言运用与辩证思维能力，同时为教师提供结构化阅读训练素材，提升教学效率。

初中语文 七年级下册·（RJ版） 第一单元 阅读综合实践一 一、阅读下面的文章，回答问题。（21分） 陈景润：永远纯真的数学巨人 沈世豪 ①1953年，陈景润从厦门大学毕业，被分配到北京第四中 学任教，后来又被调到厦门大学数学系资料室工作。重回厦门 大学的陈景润，除了日常工作，就是夜以继日地驰骋于学术的 天地里，生活被他简化得只剩下两个字：数论。他将几乎耗尽 心血的成果，写成了一篇关于“他利问题”的论文。华罗庚认 真审阅后，力排众议，把陈景润调到北京的中国科学院数学研 究所工作。 上一页 下一页 ②初到北京的陈景润只是研究所的实习研究员，住集体 宿舍，四人一间。后来，在得到同宿舍的同事的应允后，搬 到了只有三平方米的厕所里住。陈景润的习惯是凌晨三点就 起床干活。他把奋斗的标尺定在攻克华林问题上。经长期苦 读，他背诵、演算的题目，可以垒成山、汇成河，他熟悉了 数论领域每一朵飘逸的白云、每一缕飘逝的春风。征程漫 漫，陈景润终于跃上峰巅。1959年3月，他在《科学纪录》 上发表论文《华林问题ɡ（5）的估计》，数论史上的一段 空白，被填补上了。陈景润在三平方米的特殊世界中谱写的 炫目春秋，镌入永恒的史册。 上一页 下一页 ③中国科学院数学研究所那间刀把形的锅炉房，六平 方米，没有锅炉，房间一角，突起的烟囱占了一个显眼的位置。 进门的左侧，正好放一张单人床，一张断腿的凳子横着放倒， 正好坐人。床就成了书桌。陈景润伏在床上，仍然算他的数 学。这间小屋，就是陈景润最终攻克哥德巴赫猜想（1＋2）的 地方。 ④陈景润小心谨慎，轻易不出门。数论、哥德巴赫猜想， 是他生命中最忠实的旅伴。他把房门关得紧紧的，用沉默无言 筑起一道“马其诺防线”。喋血跋涉，需要超人的意志和韧 性，小屋中，他几乎成了一幅凝然不动的油画，一座岿然坚毅 的雕塑。 上一页 下一页 ⑤房间里没有通电，陈景润便购置了两盏煤油灯，一盏亮 着，另一盏默默守候在墙角，随时等候主人的调遣。黄中带青 的灯光，把陈景润那瘦弱的身影，幻化成一张写意变形的弓， 清晰地映在白墙上。他又开始了那魂牵梦绕的神游，巡视数论 艺苑里的草木春秋，品评已是长满青苔的绝壁、悬崖和吊角如 翅的古亭。小径如丝，系着那飘逸的云彩，还有那总是神秘莫 测的群山峻岭。低头细看，脚下荆棘丛生，石阶上湿漉漉的， 莫非是孤独的跋涉者洒下的泪与汗？ 上一页 下一页 ⑥窗外，万家灯火，一派辉煌，陈景润的小屋中，一灯如 豆。灯光无言，照亮咫尺天地，照亮那深深浅浅且不乏歪歪斜 斜的一行行坚实的脚印。他把所有的精力都用在真正完善和最 后攻克哥德巴赫猜想（1＋2）的“血拼”中了。 ⑦那间六平方米的小屋终日紧紧地关着，夜晚，窗口上有 昏暗的灯光在摇曳。人们不知道陈景润在做什么，仿佛也不屑 于去知道。偶尔，陈景润会从小屋中出来，手提一个现在已很 难看到的竹壳热水瓶，或者，端着一个碗口斑驳的搪瓷碗。喝 水、吃饭，生存之必需，除此之外，都免了。 上一页 下一页 ⑧四年，一千多个日日夜夜，熬了多长的灯芯，烧了多少 煤油，无法统计。四年，在煤油灯下，陈景润经受过多少次失 败，没有人知道。人们只是在他获得成功之后，发现他床底下 有十麻袋的草稿纸。 ⑨理论的突破，洋溢着强烈的根本性、全局性。中国出了 陈景润，令全世界为之瞩目。今天，我们渴盼涌现更多陈景润 式的科学家。时代将会一次次呼唤他。 （选自《光明日报》，有删改） 上一页 下一页 1. 本文主要讲述了有关陈景润的哪些事件？请你简要概括。 （3分） ①陈景润因写成关于“他利问题”的论文而被华罗庚调到北京 的中国科学院数学研究所工作。②陈景润发表的论文《华林问 题ɡ（5）的估计》，填补了数论史上的一段空白。③陈景润攻 克哥德巴赫猜想（1＋2）。（每点1分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 上一页 下一页 2. 文章第③段描写陈景润的居住环境有何作用？请简要分 析。（4分） 写出了陈景润住宿环境的简陋朴素（1分），与陈景润攻克哥 德巴赫猜想（1＋2）这一伟大的数学成果形成鲜明的对比（2 分），突出了陈景润淡泊名利、潜心研究的奉献精神（1 分）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 上一页 下一页 3. 结合语境，按要求赏析文中画横线的句子。（6分） （1）他将几．乎．耗尽心血的成果，写成了一篇关于“他利问 题”的论文。（赏析加点词语）（3分） “几乎”表程度，表示十分接近（1分），这里用来修饰“耗 尽”，表现了陈景润在研究数论过程中付出的艰辛程度，使语 言表达更准确（2分）。 （2）小屋中，他几乎成了一幅凝然不动的油画，一座岿然坚 毅的雕塑。（从修辞手法的角度赏析句子）（3分） 运用比喻的修辞手法（1分），将陈景润比作油画和雕塑，形 象地写出了陈景润醉心数学研究时的专注与忘我（2分）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 上一页 下一页 4. 文章结尾说“时代将会一次次呼唤他”，句中的“他”指 谁？这句话表达了作者怎样的情感？（4分） “他”既指陈景润，又指像陈景润一样不计名利、刻苦攻关的 科学工作者（2分）。这句话既表达了作者对陈景润的怀念和 敬仰之情，也表达了对社会上能够涌现出更多像陈景润一样的 科学家的期望（2分）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 上一页 下一页 5. 阅读下面的【链接材料】，结合文章内容说说陈景润身上 具有哪些科学家精神。（4分） 【链接材料】 大力弘扬胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢 为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名 利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神， 甘为人梯、奖掖后学的育人精神。 ——2020年9月11日习近平总书记 在科学家座谈会上的讲话 1 2 3 4 5 6 7 8 9 上一页 下一页 ①陈景润具有勇攀高峰、敢为人先的创新精神。他以攻克华林 问题为目标，发表论文《华林问题ɡ（5）的估计》，填补了数 论史上的一段空白。②陈景润具有追求真理、严谨治学的求实 精神。他为了攻克哥德巴赫猜想（1＋2），四年里夜以继日， 写完十麻袋的草稿纸。③陈景润具有淡泊名利、潜心研究的奉 献精神，他在三平方米的厕所写成《华林问题ɡ（5）的估 计》，在六平方米的锅炉房中攻克哥德巴赫猜想（1＋2）。 （每点2分，答出两点即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 上一页 下一页 二、阅读下面的文言文，回答问题。（12分） 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉 猎，见往．事．耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所 益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿 今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮．目相 待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 上一页 下一页 【乙】勤勉之道无他，在有恒而已。良马虽善走，而力疲 气竭，中道即止。驽马徐行弗．间．，或反先至焉。是故举一事， 学一术，苟进取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。今 人或有志于学，一旦发愤，不分昼夜，数十日后，怠．心渐生， 终以废学。孔子曰：“欲速则不达。”孟子曰：“其进锐者其 退速。”此之谓也。 立志苟坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜功效也。百 里为期，捷行九十里而止，不可谓已至。事求有济，功贵其 成，修业者其念之哉。 （节选自《学贵有恒》） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 上一页 下一页 【乙】勤勉没有别的方法，在于有恒心而已。好马虽然善 于跑，却（容易）气力疲乏衰竭，中途就会停止。质性钝劣的 马缓慢行走不间断，也许反而先到。因此要办一件事，学习一 种技艺，如果努力上进不停止，必然有成功的一天，（关键） 在于善于运用自己的精力罢了。现在的人也许有志向学习，忽 然发愤（学习），不分白天黑夜，几十天后，懈怠之心渐渐生 起，最后荒废了学业。孔子说：“过于性急反而不能达到目 的。”孟子说：“前进太猛的人后退也会快。”说的就是这个 道理。 【参考译文】 1 2 3 4 5 6 7 8 9 上一页 下一页 树立志向如果坚定，做事情如果专一，必然不在于一天的 增益和进步，（必然不在于）自己夸耀功劳和成效。以一百里 路为限，急速行走九十里然后停止，不能说已经到达。（做） 事情谋求有所得益，工作重在有所成效，做学问的人要思考这 个道理啊。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 上一页 下一页 6. 解释下列句中的加点词。（4分） （1）见往．事．耳 ⁠ （2）即更刮．目相待 ⁠ （3）驽马徐行弗．间． ⁠ （4）怠．心渐生 ⁠ 历史　 擦拭　 不间断　 懈怠　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 上一页 下一页 7. 下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（2 分）（　D　） A. 蒙乃．始就学 去后乃．至 B. 人不知而．不愠 捷行九十里而．止 C. 大兄何见事之．晚乎 修业者其念之．哉 D. 欲速则不．达 险躁则不．能治性 【解析】　D. 都是否定副词，不。A. 连词，于是，就；副 词，才。B. 连词，表转折；连词，表顺承。C. 助词，用于主 谓之间，取消句子独立性；代词，指前面讲的道理。 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 上一页 下一页 8. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） 立志苟坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜功效也。 树立志向如果坚定，做事情如果专一，必然不在于一天的 增益和进步，（必然不在于）自己夸耀功劳和成效。（关键词 “苟”“执”“矜”翻译正确各1分，语句通顺1分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 上一页 下一页 9. 请联系【甲】【乙】两篇文言文和自己的学习经验，说 说【甲】【乙】两文分别给我们带来哪些学习方面的启示。 （2分） （示例）【甲】文中孙权现身说法，认为开卷有益，建议吕蒙 博览群书，了解历史，增长见识，启示我们多读好书，运用浏 览的阅读方法能快速拓宽知识面（1分）。【乙】文提出的志 向坚定，做事持之以恒，告诉我们在学习时循序渐进、坚持不 懈很重要（1分）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 上一页 下一页 谢谢观看 $