第一单元第6课 横撇(课件)书法人美版三年级下册

2026-02-27
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资源信息

学段 小学
学科 书法
教材版本 小学书法人美版(2014)三年级下册
年级 三年级
章节 第6课 横撇
类型 课件
知识点 笔画的写法
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.46 MB
发布时间 2026-02-27
更新时间 2026-02-27
作者 逸然老师
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-02-27
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

--人美版三年级下册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第六课 横撇 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课堂导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与握笔 笔画讲解 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于: XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课堂导入 课前导入 同学们,今天我们聚焦欧体楷书里兼具刚劲与灵动的笔画 —— 横撇。欧阳询的横撇,藏着 “险劲中见规整” 的精髓,既像桥梁横跨两岸,又似利剑骤然转折,是 “力” 与 “势” 的完美融合。欧体横撇的妙处藏在细节里:起笔藏锋写横,平稳舒展如磐石;行至转折处顿笔蓄力,棱角分明似折玉;再顺势出撇,锐利短促却不飘忽。 课前导入 它在 “又”“文”“欠” 等字中至关重要,既撑起字的骨架,又带动整体气韵。 请大家先观察范本,空手感受 “横稳转锐” 的节奏。接下来,让我们提笔把控提按转折,在笔墨间体会欧体横撇的刚柔并济,为写好复杂汉字筑牢根基! 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与握笔 正确坐姿 无论是坐着书写还是站着书写,都要做到: 头正、身直、臂开、足安 坐姿 五字执笔法包含:擫、押、钩、格、抵五种指法。 五指执笔法的要领是:指实、掌虚、掌竖、腕平、管直。 五字执笔 握姿 握姿 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 笔画讲解 横撇 横撇是在横的末端向左下方撇出。 我来读贴 1. 横撇由横和撇组合而成。 2. 横撇的横左低右高,中间细两端粗;撇画略有弧度。 我来分析 1. 确定好起笔的位置,毛笔逆锋入纸。 2. 顿笔调锋后向右上行笔,写横。 3. 在横的末尾顿笔调锋,向左下方行 笔,写撇。 4. 边行笔边慢慢提笔,在撇的末端提 笔出锋。 笔画练习 坐姿端正?握笔标准? 形态正确?长度合适? 书写流畅?要点做到? 笔画评价 我来临摹 观察—— 书写前需认真读帖,观察字形的笔画走向、字的点画、结体和气势以及结构比例和章法布局,做到心中有数,再进行仿照书写。 我来临摹 笔法精准:欧体讲究 “瘦硬通神”,起笔多藏锋、收笔重回锋,转折处棱角分明。 结构匀称:整体呈长方形,横平竖直不僵硬,笔画间距均匀,重心稳定。 我来临摹 八法合一: “永” 字包含侧(点)、勒(横)、努(竖)、趯(钩)、策(提)、掠(撇)、啄(短撇)、磔(捺)八种基本笔画,需兼顾每一笔的形态。 描红 在印有红色字或空心红字的纸上摹写。 双钩填墨 将薄纸(不透墨,防止污损原作)放在红色例字上面用笔勾画边缘。 把字帖放在旁边,对着字帖写。 刚开始对临的时候,可能会因为记不住字形和笔画的样子,而需要反复观看字帖,难免会写一笔看一笔。 对临 思考: 欧体横撇的常见错误? 小组讨论学习:横撇的常见错误 横画与撇画衔接生硬: 易错表现:横画末端直接转折,形成 “直角硬折”,或转折处墨色堆积、笔锋散乱,缺乏欧体 “方中带圆” 的衔接感。 纠正方法: 衔接时遵循 “提 — 转 — 按” 三步:横画行至末端先轻提笔锋,再顺时针转锋,最后轻按笔锋后下行写撇,动作连贯如 “水流转弯”。 练习时可在衔接处做 “轻顿”,既保欧体方折意趣,又避免生硬。 小组讨论学习:横撇的常见错误 横画倾斜角度失控: 易错表现:横画过于平缓(显呆板)或倾斜角度过大(超过 5°),与撇画形成失衡的角度关系,破坏字的重心。 纠正方法: 欧体横撇的横画多为 “左低右高” 的仰势,角度控制在 3°-5°,可借助米字格横线定位,确保横画与横线平行。书写时默念 “短横略斜,为撇蓄势”,横画长度控制在撇画的 1/2-2/3,避免比例失调。 小组讨论学习:横撇的常见错误 撇画行笔偏锋或乏力: 易错表现:撇画起笔后笔锋侧倒(线条扁塌),或力度由重到轻过渡突兀,缺乏欧体 “瘦硬通神” 的质感。 纠正方法: 转折后写撇时,笔杆保持垂直,确保中锋行笔,可想象 “笔锋如锥子刻石”,力度从转折处均匀输送至撇尖。 撇画行笔速度 “缓而不滞”,前段稍重、后段渐轻,收笔时笔锋聚拢,末端尖锐而有力 举一反三 描红——双钩填墨——对临 我来观察 通过描红,可以发现,在“永”“反”“祥”中,横撇的形态略有不同 每个小组长收集好组员的练习稿。 坐姿端正?握笔标准? 形态正确?长度合适? 书写流畅?要点做到? 例字评价 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 书法园地 王献之练横折悟练字真谛 王献之幼时跟随父亲王羲之学书法,年少时曾觉得自己的字已颇具水准。一次他问父亲多久能练好字,王羲之指着院内十八口大缸,告知他把缸水染黑便可见成效。 王献之练横折悟练字真谛 王献之潜心苦练五年后,带着得意之作给父亲看,王羲之未多言,仅在他写的 “大” 字下加一点成 “太” 字。他又拿给母亲看,母亲看后直言,他练了这么久的字,只有这一点像王羲之的风格。 王献之练横折悟练字真谛 这一点恰好是横折等笔画精妙把控的体现,王献之深感羞愧,自此更加刻苦钻研每一笔画。他在反复练习含横折的字时,注重折处的顿笔力度与笔势转换,最终不仅吃透了横折等基础笔画的精髓,更成为与父亲齐名的书法大家。 王献之练横折悟练字真谛 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿、卧姿 2、新课讲解——横撇 3、例字临摹——“永”“反”“祥” 4、扩展知识——《王献之练横折悟练字真谛》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、复习横撇 3、例字“永”“反”“祥”各书写一篇 4、预习下一节内容——回顾拓展 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法无涯, 学无止境, 勇敢前行, 不断超越自我。 ——小小书法家 书法课礼仪 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 观 看 $

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