第四单元 生字词及日积月累情境默写 语文统编版三年级下册（新教材）

26春三年级下册语文第四单元生字词及日积月累情境默写 一、请给加点字填写对应的拼音。 1. 夕阳西下，牧（ ）童吹着短笛归家，那悠扬的曲声仿佛带着诗魂（ ），让人想起诗人借酒（ ）抒怀的模样。兄（ ）弟二人结伴而行，佳（ ）丽的晚霞铺满天空，他们正赶往集市，去了解改变世界的伟大发明。 2. 集市的书坊里，人们纷纷称赞蔡（ ）伦（ ）的贡（ ）献，说他尤（ ）其了不起，一改往日造纸的笨（ ）重方法，在阅（ ）历经卷后，细心存（ ）留关键技术。这项发明不（ ）累（ ）赘，能切（ ）实降低书册的价（ ）格，便（ ）宜又好用，让鲜（ ）活的知识传遍整个社（ ）会。 3. 在古县（ ）城的博物馆里，工匠们演示着古法造纸：先拱（ ）起木架，将纸浆挤（ ）压平整，再在石匠（ ）砌（ ）成的池边，用竹篮从水中捞（ ）起纸膜，抵（ ）挡住水流，贴（ ）在墙面上晾晒。这凝聚着古人智（ ）慧（ ）的技艺，是历（ ）史留给我们的宝贵遗（ ）产。 4. 博物馆外的集市热闹非凡，人们择（ ）选着心仪的物件，摊（ ）贩（ ）们热情招揽客人。就连县吏（ ）也牵着毛（ ）驴（ ），趁着乘（ ）凉的时光来逛集市。孩子们在竹笼（ ）旁嬉戏，有人不小心拽（ ）住了同伴的衣角，大家互相打（ ）扰（ ）后，都礼貌（ ）地道歉，一派和谐景象。 二、看拼音写词语。 1. 我们的 zǔ xiān用双手 chuàng zào了灿烂的 wén míng，做出了 wěi dà的 gòng xiàn。他们从生活中 xī shōu智慧，jī lěi丰富的 jīng yàn，不断 gǎi jìn生产技术。他们发现新的 cái liào，yóu qí是那些 jià gépián yi又实用的，既满足（mǎn zú）了生活需求，又 cù jìn了 shè huì进步，这些成果被精心 bǎo cún下来，成为宝贵的财富。 2. 赵州桥在世界上 wén míng遐迩，它的 shè jì堪称一项 chuàng jǔ。设计师运用巧妙的 cái gàn，在桥梁建造中既 jiǎn qīng了桥身重量，又让桥身 bú dànjiān gùér qiěměi guān。这座桥充分 tǐ xiàn了古代的 wén huà底蕴，承载着 bǎo guì的 lì shǐ记忆，历经千年依然屹立。 三、四字成语默写。 wén fáng sì bǎo bǐ mò zhǐ yàn yǎ rén sì hào qín qí shū huà zhōng yī sì zhěn wàng wén wèn qiè 参考答案 一、1. 牧（mù） 魂（hún） 酒（jiǔ） 兄（xiōng） 佳（jiā） 2.贡（gòng） 尤（yóu） 笨（bèn） 阅（yuè） 存（cún） 蔡（cài） 伦（lún） 累（léi） 切（qiè） 价（jià） 便（pián） 鲜（xiān） 社（shè） 3. 县（xiàn） 拱（gǒng） 济（jǐ） 匠（jiàng） 砌（qì） 栏（lán） 爪（zhǎo） 抵（dǐ）智（zhì） 慧（huì） 历（lì） 遗（yí） 4. 择（zé） 摊（tān） 贩（fàn） 吏（lì） 驴（lǘ） 乘（chéng） 笼（lóng） 拽（zhuài） 扰（rǎo）貌（mào） 二、1. zǔ xiān—— 祖先 chuàng zào—— 创造 wén míng—— 文明 wěi dà—— 伟大 gòng xiàn—— 贡献 xī shōu—— 吸收 jī lěi—— 积累 jīng yàn—— 经验 gǎi jìn—— 改进 cái liào—— 材料 yóu qí—— 尤其 jià gé—— 价格 pián yi—— 便宜 mǎn zú—— 满足 cù jìn—— 促进 shè huì—— 社会 bǎo cún—— 保存 2. wén míng—— 闻名 shè jì—— 设计 chuàng jǔ—— 创举 cái gàn—— 才干 jiǎn qīng—— 减轻 bú dàn—— 不但 jiān gù—— 坚固 ér qiě—— 而且 měi guān—— 美观 tǐ xiàn—— 体现 bǎo guì—— 宝贵 lì shǐ—— 历史 wén huà—— 文化 三、文房四宝：笔墨纸砚 雅人四好：琴棋书画 中医四诊：望闻问切 2 学科网（北京）股份有限公司 $